María José Calero

La Junta de Facultad eligió el pasado 18 de mayo a la profesora Mª José Calero García, como nueva Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, en sustitución Alfonso Cruz Lendínez, que dejó el cargo al ser nombrado Vicerrector de Profesorado y Ordenación Académica de la Universidad de Jaén (UJA).

Mª José Calero García es profesora de Enfermería y hasta ahora había desempeñado el cargo de vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Salud.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

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Pagina web donde se explica el proyecto

El grupo de investigación SINAI -Sistemas Inteligentes de Acceso a la Información- (http://sinai.ujaen.es) de la Universidad de Jaén (UJA) ha desarrollado la herramienta  "Sondeando” (http://sinai.ujaen.es/sondeando/jaen/sondeandojaen.html), para medir la reputación de entidades políticas en Twitter. “Sondeando” es un sistema de monitorización de la evolución de la reputación de entidades en Internet.

El responsable de esta herramienta y profesor de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UJA, Luis Alfonso Ureña López, explica que la reputación es un concepto abstracto, “estrechamente relacionado con la opinión que se tiene sobre una determinada entidad. La capacidad de dirimir si una opinión es positiva, negativa o neutra posibilita medir la reputación de una entidad”.

Ureña indica que, si bien hace algún tiempo el mejor medio transmisor de la opinión era el “boca a boca”, hoy en día, es Internet. Las redes sociales “y, más concretamente, los microbloggings, son el tablón donde los usuarios cuelgan su parecer sobre cualquier tema que les sea de interés en ese momento”, dice. Y la política es una de las preocupaciones que tienen los usuarios como ciudadanos “que son, viéndose este interés reflejado en el gran número de comentarios sobre política que se publican constantemente en las redes sociales. Twitter es la red social que, por su naturaleza, aglutina un mayor número de comentarios e interacciones sobre política entre sus usuarios”, afirma.

Identificado este comportamiento, y sabiendo de la necesidad de medir la evolución de la reputación en el tiempo, el grupo de investigación SINAI de la Universidad de Jaén ha desarrollado la herramienta “Sondeando”, que aplica técnicas de Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN), “es decir Tecnologías del Lenguaje Humano (TLH) para entender si los tweets sobre un partido político transmiten una opinión positiva, negativa o neutra. La orientación de la opinión de los tweets, unido al número de usuarios asociado a cada entidad permite a “Sondeando” calcular la reputación relativa a cada una de ellas”.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Fuente: Grupo de investigación SINAI de la Universidad de Jaén

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Toma de posesión

El ex Rector de la Universidad de Jaén (UJA) Manuel Parras Rosa ha tomado hoy posesión como presidente del Consejo Económico y Social de la provincia de Jaén (CES Provincial) en el marco de un acto en el que también ha participado el presidente de la Diputación Provincial de Jaén, Francisco Reyes, así como el presidente saliente, Luis Parras, y los consejeros de este órgano consultivo de la Administración provincial, integrado por representantes de los diferentes agentes sociales y económicos de la provincia, como sindicatos, organizaciones empresariales y agrarias, la Universidad de Jaén o las cajas de ahorros, entre otros. En el acto también asistió el Rector de la UJA, Juan Gómez Ortega.

En este acto, el presidente de la Diputación de Jaén ha destacado la importancia de este órgano consultivo como “instrumento de participación de la sociedad civil”, algo que es “aún más necesario en un momento tan especial como el que estamos viviendo, cuando en otras zonas de España han conseguido acabar con los órganos económicos y sociales o con los defensores del pueblo, que son los instrumentos que facilitan la participación de la ciudadanía en la vida pública”, ha remarcado.

Asimismo, Reyes ha mostrado su satisfacción por la elección, por unanimidad del pleno del CES, de Manuel Parras como nuevo presidente de este órgano consultivo. “Es conocedor de sobra de los problemas y de las dificultades de nuestra provincia y va a ser un gran interlocutor para trabajar en nuestra principal preocupación que es el empleo”, una labor en la que tanto el CES Provincial como el Plan Estratégico de la provincia de Jaén, “en los que están representados los agentes económicos y sociales de esta provincia, deben ser dos grandes instrumentos para ir abriendo camino y orientar a las administraciones hacia dónde tenemos que dirigirnos en esta materia”, ha destacado Reyes.

