El catedrático de Economía Financiera de la Universidad Autónoma de Madrid, Juan José Durán, ha propuesto mejorar el mecanismo de supervisión, reforzar la regulación e incrementar la exigencia de trasparencia a las entidades financieras, durante su intervención en los XV Cursos de Verano Intendente Olavide que imparte la Universidad de Jaén en La Carolina.

Juan José Durán, ponente en el curso que analiza la economía española tras la gran recesión, no ha apostado globalmente por un retorno a los viejos tiempos, pero considera necesario recuperar alguna de las señas de identidad de la banda tradicional. En este sentido, ha avanzado la posibilidad de desligar la banca comercial de la banca de inversión.

“La crisis financiera, sustrato de la crisis económica, obliga a un cambio regulatorio que impida la presencia de activos tóxicos en el mercado, como las preferentes y otros productos de riesgo ofrecidos a clientes que desconocían en qué invertían sus ahorros”. En el origen del problema se sitúan, según este experto, los objetivos perversos marcados por la banca que, en su opinión, ha actuado en cierto modo como si no estuviera sujeta a la regulación pública.

Así, el hecho de que cada ejercicio los bancos tuvieran que superar los resultados del anterior, esto es, el crecimiento exponencial de las finanzas, servía de caldo de cultivo de los activos tóxicos, según Juan José Durán, quien apuesta por una modificación sustancial del estamento bancario que permita a los ciudadanos recuperar la confianza en el sistema.

Sector de la construcción

Por otro lado, la profesora titular de Economía Aplicada de la Universidad de Alicante Paloma Tatalvull, ha asegurado que el sector de la construcción no ha sido responsable, sino víctima de la gran recesión. En su ponencia, Paloma Tatalvull ha resaltado la debilidad de la base que sustenta los diversos clichés que estigmatizan al sector. Como ejemplo, ha aclarado que el proceso de endeudamiento de los hogares derivado de la adquisición de viviendas se enmarcó en un contexto de bajos tipos de interés y de una gran actividad productiva.

En este sentido, la ponente lamentó el nulo apoyo prestado por las administraciones a un sector determinante para la economía por su incidencia en numerosos subsectores que requieren trabajo manual. “La construcción es el sector que genera más empleo indirecto”, ha resaltado esta experta, quien ha asegurado que tras la quiebra no se atisba un horizonte próximo de recuperación. “Salvo en la costa, donde las ventas se han incrementado, en el resto de España el sector de la edificación no recuperará niveles normales hasta al menos dentro de cinco años”, afirmó.

Fuente: Ayuntamiento de La Carolina.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Los IX Cursos de Verano Universitarios de Torres de la Universidad de Jaén (UJA), que se celebrarán del 21 al 25 de julio, abordarán la justicia en los crímenes internacionales, la prevención de la violencia de género y los problemas actuales de las corporaciones locales, con un análisis de la nueva Ley de Administración Local.

Los cursos están organizados por la Universidad de Jaén, la Fundación Internacional Baltasar Garzón (FIBGAR), el Ayuntamiento de Torres, el Consejo Consultivo de Andalucía y la propia UJA, y cuentan con la colaboración de la Diputación de Jaén.

En total se desarrollarán tres cursos, los dos primeros organizados por la Fundación FIBGAR y el tercero por el Consejo Consultivo de Andalucía. Del 21 al 22 de julio se celebrará el curso ‘La justicia transicional: ¿una solución para las víctimas?’, que estará coordinado por Baltasar Garzón y Juan Manuel de Faramiñán Gilbert, catedrático de Derecho Internacional de la UJA.

La justicia de transición es el conjunto de mecanismos y procedimientos que propician la búsqueda de los antecedentes y la identificación de los hechos; el enjuiciamiento de las personas; la búsqueda de la verdad; la reparación de las víctimas, bien judicial o extrajudicialmente; la reforma institucional y las garantías de no repetición. De la mano de varios expertos en procesos de justicia transicional de diferentes países, el curso pretende acercarse a este conjunto de mecanismos y procedimientos, analizando retos y dificultades, y observando experiencias previas en países de América Latina. En este sentido, se abordará la importancia del derecho a la verdad, la justicia y la reparación de las víctimas de crímenes internacionales a través del estudio de instrumentos como las Comisiones de la Verdad. Además, se analizará las posibilidades de poner en marcha en España una Comisión de la Verdad como un mecanismo de justicia transitoria que refuerce la democracia.

