El 96,33% de los 3.029 estudiantes presentados a la Fase General de la Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad) en su convocatoria de junio la han aprobado, lo que supone una cifra sensiblemente superior a la de la convocatoria de junio del pasado año, que fue del 93,60%. Concretamente, el número de estudiantes que han aprobado en esta convocatoria ha sido de 2.918, registrándose 111 suspensos.

Los estudiantes han conocido este jueves su nota en la Fase General a través de un mensaje SMS a partir de las 9 horas. Además, han podido consultar las calificaciones de todas las materias, incluyendo las de la Fase General y la Fase Específica, a través del correo electrónico facilitado por la Universidad de Jaén y también a través de la página web www.ujaen.es.

Por género, los 1.267 hombres presentados en la Fase General han obtenido una nota media en la Prueba de 7,014, siendo aptos un total de 1.230, el 97,08%. Por su parte, las 1.762 mujeres que se han presentado a la Fase General han obtenido una nota media en la Prueba de 7,129, siendo aptas 1.688, el 95,08%.

Por otra parte, 6 estudiantes están realizando esta semana todos o algunos de sus exámenes en el Tribunal de Incidencias. Todos ellos han justificado no haber podido hacerlos la semana pasada, bien por motivos de salud o bien por necesidades educativas especiales.

Los estudiantes con mejores calificaciones de la provincia de Jaén han sido: Irene Sánchez Cózar, del IES Huarte de San Juan de Linares, que ha obtenido un 13,859; Antonio García Martínez, del IES Santo Reino de Torredonjimeno, José Torres Sánchez, del Colegio la Presentación de Nuestra Señora de Linares, y Juan Manuel Serrano Marcos, del Colegio Sagrado Corazón de Linares, que han obtenido un 13,750.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, ha trasladado la enhorabuena a todos los estudiantes que han superado la Prueba a través del correo electrónico que la UJA les ha facilitado. Por otra parte, María Luisa del Moral, Vicerrectora de Estudiantes, ha agradecido también a todos los miembros del Tribunal de Selectividad, así como a la Comisión Organizadora PAU de la Universidad de Jaén, el trabajo realizado que ha hecho posible que la Selectividad se desarrolle con normalidad en la UJA. En particular, también ha trasladado la felicitación a todos los institutos de la provincia por la buena preparación de estos futuros alumnos universitarios, lo que ha quedado reflejado en el alto porcentaje de aprobados.

Todos aquellos estudiantes que deseen presentar Reclamación o Segunda Corrección en alguno de sus exámenes lo podrán hacer a través de la misma aplicación informática que les permite consultar sus calificaciones, desde las 0:00 horas del día 24 hasta las 14 horas del día 27 de junio.

Preinscripción

Una vez superada la Prueba de Acceso, los estudiantes deberán participar en el proceso de Preinscripción para pedir plaza en titulaciones universitarias de Grado. Como los últimos años, la Preinscripción en las universidades de Andalucía se podrá hacer sólo por internet. Así, a partir del día 24 de junio y hasta el 6 de julio, en la página principal de la Universidad de Jaén se publicará un enlace que permitirá acceder a la aplicación de la Consejería de Economía y Conocimiento para que los estudiantes puedan solicitar plaza en las titulaciones de Grado que se impartirán en el próximo curso 2016/2017 en las universidades públicas de Andalucía. Todos los estudiantes de la provincia de Jaén tendrán información puntual del citado proceso de Preinscripción a través del correo electrónico que les ha facilitado la Universidad de Jaén.

De cara al próximo curso 2016/2017, la Universidad de Jaén ofertará un total de 3.975 plazas de nuevo ingreso en sus 39 titulaciones de Grado. En el último curso, las dos notas de corte más altas en la UJA correspondieron a Fisioterapia (9,96) y la de Enfermería con (10,008). De estas dos titulaciones, junto a Psicología y Biología, no se ofertaron plazas en la 2ª Fase de septiembre del curso pasado.

Desde la Universidad de Jaén se apunta que, a día de hoy, la previsión es que este curso sea el último en el que se realice la Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad). Así, según se establece en el calendario de aplicación de la LOMCE, el próximo año se implantará la Prueba de Evaluación de Bachillerato, aunque se está a la espera de que se publique el Real Decreto que debe determinar su estructura.

Fuente: Secretariado de Acceso del Vicerrectorado de Estudiantes de la UJA.

El proyecto Bubbles, una empresa en formación (startup) del mercado de internet, relacionada con el sector del ocio y de los viajes, impulsada por Juan Alberto Peñuela, ha sido elegida como la mejor idea del centro YUZZ Universidad de Jaén y ha obtenido una plaza para viajar a Silicon Valley, junto a los otros 48 participantes de la actual edición de YUZZ.