En esta línea se ha pronunciado también Manuel Parras, que en su toma de posesión se ha referido al empleo como “el principal reto que tenemos por delante”, por lo que como nuevo presidente del CES Provincial propondrá al pleno de este órgano consultivo analizar y debatir sobre este tema. El objetivo es “investigar el modelo socioeconómico de nuestra provincia y dotarnos así de un marco que nos permita ubicar las estrategias e iniciativas que se vienen desarrollando en la misma y preguntarnos por qué, pese al esfuerzo de la sociedad jiennense y de las instituciones, especialmente de la Diputación de Jaén, todavía no hemos despegado aunque tenemos enormes potencialidades”, ha señalado. En este sentido, ha hecho hincapié en la necesidad de “trabajar por el tejido productivo, para consolidar las empresas de Jaén y favorecer la creación de empresas nuevas”.

Ésta es la segunda vez que Manuel Parras ha sido elegido como presidente del Consejo Económico y Social de la provincia de Jaén, cargo que desempeñó también entre diciembre de 2004 y abril de 2007. En ese mismo año, Carmen Rísquez pasó a estar al frente de este órgano consultivo, cuya presidencia ocupó, a comienzos de 2013, Luis Parras.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la Diputación Provincial de Jaén

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Matías Reolid enseña a los niños fósiles. Foto: Conrado Torres

Un total de 150 escolares de 5º y 6 del colegio Cristo Rey de Jaén, y 47 de 3º y 4º de Primaria del colegio Alférez Segura de Huesa, participaron hoy sendos talleres, que organiza la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad de Jaén (UJA), dentro de su actividad Escuela de la Ciencia.

El alumnado de Cristo Rey participó en el taller de Geología “Viaje al pasado a través de los fósiles”, dirigido por el profesor del Área de Estratigrafía de la Universidad de Jaén, Matías Reolit.

La actividad estuvo compuesta por una pequeña charla participativa, en la que al alumnado se le explicó inicialmente qué es un geólogo y en qué consiste su trabajo, enseñándole alguna de las herramientas típicas del trabajo de campo. A continuación, se procedió a proyectar un DVD con cortos de animación, sobre “¿Cómo se forma un fósil” y “Tras las huellas de los dinosaurios”. Asimismo, Matías Reolid mostró algunos ejemplares reales de fósiles de distintos tipos que el alumnado pudo tocar, realizando un recorrido por el pasado de la historia.


Elementos del taller de Geología. Foto: Laura Villar

Elementos del taller de Geología. Foto: Laura Villar

Asimismo, hoy también se ha impartido el taller “Yo cuento, tú cuentas”, para 47 alumnos de 3º y 4º de Primaria del colegio Alférez Segura, de Huesa. El taller estará dirigido por el profesor de la UJA Julio Ángel Olivares Merino, y en el mismo, a través de la dramatización radiofónica de cuentos clásicos, se pretende fomentar el hábito de la lectura y el conocimiento de aspectos y realidades de importancia angular en el día a día.

El programa Escuela de la Ciencia UJA persigue fomentar el interés por la ciencia como actividad profesional y como forma de desarrollo humano, relacionando las inquietudes de este alumnado con las principales líneas de investigación y de innovación de la Universidad de Jaén, favoreciendo la cercanía entre el personal investigador y los escolares y creando un clima favorable a la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento. El programa se desarrollará hasta el próximo mes de junio. Este mismo taller de Geología se realizará el lunes, 25 de mayo, en el colegio Antonio Pérez Cerezo de Las Casillas de Martos, para sus 20 alumnos de Infantil a 6º de Primaria.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

 

 

Momento del Consejo de Gobierno celebrado el 20 de mayo de 2015

 

La Universidad de Jaén (UJA) ha constituido hoy su Consejo de Gobierno, el órgano colegiado de Gobierno de la Universidad, así como sus comisiones permanentes, tras haberse disuelto al convocarse las elecciones, que se celebraron el pasado mes de marzo.

