Investigadores de la Unidad de Biología de Sistemas Complejos de la Universidad de Jaén, dirigidos por Francisco J. Esteban Ruiz, están desarrollando un software de uso clínico para detectar la esclerosis múltiple antes incluso de que aparezcan las lesiones cerebrales propias de esta enfermedad neurodegenerativa.

Para ello, el grupo multidisciplinar de científicos aplica la dimensión fractal a imágenes del cerebro obtenidas por resonancia magnética. Están iniciando la aplicación de esta técnica también a otras enfermedades neurodegenerativas, por lo que podría ser una herramienta para diagnosticar de forma precoz este tipo de trastornos. Este proyecto se realiza en colaboración con el Centro de Investigación Médica Aplicada de la Universidad de Navarra y el Hospital Clínico de Barcelona.

La esclerosis múltiple es una enfermedad degenerativa del sistema nervioso que no tiene cura y cuyas causas exactas son desconocidas. Cuando aparecen sus primeros síntomas, una de las pruebas que se realiza es una resonancia magnética, para averiguar si el cerebro sufre las lesiones propias de este mal. Cuando la enfermedad está en sus inicios, es muy posible que aún no aparezcan lesiones o que se encuentren por debajo del límite de resolución de la resonancia; en estos casos, el cerebro de una persona enferma se dice que es “aparentemente normal”, al presentar las mismas características en la imagen que el de una persona sana.

Frente a la dimensión euclidea (0 para un punto; 1 para una línea; 2 para un plano; y 3 para un volumen), la dimensión fractal es un parámetro que permite obtener dimensiones comprendidas entre 1 y 2 (dimensión fractal 2D), y 2 y 3 (dimensión fractal 3D). La dimensión fractal es la dimensión de lo irregular, y ya desde hace unos años se aplica a diferentes estructuras biológicas, pero la aplicación al cerebro era muy escasa. Por primera vez, este grupo compuesto por biólogos, ingenieros informáticos, matemáticos, neurólogos, neurocirujanos, psicólogos y estadísticos, realiza este tipo de mediciones en resonancias magnéticas de cerebros en 3D para intentar resolver problemas clínicos.

Lo que el ojo no ve

El equipo multidisciplinar está desarrollando un software que permite medir la dimensión fractal tridimensional del cerebro. “Es una herramienta de uso clínico para tratar de predecir si personas con los síntomas de esclerosis múltiple inicial, y con un cerebro aparentemente normal, pueden o no tener la enfermedad. Podría ser una herramienta de una gran utilidad en el diagnóstico precoz de las enfermedades derivadas de alteraciones en el cerebro”, comenta el investigador principal.

Con las pruebas que se realizan en la actualidad se puede medir el volumen, el tamaño, o las circunvoluciones del cerebro, pero era difícil medir la complejidad del mismo, algo que puede hacerse con la dimensión fractal. Los científicos jiennenses están empleando diferentes algoritmos computacionales de análisis de imagen y aplicando la teoría de fractales, tanto en imágenes de resonancia magnética nuclear de individuos normales, como en personas con determinadas enfermedades neurodegenerativas como la esclerosis múltiple. “Cuando se aplica el estudio de la dimensión fractal en el cerebro, somos capaces de detectar en las estructuras cerebrales alteraciones que no se observan ni se detectan con ningún otro método hasta ahora conocido. Con esta nueva técnica se pueden detectar cambios que el ojo no ve”, explica el profesor Esteban Ruiz.

Hasta el momento, este estudio se ha realizado para enfermos de esclerosis múltiple, pero el objetivo es aplicarlo a otras enfermedades neurodegenerativas. “En este momento, y en colaboración con el hospital Clinic de Barcelona, estamos utilizando este método para detectar posibles cambios en el cerebro de niños que pueden llegar a desarrollar deficiencias en el aprendizaje. El diagnóstico precoz puede minimizar dichas deficiencias con un tratamiento adecuado” apunta Francisco J. Esteban Ruiz.

“El siguiente paso en nuestro estudio es buscar colaboraciones con todos los hospitales de Andalucía para ver si se cumplen los resultados en diferentes grupos de pacientes con esclerosis múltiple, ya que la población inicial estudiada ha sido muy reducida. Además, todas las imágenes de resonancia de los individuos que se han estudiado hasta el momento se han realizado con el mismo aparato; es importante conocer si los resultados son positivos si se reproducen con diferentes aparatos de distinta resolución”, declara Esteban Ruiz. Si todos los resultados son positivos, “ésta podría ser una muy buena herramienta clínica, y de disponibilidad inmediata”, concluye el investigador.

