El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, recibió esta semana a una representación de la nueva directiva de la Asociación de la Prensa de Jaén, encabezada por su presidente, Antonio García Martínez.

El Rector de la UJA mostró su disposición a continuar manteniendo una estrecha colaboración en aquellas acciones beneficiosas para ambas instituciones. Antonio García subrayó que la intención de la nueva directiva de la Asociación de la Prensa de Jaén es “abrir la entidad a la sociedad y a los asociados”, para ello, se pretende realizar actividades conjuntas. A la reunión, también asistieron: Eva María Murgado Armenteros, Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA; el periodista y tesorero de la Asociación, Ginés Donaire Morales, y el periodista y vocal de la asociación, Javier López.

La Universidad de Jaén (UJA) presentó su oferta académica en el Salón del Estudiante de Lucena (Córdoba), que tuvo lugar del 15 al 17 de febrero, en el Pabellón Cubierto Municipal Antonio Ruiz-Canela Evangelista.

Una delegación de la UJA, encabezada por la Vicerrectora de Estudiantes, Encarnación Ruiz Ramos, asistió a esta actividad, que ha recuperado su presencialidad, que tiene el objetivo de ofrecer asesoramiento e información sobre las titulaciones académicas oficiales que existen como alternativa de estudio para el alumnado que cursa el último nivel de ESO o Bachillerato.

La provincia de Jaén recibió en 2021 un total de 712.771 turistas, lo que supone un incremento del 92,81% respecto a 2020, según el balance anual del Sistema de Inteligencia Turística de la provincia de Jaén (SIT-Jaén), creado por la Cátedra de Turismo de Interior de la Universidad de Jaén (UJA) y subvencionado por la Diputación de Jaén.

El Sistema de Inteligencia Turística ha presentado los resultados de sus diferentes informes anuales, que permiten hacer un balance del año turístico 2021 en la provincia.

El director de la Cátedra de Turismo de Interior y profesor de Economía Aplicada de la UJA, Juan Ignacio Pulido Fernández, manifestó que este balance anual indica que la provincia de Jaén recibió en 2021 un total de 712.771 turistas, lo que supone un crecimiento del 92,81% respecto a 2020 (muy por encima de la media de crecimiento del conjunto de Andalucía, del 49,80%). No obstante, no se llegaron a alcanzar los niveles pre pandemia (-13,63%) y, además, como viene siendo habitual, la provincia de Jaén es la que menor cuota de participación presenta en el conjunto del mercado andaluz (3,55%).

Adicionalmente, la provincia se erige en 2021 como la segunda provincia andaluza con mayor gasto medio diario (74,55€), por detrás de Cádiz (78,28€). No obstante, Jaén es la provincia que menos crecimiento ha mostrado respecto a 2020 (1,74%) y, además, es la que mayor decrecimiento muestra (-6,09%) respecto a 2019, año anterior a la pandemia.

Los viajeros alojados en establecimientos turísticos (alojamientos hoteleros, campings, apartamentos turísticos y alojamientos de turismo rural) fueron un total de 524.287, lo que implica un aumento del 54,31% respecto a 2020, pero los valores pre pandemia aún quedan lejos de alcanzarse (-23,76%). Asimismo, el total de pernoctaciones en los alojamientos de la provincia asciende a 1.070.102, con un aumento del 50,17% respecto a 2020, pero una caída del -20,09% con respecto a las pernoctaciones de 2019.

La única tipología de alojamiento en la que el número de viajeros y pernoctaciones es mayor al alcanzado en 2019 es la de los campings, cuyos valores crecen a tasas superiores al 9% durante 2021.

Según Juan Ignacio Pulido “durante 2021 se ha producido una recuperación significativa del turismo extranjero en la provincia, que había sido prácticamente residual durante 2020, aunque sin alcanzar aún los valores previos a la pandemia, lo que pone de manifiesto que aún tenemos posibilidades de crecer en esta variable”.