El Consejo de Gobierno está constituido por el Rector, la Secretaria General, el Gerente, titulares de los Vicerrectorados, y 31 miembros más (16 representantes del Claustro; 12 miembros elegidos o, en su defecto, designados de entre directores de centro y de departamento e institutos universitarios de investigación, y 3 miembros del Consejo Social no pertenecientes a la Comunidad Universitaria).

Durante la mañana, se procedió a la elección de representantes del Consejo de Gobierno en el Consejo Social, que serán: Rafael Jesús Segura Sánchez (profesorado), José Antonio Plaza Jiménez (Alumnado) y Rafael Jiménez Soriano (Personal de Administración y Servicios).

Asimismo, se aprobó la propuesta de vocales representantes de los intereses sociales en el Consejo Social y quedó de la siguiente manera: Gema Peinado Medina (antigua alumna), Jesús de la Torre Cobo, José Luis García Lomas Hernández y Mª del Carmen Sainz Muñoz.

 

También se dio visto bueno a la constitución de la Comisión de Ordenación Académica, quedando de la siguiente forma: Vicerrector de Profesorado y Ordenación Académica (Presidente); profesorado doctor con vinculación, Mª del Carmen Muñoz Rodríguez; profesores del resto de PDI, Francisco Sánchez-Roselly Navarro; representantes de las Direcciones de Departamento, Pedro Pérez Higueras; representantes de los decanatos y direcciones de Centro, Francisco Javier Gallego Álvarez; estudiantes, Pablo Berzosa Domínguez y Jairo Ramírez Ávila; Personal de Administración y Servicios, Rafael Jiménez Soriano, y Director de Secretariado Profesorado. secretario con voz y sin voto.

En la reunión del Consejo de Gobierno se constituyó la Comisión de Infraestructuras y Asuntos Económicos, quedando de la siguiente manera: presidente, el Gerente; vicepresidenta, la Vicerrectora de Tecnologías de la Información y la Comunicación e Infraestructuras; profesorado, Juan Martínez Moreno, Lourdes Martínez Cartas, Isabel María Villar Cañadas y Alberto José Moya López; estudiantes, Mª de la Paz HurtadoVillar y Jairo Ramírez Ávila; Personal de Administración y Servicios, Juan Antonio Linares Lendínez, y el secretario, con voz y sin voto, el Vicegerente de Asuntos Económicos.

Otro momento del Consejo de Gobierno de la Universidad de Jaén

Otro momento del Consejo de Gobierno de la Universidad de Jaén

 

También se aprobó la Comisión de Investigación, compuesta por: la presidenta, la Vicerrectora de Investigación; el profesorado, José Juan Gaforio Martínez (Ciencias de la Salud), Francisco Vidal Castro (Humanidades) Jorge Delgado García (Ingeniería y Arquitectura), Gerardo Ruiz-Rico Ruiz (Ciencias Sociales y Jurídicas), Mª José Ayora Cañada (Ciencias Experimentales), y el secretario, con voz y sin voto, el Director del Secretariado de Investigación.

Por último, se dio luz verde a la constitución de la Comisión no permanente de Biblioteca, que está compuesta por: la Vicerrectora de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social (presidenta); el profesorado, Amparo Navarro Rascón, Luis Javier Gutiérrez Jerez, Catalina Rus Casas, José Luis Solana Ruiz y Francisco Javier Márquez Jiménez; los estudiantes, Mª de la Paz HurtadoVillar y José Antonio Plaza Jiménez; el Personal de Administración y Servicios, Juan Antonio Linares Lendínez, y el secretario, con voz y sin voto, el Director del Servicio de Biblioteca.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Fuente: Secretaría General de la UJA

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Escuela Politécnica Superior de Jaén

Diez escuelas de universidades públicas españolas donde se imparte el grado de Ingeniería en Geomática y Topografía, entre ellas la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ), se han unido para promocionar la titulación de Graduado en Ingeniería Geomática y Topografía.

Esta iniciativa de promoción es fruto de las diversas conferencias de directores de escuelas, que se han ido realizando periódicamente a lo largo de los últimos años. Estas reuniones vienen produciéndose desde que surge la necesidad de diseñar el nuevo título de grado y son un foro para debatir y consensuar ideas sobre la titulación. "Consideramos que ha llegado el momento de decir a la sociedad que el uso de la Geomática es más cotidiano de lo que, en principio, puede parecer, por eso hemos llegado a la conclusión de que debemos hacer una campaña pedagógica para explicar qué es la ciencia Geomática y qué aplicaciones tiene", subrayan los responsables de la Conferencia de Directores.