Entre los expertos que participarán en este curso destacan: José Antonio Martín Pallín, magistrado emérito del Tribunal Supremo y miembros de la Comisión Internacional de Juristas; Remo Carlotto, presidente de la Comisión de Derechos Humanos de la Cámara de Diputados de Argentina; Manuel Ramiro Muñoz, director del Centro de Estudios Interculturales de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali (Colombia); Almudena Bernabéu, directora del Programa Jurídico de Latinoamérica y del Programa de Justicia Universal del Center for Justice and Accountability de San Francisco (EE UU); Olga Martín Ortega, profesora de Derecho Internacional Público de la Universidad de Greenwich de Londres (Reino Unido); Ana Messuti, abogada y miembro del equipo responsable de la querella en Argentina por los crímenes cometidos durante el franquismo; Dolores Delgado García, discal de la Audiencia Nacional; Jose Ricardo de Prada Solaesa, magistrado de la Audiencia Nacional; Carlos Villán Durán, presidente de la Asociación Española de Derecho Internacional de los Derechos Humanos; Laura Zúñiga Rodríguez, asesora de la Comisión de la Verdad y Reconciliación de Perú, o Juan Martín Fresneda, secretario de Derechos Humanos del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de Argentina.

‘Prevención de la violencia de género’

El segundo curso, que se desarrollará del 23 al 24 de julio, versará sobre la ‘Prevención de la violencia de género’ y estará coordinado por la escritora Fanny Rubio y la profesora de Psicología de la UJA Esther López Zafra. El curso trata de cubrir un aspecto formativo necesario, multifacético y multidisciplinar desde el cual se prevenga la violencia machista, incluso antes de que esta misma se manifieste.

La idea es abarcar los aspectos más corrientes del día a día, desde la educación hasta la vigilancia en los ámbitos sanitarios o laborales. Esta primera fase, los cursos de Torres de 2014, se engloban dentro de un plan integral de cuatro fases. Para ello se contará con diferentes materias o temáticas que ayudarán a tener una visión global de la sociedad. Se partirá de una visión de género, haciendo ver que la violencia machista no se refleja solamente en el insulto o la agresión, si no que esta es su última fase. Es obligación de todas y todos detectarla, neutralizarla y acabar con ella. Por eso se proponen temáticas como la Educación, la Sanidad, pero también otras como los grupos de exclusión social de la mujer, la pobreza o la desigualdad de oportunidades. Asimismo, se pondrá un especial énfasis en la infancia, como germen formativo de una sociedad igualitaria, sin roles impuestos o discriminación. La cultura también estará presente, tanto mostrando el capital creativo de las mujeres muchas veces silenciado por el patriarcado.

En este curso participarán, entre otros: Paloma Soria Montañez, miembro de la Plataforma Women’s Links Worldwide; Miguel Lorente Acosta, forense y ex delegado del Gobierno en Violencia de Género; Asunción Bernández Rodal, directora del Institutio de Investigaciones Feministas de la Universidad Complutense de Madrid; Beatriz Gimeno Reino, actividad LGTB y escritora; Juan Manuel Macein Herrera, responsable de Estudios y Programas de la Secretaría de Estado y Seguridad del Ministerio del Interior; Laura Seara Sobrado, diputada del PSOE y ex directora del Instituto de la Mujer; María del Carmen Gamiz Valencia, jueza del Juzgado de Violencia sobre la Mujer, número 6 de Madrid.

'Problemas actuales de las corporaciones locales y análisis de la nueva Ley de Administración Local’

El tercero y último de los cursos se celebrará del 24 al 25 de julio y llevará por título ‘Problemas actuales de las corporaciones locales y análisis de la nueva Ley de Administración Local’. Estará coordinado por el presidente del Consejo Consultivo de Andalucía, Juan Cano Bueso, y por Gerardo Ruiz Rico, catedrático de Derecho Constitucional.

En este curso se estudiarán los aspectos controvertidos del nuevo régimen local derivado de la aprobación de la Ley estatal 27/2013, de 27 de diciembre, de racionalización y sostenibilidad de la Administración Local, A este respecto, destaca que los expertos invitados a este curso abordarán la nueva legislación desde el punto de vista político, técnico y práctico, con el objetivo de ofrecer una visión de conjunto del marco jurídico que marcará el devenir del mundo local en los próximos años.