Los trabajos ya han sido publicados en revistas médicas de elevado prestigio como NeuroImage y Journal of the Neurological Sciences y están siendo revolucionarios en este campo.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras, y el Vicerrector de Planificación Estratégica y Gestión de la Calidad, Jorge Delgado, presentaron los resultados del Barómetro de Estudiantes Europeos, que realiza el Instituto Trendence, con sede en Berlín, y en el que por primera vez colaboró la Universidad de Jaén.

Se trata de una encuesta on-line en la que han participado más de 195.000 estudiantes de un total de 22 países y de 775 instituciones. En este estudio anual se pregunta a los estudiantes sobre expectativas laborales, la satisfacción con la Universidad y sus preferencias con respecto a empresas empleadoras de alto nivel. La Universidad de Jaén, consciente de la importancia de la concepción de los estudios universitarios dentro de un Espacio Europeo de Educación Superior, ha participado en este estudio con el objetivo de aprender más de sus propios estudiantes y de sus opiniones frente a estudiantes de otros países europeos para “mejorar en aquellos aspectos en los que nuestros alumnos opinan que no lo estamos haciendo bien”, señalaba el Rector de la UJA.

Así, este estudio se estructura en tres partes: educación y evaluación de la Universidad, empleo y estudiantes. En lo que se refiere a la evaluación de la Universidad, la general de los estudiantes de la UJA de sus estudios es de 4,7 (escala de 1 a 7), situándose por encima de la media nacional (4,4). “Destacan aspectos muy por encima de la media como la ubicación del campus, la disponibilidad del profesorado, las infraestructuras o el alojamiento, entre otros aspectos”, resaltaba Jorge Delgado.

Por lo que respecta al empleo, el tiempo medio para encontrar el primer empleo se establece en 5,6 meses, ligeramente por encima de la media nacional (4 meses) y de la europea (4,2). En este sentido, es interesante analizar como la inserción al primer empleo es más rápida en los países centroeuropeos (en torno a 3 meses) y más lenta en los países del Sur de Europa (en torno a 6). Además, el número de solicitudes de empleo también es mayor en la UJA (26,7) que en la media nacional (20,3) y europea (21,2). El país en el que se requiere un menor esfuerzo es Holanda (8,4) y en el que se requiere un mayor es Polonia (28,3). Respecto al salario y las condiciones laborales, el salario que esperan recibir los egresados de la UJA se establece en 18.022 euros al año (bruto), una cifra inferior a la media nacional (19.923) y a la europea (25.108). Es importante destacar las grandes diferencias salariales entre los países que intervienen en la encuesta; por ejemplo entre los daneses (51.221 euros/año) y los rumanos (10.552 euros/año). Otros aspectos importantes son que los egresados de la UJA esperan una jornada de 40,5 horas a la semana, frente a las 41,8 de la media nacional y a las 44,1 de la europea. Por otro lado, esperan encontrar un primer empleo estable en el que pretenden estar una media de 11,8 años, frente a los 8,4 de la media nacional y los 6,4 de la europea.

Por último, respecto al propio estudiante, la edad media de los encuestados es de 22,4, similar a la nacional y europea. Los alumnos que han completado la encuesta en la UJA se distribuyen entre Sociales y Humanidades (33,5%), Ingeniería (21,5%), Empresariales (17,8%), Informática (10,8%), Derecho (8%), Experimentales (6,8%) y Ciencias de la Salud (6,8%). Su previsión de duración de sus estudios universitarios es de 5,9 años, ligeramente inferior a la media nacional (6,3) y ligeramente superior a la europea (5,5). Su nivel de satisfacción académica es de 3,4 (sobre 5), registrando la misma cifra que la nacional y ligeramente más baja que la europea (3,6).

El Salón de Grados del Edificio A3 acogió el pasado viernes el acto de clausura del Máster Universitario en Catastro, Urbanismo y Valoración y del Máster Universitario en Peritaje.

Vicente Caballer, catedrático de la Universidad Politécnica de Valencia y colaborador del Ministerio de la Vivienda, fue el encargado de pronunciar la conferencia de clausura titulada ‘La Valoración rural en la Ley de Suelo: del cambio del paradigma a los aspectos prácticos’. Posteriormente se procedió a la entrega de los certificados y diplomas a los alumnos y profesores.

El director de los másteres, Manuel Alcázar, señala que se trata del proyecto formativo de postgrado más antiguo de la Universidad de Jaén, que comenzó como diplomas de especialización y títulos de experto centrados en catastro, valoración inmobiliaria, valoración hipotecaria, expropiaciones, urbanismo, peritajes, etc. y ha ido consolidándose con el paso de los años, adaptándose a las necesidades de la sociedad. Los alumnos, procedentes numerosas provincias españolas, son en su mayoría profesionales en ejercicio. Aproximadamente una tercera parte trabajaban en empresas, otro tercio lo hacen de manera autónoma, y el resto en alguna de las diferentes administraciones (municipales, diputación o consejerías).