Los cambios de denominación en lo que antes se conocía como Ingeniería en Topografía, Cartografía y Geodesia son debidos, principalmente, a la introducción de las nuevas tecnologías en los métodos y prácticas tradicionales, lo que ha abierto un mayor abanico de posibilidades profesionales para quienes se dedican a esta disciplina. Fuentes del sector coinciden en señalar que la profesión del ingeniero en Geomática "es emocionante y tiene mucho futuro" porque es una disciplina caracterizada por la transversalidad, es decir, son muchas las tareas que puede desarrollar un experto en Geomática en una amplia variedad de sectores, desde la agricultura y minería a defensa y administraciones públicas, pasando por el marketing, el transporte, la energía o la construcción.

En este sentido, desde el Instituto Geográfico Nacional, el subdirector general adjunto de Geodesia y Cartografía, Francisco Javier González, sostiene que "lo difícil es encontrar un área de trabajo en la que no sea importante todas las actividades que tienen que ver con la Geomática. Hoy en día, prácticamente todo está georeferenciado, desde nosotros mismos a las aplicaciones de los dispositivos móviles. Todo ello tiene una componente técnica muy complicada detrás que aglutina todas las ciencias tradicionales del mundo de la Geomática".

Respecto al uso del término Geomática, se da la circunstancia, de que existe una mayor implantación en los países latinoamericanos de habla hispana. Sólo en México, la media mensual de las búsquedas en internet relacionadas con ingeniería Geomática es diez veces superior que la media española. Sobre la campaña de comunicación, desde la Conferencia de Directores se ha detallado que en las últimas semanas se ha puesto en funcionamiento una nueva página web denominada geomaticaes.com que es el núcleo principal de la iniciativa. En esta web se recoge todo tipo de información sobre la disciplina Geomática, además de eventos y noticias relacionadas con las escuelas. "La idea es que en un único lugar el usuario encuentre toda la información relacionada con la Geomática", han indicado.

Además, se han abierto perfiles en redes sociales, donde se difunden y comparten las informaciones relacionadas con la materia, las distintas disciplinas que la conforman, tecnologías y herramientas empleadas para llevar a cabo el trabajo del ingeniero en Geomática.

 

Escuelas y entidades que forman parte de la campaña de comunicación

Las diez escuelas universitarias que participan en el proyecto de comunicación son: Escuela Politécnica Superior de Ávila de la Universidad de Salamanca; Escola Politécnica Superior D’Edifici’o de Barcelona, de la Universidad Politécnica de Cataluña; Escuela Politécnica Superior, en la Universidad de Santiago de Compostela; Escuela Técnica Superior de Ingenieros en Topografía, Geodesia y Cartografía, en la Universidad Politécnica de Madrid; Centro Universitario de Mérida, de la Universidad de Extremadura; Escuela Politécnica de Mieres, en la Universidad de Oviedo; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Geodésica, Cartografía y Topografía, en la Universidad Politécnica de Valencia, y Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitori-Gazteiz, en la Universidad del País Vasco.

Junto a ellas se ha sumado a la campaña el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos en Topografía y Graduados en Ingeniería Geomática y Topografía.

 

Fuente: Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ)

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Momento del taller en el colegio Navas de Tolosa. Fotos: Conrado Torres y Laura Milla

Un total de 100 escolares de 4º y 5º del colegio Navas de Tolosa de Jaén participaron hoy en el taller “Detectives de alimentos”, que organiza la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad de Jaén (UJA), dentro de su actividad Escuela de la Ciencia.

El taller estaba dirigido por la profesora del Área de Fisiología del Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad de Jaén, Isabel Prieto Gómez La actividad estuvo compuesta por distintas acciones, a través de las cuales el alumnado participante pudo ampliar sus conocimientos sobre los alimentos y la relación de éstos con la salud, fomentando, a la vez, el espíritu investigador e innovador en los más pequeños.