Participarán en este curso, entre otros, los siguientes especialistas: Marcos Gutiérrez Melgarejo, consejero del Consejo Consultivo de Andalucía; José Luis Martín Moreno, letrado mayor del Consejo Consultivo de Andalucía; Gaspar Zarrías Arévalo, diputado del PSOE al Congreso; Marian Linares Rojas, secretaria general del Consejo Consultivo de Andalucía; María Jesús Gallardo Castillo, catedrática de Derecho Administrativo de la UJA; Pilar Parra Ruiz, vicepresidenta de la Diputación Provincial de Jaén; Francisco de la Torre Prados, alcalde de Málaga, o Diego Valderas Sosa, vicepresidente de la Junta de Andalucía. Los cursos volverán a celebrarse por segundo año en el Centro de Formación y Empleo de Torres y están destinados a alumnado universitario, estudiantes titulados y en general a personas interesadas en la temática.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Los directores del curso ‘Hacia un horizonte de futuro. Un mundo de oportunidades en el sector TIC’ de los XV Cursos de Verano Intendente Olavide que imparte la Universidad de Jaén en La Carolina, Lidia Ortega Alvarado y Pedro Vera Candeas, han destacado que en un plazo máximo de 20 años la tecnología abarcará el conjunto de las actividades y al conjunto de la población española.

Ambos, subdirectora de Servicios Informáticos y Comunicación de la Escuela Politécnica Superior de Jaén y subdirector de las Titulaciones de Telecomunicaciones de la Escuela Politécnica Superior de Linares, respectivamente, han resaltado las oportunidades del sector, especialmente para los ingenieros de Telecomunicaciones e Informática.

Como ejemplo, el catedrático del Área de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Granada, Juan Carlos Torres Cantero, resaltó las posibilidades de la innovación en el ámbito fotográfico con la generación de modelos de tres dimensiones a partir de fotografías convencionales. El ponente destacó al respecto que a partir de la fotografía tradicional se construyen modelos tridimensionales, que pueden ser válidos por ejemplo para visitas virtuales, videojuegos o muestras de yacimientos arqueológicos.

Así, a partir de una fotografía realizada con un móvil es posible imprimir la imagen de un objeto en tres dimensiones en una impresora específica, según destacó el catedrático de sistemas informáticos, quien resaltó que una de las ventajas de la realización de modelos en tres dimensiones es el abaratamiento del proceso productivo.

Centro de Estudios Avanzados de la UJA

El Centro de Estudios Avanzados en Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Universidad de Jaén es un referente de la investigación de calidad en esta materia. Así lo ha asegurado Luis Martínez, catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UJA. Como ejemplo de la importancia de este centro, el ponente destacó el desarrollo de productos tecnológicos que lleva a cabo el mismo, así como su papel en la coordinación del programa de la UE Erasmus Mundus, que ha facilitado el trasvase de 380 investigadores entre los dos continentes. “Tenemos que ser conscientes de la importancia de trasferir nuestros trabajo al entorno socioeconómico que nos rodea”, expuso el ponente en relación a la importancia de este tipo de cursos.

Posibilidades en el sector profesional

El catedrático de Teoría de la Señal y Comunicaciones de la Universidad Politécnica de Valencia, Alberto González, analizó en una conferencia la relación existente entre la Computación Informática y el Tratamiento de Señal. En este sentido, informó al alumnado de las aplicaciones en comunicaciones digitales y reproducción de sonido sobre las posibilidades profesionales de este sector.

El curso sobre oportunidades profesionales en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación ha concluido este martes en el Palacio del Intendente Olavide de La Carolina con la conferencia sobre el valor de la localización para las empresas y las oportunidades en el mercado internacional, ofrecida por Luis María Barreiro, director de CognoGeo. Desde el lunes se han abordado temas como las comunicaciones móviles, la localización o la industria multimedia, desarrollados por profesionales de prestigio en el ámbito de las nuevas tecnologías.

Fuente: Ayuntamiento de La Carolina.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El director del curso sobre ‘La economía española tras la gran recesión’ que se ha impartido hasta el miércoles en el marco de los XV Cursos Universitarios de Verano Intendente Olavide de La Carolina, Antonio Martín Mesa, destacó la importancia de apostar por modelos productivos basados en la innovación, la tecnología y el conocimiento para apuntalar la economía del país.