Por destinos turísticos, el que mayor cantidad de viajeros recibió en los alojamientos hoteleros en 2021 es la ciudad de Jaén (88.421 viajeros), que llega a doblar en número de turistas al siguiente destino, que es Úbeda. Sin embargo, la mejor evolución de los datos se produce en Baeza, en la que tanto el número de viajeros como el de pernoctaciones es superior a los de 2020 y 2019, alcanzando los 26.178 viajeros. Cazorla alojó en establecimientos hoteleros a 31.452 viajeros y La Iruela a 21.423 viajeros.

El mercado del alojamiento en las plataformas de economía colaborativa en la provincia de Jaén también ha mostrado un leve crecimiento durante 2021. Los veintitrés municipios analizados en la provincia (los más dinámicos desde el punto de vista turístico) contaban con un total de 673 casas completas, 62 más que en 2020, y 69 habitaciones privadas, 8 más que en 2020. Alcalá la Real, Baeza, Cazorla, Jaén capital, La Iruela, Pozo Alcón y Úbeda son los destinos con mayor número de alojamientos activos y con más llegadas, acorde a su grado de ocupación.

El profesor Pulido apuntó también algunos datos significativos de la recuperación del turismo en los últimos meses, que hacen pensar que 2022, a partir del segundo trimestre, pueda ser el año de la recuperación definitiva. Por ejemplo, la evolución de la tarifa media diaria (ADR) en los alojamientos de economía colaborativa ha crecido de manera importante entre noviembre y diciembre de 2021.

Respecto a las valoraciones de los turistas que visitan Jaén, se observa que la provincia supera la media andaluza en gran parte de los aspectos calificados. Esta diferencia se hace más notable en el primer trimestre, período en el que la provincia supera a la comunidad en todos los ítems, y en el tercer trimestre, puesto que, a excepción de dos ítems, la provincia supera a Andalucía en la totalidad de ítems. La Calidad de la oferta turística: Paisajes y Parques naturales es el aspecto mejor valorado en ambos períodos. No obstante, hay que destacar que la provincia de Jaén decrece un -1,68% en el índice sintético de percepción.

Con respecto al mercado de trabajo turístico, la provincia de Jaén experimentó en 2021 un crecimiento del personal empleado respecto a 2020 en todos los tipos de alojamiento, a excepción de los alojamientos de turismo rural. Respecto a 2019, se producen tasas de variación negativas en todas las modalidades de alojamientos, a excepción del personal empleado en campings (5,80%). Los alojamientos hoteleros son los que demandan mayor cantidad de personal, experimentado durante 2021 un crecimiento del 22,53% respecto al año anterior. Adicionalmente, el mayor crecimiento en personal empleado se registra en campings (46,94%), mientras que los apartamentos turísticos muestran un crecimiento del 28,18%. Por su parte, el alojamiento de turismo rural, segunda modalidad de alojamiento que más emplea en la provincia (204 personas de promedio), registra una caída del -6,50% respecto a 2020.

Finalmente, cabe destacar que el impacto directo del turismo en la provincia de Jaén alcanza los 144.055.856,28€, lo que implica un crecimiento del 111,49% respecto a 2020 y una caída del -13,02% respecto a 2019, por lo que aún no se han recuperado los niveles pre pandemia.

Para conocer información más detallada, el SIT-Jaén cuenta con un espacio en la web en el que se hacen públicos los informes sobre el turismo de la provincia mes a mes: http://www.sit-jaen.com/

Alumnos del colegio de Cristo Rey participan en el primer taller del programa MicroMundo, un proyecto que se enmarca dentro de la actividad divulgadora de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la Universidad de Jaén (UJA).

