Cartel del encuentro.

La Universidad de Jaén celebra este miércoles día 11 de mayo los I Encuentros Universidad-ONGDs para la Cooperación al Desarrollo, organizados por el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social, que representan una apuesta por la transferencia de tecnología y conocimiento como línea estratégica de la UJA en cooperación para el desarrollo.

Estos encuentros surgen con un doble objetivo. Por un lado, el de permitir a las ONGs para el Desarrollo (ONGDs) establecer conexión con grupos y centros de investigación para mejorar las acciones de cooperación que estén llevando a cabo gracias a la aplicación de resultados de investigación. Por otro lado, las problemáticas y retos a los que se enfrentan las ONGDs en su desempeño son una oportunidad para los investigadores en la búsqueda de soluciones innovadoras, aplicaciones o nuevos dominios donde hacer ciencia.

El primero de estos encuentros servirá de foro donde investigadores, voluntarios y organizaciones no gubernamentales (ONGDs) tendrán la oportunidad de identificar puntos de colaboración para potenciar la colaboración en acciones de cooperación para el desarrollo. En este sentido, se habrá de las oportunidades que de financiación y ayuda que a nivel internacional están disponibles y se darán a conocer algunas experiencias de transferencia de conocimiento que han catalizado los procesos de desarrollo.

Así, durante la jornada se abordarán temas como la transferencia tecnológica en energía solar fotovoltaica, la Universidad y la Cooperación Española en la Agenda 2030, la transferencia de resultados de investigación al tercer sector, o la difusión de experiencias de prácticas en América Latina por parte de alumnado del IV Programa de Formación y Prácticas en Proyectos de Cooperación al Desarrollo, entre otros temas. La jornada, que comenzará a las 9,30 horas, se celebrará en el Salón de Grados del Edificio A3 del Campus de Las Lagunillas. El número de plazas es limitado y la inscripción, gratuita, puede hacerse a través del siguiente enlace: http://www10.ujaen.es/node/30893

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Foto de familia de premiados y representantes institucionales.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, presidió ayer la entrega de los trofeos y distinciones a los deportistas que destacaron en las competiciones deportivas de la Universidad de Jaén en el curso académico 2015-2016. En este curso se realizaron 7.093 fichas deportivas, de las cuales el 60,64 por ciento corresponden a hombres y el 39,36 por ciento a mujeres.

La Gala del Deporte Universitario puso punto y final a la Fiesta del Deporte, que organizó la UJA y que incluyó exhibiciones, práctica de deportes singulares y actividades de concienciación. En el Campus Las Lagunillas se pudo ver una exhibición de tiro con arco y cerbatana; otras de cars de pedales y de futbolín humano. También se desarrolló una escalada en el Rocódromo de la UJA y exhibiciones de esgrima y de deportes de lucha. Asimismo, hubo una master class de ciclo indoor, en la Plaza de los Pueblos. En el Campus Científico Tecnológico de Linares se desarrolló una máster class de trabajo en la Sala de Musculación, en el Pabellón Polideportivo, y hubo una exhibición entre Linares FS y el equipo de la Escuela Politécnica Superior de Linares.

A la Gala asistieron: la Vicerrectora de Estudiantes, María Luisa del Moral Leal; la Delegada Territorial de Cultura, Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía, Pilar Salazar Vela, la presidenta y concejala Delegada del Patronato Municipal de Deportes de Jaén, María del Rosario Morales de Coca; el Vicerrector de Profesorado y Ordenación Académica, Alfonso Jesús Cruz Lendínez; el Delegado del Rector para la Planificación Estratégica y la Calidad, Julio Terrados Cepeda; la Directora del Secretariado de Proyección de la Cultura y del Programa Universitario de Mayores, Marta Torres Martínez, y el Director del Secretariado de Responsabilidad Social, Cooperación y Deportes, Arturo Montejo Ráez.