En opinión de Martín Mesa, catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de Jaén, las medidas adoptadas, sustentadas en el apoyo público a la economía, como denotan las inyecciones de liquidez realizadas por el Banco Central Europeo y la Reserva Federal de Estados Unidos, han posibilitado la estabilización, paso previo para consolidar el sistema económico y generar empleo. En este sentido, Martín Mesa considera que ahora es preciso desarrollar un modelo que garantice el crecimiento que, en su opinión, debe de estar basado en los sectores tecnológicos y en una apuesta por el capital social y cultural, y en todo caso, por la calidad.

Por otro lado, el director general de Autónomos y Planificación Económica de la Consejería de Economía, Ignacio Pozuelo, destacó la importancia de que la economía andaluza se apuntale en empresas de tamaño medio para dotar a la comunidad de un tejido productivo fuerte. "En Andalucía tenemos muchos emprendedores, pero necesitamos que haya muchas más empresas de tamaño medio", aseguró el ponente, para quien es preciso llevar a cabo una política macroeconómica que estimule el crecimiento. Al respecto, criticó, por restrictiva, la desarrollada por el Gobierno central.

Al analizar la crisis, Ignacio Pozuelo, quien resaltó que los indicadores muestran la recuperación de la economía y el empleo, destacó que, aunque ha sido negativa, de ella se deriva una enseñanza: "Hemos aprendido que el modelo productivo debe de estar basado en al economía real en lugar de en la economía especulativa".

Fuente: Ayuntamiento de La Carolina.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén ha presentado el libro ‘Análisis Numérico. Primeros pasos’, una obra que pretende ser una introducción a esta disciplina destinada a estudiantes universitarios.

La presentación de la obra, editada por Reverté con la colaboración de la UJA, ha corrido a cargo de la Vicerrectora de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional de la Universidad de Jaén (UJA), Ana María Ortiz, el Director del Secretariado de Publicaciones, Fundaciones Culturales y Proyección Institucional, José Ángel Marín, y Daniel Cárdenas, autor de la misma junto con Samuel Gómez, Francisco Jiménez y Francisco Tomás Sánchez.

En la presentación, Ana Mª Ortiz ha declarado que se trata de un trabajo “digno, serio y avalado, que tiene la ventaja de que se va a dar a conocer a los estudiantes”. Por su parte, José Ángel Marín se ha referido al libro como una obra “solvente” que acerca al alumnado una materia como es el análisis numérico, “que nos ha permitido trabajar de una manera colaborativa con una editorial de gran prestigio en este campo como es Reverté”.

El Análisis Numérico es una disciplina que se ocupa del diseño y estudio de procedimientos de resolución aproximada de problemas matemáticos con la ayuda del ordenador. Concretamente, la obra está dirigida a estudiantes de Grado en Ciencias Experimentales, en Ingeniería o en alguna carrera técnica, donde las Matemáticas actuales no se pueden concebir sin la capa que le otorga esta disciplina. El libro comulga con el modelo de enseñanza del Espacio Europeo de Educación Superior y está diseñado para ser un texto base, presto a promover el trabajo autónomo del alumnado y a paliar la reducción del número de lecciones magistrales que se desarrollan en el aula.

“Todo libro tiene que aportar algo y este libro pretendía tapar un hueco que no estaba en el mercado. Es un libro dirigido al alumno escrito con mucho cariño desde la primera página, que trata tópicos para que el alumnado recién llegado a la universidad pueda trabajar. En este contexto no tiene lagunas”, ha subrayado Daniel Cárdenas.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El Gobierno andaluz ha aprobado la oferta de titulaciones y los precios de matrícula de las universidades de la comunidad autónoma para el curso 2014/2015, así como la creación de dos nuevos institutos universitarios de investigación, dos de postgrado y una escuela de doctorado.

Asimismo, el Consejo ha autorizado la adscripción del Centro Universitario San Isidoro a la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. En relación con los precios, la principal novedad es el fraccionamiento del pago de la matrícula hasta en cinco plazos. Esta nueva modalidad, demandada por el sector estudiantil, se sumará a las habituales de un solo pago en efectivo o en dos plazos, queda reservada a los alumnos cuya renta no supere en un 10% los requisitos económicos para obtener beca. Además, por segundo curso consecutivo, baja el precio del crédito de los denominados másteres habilitantes, necesarios para el ejercicio de actividades profesionales. Este abaratamiento, del 15,85% respecto al curso anterior (de 19,50 euros a 16,41 en primera matrícula) es posible por la mayor demanda de estas enseñanzas.