Este proyecto, de carácter educativo y colaborativo, tiene como finalidad que el alumnado preuniversitario se interese por las Ciencias Experimentales. Esta actividad, que vinculada a los proyectos internacionales Small World Initiative (SWI) y TinyEarth, tiene tres objetivos a tres niveles diferentes: primero, motivar a los estudiantes preuniversitarios para que se interesen por las Ciencias Experimentales; segundo, introducir una estrategia de Aprendizaje Servicio (ApS) en la docencia de los alumnos universitarios, de manera que aprendan realizando una actividad que redunde en un beneficio social; y tercero, abordar, mediante la estrategia ‘crowdsourcing’ o ciencia ciudadana, la reducida disponibilidad de antibióticos eficaces disponibles, una de las principales amenazas que hay en la actualidad para la salud a nivel global.

SWI inició su andadura en España en la Universidad Complutense de Madrid, extendiéndose a 20 universidades españolas constituyéndose la red MicroMundo. La UJA es una de las dos universidades andaluzas que forma parte de esta red.

En Micromundo@Jaén los universitarios salen para dirigirse a los colegios e institutos participantes para participan con los estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato. Son los propios estudiantes los que hacen el trabajo de campo: recoger muestras de diferentes suelos de sus respectivos entornos e incubarlas para conseguir distintas colonias de microorganismos potencialmente productores de antibióticos. Estas colonias se enfrentarán posteriormente a diferentes microorganismos muy parecidos a patógenos conocidos por su resistencia a los antibióticos actuales, para comprobar si son inhibidos. En el programa MicroMundo nunca se trabaja con las especies patógenas, pero sí con especies cercanas, normalmente del mismo género, aunque inofensivas. Los resultados, siempre con una clave que permita localizar en cualquier momento al equipo de alumnos que ha realizado el hallazgo, pasarán a formar parte de la base de datos del programa y eventualmente se envían al centro de datos de USA donde serán estudiados. Si de esos resultados saliera un nuevo antibiótico, la clave asignada a la cepa indicaría el instituto y los alumnos que la aislaron.

La formación ‘No-Land Trío’ ofrecerá el sábado, 19 de febrero, un concierto, en la Sala de Exposiciones de la Antigua Escuela de Magisterio, dentro del Club de Jazz de la Universidad de Jaén (UJA), en colaboración con la Asociación Jaén Jazzy.

‘No-Land Trío’, que presentará su disco ‘Irudiak’, está formada por: Jorge Fernández, al piano; Juanma Domínguez, al contrabajo, y Aitor Bravo, a la batería.

‘Irudiak’ (Errabal Jazz, 2021) es la continuación del debut homónimo de No-Land Trio. Como su nombre indica (imágenes, en castellano), es una sucesión de propuestas a veces más elaboradas, a veces más cercanas al boceto, usadas como punto de partida para la improvisación más pura. ‘Irudiak’ es también un ejercicio de comunicación interdisciplinar, una investigación y, sobre todo, una manera de entender el arte, la de la creación sin demasiadas excusas ni artificios. Este segundo álbum es, ante todo, una aportación honesta y sin condiciones al arte en general y a la música en particular.

El concierto dará comienzo a las 12.30 horas. Es necesario obtener la entrada de forma gratuita en el siguiente enlace: https://eventos.ujaen.es/77818/detail/club-de-jazz-uja-no-land-trio.html.

El Distrito Sanitario Jaén-Jaén Sur del Servicio Andaluz de Salud (SAS) ha instalado hoy miércoles, 16 de febrero, un punto de vacunación de la COVID-19 en el Campus Las Lagunillas de la Universidad de Jaén (UJA)

La Unidad Móvil del SAS estuvo situada junto a la Plaza de los Pueblos, en horario ininterrumpido entre las 9 y las 20 horas.

Asimismo, se pudieron vacunar todas las personas mayores de 18 años que se encuentren en alguna de las siguientes circunstancias. Por un lado, dosis de refuerzo: al menos 5 meses después de la segunda dosis de Moderna o Pfizer, o 3 meses después de la segunda dosis de Jansen o Astrazeneca. Por otro lado, vacunación tras infección COVID: tiempo recomendado 5 meses; al menos 28 días después de superar la infección en cualquier caso. También podrán vacunarse aquellas personas que no tengan ninguna dosis.
 

El Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio, a través de la Oficina de Cooperación para el Desarrollo y Voluntariado, y el Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén (UJA) lanzan un Programa conjunto de voluntariado universitario, dirigido al alumnado matriculado durante el actual curso académico en el Grado en Arqueología (2º, 3º y 4º curso), así como en el Máster Interuniversitario en Arqueología de los Paisajes Culturales, de la Universidad de Jaén y la Universidad Internacional de Andalucía. En este programa colabora la Asociación de Amigos de los Íberos.

La presentación del Programa de voluntariado universitario en el Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica estuvo presidida por el Vicerrector de Estrategia y Gestión de Cambio de la UJA, Juan Manuel Rosas Santos, y la Directora Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la UJA, Carmen Rísquez Cuenca.

Juan Manuel Rosas señaló que este es un programa “pionero” que pone en marcha la UJA, “y que lo que busca es darle al estudiando la posibilidad de trabajar en lo que se define aprendizaje-servicio, aprendes y aportas un beneficio a la comunidad”.

El objetivo principal es establecer un marco idóneo para la formación transversal y complementaria de los estudiantes, permitiendo su integración en los proyectos de investigación en activo durante el año 2022, entre los que se encuentran “el análisis del territorio y el asedio durante la Segunda Guerra Púnica al oppidum de Iliturgi, el análisis de la movilidad ritual ibera en el Alto Guadalquivir, las intervenciones arqueológicas en el Oppidum de Puente Tablas o el estudio de la batalla de las Navas de Tolosa, entre otros”, indicó Rísquez.

Este programa está coordinado por el Subdirector del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica, Juan Pedón Bellón Ruiz, y la investigadora María Isabel Moreno Padilla. Esta primera edición establece la convocatoria de 40 plazas con inscripción gratuita y divididos en dos grupos de mañana y tarde, así como una formación previa a las actividades a desarrollar, tanto salidas de campo, asociadas a microprospección, prospección, excavación arqueológica y arqueología de la arquitectura, como las acciones de laboratorio vinculadas a la catalogación y análisis del material arqueológico documentado en las salidas. El programa dará comienzo en marzo y finalizará en diciembre de este año.

Todas las actividades, que se irán ofertando a lo largo del año, están orientadas a mejorar la proyección personal y profesional del alumnado del Grado de Arqueología y del Máster en Arqueología de los Paisajes Culturales a través de una experiencia singular que promueve la formación, la participación y el trabajo en equipo, al tiempo que contribuye a dotar de un mayor dinamismo a los conocimientos teóricos que adquieren durante la titulación, vinculándolos a una experiencia práctica que incluye toma de decisiones, documentación de contextos arqueológicos y difusión de los resultados.  Entre sus derechos se encuentran el estar debidamente acreditados, recibir una formación adecuada a las tareas que realizarán, ser informados de las actividades propuestas, recibir un certificado de participación o cesar libremente en su condición de voluntario. Entre sus deberes más importantes se encuentran el usar las acreditaciones e indumentarias identificativas facilitadas por la organización y desarrollar, en el lugar y horarios voluntariamente aceptados, las labores acordadas.

En paralelo, se establecen un programa de actividades complementaria como la visita guiada a los asentamientos arqueológicos enmarcados en los proyectos activos del Instituto de Arqueología Ibérica, la participación en la recogida de muestras de sedimento para análisis de biomarcadores o micromorfología, o el fomento del diálogo y la participación activa del alumnado en las distintas fases de desarrollo de los proyectos de investigación en activo entre otros.

El Consejo de Gobierno de la Universidad de Jaén (UJA) aprobó el Plan de Medidas Antifraude, que tiene por objeto establecer y adaptar, en su caso, los controles antifraude para lograr que la institución universitaria, de servicio público, sea modélica en la implementación de políticas relacionadas con el ámbito contractual, la ejecución del gasto, la gestión de subvenciones y los recursos humanos.