El Programa YUZZ, que dirige y coordina el Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE) -con el patrocinio Santander Universidades- está destinado a jóvenes de entre los 18 y 31 años y ofrece, durante cinco meses, apoyo, formación y asesoramiento, para elaborar planes de negocio, basados en ideas de base tecnológica.

El jurado ha seleccionado el proyecto de Juan Alberto Peñuela, como el mejor del centro YUZZ Universidad de Jaén, espacio en el que desde hace cinco meses 10 estudiantes y titulados trabajan en el desarrollo de sus ideas empresariales, con el apoyo de la Universidad de Jaén.

Asimismo, Thinking Parking, un proyecto sobre smart cities, creado por Ángela Marruecos y Vicente Plaza fue seleccionado como finalista para el premio YUZZ Mujer (patrocinado por la Fundación EY) y optará a 20.000 euros, mientras que Gloovy-guante inteligente, una startup relacionada con la realidad virtual impulsada por Martín Jiménez, resultó finalista para YUZZ Fintech (iniciativa del Área Corporativa de Innovación de Banco Santander) y podrá optar a cuatro meses de aceleración de su idea en los espacios de innovación de la Ciudad Grupo Santander. El jurado estuvo compuesto por: Javier Gámez, representando a la UJA; Francisco Piña, del Banco de Santander; Manuel Redondo, de CISE; José Morago, representando a SECOT, y Juan Luis Lillo, coordinador del Centro YUZZ Jaén.

 racias al trabajo coordinado del CISE con universidades de todo el país y con más de 200 entidades colaboradoras, YUZZ ofrece de forma gratuita formación y acompañamiento durante cinco meses a jóvenes de entre 18 y 31 años para que puedan desarrollar sus propios proyectos en centros de alto rendimiento YUZZ repartidos por España. En sus seis ediciones anteriores se han creado más de 500 empresas y en la edición 2015 participaron 900 emprendedores con 710 proyectos. En cada edición participan 1000 jóvenes emprendedores de media.

Acerca de CISE y Santander Universidades

CISE (Centro Internacional Santander Emprendimiento) es un centro que fomenta el espíritu emprendedor e impulsa la generación de startups. A través de innovadores programas formativos que incorporan metodologías ágiles y experiencias reales, CISE estimula la creatividad de las personas y promueve la innovación. Nació del acuerdo de la Universidad de Cantabria, el Gobierno de Cantabria y Banco Santander, tres instituciones que comparten un fuerte compromiso por el desarrollo de la sociedad basado en el conocimiento. Banco Santander es la empresa que más invierte en apoyo a la educación en el mundo (Informe Varkey/UNESCO-Fortune 500) a través de Santander Universidades y mantiene 1.200 acuerdos de colaboración con universidades e instituciones.

Fuente: Yuzz Universidad de Jaén

La Universidad de Jaén ha clausurado su Curso de Postgrado con un acto en el que se ha hecho entrega de los premios a los mejores Trabajos Fin de Máster y de los diplomas al alumnado premiado en sus respectivos másteres como Mejores Trabajos, en ambos casos, correspondientes a la convocatoria 2015.

El acto ha estado presidido por el Rector de la UJA, Juan Gómez Ortega, que ha estado acompañado por el Vicerrector de Enseñanzas de Grado, Postgrado y Formación Permanente, Juan Manuel Rosas, el Director de Enseñanzas de Máster Oficial, Antonio Ruiz, el Director de Enseñanzas de Formación Permanente, José Manuel Castro, y el profesor del Área de Historia Antigua de la Universidad de Jaén Alejandro Jiménez, que fue el encargado de pronunciar la conferencia titulada ‘Retos, desafíos y resultados del proyecto UJA en Egipto (2008-presente)’, como clausura al tercer ciclo de conferencias de Enseñanzas de Postgrado, que ha contado este curso con más de un centenar de ponentes.

En su intervención, el Rector de la Universidad de Jaén destacó el reconocimiento al esfuerzo y la excelencia que con la entrega de estos premios y diplomas la UJA realiza a su alumnado de máster, “esfuerzo y excelencia al que no es ajeno el profesorado, particularmente a aquellas personas que han tutorizado los trabajos que reconocemos, ni las comisiones de coordinación de másteres y programas de doctorado que con su esfuerzo diario consiguen dar vida a una formación de postgrado excelente y en una permanente búsqueda de la superación”.