Para el resto de los másteres se establece un coste fijo de 35,30 euros, lo que supone una reducción del 15%. Los precios públicos para el crédito de los estudios de Grado se mantienen, tal y como propuso el Consejo Andaluz de Universidades, en 12,62 euros como cuantía única para todas las titulaciones. Esta cantidad se sitúa en el mínimo de la horquilla fijada por la Administración central (entre el 15% y el 25% del coste de la enseñanza). Andalucía seguirá siendo el próximo curso la única comunidad autónoma que aplica un solo precio en primeras y segundas matrículas, sin distinción por ramas de conocimiento.

La elección de la titulación no estará así condicionada por un coste real que, en el caso de las carreras de alta experimentalidad como Medicina, podría ser superior. Por otra parte, el crédito de los doctorados costará lo mismo que el de los másteres habilitantes, 16,41 euros, y el de tutela académica del periodo de investigación 60,30 euros.

En cuanto a la oferta de titulaciones, el próximo año académico se impartirán en Andalucía 420 títulos de Grado (13 más que el pasado); 569 másteres (70 más), y 368 programas de doctorado (19 más). Las nuevas enseñanzas de Grado son Ingeniería Eléctrica en la Universidad de Almería; las ingenierías Eléctrica, Electrónica Industrial y Mecánica en la de Cádiz; Educación Social y Gestión Cultural en la de Córdoba; Biotecnología en Granada; Educación Social y Arqueología en Jaén; Comunicación y grado en Comunicación Digital en la Pablo de Olavide, y Derecho y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en el centro Cardenal Spínola, adscrito a la Universidad de Sevilla.

Por universidades, Almería ofertará el próximo curso 29 grados; Cádiz, 57; Córdoba, 35; Granada, 65; Huelva, 29; Jaén, 38; Málaga, 62; Pablo de Olavide de Sevilla, 20, e Hispalense de Sevilla, 85. Los estudios de Grado se han generalizado de forma paralela a la supresión progresiva, curso a curso, de las anteriores enseñanzas para los títulos de Licenciado, Diplomado, Arquitecto, Ingeniero, Arquitecto Técnico e Ingeniero Técnico, que se mantienen en 514 y que deberán quedar extinguidas antes del 30 de septiembre de 2015.

Másteres

En cuanto a los 569 másteres, con reconocimiento oficial en todos los países de la Unión Europea, el decreto fija como novedad el incremento en la variedad de los títulos que habilitan o dan acceso al ejercicio de una profesión regulada (especialmente de las ramas de enseñanza, ingenierías, Arquitectura, Abogacía y Prevención de Riesgos Laborales). De los 70 que se ofertan este curso por primera vez, 37 tendrán este carácter.

La oferta en su conjunto se orienta a los requerimientos del mercado laboral, sobre todo en las áreas de especialización que marcan los seis Campus de Excelencia Internacional que funcionan en Andalucía: agroalimentación, biotecnología, biomedicina, salud, energías renovables y tecnologías de la comunicación.

La distribución territorial de los másteres por universidades públicas es la siguiente: 45 en Almería, 48 en Cádiz, 49 en Córdoba, 118 en Granada, 31 en Huelva, 41 en Jaén, 70 en Málaga, 46 en la Pablo de Olavide de Sevilla, 104 en la Hispalense y 17 en la Universidad Internacional de Andalucía. Finalmente, los programas de doctorado alcanzan la cifra de 368. Almería ofertará 29; Cádiz, 22; Córdoba, 29; Granada, 45; Huelva, 32; Jaén, 28; Málaga, 63; la Pablo de Olavide de Sevilla, 21 y la Hispalense, 99.

Además de estas enseñanzas, el Consejo de Gobierno ha autorizado las que por primera vez impartirá el próximo curso la Universidad Loyola Andalucía, centro privado con campus en Sevilla y Córdoba. Se trata de los grados en Relaciones Internacionales y Educación Primaria, y los másteres en Formación del Profesorado, Dirección de Empresas/Business Administration (MBA), y Creación y Gestión de Contenidos Digitales. Finalmente, el Gobierno andaluz ha aprobado la creación de los institutos universitarios de investigación en Lingüística Aplicada y en Microscopia Electrónica y Materiales, ambos de la Universidad de Cádiz; el Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad de Jaén; la Escuela Internacional de Postgrado de la Universidad de Sevilla y la Escuela Internacional de Doctorado de la de Almería.