El Plan fue aprobado el pasado 4 de febrero, junto con una Declaración Institucional de Lucha contra el Fraude y la Corrupción, a requerimiento de la Unión Europea como gestores de Fondos del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR), que en el que se establecía la necesidad de contar con un Plan de medidas antifraude.

El Director de la Inspección General de Servicios de la UJA, José María Quesada Teruel, aclara que la necesidad de establecer este Plan “no significa que actualmente en la Universidad de Jaén no se estén llevando a cabo medidas y controles apropiados para la prevención, detección y corrección del fraude”. Lo que se pretende con este Plan, según Quesada, es evidenciarlos, “poner negro sobre blanco, y sistematizarlos, en definitiva, analizar los procesos susceptibles de riesgo de fraude; indicar los controles, mecanismos, medidas y protocolos actualmente implantados para la prevención, detección y corrección del fraude; valorar la adopción de medidas adicionales para minimizar el riesgo de fraude, y evaluar el efecto de la aplicación de estas medidas".

Asimismo, añadió que, a día de hoy, “la Universidad de Jaén nunca se ha visto involucrada en ninguna situación de fraude. Por lo que estas medidas tienen más un carácter preventivo”.

La Universidad de Jaén ha adquirido el firme compromiso de establecer un plan de medidas estructurado en torno a cuatro elementos del denominado ciclo antifraude: prevención, detección, corrección y persecución; así como la habilitación de un canal de denuncias que permita atender las posibles irregularidades detectadas con arreglo a lo estipulado por la Directiva (UE) 2019/1937 relativa a la protección de las personas que informen sobre infracciones del Derecho de la Unión Europea y la Ley 2/2021, de 18 de junio, de lucha contra el fraude y la corrupción en Andalucía y protección de la persona denunciante.

En este marco general, esta declaración es el punto de partida para manifestar el compromiso de la UJA con los estándares más altos en el cumplimiento de las normas jurídicas, éticas y morales. De esta manera, la institución jiennense se adhiere a los más estrictos principios de integridad, objetividad y honestidad, de manera que su actividad se perciba, por todos los agentes que se relacionan con ella, como opuesta al fraude y la corrupción en cualquiera de sus formas.

El Plan contará con una Comisión Antifraude que recogerá las medidas de prevención, detección y corrección, así como las propuestas de mejora, formación, sensibilización, coordinación o revisión, con el fin de asegurar la existencia de un adecuado sistema de control interno dentro de sus respectivas áreas de responsabilidad y garantizar, en su caso, la debida diligencia en la implementación de medidas correctoras.

En definitiva, la Universidad de Jaén pretende reforzar su política de tolerancia cero frente al fraude y la corrupción estableciendo un sistema de control diseñado para prevenir y detectar, en la medida de lo posible, los actos de fraude, corrupción y conflicto de intereses y aplicar medidas correctoras, incluyendo sanciones administrativas, en caso de producirse.

La Universidad de Jaén (UJA) se sitúa en la franja 251-300 de las mejores universidades del mundo con menos de 50 años, según se desprende del reciente Young University Ranking 2022, editado por Times Higher Education (THE).

La UJA mantiene esta posición en las tres últimas ediciones, a pesar de que el número de universidades participantes en esta edición prácticamente se ha duplicado respecto de las últimas ediciones (de 475 en 2021 a 790 en 2022). A nivel nacional, la Universidad de Jaén mejora dos posiciones pasando de la 17 a la 15 de un total de 32 universidades españolas en este ranking. También mejora a nivel andaluz, ocupando la segunda posición, solo detrás de la Universidad de Córdoba.