Respecto a la entrega de reconocimientos, el Premio al Mejor Trabajo Fin de Máster de la Universidad fue para Luis F. Rueda Galán, del Máster en Estudios Avanzados en Patrimonio Cultural, por el trabajo ‘La Carrera de Jaén. Historia, urbanismo y arquitectura’. Además, se entregaron dos menciones honoríficas a los trabajos que quedaron 2º y 3º en el proceso de selección: segundo premio para Stephanie del Carmen Cuadro Figueroa, del Máster en Administración de Empresas (MBA), por el trabajo ‘Diseño de un modelo de mantenimiento preventivo basado en Lean Management. Aplicación a los utillajes de las líneas de ensamblaje de proyectores de Valeo Iluminación’; tercer premio para Sandra Vic Marfil, del Máster de Biotecnología y Biomedicina, por el trabajo ‘Análisis funcional de mutantes genéticos de la tropomiosina humana’. Por último, se concedieron dos accésit: cuarto premio para Javier García Rascón, del Máster en Ingeniería del Transporte Terrestre y Logística, por el trabajo ‘Value Stream Mapping y Simulación de eventos discretos: aplicación a la logística interna de una empresa del sector de alimentación y bebidas’; dos quintos premios para Agustín Carranza González, del Máster en Olivar y Aceite de Oliva, por el trabajo ‘Diseño de un proceso de fabricación de aceite de orujo de aceituna’, y para Ana Belén Sancho Pareja, del Máster en Control de Procesos Industriales, por el trabajo ‘Desarrollo de dispositivo de medición para caracterización eléctrica de PCBs de iluminación y señalización automovilística basado en Arduino’.

“Habéis destacado como el mejor alumnado de entre más de un millar de compañeros y compañeras excelentes. Sois la punta de lanza de nuestra formación de postgrado, las joyas que reflejan nuestra capacidad formativa. Estoy seguro que esto se reflejará en vuestra vida profesional y os abrirá las puertas de un presente y un futuro brillantes. Mi más sincera enhorabuena, porque este trabajo honra a nuestra Universidad y os convierte en nuestro mejor aval”, declaró Juan Gómez.

Conferencia

Por lo que respecta a la conferencia de clausura, Alejandro Jiménez presentó una síntesis de los descubrimientos del proyecto de la Universidad de Jaén en la necrópolis de Qubbet el-Hawa como estelas, momias, tumbas o sarcófagos, así como todo el material arqueológico de alto valor histórico con el que la UJA “está reescribiendo la Historia del antiguo Egipto”. Con su charla, el profesor Jiménez quiso mostrar cómo el mundo laboral y la investigación “son escenarios hostiles, pero pueden ser vencidos a través de la formación recibida en la Universidad de Jaén, la confianza y la constancia”, señaló.

“Este ciclo de conferencias refleja el compromiso de la Universidad de Jaén con la formación de máster y doctorado de calidad, dando la oportunidad al alumnado de los distintos programas de tomar contacto con profesionales de todas partes del mundo”, sentenció el Rector.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

José Manuel Alba, miembro del grupo de investigación de Historia Antigua de la UJA y presente en siete de las ocho campañas arqueológicas llevadas a cabo en Asuán (Egipto), expuso su tesis, “La oleicultura en el Antiguo Egipto”, el pasado mes de enero tras varias estancias en Berlín y París. Con una nota sobresaliente Cum Laude y mención internacional, el joven investigador nos desglosa los pilares de su estudio para conocer el arraigo, el valor y el significado que tuvo el olivo y su aceite en el Antiguo Egipto.

Pregunta: ¿Con qué objetivo surgió esta tesis?

Respuesta: Hay dos autores franceses que tienen experiencia en esta  temática relacionada con el aceite porque en su país también existe un gran vínculo con la oleicultura. Sin embargo, no había una monografía con visión multidisciplinar que incluyera de forma combinada el plano etimológico, el arqueobotánico y el referente a los relieves en tumbas y templos. Los autores solían hablar sobre los términos que se utilizan para referirse al aceite o sobre las almazaras o prensas, pero por separado. 

La idea es mostrar la evolución e influencia del olivo por parte de las civilizaciones vecinas, ya fuera en los diferentes modos de cultivo y producción, el tipo de agricultores dedicados a ello, etc. y realizar análisis comparativos con la Península Ibérica. Con este trabajo se emprende un nuevo camino sobre el estudio del olivo y de sus derivados promoviendo un mejor conocimiento sobre él, a través de su historia, literatura, arte, tecnología, economía, cultura y tradición, además de la conservación y valoración del Patrimonio Histórico-artístico, antropológico y etnológico en torno al olivo del Antiguo Egipto, a través del legado que ha llegado a nuestros días.

Pregunta: Uno de los problemas a hacer frente que destacas en tu tesis es el etimológico.  ¿Por qué?