En la misma actuaron la Asociación Cultural y Deportiva “Acrobalia” y Alikadanza. Premiados En el XXIII Trofeo “Universidad de Jaén” se entregaron los trofeos en sus numerosas modalidades.

En ajedrez, Badminton, Baloncesto, Fútbol 7, Fútbol Sala, Kin Ball, Pádel, tenis y Voley 2x2. También se entregaron los trofeos de la Liga PAS-PDI de Pádel, del IX Torneo Primavera Intercentros (Baloncesto y Fútbol 7), del Torneo Abierto de Squash, del Torneo Abierto de Ajedrez y de los Campeonatos de Andalucía y de España Universitarios. Por último, el Rector hizo entrega de una distinción a Manuel Ortega Cáceres, por su dilatada carrera como profesional del deporte impulsando y consolidado el mismo la provincia, a lo largo de años como responsable del Área de Deportes de la Diputación Provincial de Jaén.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Inauguración de la Jornada de Puertas Abiertas por parte del Rector.

La Universidad de Jaén ha celebrado este sábado su tradicional Jornada de Puertas Abiertas en el Campus de Las Lagunillas de Jaén, que ha estado dirigida a familias con hijos en Bachillerato o en Ciclos Formativos de Grado Superior y profesorado de los Centros de Enseñanza Secundaria de la provincia.

En la inauguración de la jornada, el Rector de la UJA, Juan Gómez Ortega, señalaba el doble objetivo de este encuentro. Por un lado, ofrecer información sobre la Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad), del acceso a la Universidad desde Ciclos Formativos de Grado Superior y del proceso de Preinscripción, así como de la oferta formativa de la UJA y del amplio conjunto de servicios que sirven de complemento a la misma. Por otra parte, aprovechar su visita al campus para dar a conocer sus infraestructuras e instalaciones. “La Universidad es más que una simple institución formativa, mucho más que aulas donde estudiar y aprender. Ofrece una gran cantidad de actividades de diversa índole que sirven para fomentar el espíritu crítico de nuestro alumnado, así como otra serie de valores que se le suponen. Además, respecto a nuestros campus, el hecho de que en ellos se concentren nuestros centros y los principales servicios hacen que seamos una Universidad cercana al estudiante”, aseguró Juan Gómez.


Parte del público asistente a la jornada.

Parte del público asistente a la jornada.

Por otro lado, el Rector de la UJA se refirió a otros objetivos estratégicos de la institución, como el apoyo y fomento de la empleabilidad del alumnado, así como la apuesta por la internacionalización o el impulso de la actividad investigadora para que ésta revierta en la sociedad. “El alumnado es nuestro principal foco de atracción. En este sentido, estamos muy interesados en que nuestros egresados puedan afrontar su inserción en el mercado laboral en las mejores condiciones. A través de nuestra oferta de formación permanente, con la que pueden complementar su formación académica, van a poder adquirir una serie de competencias muy valoradas por las empresas en la actualidad”, declaró Juan Gómez.

En la inauguración de la jornada, el Rector de la Universidad de Jaén estuvo acompañado por la Secretaria del Consejo Social de la UJA, Mercedes Valenzuela, por la Vicerrectora de Estudiantes, María Luisa del Moral, por el Director del Secretariado de Acceso, Antonio Damas, y por los distintos responsables de los centros ubicados en el Campus de Las Lagunillas. “Estas jornadas nos permiten dar a conocer la Universidad de Jaén, que desde su creación se ha convertido en un pilar fundamental para el desarrollo de la provincia”, resaltó la Secretaria del Consejo Social.