El programa Escuela de la Ciencia UJA persigue fomentar el interés por la ciencia como actividad profesional y como forma de desarrollo humano, relacionando las inquietudes de este alumnado con las principales líneas de investigación y de innovación de la Universidad de Jaén, favoreciendo la cercanía entre el personal investigador y los escolares y creando un clima favorable a la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento. El programa se desarrollará hasta el próximo mes de junio.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

El presidente del Poder Judicial de Perú y el Rector de la UJA

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, y el presidente del Poder Judicial de Perú, Víctor L. Ticona Postigo, firmaron hoy un convenio de cooperación interinstitucional, por el cual se realizarán cinco cursos de especialización.

El Poder Judicial del Perú es el órgano encargado de impartir justicia con arreglo a la Constitución y las Leyes, garantizando la limitación jurídica del poder, la plena vigencia de los derechos fundamentales y la seguridad jurídica.

Juan Gómez, tras agradecer a Víctor L. Ticona su confianza en la UJA, explicó que el convenio específico contempla la realización de cinco cursos de especialización, a la vez que se mostró confiado en que las relaciones con el Poder Judicial de Perú “van a ser fructíferas”.

Por su parte, Víctor L. Ticona recordó que el pasado año ya se celebró en la UJA un curso sobre “Despacho Judicial” y a raíz de esto, “en Perú hemos implementado una unidad de gestión de Despacho Judicial. Dentro de la estructura del Poder Judicial se ha aprobado, porque consideramos que el eje principal del sistema de Justicia es, precisamente, el Despacho judicial”.

El convenio específico establece la realización conjunta de los siguientes programas de formación: curso de especialización sobre Despacho Judicial, en la modalidad b-learning; curso de especialización sobre “Derecho de Familia y Género ", en la modalidad e-learning; curso de especialización sobre Derecho Laboral, en la modalidad b-learning; curso de especialización sobre Derecho Penal, en la modalidad b-learning., y curso de especialización sobre Derecho Ambiental, en la modalidad presencial (Lima) y/o modalidad b-learning.


Intercambio de presentes

Intercambio de presentes

El catedrático de Derecho Constitucional de la UJA y responsable de los cursos, Gerardo Ruiz-Rico Ruiz, señaló que los destinatarios son jueces y magistrados del Poder Judicial de Perú, además de otros funcionarios judiciales. Estos son cursos de carácter interdisciplinar, que imparte personal de diferentes departamentos de la UJA, “y tienen un enfoque comparado, nacional, tanto español como peruano. La recíproca interrelación entre los modelos jurídicos de los dos países es un dato a tener en cuenta, muy importante en la evaluación de los ordenamientos jurídicos, tanto de España como de Perú. Se hace un enfoque del Derecho Comparado enriquecedor y complementario de los enfoques nacionales”, apostilló.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

El Rector y la consejera escuchan las explicaciones de uno de los investigadores

Investigadores del Grupo de Sistemas Fotogramétricos y Topométricos de la Universidad de Jaén (UJA) han elaborado una herramienta informática para digitalizar, georreferenciar y gestionar los expedientes de expropiación de carreteras de la Junta de Andalucía. La Consejería de Fomento y Vivienda financia con más de 82.000 euros este proyecto de investigación que desarrolla la Universidad de Jaén.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, junto con la consejera de Fomento y Vivienda de la Junta de Andalucía, María Jesús Serrano Jiménez, visitó hoy las instalaciones de la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ) donde se realiza el proyecto, acompañado por los responsables del grupo de investigación, Tomás Fernández del Castillo y Ramón García.

El proyecto lleva por nombre SiDiGG-EC (Sistema de Digitalización, Georreferenciación y Gestión de Expedientes de Expropiación de Carreteras) y el principal objetivo que se plantea es el desarrollo e implementación de un procedimiento y un sistema informático para la gestión documental de los expedientes de expropiación de carreteras de la red viaria de Andalucía. Puesto que esta red implica el manejo de datos geográficos o geoespaciales, el sistema debe tener las características de un Sistema de Información Geográfica (SIG). Hasta ahora los expedientes de expropiación están archivados físicamente en las distintas delegaciones de la Consejería de Fomento y Vivienda, por lo que construir una base de datos georreferenciada de las mismas puede considerarse un importante avance que puede marcar la gestión de las expropiaciones en el futuro.