Más concretamente, los másteres en Catastro, Urbanismo y Valoraciones, y en Peritaje tienen un régimen semipresencial apoyado en la plataforma de enseñanza virtual ILIAS de la UJA. Se han venido desarrollando desde mediados del mes de enero y han participado 105 alumnos en total, 11 en régimen virtual (sólo en el máster en Catastro) que han podido asistir a las clases que han considerado oportunas.

Asimismo, también se clausuró el Máster Universitario Internacional en Catastro y Avalúos, un título dirigido exclusivamente a profesionales iberoamericanos que se imparte en régimen virtual durante dos cursos académicos. En esta primera convocatoria participaron 25 alumnos.

La Escuela Politécnica Superior de Jaén ya tiene logotipo para conmemorar su centenario, que celebrará en 2010. El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, el director de la EPS de Jaén, Juan Gómez, y el autor del logotipo, Cayetano García Sanz, fueronlos encargados de presentarlo.

En total se presentaron al concurso convocado por el centro 41 trabajos, de los cuales se eligió al titulado ‘Trazos’. “He querido que la imagen de marca de la Escuela no representara qué se hace en la Escuela, sino quiénes la hacen. Por eso me decanté por un estilo gráfico emocional”, aseguraba su autor, que explicó el proceso de realización del mismo. En el logotipo se destaca la cifra 100 en verde, donde el número 1 es una jota que representa ‘Jaén’.

El jurado del premio estuvo compuesto por Esther López Zafra, Vicerrectora de Comunicación y Relaciones Institucionales de la UJA, Juan Gómez Ortega, director de la EPS de Jaén, José Ángel Marín, director del Secretariado de Fundaciones Culturales, Alfonso Martínez, profesor del Departamento de Ingeniería Gráfica, Diseño y Proyectos de la EPSJ, Alfonso Ureña, subdirector de promoción de la ESPJ, y Luisa Quesada, secretaria de la EPSJ.

Juan Gómez, director del centro, ha asegurado que la presentación del logotipo del centenario de la Escuela Politécnica Superior de Jaén es un punto de partida en la celebración del mismo, “un evento de la Escuela para todos los ingenieros que se han formado en la misma”.

La Universidad de Jaén ha firmado este miércoles diversos convenios de colaboración con instituciones públicas y colegios profesionales para la realización del curso de verano “Urbanismo, Vivienda y Nuevos Modelos de Ciudad" en Torres el próximo mes de julio.

El curso está organizado por la Universidad de Jaén y el Consejo Consultivo de Andalucía, organismo con el que se firmó el primero de los convenios de colaboración, para la organización y desarrollo del curso. El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa recordó en su intervención la gran calidad que han logrado los cursos de Torres, que alcanzan ya su cuarta edición. Por su parte, Marcos Gutiérrez, del Consejo Consultivo de Andalucía, repasó la diversidad de temas que se tratarán en las jornadas y la profundidad de los mismos.

Posteriormente, se celebró el convenio entre la UJA y el Ayuntamiento de Torres, que colaborará en la organización de las actividades extraacadémicas, y prestará su asesoramiento en la atención a los participantes en el curso. La alcaldesa de Torres, Elvira Sanjuán resaltó el objetivo de potenciar la cultura en la localidad y el beneficio que supone para todos los sectores de actividad en el municipio.

Finalmente, el Rector firmó un convenio de colaboración con los representantes de los cinco colegios profesionales involucrados en la actividad académica. En concreto, estos son el Ilustre Colegio de Abogados de Jaén, el Colegio Oficial de Arquitectos de Jaén, el Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Jaén, el Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos y el Colegio Oficial de Biólogos de Andalucía.

En el acto también estuvo presente el Delegado provincial de la Consejería de Vivienda y Ordenación del Territorio de la Junta de Andalucía, Julio Millán, que mencionó la importancia de contar con personal altamente cualificado en el sector urbanístico.

Expertos internacionales han participado este jueves en la “Jornada sobre el Espacio Europeo de Educación Superior: un reto para las universidades” celebrada en la Universidad de Jaén, con la que se ha pretendido promover un foro de información, debate y reflexión sobre el proceso de convergencia en la adaptación de las titulaciones al EEES y los procesos de seguimiento y acreditación de las mismas.