Tras el acto inaugural, María Luisa del Moral y Antonio Damas ofrecieron información sobre el acceso y la admisión a la Universidad, en la que también presentaron los servicios que la UJA ofrece a su alumnado, así como las titulaciones de Grado que impartirá la Universidad de Jaén el próximo curso 2016/2017. Por último, responsables de los centros de la Universidad de Jaén ubicados en el Campus Las Lagunillas (Escuela Politécnica Superior de Jaén, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Ciencias Experimentales, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, y Facultad de Trabajo Social) informaron sobre las titulaciones universitarias de Grado que se impartirán en el curso 2016-2017 y sus salidas profesionales, concluyendo la jornada con visitas a los laboratorios de la EPS de Jaén y de la Facultad de Ciencias Experimentales.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Imitando a la naturaleza, primer premio. Foto: M. Cañada

La Universidad de Jaén ha acogido este viernes la final provincial del Congreso de Cristalización en la Escuela que organiza el Laboratorio de Estudios Cristalográficos del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de Granada. En ella, ocho equipos de investigación, formados por alumnado y profesorado de cuatro centros de Educación Secundaria de la provincia, han presentado sus pósteres y cuadernos de laboratorio a lo largo de una Jornada Científica enmarcada dentro de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la UJA.

El jurado, constituido por Juan Jiménez Millán, catedrático de Cristalografía y Mineralogía de la UJA, Pedro Alejandro Ruiz, catedrático de Estratigrafía de la UJA y director del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias de la Tierra, y Luis Nieto Albert, profesor del Área de Estratigrafía de la UJA, ha evaluado y seleccionado los cuatro proyectos que representarán a la provincia de Jaén en la final regional que tendrá lugar el próximo 21 de mayo en Granada. El primer premio ha sido para “Imitando a la naturaleza” del Colegio SAFA de Úbeda, el segundo premio, para “Cristalearte” del Colegio Cristo Rey de Jaén capital y el tercer premio, compartido por “Resugir” del Colegio SAFA de Villanueva del Arzobispo y  “El arte de cristalizar” del IES Huarte de San Juan de Linares.

La inauguración de la Jornada estuvo presidida por Raúl Mata, director del Secretariado de Prácticas Externas, Inserción Laboral y Egresados de la UJA, y África Yebra, coordinadora provincial del proyecto. En su discurso de apertura, Raúl Mata destacó su satisfacción por “dar a conocer lo que es la ciencia, por hacer sentir la Universidad más cercana a los estudiantes de Secundaria y por ser un primer paso para que en el futuro apuesten por la formación y la cualificación”. 


África Yebra y Raúl Mata. Foto: M. Cañada

África Yebra y Raúl Mata. Foto: M. Cañada

Por su parte, África Yebra expresó que “el motivo fundamental de este concurso es dar a conocer la cristalografía, una disciplina que, a pesar de ser transversal en otras materias, es muy desconocida. Además, hay pocas referencias a ella en las etapas preuniversitarias. Por eso, a través de este tipo de actividades divulgativas nos hacemos visibles, despertamos vocaciones y ayudamos a los docentes de las enseñanzas medias a que el alumnado encuentre las materias que les gustan”. 

El acto contó también con la conferencia “Cristalización de minerales y alteración del Patrimonio Histórico-Artístico”, impartida por Carlos Rodríguez Navarro, catedrático del Departamento de Mineralogía y Petrología de la Universidad de Granada. En ella, explicó que monumentos como la Catedral de Jaén o la Alhambra de Granada sufren daños por la contaminación y la alteración de las sales y los avances en este ámbito para reducir ese impacto negativo. 

La celebración del Concurso de Cristalización en la Escuela en la UJA, que se inició el pasado mes de diciembre con el curso al profesorado participante, ha supuesto la primera intervención de la provincia en esta iniciativa que arrancó en 2009, así como la primera vez que participan todas las universidades públicas andaluzas, Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla. Junto a ellas, colaboran en el proyecto la Sociedad Española de Mineralogía, la Real Sociedad Española de Química y la empresa Triana Science & Technology.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

Foto de familia del alumnado premiado, junto a representantes institucionales y profesorado.

La Universidad de Jaén (UJA) ha reconocido este viernes a los primeros clasificados en la fase provincial de las Olimpiadas de Matemáticas, Física, Química y Geología, fases celebradas en las instalaciones del Campus de Las Lagunillas.