El Rector de la UJa y el investigador Tomás Fernández del Castillo

El Rector de la UJa y el investigador Tomás Fernández del Castillo

El Rector de la UJA manifestó que el motivo de la visita es ver cómo marcha el proyecto, tras la firma del convenio hace tres meses, para digitalizar y georreferenciar toda la información de los expedientes de expropiación de carreteras, “algo que es fundamental, porque todos estos están ahora en formato papel en las diferentes delegaciones, e informatizar todo eso y, sobre todo, aportar un sistema de información geográfica precisa, de coordenadas, es un valor añadido tremendo para poder gestionar esos expedientes de una forma más ágil y rigurosa”.

 

Junta de Andalucía

La Junta de Andalucía abre anualmente una línea de incentivos, incluida dentro del programa operativo de Fondos Europeos, para incentivar proyectos de investigación aplicados a infraestructuras de obras públicas, transporte, vivienda e intervención urbana en Andalucía, cuyos resultados sean de aplicación directa, tanto a las políticas de la Consejería como al tejido social y empresarial andaluz.

María Jesús Serrano subrayó que “ya son 98 los proyectos que disfrutan de esta línea de incentivos, pertenecientes a todas las universidades andaluzas, y a la UNED, y donde la Universidad de Jaén acumula experiencia como participante, pues es la segunda convocatoria en la que un equipo de investigadores jiennense es seleccionado para el desarrollo de sus proyectos”.


Momento de la visita a la EPSJ

Momento de la visita a la EPSJ

Proyecto de investigación

Tomás Fernández del Castillo explicó que, para la consecución de este objetivo de construir una base de datos georreferenciada, se han de dar los siguientes pasos: digitalización de los documentos de expropiación; georreferenciación de la información digitalizada, que permita escalar, orientar y proporcionar una base de referencia cartográfica a los documentos de expropiación; generación de una base de datos geoespacial que integre a los principales elementos de la documentación de expropiación que son las propias parcelas expropiadas, las carreteras y los elementos relacionados, y desarrollo de un software SIG que gestione la información, las consultas de la base de datos geoespacial y operaciones sencillas de análisis.

El equipo está formado fundamentalmente por investigadores del Grupo de Sistemas Fotogramétricos y Topométricos, cuyas líneas de investigación se centran en el desarrollo de sistemas de captura de información cartográfica a través de técnicas fotogramétricas y topométricas y sus aplicaciones a diferentes ámbitos. El resto del equipo se completa con otros investigadores del Departamento de Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría, de otros departamentos de la Universidad de Jaén y personal externo. En relación con esto, la contratación de personal investigador (4) y de un becario por el proyecto puede entenderse como oportunidades de formación y desarrollo profesional para las personas que finalmente formen parte del equipo de investigación.

El equipo completo está formado por los siguientes investigadores: Tomás Fernández del Castillo; Jorge Delgado García; Javier Cardenal Escarcena; José Luis Pérez García; Antonio Mozas Calvache; Emilio Mata de Castro; Manuel Antonio Ureña Cámara; Ramón Carpena Morales; Carlos Manuel Colomo Jiménez; José Miguel Gómez López; Gabriel José Moreno Segura, y Francisco Javier Rosales Ávila.


El Rector de la UJA recibió a la consejera en su despacho

El Rector de la UJA recibió a la consejera en su despacho

Hasta el momento, y en cumplimiento del cronograma del proyecto, después de completar las primeras fases del proyecto de coordinación, recopilación de información, selección del personal contratado y compra de materiales, se han realizado avances significativos en algunas de las fases y objetivos principales del proyecto. Así, se ha creado una aplicación web para almacenar y compartir la documentación del proyecto, así como la información que debe circular a lo largo de todo el flujo del mismo. De esta forma la información que ya se ha digitalizado, tanto de carácter cartográfico como no cartográfico, se está almacenando mediante dicha aplicación.