Respuesta: En Egipto, hay cerca de 80 términos para referirse al aceite. Es muy difícil decir con exactitud este término se refiere a este tipo de aceite. El término que yo indico, neheh, aparece en el Reino Nuevo, en la Dinastía XVIII. Lo que ocurre es que algunos egiptólogos están en desacuerdo y opinan que ese mismo término se refiere a aceite de sésamo. Anteriormente, relacionan otro término muy común con el aceite de moringa. Por tanto, cuando lo traducimos y utilizamos tenemos siempre que justificarlo. 

Pregunta: En el aspecto arqueobotánico, os dedicáis al análisis de macrorrestos vegetales. ¿Qué tipo de ellos habéis encontrado?

Respuesta: Son residuos producto de la actividad humana, que pueden servirnos para conocer más la sociedad egipcia de la época así como su dieta, medio ambiente o domesticación de las plantas. En mi caso, el problema es que no soy arqueobotánico, por lo que he trabajado principalmente sobre los estudios arqueobotánicos que han realizado anteriormente otros arqueólogos expertos en esta materia. Hablamos de restos de hojas y ramas, huesos de aceituna, así como madera y carbones que se encuentran en los yacimientos.

¿Qué usos se les daba a los derivados del olivo? 

Se sabe que en esa época se importaba aceite gracias al comercio fluido con la zona de Sirio-Palestina. Pero además, también fabricaban su propio aceite. En el Reino Nuevo, hay muchos restos de coronas, de ramos de flores, collares y guirnaldas que tenían una función ornamental y se usaban para realizar ofrendas como culto a los dioses y a los difuntos. De la misma forma, también está testado su uso alimenticio. Se han encontrado huesos de aceituna que se cree que eran para consumo, porque cuando no aparece el hueso roturado es sinónimo de que no se ha prensado. En algunas ánforas de aceite que se han encontrado hay elementos similares a lo que podría ser una etiqueta de las botellas de hoy, ya que incluían información sobre su procedencia y su calidad. Además, se utilizaba la madera de olivo para realizar objetos y figuras de pequeño tamaño y para la fabricación de ataúdes.

¿Era en esa etapa el olivo un cultivo mayoritario en Egipto?

No, el olivo lo importaron del Próximo Oriente. Las condiciones climáticas de Egipto no son las propicias pero está testado que en la época del Reino Nuevo hubo grandes plantaciones de olivares impulsadas por Ramsés III. Posteriormente, con romanos y griegos, ya se convirtió en algo más mayoritario. El olivo se adecuó y a día de hoy sigue habiendo plantaciones de olivares en Egipto y están intentando aumentar esa producción.

Pregunta: ¿Qué suponen estos hallazgos para la egiptología?

Respuesta: Es importante sobre todo para conocer el uso que le daban a las plantas. Ahora casi todo es para producción aceite o aceitunas de mesa. Pero, en la Antigüedad, aprovechaban más la planta.. Ante la escasez, explotaban más los recursos de su entorno. 

Pregunta: Estáis próximos al inicio de la novena campaña en la necrópolis de Qubbet El Hawa, ¿parte de vuestra labor estará enfocada a este tipo de trabajos? 

Respuesta: Este año me ha tocado codirigir la excavación. En Egipto, suelo trabajar más en la parcela de cerámica pero con nosotros vienen dos expertas, por un lado, Oliva, antrocóloga del Instituto de Arqueología Ibérica, y Eva, carpóloga del mismo Instituto, encargada de estudiar las semillas. En el yacimiento, han aparecido muchos restos arqueobotánicos, huesos de aceituna y un ataúd que contiene hojas de olivo. Todo ello lo menciono en la tesis, pero sería interesante profundizar todavía más. Hay que tener en cuenta que nosotros nos dedicamos sobre todo a excavar y recopilar y estudiar lo encontrado aunque lo que se extrae no se puede sacar de Egipto para analizarlo, lo que supone una desventaja. Hay que intentar aprovechar el máximo tiempo posible, que suele como mucho de dos meses. 

Pregunta: ¿Qué pasos son necesarios para profundizar más en esta investigación?

Respuesta: Sería muy interesante realizar más análisis carpológicos y antracológicos porque hay muchos ataúdes y objetos de madera situados en varios museos, de los cuales no se sabe de qué madera están hechos. Otra labor importante sería hacer arqueología experimental a través de los relieves que tenemos y de las prensas que utilizaban para intentar saber si verdaderamente funcionaban, cuanta fuerza se necesitaba para exprimirlo, cuanto tiempo, qué cantidad, etc. Es parte del proyecto de lo que se quiere seguir haciendo en futuras investigaciones.

Pregunta: ¿Qué ha supuesto para la UJA y para el propio grupo de investigación los avances que estáis llevando a cabo para profundizar en la relación del Antiguo Egipto con la oleicultura?