Fuente: Gabinete de Comunicación de la Junta de Andalucía

La empresa Centros Comerciales Carrefour S.A. ha contratado a un total de 38 titulados de la Universidad de Jaén (UJA), tras un proceso selectivo que se llevó a cabo el pasado mes de junio.

Al proceso selectivo se presentaron alrededor de 150 titulados de las carreras de: Administración y Dirección de Empresas; Empresariales; Finanzas y Contabilidad; Estadística y Empresa; Ingeniería (todas las especialidades); Psicología; Derecho; Química; Relaciones Laborales, y Recursos Humanos.

Las personas contratadas se incorporarán en puestos de responsables comerciales en los diferentes formatos (hipermecados, Carrefour Express y Carrefour Market), con contrato indefinido y en cualquier establecimiento de España, según informó Centros Comerciales Carrefour S.A..

Juan Luis Lillo Criado, Director del Secretariado de Prácticas de Empresa, Empleo, Emprendedores y Egresados de la UJA, se congratuló de que “una empresa de estas características” cuente con la Universidad de Jaén y con la cualificación de sus titulados para este tipo de procesos selectivos”, a la vez que mostró su confianza en que Carrefour “siga confiando y contando con nuestros titulados en el futuro”.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA

Fuente: Secretariado de Prácticas de Empresa, Empleo, Emprendedores y Egresados de la UJA

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, ha inaugurado este lunes 14 de julio los XV Cursos Universitarios de Verano Intendente Olavide, acompañado por el alcalde de La Carolina, Francisco J. Gallarín, que cuentan con más de un centenar de estudiantes matriculados.

En su intervención, el Rector de la UJA ha destacado el esfuerzo de las dos instituciones organizadoras, tanto de la comisión de trabajo establecida como de los ponentes que participan en la impartición de los mismos, que han hecho posible la consolidación de estos cursos, mostrando su satisfacción por el número de estudiantes matriculados. En esta misma línea, el alcalde de La Carolina se refirió a los quince años ininterrumpidos de formación durante el verano que han convertido al municipio en referente durante la época estival, “una formación de calidad que desde el pasado año concentramos en una semana”.

El acto contó con la conferencia inaugural ofrecida por el subdelegado del Gobierno en la provincia de Jaén, Juan Lillo, titulada ‘Retos del Estado Español ante la salida de la crisis’. En la misma destacó las iniciativas llevadas a cabo por el Gobierno que a su juicio han propiciado una salida a la crisis, “que nos han llevado a un crecimiento de entre el 1 y el 2%, lo que hace que se pueda mirar desde una perspectiva distinta el panorama económico español”. Además, Juan Lillo se refirió a los tres frentes en los que, a su entender, hay que hacer hincapié para la recuperación de la economía: la liberalización del mercado de trabajo, el control de la economía sumergida y el apoyo “sin límite” a la pequeña y mediana empresa.

Los cursos de verano, que organizan la Universidad de Jaén y el Ayuntamiento de La Carolina, se celebrarán del 14 al 18 de julio en el Palacio del Intendente Olavide y comprenderán un total de cuatro cursos. Los dos primeros, que se celebraran hasta el 16 de julio, son: ‘La economía española tras la gran recesión’, que está dirigido por el catedrático de Economía Aplicada de la UJA Antonio Martín Mesa, y el curso ‘Hacia un horizonte de futuro: un mundo de oportunidades en el sector TIC’, que está dirigido por Lidia Ortega Alvarado, subdirectora de servicios informáticos y comunicación de la EPS de Jaén, y por Pedro Vera Candeas, subdirector de las Titulaciones de Telecomunicaciones de la EPS de Linares.

Del 16 al 18 de julio se celebrarán los dos cursos restantes, ‘La Unión Europea ante la inmigración ilegal: ¿una cuestión penal?’, dirigido por Guillermo Portilla Contreras, catedrático de Derecho Penal de la UJA, y el curso ‘Agricultura y ganadería ecológica: retos y oportunidades’, dirigido por el catedrático de Ecología de la UJA Roberto García Ruiz.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén (UJA) ha otorgado un total de 3.032 plazas, en la primera adjudicación de la primera fase, lo que supone un total del 75,71 por ciento de las 4.005 plazas ofertadas.

En esta primera adjudicación se han cubierto todas las plazas ofertadas en los siguientes grados: Administración y Dirección de Empresas (ADE); Arqueología; Biología; Derecho; Educación Infantil; Educación Primaria; Educación Social; Enfermería; Estudios Ingleses; Finanzas y Contabilidad; Fisioterapia; Psicología; Química; Relaciones Laborales y Recursos Humanos; Trabajo Social; Turismo, y doble grado en ADE+Derecho.