También se ha avanzado en las aplicaciones para la digitalización de la información y se han creado patrones para el escaneado de la documentación cartográfica. Finalmente, de forma paralela, se está comenzando a trabajar en la aplicación para la vectorización de la información y la creación de la base de datos de expropiaciones.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Fuente: Grupo de Sistemas Fotogramétricos y Topométricos de la UJA

Visita a la cueva de Aro, en Pegalajar. Foto: María Generoso Marroquino

La profesora del Área de Filología Francesa de la Universidad de Jaén (UJA), Mª José Sueza Espejo, organizó los días 13 y 14 de mayo unas jornadas destinadas a alumnado del Grado de Turismo, orientadas al descubrimiento y valorización de las riquezas turísticas andaluzas con la finalidad de desarrollar competencias que les permitan proceder a ser promocionadas internacionalmente.

Las jornadas este año tuvieron por título “Voyager, apprendre, jouir/Viajar, aprender, disfrutar”, constando de unas prácticas fuera del aula, la participación del alumnado mediante la promoción de las excelencias de la gastronomía popular jiennense en lengua francesa y siendo clausuradas el día 14 por la conferencia pronunciada por la profesora Anne Marie Arnal-Gély, titulada “Un peu d’histoire de la gastronomie française/Un poco de historia sobre la gastronomía francesa”.

El alumnado de Francés II y Francés del Turismo para la Comunicación Oral, pertenecientes a  2º y 4º curso del Grado de Turismo, realizaron el día 13 de mayo las prácticas fuera del aula, consistentes en llevar a cabo una excursión que garantizara una aproximación a la riqueza y variedad del patrimonio que ofrece la región andaluza y que se encuentra a escasos kilómetros de la sede de la Universidad de Jaén.
 
El objetivo de la excursión era el de descubrir y comprobar in situ la realidad de los conocimientos trabajados a lo largo del cuatrimestre en las asignaturas respectivas, es decir, el conocer y valorar la oferta de patrimonio natural, histórico, gastronómico,… que con un carácter original y único posee la región y que es reclamo turístico de gran calidad, tanto para público nacional e internacional, especialmente francés.
Las prácticas consistieron en visitar la cercana localidad de Pegalajar, claro ejemplo de localidad jiennense que ha conservado en sus calles y en sus gentes los valores tradicionales andaluces. Gracias a la implicación de María Generosos, alumna natural de este lugar y que ejerció de guía para sus compañeros, el grupo descubrió las Cuevas de Aro, paseó por sus calles, descubrió el nacimiento que provee de agua a la famosa charca de esta población y nos mostró el lavadero municipal, aproximando a los visitantes a las costumbres del siglo pasado.

Tras esta visita centrada en el patrimonio natural e histórico, el grupo se dirigió a Cástulo donde fue recibido por Marcelo Castro, quien explicó al alumnado la historia de Cástulo, su relevancia en la época ibero-romana centrándose más profundamente en la explicación del hallazgo del mosaico de los Amores de Cástulo recientemente descubierto.

El almuerzo consistió en saborear las deliciosas tapas de la cercana localidad de Linares, ya que esta costumbre tan andaluza constituye un reclamo turístico importante para nuestra región.

Seguidamente se visitó Baeza donde recibió al grupo la directora del Hotel TRH Baeza, con la finalidad de mostrar al alumnado un edificio que pertenece al patrimonio baezano, ya que fue un antiguo convento y que actualmente constituye una oferta hotelera que va más allá del mero alojamiento pues conjuga la calidad de sus instalaciones y servicios con el disfrute del patrimonio de esta ciudad patrimonio de la Humanidad. Igualmente recorrieron sus calles y sus murallas, realizando el paseo machadiano, como ejemplo de turismo literario de primer nivel en nuestra región.

Las prácticas finalizaron en el Castillo de Santa Catalina, sitio turístico emblemático de la capital, donde se pudo comprobar lo que este insigne Parador ofrece al viajero: calidad en todos sus servicios, alojamiento en un lugar que es mucho más que un hotel ya que forma parte del patrimonio histórico de la ciudad, y cuyo punto álgido lo marcan las espectaculares vistas de la ciudad y el paisaje de olivos y montañas circundantes, paisaje único e inolvidable.

El alumnado descubrió su región como parte de su formación académica que sin duda implementará en su futuro laboral contribuyendo a la promoción y desarrollo de esta tierra, tanto a nivel nacional como internacional.

Autor
MARÍA JOSEFA SUEZA ESPEJO
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