Dicha jornada, organizada por el Vicerrectorado de Convergencia Europea, Postgrado y Formación Permanente de la UJA, ha contado con la presencia del experto internacional Guy Haug, que impartió una conferencia sobre el proceso de convergencia en el contexto de los países del EEES. Igualmente participaron en la actividad académica el director general de Universidades de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, Antonio Sánchez Pozo, conocedor del proceso de convergencia a nivel autonómico, y el director de la Agencia Andaluza de Evaluación, Elías Fereres, que señaló el papel de las agencias autonómicas de evaluación en los procesos de verificación, seguimiento y acreditación de los programas formativos.

En el acto de inauguración, el Rector de la UJA mencionó lo saludable del debate sobre el proceso de Bolonia y la necesidad de que el debate trascienda los límites universitarios ya que se trata de un asunto de interés para el conjunto de la sociedad. Del mismo modo, Parras incidió en el nuevo rol que deben adoptar tanto alumnos como profesores ante el Espacio Europeo de Educación Superior. Por su parte, el director del Secretariado de Convergencia Europea de la UJA, Rafael Martos recalcó el reto del nuevo contexto europeo para las universidades y la oportunidad que supone para la modernización y la mejora de su eficacia. Igualmente mencionó el papel de la universidad como motor de cambio social.

Con esta jornada, la UJA continúa su campaña de comunicación y difusión del proceso de Bolonia a la comunidad universitaria y a la sociedad en general, comenzada en los meses anteriores con actividades específicas para alumnos y con la edición de folletos informativos, la realización de un video informativo y la puesta en funcionamiento de un sitio web dentro del portal universitario http://virtual.ujaen.es/eees/.

La Universidad de Jaén organizó este miércoles en colaboración con el Ayuntamiento de Alcaudete una jornada de divulgación científica, dentro del ciclo que recorre la provincia y cuya primera parada se realizó en Villacarrillo el pasado mes de abril.

En esta ocasión, el castillo de Alcaudete fue el escenario elegido para que tres profesores de la UJA de diferentes áreas comunicaran al conjunto de la sociedad las investigaciones que se desarrollan en la institución. Las jornadas fueron inauguradas por el Rector de la UJA, Manuel Parras Rosa, el alcalde de Alcaudete, Valeriano Martín y el delegado provincial de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, Manuel Gabriel Pérez.

En su intervención, el Rector mencionó la contribución de la Universidad al desarrollo local a través de las actividades que se realizan en diversos municipios de la provincia. Así, Parras resaltó que la UJA es una universidad “capilar”, con presencia activa en las localidades de Jaén, y comprometida con su desarrollo social y económico. Igualmente destacó el compromiso de la institución por una divulgación científica de calidad y rigurosa.

Por su parte, el alcalde de Alcaudete, Valeriano Martín, subrayó el papel de la Universidad en el desarrollo de una economía basada en el conocimiento y como institución generadora de prestigio y de valor añadido. Igualmente resaltó el papel de la UJA a la vanguardia del desarrollo provincial, y citó el caso del propio castillo de Alcaudete que sirve como palanca de desarrollo económico local. Posteriormente, el delegado provincial, Manuel Gabriel Pérez recalcó la importancia de la transferencia de conocimiento al sector productivo y citó la Declaración de Granada, en la que se menciona la necesidad de incrementar la información científica en la sociedad como motor de progreso.

Respecto a los investigadores participantes en las jornadas, el profesor José Ignacio Rojas explicó metodologías de intervención en el patrimonio industrial, para su puesta en valor mientras que la doctora María Luisa Fernández de Córdova expuso la labor que se realiza en los laboratorios de los químicos analíticos, como por ejemplo el análisis de la composición de aceites de oliva o vinos. Por su parte, el profesor Juan Carlos Castillo realizó un recorrido por las principales fortificaciones situadas en la provincia de Jaén, prestando especial atención al propio castillo donde se desarrollaron las jornadas.

Previamente a la actividad divulgativa, la Universidad de Jaén y el Ayuntamiento de Alcaudete firmaron un convenio de colaboración para la organización, programación y desarrollo de los Cursos de Verano “Artes Plásticas y Audiovisuales”, a celebrar en la localidad entre los meses de mayo y septiembre.

Publicada la primera adjudicación de la fase 3 (incluida Máster en Secundaria),  la tercera adjudicación de la fase 2 y resultas.

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Actuación del grupo Tiahuanaco. Martes 16 de junio, a las 21 horas en la Plaza de los Pueblos del Campus de Las Lagunillas (en caso de lluvia u otras inclemencias se celebrará en el Aula Magna).

Jornada sobre el Espacio Europeo de Educación Superior: un reto para las Universidades. Día 18 de junio, en el Aula Magna del Campus de las Lagunillas de Jaén.

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