Respuesta: Es una investigación importante para mostrar el significado y el valor del olivo y del aceite en la Historia del Antiguo Egipto y su contexto en el Mediterráneo. Para la UJA supone un gran avance a nivel internacional ya que la provincia de Jaén es la mayor productora mundial de aceite y es de suma importancia ya que la convierte en un referente en los estudios internacionales relacionados con el aceite, tanto en la Antigüedad como en la época actual, como hemos desarrollado con esta tesis en diversos congresos internacionales.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

La Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ) de la Universidad de Jaén (UJA) celebró el acto de graduación de la primera promoción de los nuevos titulados en el Máster en Ingeniería Industrial.

El acto estuvo presidido por el Director de la Escuela Politécnica Superior de Jaén, Francisco Javier Gallego, que felicitó al alumnado y afirmó que esta promoción no sólo será recordada por ser la primera, sino también por la calidad de sus estudiantes. Asimismo, Francisco Javier Gallego elogió el esfuerzo y trabajo del alumnado, la implicación del profesorado y el buen hacer de la Coordinación Académica del Máster. Además, recordó y agradeció al Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez, y a su Equipo de Dirección la labor realizada en el diseño y puesta en marcha del Máster en Ingeniería Industrial, para finalizar recordando al alumnado que la EPSJ forma parte de sus vidas, animádoles a participar en la misma.

Por su parte, el padrino de la titulación fue el profesor Juan Manuel Amezcua Ogáyar, Subdirector de Calidad de la EPSJ y presidente-delegado del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Andalucía Oriental. En su intervención, definió al Ingeniero Industrial como “especialista en ser generalista”, matizando que actualmente, se trata de una de las profesiones más demandadas. Asimismo, reflexionó sobre cómo importantes valores tales como la ilusión, prudencia y firmeza pueden ayudar al recién licenciado a enfrentarse a su primer reto: la búsqueda de empleo. Finalmente, animó al alumnado a ser buenos profesionales, honestos y rigurosos.

También intervinieron los alumnos Cristina Díaz Hervás y Manuel Márquez Cerezo, que tuvieron unas palabras para todos y cada uno de los profesores con docencia en dicho máster. El acto fue coordinado por la Subdirección de Estudiantes del Centro con la estrecha colaboración de los alumnos graduados.

Fuente: Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ).

 Un grupo de investigación de la Universidad de Jaén, formado por Enrique Bernal, Adoración Mozas, Miguel J. Medina y Domingo Fernández, apuesta por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como vía para el desarrollo comercial en el sector oleícola ecológico. En concreto, proponen el fomento del comercio electrónico y el uso eficaz de las redes sociales por parte de las empresas oleícolas como respuesta al clásico problema comercial del sector del olivar, más profundo si cabe en el ámbito ecológico, que provoca la pérdida del valor añadido de los productores en el proceso de comercialización.

Los resultados de su trabajo se expusieron en el Seminario sobre el Comportamiento del Consumidor en Torno al Aceite de Oliva, el Vino y los Alimentos Ecológicos celebrado los días 2 y 3 de junio en el Campus Las Lagunillas y dirigido a investigadores con la intención de crear sinergias entre ellos. “Nos centramos en la óptica de la oferta para observar el aprovechamiento de Internet para fines comerciales existente en el sector del aceite de oliva ecológico, en el diagnóstico del uso de la red para la comercialización del aceite y en la identificación de los factores que explican un aprovechamiento positivo de dicha herramienta”, explica Enrique Bernal. 

Los investigadores de la UJA han detectado diferentes problemas en el entorno socioeconómico del aceite de oliva en Jaén y, más concretamente en el sector oleícola ecológico. La desinformación y confusión entre los consumidores, la escasez y diseminación de puntos de venta que supone un perjuicio a la distribución,  los elevados precios de los productos ecológicos en su comparativa con los productos convencionales y la falta de internacionalización son los principales. Para contrarrestar estas barreras, Adoración Mozas resalta las posibilidades que ofrece Internet a las empresas del sector. “La presencia activa en las redes sociales y en mercados electrónicos permite difundir información sobre las características del producto ecológico, disminuye la importancia de la distancia física entre demandante y oferente, abarata costes a las empresas gracias a las transacciones online y a la ausencia de intermediarios y facilita la participación en el comercio exterior”.

En este sentido, Enrique Bernal destaca el crecimiento de este tipo de iniciativas como canal de venta alternativo a los tradicionales. “Hay mucho por hacer pero es verdad que ha evolucionado de forma muy positiva. Hace diez años, hablar de comercio electrónico provocaba una actitud totalmente reacia en el sector. La mejora viene provocada por el cambio generacional tanto de los demandantes que piden estos servicios como de la dirección de las cooperativas”. 