El acto ha contado con la presencia de la Vicerrectora de Estudiantes, María Luisa del Moral; la Delegada Territorial de Educación, Yolanda Caballero; el Decano de la Facultad de Ciencias Experimentales, Fermín Aranda; el responsable de la Olimpiada de Matemáticas, Francisco Javier Muñoz; el responsable de la Olimpiada de Física, Joaquín Tovar Pescador; la responsable de la Olimpiada de Geología, Mª Isabel Abad, y la responsable de la Olimpiada de Química, María José Ayora.

En su intervención, la Vicerrectora de Estudiantes ha destacado tanto el esfuerzo como el talento del alumnado premiado, así como el trabajo realizado por su profesorado en colaboración con la UJA. Además, María Luisa del Moral recalcó que estas Olimpiadas, además de suponer un concurso, representan una motivación para que este alumnado se involucre en estas disciplinas. Por su parte, la delegada de Educación ha asegurado que “con este tipo de actividades se incentiva el espíritu inquieto y curioso de nuestro alumnado”, fomentando además perfiles profesionales de cara al futuro.

Los alumnos reconocidos por la Universidad de Jaén y premiados en las fases locales han sido: en la Olimpiada de Física, primera Alejandra Ambrona, del IES San Felipe Neri, segundo Pablo Martínez, del IES Virgen del Carmen de Jáen, y tercero Samuel Muñoz, del IES Salvador Serrano de Alcaudete; en la Olimpiada de Geología, primera Sandra Martínez, del Huarte de San Juan de Linares; segunda Ana María Ruiz, del Huarte de San Juan de Linares, y tercero José Luis Antiñolo, de Los Cerros de Úbeda; en la Olimpiada de Matemáticas, primero José Pérez, del Alfonso XI de Alcalá la Real, segundo David Villar, del Miguel Sánchez López de Torredelcampo, y tercero José María Rodríguez, del Santa Catalina de Alejandría de Jaén; y en la Olimpiada de Química, primero Diego Ceacero, del IES Cástulo de Linares, segundo Darío García, del IES Cástulo de Linares, y tercero Raúl Navas, del IES San Felipe Neri de Martos.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Jornada de Puertas Abiertas celebrada el pasado año.

La Universidad de Jaén celebra mañana sábado 7 de mayo su tradicional Jornada de Puertas Abiertas en el Campus de Las Lagunillas de Jaén, dirigidas a familias con hijos en Bachillerato o en Ciclos Formativos de Grado Superior y profesorado de los Centros de Enseñanza Secundaria de la provincia.

Esta jornada tiene un doble objetivo. En primer lugar se pretende ofrecer información sobre la Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad), del acceso a la Universidad desde Ciclos Formativos de Grado Superior, del proceso de Preinscripción y del amplio conjunto de servicios que sirven de complemento a la oferta académica de la UJA. Además, se presentarán las titulaciones de Grado que ofertará la Universidad de Jaén en el próximo curso académico 2016-2017.

Por otra parte, los centros de la Universidad de Jaén ubicados en el Campus Las Lagunillas (Escuela Politécnica Superior de Jaén, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Ciencias Experimentales, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, y Facultad de Trabajo Social) informarán sobre las titulaciones universitarias de Grado que se impartirán en el curso 2016-2017 y sus salidas profesionales.

La inauguración tendrá lugar a las 10 horas y correrá a cargo del Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez, que estará acompañado por la Secretaria del Consejo Social de la UJA, Mercedes Valenzuela, por la Vicerrectora de Estudiantes, María Luisa del Moral, por el Director del Secretariado de Acceso, Antonio Damas, y por los responsables de los centros ubicados en el Campus de Las Lagunillas.

Tras la inauguración se celebrará una mesa redonda sobre acceso y admisión a la Universidad, en la que también se darán a conocer los servicios que la UJA ofrece a su alumnado. Y posteriormente, se darán a conocer las titulaciones de Grado que impartirá la Universidad de Jaén el próximo curso. Por último, a partir de las 11,30 horas en el Aulario Cesáreo Rodríguez-Aguilera, los responsables de los centros impartirán charlas para dar a conocer la oferta académica de cada uno de ellos, concluyendo la jornada con visitas a los laboratorios de la EPS de Jaén y de la Facultad de Ciencias Experimentales.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R).

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Un momento del taller.

El Departamento de Informática de la Universidad de Jaén organizó una Jornada de Promoción de los Estudios de Informática, coordinada por la profesora Lina García Cabrera, en el que participaron 50 estudiantes del IES Las Fuentezuelas de Jaén. Concretamente, participaron en la actividad ‘La Hora del Código’, en la Escuela Politécnica Superior de Jaén, y visitaron el Apartamento de Inteligencia Ambiental en el Centro de Estudios Avanzados en Tecnologías de la Información y la Comunicación (CEATIC).

Según recientes estudios, en el año 2020 en Europa habrá una demanda de aproximadamente 1 millón de puestos de trabajo relacionados con la Ingeniería Informática (el 60% de los trabajos) y sin embargo, el número de estudiantes de Ingeniería Informática representa sólo el 2%, del que tan solo el 12% son mujeres. Desde el Departamento de Informática de la UJA se apunta que, a pesar de que los ordenadores están en todas partes, sin embargo se imparten menos conocimientos de Informática en escuelas e IES que hace 10 años. Además, se apunta que todos los estudiantes deben tener la oportunidad de aprender Informática y aprovecharse de todas las ventajas que brinda, como por ejemplo fomentar las habilidades como la resolución de problemas, la lógica y la creatividad. “Introducir a los estudiantes de forma temprana en las ciencias de la computación les permitirá disponer de conocimientos imprescindibles y fundamentales en el siglo XXI, sea cual sea su futuro desarrollo profesional”, asegura Lina García.


Foto de familia con el alumnado participante.

Foto de familia con el alumnado participante.

La ‘Hora del Código’ es un movimiento mundial diseñado para demostrar que todo el mundo puede aprender a programar y así generar una chispa para seguir aprendiendo Informática. Decenas de millones de estudiantes de más de 180 países participan en esta iniciativa. Durante este último año se han organizado cerca de 200 mil eventos de este tipo en todo el mundo.

El apartamento de Inteligencia Ambiental del CEATIC es una vivienda convencional equipada con múltiples y diversos sensores y actuadores conectados en red, cuyo objetivo es hacer la vida más fácil y sencilla a sus ocupantes. Para ello, se programan un conjunto de algoritmos que, a partir de la información de entrada de los sensores, realizan acciones apropiadas dentro del ambiente. Dentro de las aplicaciones más destacadas de dicho apartamento se encuentran aquellas centradas en mejorar la salud, el bienestar y potenciar la autonomía de las personas. Entre ellas, son relevantes aquellas aplicaciones que ayudan a detectar estados iniciales de demencia al identificar anomalías en las actividades cotidianas de la vida diaria, las aplicaciones centradas en la monitorización de la persona mayor para la tranquilidad de sus cuidadores, familiares o amigos y, también, las aplicaciones que realizan recordatorios sobre acciones fundamentales como, por ejemplo, la ingesta de medicamentos.

Fuente: Departamento de Informática de la UJA.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Los tres estudiantes que participaron en la prueba.

Samuel Muñoz Caballero, del IES Salvador Serrano de Alcaudete, ha obtenido una medalla de bronce en la fase nacional de la XXVI Olimpiada Española de Física, celebrada el pasado fin de semana en Sevilla. Además, Pablo Martínez Crespo, del IES Virgen del Carmen de Jaén, logró una mención de honor. La representación de la provincia en esta cita se completó con la participación de Alejandra Ambrona Bermúdez, del IES San Felipe Neri de Martos.