Destaca de esta primera fase la adjudicación de todas las plazas ofertadas en las dos nuevas titulaciones de grado que este próximo curso comenzarán a impartirse en la Universidad de Jaén: Arqueología y Educación Social. Desde las 0 horas de hoy todos los estudiantes están siendo informados por la Comisión de Distrito Único Andaluz mediante SMS y correos electrónicos.

De esta primera adjudicación resaltan las titulaciones de Ciencias de la Salud: Enfermería y Fisioterapia, que, como en años anteriores, cuentan con las notas de corte más altas en la Universidad de Jaén, siendo éstas de 10,52 y 11,03, respectivamente (el curso pasado en esta primera adjudicación las notas de corte de estas titulaciones fueron de 10,33 y 10,87, respectivamente). No obstante, hay que señalar que las notas de corte bajarán en próximas adjudicaciones. Así, por ejemplo, en el curso pasado la nota de corte del Grado en Enfermería en la primera adjudicación fue de 10,33, mientras que al final del proceso quedó en 9,52. Además, estos son los dos únicos títulos de Grado que a día de hoy cuentan con una nota de corte mayor que 10 en la UJA.

También han cubierto todas las plazas ofertadas las titulaciones de Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE), Arqueología, Biología, Derecho, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social, Enfermería, Estudios Ingleses, Finanzas y Contabilidad, Fisioterapia, Psicología, Química, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Trabajo Social, Turismo y el Doble Grado en ADE+Derecho.

Antonio Damas, Director del Secretariado de Acceso de la UJA, manifiesta su satisfacción por el número de plazas adjudicadas y recuerda “el esfuerzo importante que la Universidad de Jaén está haciendo por mejorar todos sus servicios y la clara apuesta por la calidad”. Además, señala como “muy importantes” las actividades enmarcadas dentro del Programa Conoce tu Universidad. “No hay que olvidar actividades como las Visitas Guiadas al Campus de Las Lagunillas, por parte de los alumnos de 2º de Bachillerato y 2º curso de Ciclos Formativos de Grado Superior, y el trabajo llevado a cabo por directores y decanos, así como tutores de Titulación, para dar a conocer la oferta académica de nuestra Universidad”, afirma.

También cita otras iniciativas, como las Jornadas de Puertas Abiertas celebradas en el Campus de Las Lagunillas y en la Escuela Politécnica Superior de Linares, y los correos electrónicos facilitados a todos los alumnos en 2º de Bachillerato o 2º de Ciclos Formativos de Grado Superior en los IES de la provincia de Jaén, “correo en el que hemos tenido puntualmente informados a nuestros futuros estudiantes sobre la Selectividad, el proceso de Preinscripción y los Planes de Estudio y las Salidas Profesionales de los títulos de Grado ofertados para el curso 2014-2015 en la Universidad de Jaén”, subraya.

Por otra parte, recuerda a los futuros universitarios y a sus familias que en bastantes titulaciones aún quedan plazas libres suficientes para la segunda fase de septiembre, y que en alguna de las titulaciones en las que se han adjudicado todas las plazas ofertadas, finalmente quedarán plazas libres si una vez que concluyan los períodos de matrícula algunos estudiantes que hayan obtenido plaza no se matriculan. “Esto es algo habitual ya que, por ejemplo, ocurre que dado que la Preinscripción en Andalucía se hace vía internet, cada vez son más los estudiantes de otras Comunidades Autónomas que piden plaza en las Universidades Andaluzas, aunque luego en la mayoría de los casos desisten de matricularse porque obtienen plaza en su Comunidad de origen. De esta forma, las notas de corte bajarán sustancialmente”, dice Damas. Así, por ejemplo, señala que “en el curso pasado un estudiante que en esta primera adjudicación ocupaba el número 264 en lista de espera por el cupo general del Grado en Enfermería, finalmente consiguió plaza en esta titulación, por lo que es necesario conocer bien el proceso para permanecer en lista de espera por si en posteriores adjudicaciones se consiguiera plaza. Para ello se puede consultar toda la información necesaria a través de la página web de la UJA o en la página web de la Comisión de Distrito Único Andaluz”.

El plazo de matrícula correspondiente a esta primera adjudicación estará abierto desde el 14 al 17 de julio, ambos inclusive. La siguiente adjudicación se hará pública el próximo día 22 de julio.