Los mercados electrónicos, espacios virtuales donde las empresas pueden participar activamente y desarrollar el comercio electrónico sin necesidad de tener una página web propia, están abriéndose paso dentro del sector oleícola ecológico. Miguel J. Medina subraya los condicionantes necesarios para que termine de asentarse. “De momento, no se le está sacando el máximo rendimiento. Se nota la predisposición de las empresas para ir introduciéndose poco a poco en las TIC pero hace falta personal especializado. Es una tarea que requiere tiempo y actualización y con la escasez de personal que existe en el sector es complicado. Lo ideal, sería que prevaleciera la figura de un community manager encargado de la imagen del producto”. Adoración Mozas insiste en esa idea. “Hace falta una mayor centralización de la oferta de aceite de oliva y potenciar la formación y profesionalización en este ámbito dentro de las cooperativas”.

Un panorama similar se abre con las redes sociales. “El mercado ecológico está desarrollando una contante tendencia de crecimiento, en la que España tiene una posición privilegiada porque somos los principales productores europeos y estamos en los primeros puesto a nivel mundial. Para fortalecer ese posicionamiento, las empresas oleícolas deben utilizar estas herramientas sociales y tecnológicas. Por ejemplo, según nuestra investigación, La Rioja, referente agroalimentario en el sector vitivinícola, nos lleva unos años de adelanto”, incide Domingo Fernández. 

Sus trabajos en base a estas líneas de investigación, financiados por el Instituto de Estudios Giennenses de la Diputación Provincial de Jaén, han recibido dos recientes reconocimientos: el Premio Arco Iris otorgado por la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía a la mejor investigación cooperativa en 2015 y que contó también con la participación de Encarnación Moral, y el Premio a las Mejores Comunicaciones del importante congreso internacional “Global Innovation and Knowledge Academy” celebrado el pasado mes de marzo. 

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

Del 20 al 24 de junio se celebra la III Semana Internacional de la Accesibilidad, una iniciativa del Máster Online en Accesibilidad para Smart City desarrollado por la Universidad de Jaén en colaboración con Fundación ONCE, que tendrá lugar en la capital de España bajo el título genérico de Madrid Accessibility Week (MAW).

La 'Madrid Accessibility Week' es una semana presencial del máster online en Accesibilidad para Smart City titulado 'La ciudad global', que en esta ocasión lleva por lema 'Accesibilidad, tecnología y arte' y que pretende ofrecer al alumnado una visión general de la accesibilidad a través de trabajos prácticos.

A juicio de Jesús Hernández, director de Accesibilidad Universal e Innovación de Fundación ONCE, esta semana supone una oportunidad para los alumnos del máster, que podrán conocer así sobre el terreno ejemplos prácticos de diseños accesibles y constatar, por tanto, que construir entornos para todos es posible.

En su tercera edición, la MAW abordará, mediante conferencias, talleres, mesas de trabajo y visitas, aspectos tales como la importancia de la accesibilidad cognitiva o la normativa en ciudades inteligentes. Además, la Semana Internacional de la Accesibilidad aprovechará la celebración de la VI Bienal de Arte Contemporáneo de Fundación ONCE en Madrid para debatir sobre la accesibilidad desde el arte y la cultura.

La semana de la accesibilidad del máster de la Universidad de Jaén y Fundación ONCE supone un punto de encuentro para alumnado y profesorado y en ella se dan cita profesionales, expertos y representantes de diversos ámbitos relacionados con la accesibilidad y el diseño para todos.

El desarrollo de MAW-16, al que se suma la Universidad Internacional de Andalucía con la presentación de la publicación 'Madrid Accessiblity Week-Compartiendo Accesibilidad. Edición 2015', tendrá lugar en la sede de Fundación ONCE en Madrid, entidad colaboradora para el desarrollo del máster. Se puede obtener más información y consultar el programa completo en la página web masteraccesibilidad.ujaen.es

Fuente: Máster Online en Accesibilidad para Smartcity

La Escuela de la Ciencia UJA, el programa de talleres y actividades de divulgación científica que organiza la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la UJA, ha acercado las investigaciones de la Universidad de Jaén a 1.171 escolares de diferentes centros de la provincia tras la celebración de la mitad de los talleres previstos en su segunda edición.

Del total de 14 talleres que conforman el programa de la Escuela de la Ciencia UJA ya se han realizado las dos sesiones establecidas en siete de ellos. En concreto, ya han finalizado el taller de ingeniería “Quieres ser ingeniero”, el taller de geología “Viaje al pasado a través de los fósiles”, el taller de ecología “Quién vive en la charca”, el taller de observación del Sol, el taller de radio “En onda”, el Taller de arqueología “Arqueólogos: detectives del pasado” y la charla divulgativa “Ingeniería y ciencia mueven mi mundo”. 

Los investigadores de la Universidad de Jaén se han desplazado para visitar 17 colegios distribuidos en 16 localidades distintas de la provincia. Alumnado del CPR Valle de San Juan de Alcalá la Real, del E.I. Nuestra Señora de la Paz de Marmolejo, del CEIP Carlos III de Santa Elena, del CEIP Agustín de Serrano de Haro de Jaén capital, del CEIP Sixto Sígler de Mancha Real, del CEIP San José Artesano de Torreblascopedro, del CEIP Manuel de la Chica de Mengíbar, del CEIP Santa Teresa de Linares, del CEIP José Antonio de El Porrosillo, del CEIP Bachiller Pérez de Moya de Santisteban del Puerto, del CEIP San Francisco de Asís de Villardompardo, del CEIP Donadío de Úbeda, del CEIP Francisco Badillo de Villatorres, del CEIP Nuestra Señora de los Dolores de Larva, del CEIP San Juan de Valdepeñas de Jaén, de la Asociación Ágora Altas Capacidades de Andújar y de la Asociación de Familias y Amigos de la Infancia Sorda (AFAIS), ha disfrutado de primera mano de los experimentos propuestos y se ha puesto en la piel del científico en su trabajo de campo. 

A partir del mes de septiembre, la Escuela de la Ciencia UJA reanudará su actividad con la celebración de los 11 talleres restantes donde la microbiología, la salud, la química, la literatura, la nutrición, la cultura egipcia o el emprendimiento serán los protagonistas. El programa, realizado por la Universidad de Jaén en colaboración con la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad, se extenderá hasta el mes de diciembre. 

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, recibió este viernes a los deportistas de la UJA que han conseguido medalla en los Campeonatos de España Universitarios 2016, donde el balance de la institución universitaria jiennense este año ha sido de un oro, dos platas, tres bronces y dos quintos puestos.

Además de felicitarles por los resultados obtenidos, Juan Gómez les deseó éxito tanto en sus estudios, como en el plano deportivo. “El deporte universitario es cultura, es el sentido más amplio de la palabra, pero también es competición y vosotros lo habéis demostrado, llevando el nombre de la UJA por toda España”, declaró el Rector de la UJA.

Respecto a las medallas conseguidas por la Universidad de Jaén en los Campeonatos de España Universitarios, en Lucha, Alejandro Cañada Pancorbo, estudiante del Grado de Fisioterapia, obtuvo el oro en la modalidad de –90 kg. Además, Alejandro Cañada ha sido seleccionado por la Federación Española para representar a España en el Campeonato del Mundo Universitario. También en Lucha, la UJA obtuvo un tercer puesto por equipos, gracias al quinto puesto de Juan Francisco Martín Castillo, estudiante de Ingeniería Mecánica, en la modalidad de –80 kg. En Taekwondo, Jorge Díaz Garrido, estudiante del Grado en Finanzas y Contabilidad, obtuvo medalla de bronce en –58 kg. En Kárate, Alba Ruiz Catena, del Grado en Educación Primaria, logró otra medalla de bronce en la modalidad de kumite +68 kg.

En Pádel, Marta Porras Sánchez, de Psicología, y Laura Martínez Escribano, de Gestión y Administración Pública, fueron subcampeonas nacionales. Además, la Universidad de Jaén obtuvo el tercer puesto por equipos con José Antonio Toribio Castelló, del Grado en Educación Primaria, y Rubén Ávila Siles, estudiante de Ciencias Ambientales. Por último, en Atletismo, Cristóbal Valenzuela Guerrero, alumno del Máster en Profesorado ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, se proclamó subcampeón de España en 3.000 obstáculos.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Los 11º Cursos de Verano de la Universidad de Jaén en Torres se celebrarán del 19 al 26 de julio y se centrarán en la discusión de problemas y retos de la sociedad actual, autonómica, nacional e internacional, tales como la Libertad de Expresión, los Derechos Humanos y los refugiados, y la crisis social y política en España, organizados por la UJA, el Ayuntamiento de Torres, el Consejo Consultivo de Andalucía y la Fundación Internacional Baltasar Garzón (FIBGAR), con la colaboración de Caja Rural de Jaén y el patrocinio de la Diputación de Jaén.

Así lo ha anunciado el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, en la presentación de los mismos, un acto en el que también han participado el presidente del Consejo Consultivo de Andalucía, Juan Cano Bueso, el presidente de la Diputación, Francisco Reyes, el alcalde de Torres, Diego Montesinos, Marcos Gutiérrez Melgarejo, patrono de FIBGAR. “Llegar a la decimoprimera edición demuestra, por una parte, el compromiso de la Universidad de Jaén con la extensión de su formación a distintos puntos de la provincia que la sostiene y le da sentido, y por otra, la magnífica colaboración sostenida en el tiempo entre la Universidad de Jaén, la Fundación Internacional Baltasar Garzón, el Consejo Consultivo de Andalucía y el Ayuntamiento de Torres para la organización de estos cursos, sin olvidar el constante respaldo de la Diputación de Jaén a través de su patrocinio continuado, sumándose este año la Caja Rural de Jaén”, aseguró el Rector de la UJA.

En su opinión, con esta edición estos cursos “alcanzan un nivel de madurez y de consolidación importante”. Además, Juan Gómez ha asegurado que durante estos días el municipio de Torres se convertirá en un polo de atracción de alumnado y ponentes de gran reconocimiento y prestigio, dando así lugar al doble objetivo de “proyectar al exterior la buena imagen de la Universidad de Jaén y el resto de instituciones organizadoras, y de dar satisfacción al alumnado a través de una formación de altísima calidad”.

El alcalde de Torres afirmó que para su municipio estos cursos “ya consolidados” suponen una gran satisfacción y pidió a sus vecinos que se impliquen con los mismos durante su duración. Por su parte, el presidente de la Diputación se refirió a los cursos como “una de las acciones más reconocidas de las que se organizan en nuestro territorio”, destacando el valor añadido que suponen para Torres, el Parque de Sierra Mágina y la provincia en general, “todo ello gracias a Baltasar Garzón, así como a la Universidad de Jaén por hacerlos propios”.

El primer curso se celebrará los días 19 y 20 de julio, promovido por la Fundación Internacional Baltasar Garzón y co-dirigido por el propio Baltasar Garzón Real y el profesor de la Universidad de Jaén Juan Manuel de Faramiñán Gilbert, que llevará por título "Libertad de Expresión en el siglo XXI: nuevas tecnologías, nuevos retos", abordando este tema desde las perspectivas jurídica y política. El segundo curso, que tendrá lugar los días 21 y 22 de julio, está promovido desde la Universidad de Jaén y será dirigido por Juan Alberto del Real Alcalá, profesor de Filosofía del Derecho de la UJA y director del Observatorio ‘Gregorio Peces-Barba’ de Derechos Humanos y Democracia de la Universidad de Jaén. El título de este curso es “Los retos de la globalización: los derechos humanos y los refugiados en la Europa actual” y abordará el problema de los refugiados procedentes de Siria y países próximos, que en cientos de miles llegan a Europa. Este curso tiene como objetivo visibilizar estos problemas desde el punto de vista humanitario y analizarlos desde el ámbito de los derechos humanos y desde la perspectiva política-jurídica internacional y estratégica. En él participarán académicos expertos en derechos humanos, actores cooperantes institucionales y representantes de organizaciones de la sociedad civil que prestan ayuda humanitaria. El tercer curso se celebrará los días 25 y 26 de julio, promovido por el Consejo Consultivo de Andalucía y dirigido por Juan Cano Bueso, presidente del Consejo Consultivo de Andalucía, y Salvador Cruz Artacho, catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad de Jaén. Bajo el título “Vieja y nueva política: una constitución para un nuevo tiempo”, este curso analizará la política actual desde la perspectiva de la evolución reciente, un tema que acompaña la temática de rabiosa actualidad del resto de los cursos.

Sobre el curso ‘Libertad de expresión en el siglo XXI’, Marcos Gutiérrez explicó que “se trata de un curso de gran actualidad sobre un problema que se suscita a diario, sobre el que debatirán expertos del mundo jurídico y de los medios de comunicación”. El curso comenzará con una conferencia por vídeo de Julián Assange, fundador de WikiLeaks, sobre ‘La conformación de la libertad de expresión como derecho humano’. Por otro lado, en relación al curso ‘Vieja y nueva política’, el presidente del Consejo Consultivo de Andalucía explicó que se basará en realizar una reflexión sobre ambos conceptos, el primero surgido a raíz del proceso constitucional del 78 y el segundo derivado de la crisis.

Los 11º Cursos de Verano de la Universidad de Jaén en Torres están dirigidos a alumnado y egresados universitarios, y en general a cualquier persona interesada en las temáticas, que serán seleccionados por riguroso orden de inscripción hasta cubrir las 50 plazas que se ofertan por curso. El período de inscripción permanecerá abierto desde hasta el 15 de julio o hasta que se agoten las plazas. El importe de la matrícula es de 40€ por curso, aunque habrá una matrícula reducida de 20€ para alumnado, egresados, profesorado y personal de administración y servicios de la UJA, desempleados, jubilados, personas con discapacidad y para personas naturales o residentes en el municipio de Torres.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).