Se trata de los tres primeros clasificados de la fase local, celebrada en la Universidad de Jaén. Precisamente, la institución universitaria jiennense ha apoyado la participación de estos estudiantes en esta prueba, tanto preparándolos para participar en la misma, como haciéndose cargo de los gastos de desplazamiento.

Asimismo, la Universidad de Jaén reconocerá a estos estudiantes, junto al resto de ganadores de las fases locales de las Olimpiadas de Química, Matemáticas y Geología, mañana viernes, en un acto que tendrá lugar a las 12,30 en el Salón de Grados del Edificio Zabaleta (D1).

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Parte del equipo de investigadores.

Científicos de las universidades de Jaén y Granada han demostrado que correr descalzo (el denominado ‘barefoot running’), siempre que se haga de la manera adecuada, disminuye considerablemente las posibilidades de que el atleta sufra lesiones, ya que produce cambios significativos en el tipo de apoyo del pie, independientemente de la velocidad del corredor.

Correr descalzo parece que permite incentivar la adquisición de un patrón biomecánico técnico de carrera más eficiente como sería iniciar el contacto del pie con el suelo en la zona metatarsiana (apoyo adelantado). El empleo del habitual calzado protector moderno parece incentivar la técnica opuesta: iniciar el contacto con el suelo con la parte posterior del pie (zona calcánea, apoyo retrasado), lo cual genera importantes picos de impacto que inciden negativamente en la salud y el rendimiento deportivo del corredor. Existe un gran interés por esta tendencia a correr descalzo, apoyado por un número creciente de corredores, así como por muchos investigadores que están profundizando en las ventajas e inconvenientes de esta forma de locomoción. Actualmente, se trata de una práctica no mayoritaria, pero sí en aumento.

El calzado empleado por el ser humano a lo largo de los últimos milenios se puede catalogar como claramente minimalista, cuyo elemento fundamental era la implementación de suelas protectoras. Durante las últimas tres décadas, han surgido avances que han cambiado de forma radical el diseño de elementos funcionales en el calzado deportivo: mediasuelas acolchadas, tecnologías de control de movimiento, tecnologías para optimizar la capacidad de amortiguación, etc. Las ventajas de estos recientes avances tecnológicos en el calzado deportivo son discutidas en los foros científicos.

Programa de doce semanas

Los beneficios de la carrera descalza son alcanzables siempre y cuando se consigan adquirir unos hábitos técnicos. En caso contrario, la carrera descalza podría implicar la aparición de otros factores de riesgo. Por ello se debe ser prudente a la hora de iniciarse en dicha práctica.

En este trabajo ha participado el equipo de investigación multidisciplinar de la UGR denominado HUMAN LAB, ubicado en el Instituto Mixto Universitario Deporte y Salud (iMUDS), que cuenta con las más avanzadas tecnologías para abordar de forma integral el análisis de los indicadores de salud y eficiencia de los corredores.

La investigación ha sido publicada en la revista Journal of Sport and Health Science, en un artículo en el que se recogen los resultados obtenidos tras desarrollar un programa de entrenamiento basado en la carrera descalzo de doce semanas de duración para comprobar los efectos producidos en los corredores.


Fotoseriación de un corredor descalzo participante en el estudio.

Fotoseriación de un corredor descalzo participante en el estudio.

En el estudio participaron 39 corredores voluntarios, que desarrollaron un programa con ejercicios específicos realizados en césped natural cuya carga era progresiva. Los ejercicios estaban basados exclusivamente en carreras de forma continua o interválica y sprints. Tras el período de entrenamiento, los científicos comprobaron que los atletas que corren descalzos cambian significativamente la técnica con la que impacta inicialmente el pie con el suelo. Los corredores de apoyo retrasado, gracias a entre programa, modificaron de forma significativa hacia un patrón más adelantado, tanto a velocidad de carrera confortable (del 55.6% de apoyos retrasados a sólo el 11.1%) como a velocidades más elevadas (del 58.3% de apoyos retrasados al 13.8%).

Otros resultados significativos obtenidos están asociados con el riesgo de lesiones, donde los investigadores observaron que respecto a la eversión interna del pie donde, en este caso, se logró mantener invariable y los referentes a la rotación del pie y tobillo en cambio, variaron desde un 5.5% hasta un 13.8% hacia una rotación más externa.

Cambios en el tipo de apoyo

“Este comportamiento mecánico en las extremidades inferiores, unido a un excesivo movimiento trasversal del tobillo, parecen estar íntimamente ligados al desarrollo de lesiones de carácter crónico”, explica uno de los autores de esta investigación, el profesor del Departamento de Educación Física y Deportiva de la UGR Víctor Manuel Soto Hermoso. A la luz de los resultados de esta investigación, “el entrenamiento basado en la carrera descalza, aplicado de forma correcta, produce cambios significativos en el tipo de apoyo independientemente de la velocidad del atleta: un tipo de apoyo adelantado (de metatarso), predispone a minimizar los picos de impacto y, por tanto, un menor riesgo para el corredor de padecer lesiones”, explica el profesor Soto.

Con todo, los autores advierten de que se debe ser prudente a la hora de iniciarse en la práctica de la carrera descalza, siendo aconsejable la realización de un estudio multidisciplinar de la biomecánica del sistema músculo-esquelético, tanto a nivel estático (podológico y postural), como dinámico (estudio de la locomoción andando y corriendo); con especial interés hacia la valoración de los cambios cinemáticos tridimensionales (analizando la técnica), cinéticos (analizando las fuerzas) y bioestructurales (analizando elementos elásticos y contráctiles), y el análisis del calzado habitualmente empleado. “Los profesionales del ámbito de las Ciencias del Deporte, trabajando en cooperación con otros profesionales del ámbito de la salud, pueden diseñar programas personalizados para la introducción progresiva en esta fascinante y estimulante manera de locomoción, cuyos beneficios merecen la pena ser experimentados, ya sea como un recurso puntual, un medio de entrenamiento, o una práctica intensiva habitual”, concluye el investigador de la UGR.

El artículo completo está disponible en la siguiente dirección: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2095254616000053

Fuente: Gabinete de Comunicación UGR

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Club de Jazz UJA

El patio del Colegio Oficial de Arquitectos de Jaén será el escenario que ha escogido el Club de Jazz de la Universidad de Jaén (UJA), que coordina la Asociación Jaén Jazzy, én Jazzy, para ofrecer el concierto de Sergio Albacete Cuarteto, que se celebrará el sábado, 7 de mayo, a las 12 horas.

En este concierto también colabora Andajazz, cuyo concierto forma parte de su Circuito Andaluz de Asociaciones, y el Colegio Oficial de Arquitectos de Jaén. La entrada es libre hasta completar aforo.

Sergio Albacete es uno de los más versátiles saxofonistas de la escena andaluza. El jazz ha guiado su trayectoria y presenta, en esta ocasión, alguno de los temas de su nuevo proyecto, el álbum llamado “Ahora”, formado por una selección de arreglos de temas estándar que Albacete lleva a su terreno con la ayuda de los músicos José Carra al piano; Bori Albero, al contrabajo, y Alfredo Sarno, a la batería y las percusiones, ocupándose él de los saxos, desde el soprano al barítono, pasando por el tenor. Con estas composiciones clásicas, Sergio Albacete quiere hacer un repaso a lo que ha sido su trayectoria durante los últimos veinte años, media vida en contacto con la música creativa, con la improvisación, y con una visión propia del jazz contemporáneo. Para hacer la fotografía que supone “Ahora” del momento creativo de este músico, se ha nutrido no solo de fuentes provenientes del jazz, sino de otras músicas, como el rock o ciertas tradiciones étnicas, que ha venido a trasladar al universo del jazz tal y como lo entiende actualmente su autor.

 

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

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