En este ranking se valora la actividad de cada universidad en las cinco misiones fundamentales universitarias a las que se les otorgan pesos diferentes: docencia (30%), investigación (30%), influencia de la investigación (30%), perfil internacional (7,5%) e ingresos de transferencia de conocimiento (2,5%). En la dimensión de docencia se valora, además de la reputación, el número de estudiantes por profesor, el porcentaje de profesorado con grado de doctor o el número de tesis defendidas en relación al número de egresados de grado.

En investigación se evalúa, junto a la reputación, la productividad investigadora y la financiación por investigación captada. La influencia de la investigación se mide a partir del número de citas que reciben los artículos publicados por su profesorado. En el perfil internacional se contemplan tanto por el porcentaje de estudiantado y profesorado extranjero sobre el total de ambos colectivos y por las colaboraciones internacionales que mantiene.

La Universidad de Jaén mejora en las cinco dimensiones con respecto al año 2021 aunque las mejoras más significativas se producen en el impacto de su investigación, en el perfil internacional y en investigación. En el impacto de su investigación el incremento alcanzado es un 35% superior al año anterior. En el perfil internacional el aumento experimentado es de un 10% respecto a la edición de 2021. En cuanto a la investigación el crecimiento ha sido de un 13% respecto al año pasado. A su vez, debe destacarse que en estas tres dimensiones se aprecia una mejora continuada desde el año 2017 hasta el año actual.

El Director de Secretariado de Planificación Estratégica y Mejora Continua de la Universidad de Jaén, José Moyano Fuentes, afirma que “es preciso poner en valor estos resultados dado que supone una mejora en la posición relativa de nuestra universidad a nivel mundial entre las universidades jóvenes y pone de relieve su cada vez mayor orientación internacional, que se observa tanto en el volumen y calidad de la producción científica de nuestro personal investigador, como en su capacidad para atraer estudiantado y profesorado extranjero y desarrollar colaboraciones a nivel internacional”.

A nivel mundial el ranking está liderado por la Research University Paris y a nivel nacional por la Universidad Pompeu Fabra.

Más información: https://timeshighereducation.us17.list-manage.com/track/click?u=8e09f1eff5b946b07c80f522d&id=ce90d13f17&e=52fe523932.

Alrededor de mil escolares está previsto que participen en el programa ‘Escuela de la Ciencia UJA. Descubre e investiga de manera divertida’, que organiza la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la Universidad de Jaén (UJA).

La actividad, que se celebra de febrero a junio, cuenta con la participación de 30 investigadores que impartirán un total de 17 talleres divulgativos dirigidos a alumnos de Infantil y Primaria de 27 centros educativos repartidos por 23 municipios de la provincia.

El programa Escuela de la Ciencia UJA tiene como finalidad acercar la ciencia y la innovación a aquellas personas que no están en contacto directo con las mismas; fomentar el interés por la ciencia como actividad profesional y como forma de desarrollo humano; relacionar las inquietudes de la ciudadanía con las principales líneas de investigación y de innovación de la Universidad de Jaén; emplear un espacio y formato de comunicación y divulgación interactivo, que favorezca la cercanía del público objetivo con el personal investigador y que sirva como medio para potenciar las vocaciones científicas, y, por último, crear entre la juventud un clima favorable a la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento.

Talleres

El programa arrancó el pasado viernes, 11 de febrero, en el Colegio Manuel Andújar (La Carolina) con el Taller de inglés “De viñeta en viñeta: inglés que ni pintado”, impartido por los investigadores Julio Ángel Olivares Merino y Laura Blázquez Cruz, del Departamento de Filología Inglesa.

Otro de los talleres fue el dedicado a emprendimiento. Este, en concreto, se celebró en el Colegio Sebastián de Córdoba (Úbeda) y contó con los investigadores Elia García Martí y Manuel Carlos Vallejo Martos, del Departamento Organización de Empresas, Marketing y Sociología.

El programa Escuela de la Ciencia UJA está financiado por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación, y la Diputación Provincial de Jaén.