Todo aquel alumnado que no haya conseguido plaza en la titulación y centro que solicitó en primer lugar, y que desee quedar a la espera, por si en posteriores adjudicaciones se producen vacantes, debe realizar la reserva de la plaza obtenida y no matricularse en la titulación en la que se le haya adjudicado plaza. Aquellas personas que no hayan obtenido plaza en ninguna de las titulaciones solicitadas deberán confirmar sus peticiones y esperar a la siguiente adjudicación. No obstante, recordar que también es posible añadir peticiones de plaza en titulaciones en las que queden plazas libres.

Como en el curso anterior, todos los estudiantes de nuevo ingreso formalizarán su matrícula en la Universidad de Jaén a través de internet, desde el banner de “Matrícula” en la página web principal www.ujaen.es, por lo que no tendrán que realizar ningún desplazamiento.

Además, se recuerda que todos los estudiantes que hayan obtenido los requisitos de Acceso en la UJA no tendrán que solicitar traslado de expediente para estudiar en cualquiera de las universidades andaluzas.

Fuente: Secretariado de Acceso de la Universidad de Jaén

La Universidad de Jaén destaca en los ámbitos de la investigación y en la contribución al desarrollo regional según el Ránking CYD, presentado el pasado mes de junio, que muestra los resultados obtenidos por las universidades españolas correspondientes al año 2012, que participan en el U-Multirank, un proyecto puesto en marcha recientemente por la Unión Europea para elaborar un ránking de universidades internacional, multidimensional e independiente.

Se trata de un ránking diferente, pues no pretende ordenar a las universidades en una jerarquía sino agruparlas por grupos de rendimiento (alto, medio y bajo) y para cinco dimensiones relacionadas con Enseñanza-Aprendizaje, Investigación, Transferencia del Conocimiento, Orientación Internacional y Desarrollo Regional.

En concreto, la Universidad de Jaén se encuentra entre las universidades con un grupo de rendimiento alto en los tramos de investigación vivos de su profesorado funcionario y en las publicaciones interdisciplinares (o grado en que las publicaciones incorporar referencias de publicaciones de otros campos científicos). Así, el profesorado funcionario de la Universidad de Jaén presenta una elevada productividad investigadora puesto que el 71,4% obtuvo un sexenio en los últimos seis años. Asimismo, un 10% de las publicaciones realizadas por investigadores de la Universidad de Jaén posee una naturaleza interdisciplinar.

En el resto de indicadores de investigación, salvo en los fondos externos de investigación, la Universidad de Jaén se encuentra en el grupo de rendimiento intermedio. Esto es, se sitúa en la media a nivel nacional en cuanto a publicaciones científicas y producción artística que realiza cada profesor, en el número de citas que reciben los artículos publicados por sus investigadores, en la proporción de publicaciones que se encuentra dentro del 10% de las más citadas en su campo o en el número de contratos postdoctorales por profesor.

Otro de los ámbitos donde destaca la Universidad de Jaén es el que tiene que ver con la contribución al desarrollo regional. En concreto, se encuentra en el primer grupo de universidades, esto es, las que tienen un grado de rendimiento alto, en cuanto a las prácticas en empresas de la región y en ingresos regionales. Más concretamente, el 100% de los estudiantes que han realizado prácticas las han llevado a cabo en Andalucía. Igualmente, el 78% de los ingresos totales de la Universidad de Jaén proceden de subsidios y contratos por docencia e investigación procedentes de fuentes públicas y privadas de Andalucía (sin incluir los ingresos por matrícula).

Existen otros apartados de docencia, transferencia del conocimiento y orientación internacional, en los que la Universidad de Jaén se encuentra en el grupo de rendimiento intermedio. Esto es, la Universidad de Jaén no difiere de la media de otras universidades españolas en cuanto a la atracción de estudiantes de Máster de otras comunidades autónomas, en el número de spin-offs creadas en los últimos tres años por profesor equivalente a tiempo completo, o en el porcentaje que suponen los ingresos por actividades de formación continua sobre los ingresos totales de la Universidad.

Del mismo modo, se encuentra igual que la media que acontece a nivel nacional en el porcentaje de tesis doctorales defendidas por estudiantes extranjeros o en cuanto a publicaciones internacionales, donde un 34,4% de las publicaciones se realiza con investigadores extranjeros.

Fuente: Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación.