La Escuela Politécnica Superior de Linares ha reanudado sus talleres ‘Conoce las Ingenierías. Una apuesta de futuro’, que tienen como objetivo fomentar el estudio de estas titulaciones.

En esta ocasión, un total de 52 estudiantes de 4º de ESO del IES Huarte de San Juan de Linares participaron este pasado jueves en los diferentes talleres organizados, que están coordinados por el profesor del Departamento de Química Física y Analítica y Subdirector de Relaciones Institucionales e Infraestructuras de Investigación de la EPS de Linares, Ruperto Bermejo. Unos talleres a través de los cuales estos estudiantes entran en contacto directo con áreas como Física, Química, Electricidad, Geología, Mecánica o Telecomunicaciones, entre otras.

Gracias a esta campaña, apoyada desde el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén y que también se desarrolla en la EPS de Jaén, hasta final de año pasarán por la Escuela Politécnica Superior de Linares alrededor de medio centenar de centros de la provincia.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El vestíbulo del Aulario Flores de Lemus (B4) de la Universidad de Jaén acoge una exposición de paneles organizada por las Facultades de Humanidades y Ciencias Experimentales con motivo de 25 aniversario, en la que aúnan ambas ramas del conocimiento.

Los paneles recogen reproducciones de diferentes obras, a través de las cuales se quiere reflejar dicha relación, como por ejemplo cuadros del sistema nervioso obra del neurocientífico José Rodrigo, paisajes del pintor Alfonso Parras, pinturas de Luis Terrones sobre fauna y flora, fotografías en las que se muestra la relación de las Matemáticas con la vida real, o trabajos sobre ‘Arte, Ciencia y Técnica’ del catedrático de Historia del Arte de la UJA Pedro Galera.

“Dentro de las actividades organizadas dentro del 25 aniversario de ambos centros, pretendíamos hacer algo que uniera las Ciencias y las Humanidades”, explica la Decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Mª de la Villa Carpio. En este sentido, el Decano de la Facultad de Ciencias Experimentales, Fermín Aranda, indica que “las relaciones entre ambos campos son muchas más de las que la gente cree”.

Dentro de las actividades programadas con motivo del 25 aniversario de ambas Facultades, hasta final de año se desarrollarán jornadas, conferencias, exposiciones y un acto final que tendrá lugar el 12 de diciembre.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El comité científico del III Congreso de Prehistoria de Andalucía: ‘I+D+i en la Prehistoria del sur peninsular’ ha decidido otorgar una de las Medallas de Menga 2014 al catedrático Arturo Ruiz, Director del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén, por su labor en el campo de la investigación del patrimonio Protohistórico.

Esta concesión se realiza por destacar en sus aportaciones a la tutela, valorización y defensa del Patrimonio Prehistórico de Andalucía. El premio, que no conlleva dotación económica, es ante todo un reconocimiento institucional a una trayectoria de compromiso con la ciencia y con la salvaguarda de una herencia colectiva, para acrecentarla y mejorarla.

“Esta medalla supone un reconocimiento al trabajo que he desarrollado toda mi vida en el tema de los íberos y Jaén, así como un reconocimiento al centro de investigación y a la propia Universidad por el prestigio que representa este galardón”, ha señalado Arturo Ruiz.

La entrega del galardón tendrá lugar el próximo miércoles 22 de octubre, a las 10,30 de la mañana, en el marco de la celebración de este congreso, que se celebrará del 22 al 24 de octubre en Antequera.

La Medalla, fundida en bronce, es obra del escultor Francisco Javier Galán Domingo. En su anverso reproduce el túmulo y sobre él la Luna y la leyenda ‘Menga’. En el reverso reproduce, en primer plano, Hércules abriendo una quebradura en la sierra y portando la piel del león de Nemea; al fondo, el Sol, la Peña y la leyenda ‘Hercules, Antikariae Fundator’.

La Medalla de Menga, instituida por el Conjunto Arqueológico Dólmenes de Antequera en su Plan Director, es competencia del comité científico de cada edición de los Congresos de Prehistoria de Andalucía, donde se debaten las propuestas de concesión del galardón y los méritos para el mismo.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Representantes de las Universidades de Jaén, Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Málaga y Pablo de Olavide (Sevilla) participan en el Proyecto de Excelencia financiado por la Junta de Andalucía denominado ‘Análisis y Garantía de Calidad de la Enseñanza Plurilingüe en la Educación Superior en Andalucía’, cuyo objetivo principal es contribuir a la mejora de la calidad de la educación superior plurilingüe en Andalucía.

Concretamente, por parte de la Universidad de Jaén forman parte de este proyecto Jesús Nieto García, catedrático de Filología Inglesa y director del Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas de la UJA, y María del Carmen Méndez García, profesora titular del Departamento de Filología Inglesa. Jesús Nieto indica que en la actualidad existe un amplio grado de diversidad entre las distintas universidades en cuanto a la oferta de títulos en lengua extranjera, sin que se haya apreciado una actuación uniforme, por lo que se hace necesaria su regularización. Por este motivo, como señala Mª Carmen Méndez, el objetivo del proyecto es “intentar movernos en una misma dirección, puesto que existe una diferencia muy grande dentro de Andalucía en las Áreas y títulos que se ofertan, la carga docente impartida en la lengua extranjera o en el hecho de que en algunas universidades se regulan titulaciones completas, mientras que en otros solamente participan en este tipo de enseñanza asignaturas concretas”.

Este proyecto enlaza con las experiencias que se vienen desarrollando de forma experimental en las universidades andaluzas en los nuevos Grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior y con el proceso iniciado en 2005 en otros niveles preuniversitarios, a partir del Plan de Fomento del Plurilingüismo de la Junta de Andalucía. “Nos estamos encontrando con que empiezan a llegar a nuestras aulas estudiantes que han realizado en parte su carga docente en niveles preuniversitarios en una lengua extranjera, por lo que tiene sentido que este alumnado tenga la opción de poder continuar con esa formación académica”, declara Jesús Nieto, que además recalca la necesidad de que dicha oferta no abarque, como sucede en la actualidad en otras universidades del entorno, a las titulaciones de Humanidades, sino que se extienda también a las Ingenierías o las Ciencias.

En este contexto, el proyecto pretende elaborar un sistema de garantía de calidad y analizar las necesidades asociadas a la puesta en marcha de titulaciones plurilingües de Grado y Máster que, entre otras finalidades, faciliten la incorporación de los universitarios andaluces a un mercado laboral cada vez más globalizado. Asimismo, este proyecto conecta igualmente con el borrador anunciado recientemente por el Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte en su Estrategia para la Internacionalización de las Universidades Españolas 2015-2020 y con el Seminario organizado en Madrid recientemente por la Conferencia de Rectores, donde se sentaron las bases de la política lingüística y la implantación de titulaciones plurilingües en las universidades españolas.

Según afirma Mª Carmen Méndez, “se pretende trabajar conjuntamente, de manera que parte de la oferta de Grados y/o Másteres pueda realizarse por medio de una lengua extranjera, lo que facilita no solamente el intercambio de alumnado y profesorado, sino también el incremento de la puesta en marcha de proyectos y acciones de investigación conjuntas entre el personal docente e investigador de las universidades andaluzas y otras universidades de cualquier parte del mundo”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Fundación ONCE, con la colaboración del Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral, ha presentado este miércoles a alumnado de la Universidad de Jaén el Plan ‘No te rindas nunca’, un programa flexible que impulsa el empleo de los jóvenes con discapacidad menores de 30 años, un colectivo especialmente afectado por la crisis que soporta una tasa de actividad cuarenta puntos por debajo de la del resto de los jóvenes españoles.

Este encuentro ha formado parte del roadshow que FSC Inserta, la entidad para la formación y el empleo de Fundación ONCE, está realizando por 98 centros de estudios de toda España y que se inscribe en una campaña de comunicación del Plan entre el mayor número posible de jóvenes con discapacidad.

El coach José Manuel Ruiz, campeón del mundo de tenis de mesa paralímpico, ha sido el encargado de dar una charla a los jóvenes para que luchen por conseguir sus sueños. “Se trata de contar mi experiencia personal, los valores que el deporte me ha aportado y que he trasladado a mi vida personal donde me han sido muy útiles. Valores deportivos como la superación, el esfuerzo, la constancia, el sacrificio o la cooperación, que trasladados a tu vida personal son muy importantes”, señalaba antes de intervenir José Manuel Ruiz.

Esta iniciativa forma parte de las acciones que está desarrollando Fundación ONCE en el marco del programa ‘Por Talento’ para la formación y el empleo de las personas con discapacidad, con la cofinanciación del Fondo Social Europeo.

Fuente: Fundación ONCE.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R./G.P.G.).

El próximo lunes 20 de octubre comienza el Cineclub Universitario, que durante los próximos seis meses desarrollará un amplio programa con la proyección de más de una treintena de películas en versión original.

Las proyecciones se realizarán en el Teatro Darymelia a las 20,30 horas, gracias a la colaboración establecida con el Ayuntamiento de Jaén. Además, con anterioridad al visionado de la obra cinematográfica se llevará a cabo una breve presentación del filme.

Concretamente, el Cineclub Universitario comenzará con el ciclo ‘Belleza, fruición y decadencia’, dentro del cual el lunes 20 se proyectará ‘La Dolce Vita’, de F. Fellini, y el 27 de octubre ‘La Gran Belleza’, de P. Sorrentino. La entrada es libre hasta completar aforo.

Con la oferta de esta programación, el Secretariado de Actividades Culturales del Vicerrectorado de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional de la Universidad de Jaén renueva su compromiso de preservar y potenciar la actividad relacionada con el Cineclub Universitario en su programación cultural.

Resto de programación

En la programación de este curso académico, docentes de disciplinas tan diversas como la Historia del Arte, la Historia, la Pedagogía, la Sociología o la Biología plantearán, a través de las proyecciones de los diferentes ciclos, interesantes reflexiones que pretenden demostrar cómo es posible hacer realidad una de las grandes apuestas de la Universidad de Jaén, la transferencia del conocimiento a la sociedad jiennense. En este sentido, desde el Secretariado de Actividades Culturales se confía en que temas como el tratamiento cinematográfico conferido a la ciudad de Roma, la Primera Guerra Mundial, las causas y consecuencias sociales de la crisis económica actual, el fenómeno Ciberpunk, la práctica de diferentes procedimientos pedagógicos, o el acercamiento de la Ciencia al Cine, algunas de las temáticas escogidas para los distintos ciclos, puedan despertar el interés del público. Además, los largometrajes elegidos, bajo el lema ‘Acciones y Pasiones’, se inscriben en una narrativa en la que distintos afectos y procesos relacionados con el ser humano afloran con sus contrastes y contradicciones (Belleza y fruición-conflicto y exterminio; Paroxismo-Razón; Humanización-Deshumanización, etc.) lo que, además de a la contemplación, conduce inevitablemente a la reflexión crítica del espectador.

Por otro lado, se mantiene la colaboración prestada tanto por el Aula Verde como por el Seminario ‘Mujer, Ciencia y Sociedad’ de la Universidad de Jaén, a través de interesantes propuestas cinematográficas que permitirán cuestionar, reivindicar y concienciar al espectador en asuntos relacionados con la igualdad de género o la preservación y sensibilización del medio ambiente. Además, se consolida la presencia de la Muestra del Audiovisual Andaluz, organizada por la Fundación AVA, con la que se pretende fomentar, promocionar y contribuir al desarrollo de la industria audiovisual de la región.

Fuente: Secretariado de Actividades Culturales.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El Parque de la Concordia de Jaén acogerá este próximo viernes 17 de octubre, de 10 a 20 horas, una actividad para dar a conocer a la sociedad en general en qué consiste la afición del radioaficionado. Una actividad que está promovida por la Asociación de Rafioaficionados Griega a nivel europeo, y auspiciada y patrocinada por el Parlamento Europeo y la UNESCO.

La actividad consistirá en una pequeña charla explicativa a las personas interesadas acerca de esta afición, legislación, modos de operación, códigos, colaboración en desastres naturales, etc. Desde la organización se apunta que puede ser un evento de interés para parte de la comunidad universitaria por los lazos tan estrechos existente entre la ingeniería y la ciencia en general con la radioafición, tanto a nivel teórico como técnico-experimental.

Con el objetivo de que sean los propios participantes los que operen con una estación de radio, se dispondrá de varias emisoras transmitiendo para tal fin, bajo la vigilancia o tutela de un radioaficionado.

El catedrático de la Universidad Autónoma de Madrid Juan José Durán Herrera, ofreció una conferencia dentro de las actividades organizadas por la Cátedra Extenda de Internacionalización de la Universidad de Jaén, en la que analizó la geografía económica de la empresa multinacional.

Juan José Durán realizó un repaso de cómo la empresa multinacional ha evolucionado a lo largo de los años, subrayando cómo en la actualidad tienen más peso los países menos desarrollados, especialmente los mercados emergentes como China, Brasil, Sudáfrica o Rusia. “Las empresas multinacionales son una manera de entender el comercio y la producción mundial. Mucho de lo que ocurre en la economía mundial viene marcado por lo que ocurre en estas empresas, que no son tantas como se creen pero si son relevantes”, explicó.

Además, el catedrático de la UAM se refirió a España como un país que se incorporó tarde al proceso de multinacionalización de sus empresas. “Las grandes multinacionales españolas proceden de sectores regulados, servicios públicos que tocó multinacionalizarse en los años 90, especialmente en el sector de las telecomunicaciones, el agua, la energía o los servicios financieros, aunque España tiene en más sectores como la agricultura o la hostelería”, explicó. En este sentido, Juan José Durán indicó que la distancia existente entre España y otros países más avanzados se debe al déficit en activos inmateriales, en referencia al conocimiento, la tecnología y el capital comercial. “El tejido empresarial español tiene, en términos comparativos, menos dimensión que la media europea. Es donde puede haber problemas de competitividad”, afirmó.

La Cátedra Extenda de Internacionalización de la Universidad de Jaén abordará a lo largo del año otros temas como los recursos y capacidades de la empresa en su acceso a los mercados internacionales, la logística y el transporte internacional, o nociones básicas sobre trámites aduaneros.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Comisión de Extensión Universitaria de la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL), en su afán por potenciar y promover la cultura en el ámbito universitario, convoca un año más, con motivo de su festividad de Santa Bárbara, el "Concurso Fotográfico Universitario EPSL" en su 4ª edición. El plazo de presentación de obras se inicia el 16 de octubre y finaliza el 14 de noviembre. El concurso está dirigido a toda la comunidad universitaria. Para más información se pueden consultar las bases en la web del Centro, a través del siguiente enlace: http://bit.ly/1scYkTe

Los investigadores de la UJA Benjamín Viñegla y Andrea Galotti estudian los efectos del cambio climático en los ecosistemas del Ártico y la Antártida.

¿En qué consiste básicamente vuestra investigación?

Benjamín Viñegla: Realizamos nuestro trabajo en el seno de dos proyectos. Uno de ellos en el que yo participaba se centraba en estudiar los ecosistemas terrestres en el Ártico y analizar la capacidad que tienen estos suelos para retener carbono, y es que dichos suelos son el reservorio más grande que hay de carbono actualmente. Al mismo tiempo colaboramos con otro proyecto que investiga cómo las comunidades de macroalgas responden al incremento de temperatura, el aumento de CO2, la bajada del pH del agua y a otras alteraciones ambientales propias del cambio climático, analizando tanto las macroalgas árticas como las antárticas.

Andrea Galotti: Estudiamos estas comunidades orgánicas porque son productos primarios, macroalgas, bacterias, plancton todos ellos condicionan enormemente el entorno en el que viven y afectan a la fauna que se alimenta de ellos, por eso es tan importante comprender los cambios fisiológicos que se producen en ellos como consecuencia del cambio climático.

¿El Ártico y la Antártida son sistemas ambientales parecidos?

Benjamín Viñegla: No. El Ártico y el Antártico son dos sistemas completamente distintos. La Antártida es un sistema mucho más cerrado, es un continente, es decir es tierra aunque está cubierta de hielo, además hay una corriente marina que rodea al continente y que amortigua y suaviza los efectos del cambio. El Ártico sin embargo es una gran capa de hielo que está derritiéndose provocando una reducción del pH del agua de mar y una entrada de agua dulce en el océano que disminuye sus índices de salinidad.

¿Por qué ambos entornos son ideales para la investigación de los efectos del cambio climático?

Benjamín Viñegla: Porque dentro de sus condiciones extremas ambos sistemas son muy estables. El suelo ártico por ejemplo retiene mucho carbono porque la temperatura es muy baja durante  mucho tiempo, por lo tanto la descomposición es lenta y el carbono se va a acumulando en lugar de emitirse a la atmósfera. Es precisamente esta estabilidad la que hace que estos sistemas sean tan sensibles a los cambios y tan relevantes para la investigación científica.

¿Qué fue lo que más le impactó de su viaje a la Antártida a al Ártico?

Andrea Galotti: En mi caso sólo he visitado la Antártida. La primera vez que fui  tardamos tres días en llegar por barco hasta el continente, yo estaba muy mareada y apenas pude ver nada hasta que estuve allí. Me sentí como si estuviera en medio de la nada, todo era blanco e impresionantemente bello. Recuerdo ver a los pingüinos nadar a una velocidad increíble.

Benjamín Viñegla: Aunque debo reconocer que el Ártico es menos espectacular que la Antártida, el viaje para llegar hasta allí es impresionante. En el Ártico si quieres salir de la base para ir a muestrear tienes que ir armado con un rifle. Debes hacer un curso para aprender a utilizarlo y llevarlo contigo cada vez que salgas por si necesitas protegerte de un oso polar. Ahora bien, si matas un oso se abre una investigación porque es una especie protegida y tienes que demostrar que el oso te atacó y le disparaste de frente, no de lado o por la espalda. Yo tuve la suerte de no toparme con ninguno. Cuando estuve en la Antártida lo que más me impactó fue poder caminar a varios metros de los elefantes marinos y ver las peleas que se producían entre los machos de estas especies. 

¿Cómo se coordinan los grupos  de investigadores que viajan a la Antártida desde distintas partes del mundo?

Benjamín Viñegla: Es increíble la cooperación internacional que se produce en la Antártida. Cuando fuimos volamos en un Hércules de Uruguay, llegamos a una base chilena, dormimos en una base rusa y nos llevaron a la base argentina a la que íbamos unos coreanos en una Zodiac. Todo a base de favores y de coordinarnos con otros investigadores.

AndreGalotti: Por otro lado, la logística de la Antártida es realmente complicada. Es muy difícil hacer que llegue el material científico o tecnológico que necesitas hasta la base en la que estás, o incluso llegar tú mismo. A veces te ves almorzando una comida que lleva más de cuatro años caducada. Nosotros estuvimos 15 días atrapados en la base de Marambio. Necesitábamos trasladarnos a otra base en una pequeña avioneta pero para que pudiéramos hacerlo tenía que darse la circunstancia de que en ambas bases hiciera buen tiempo y unas condiciones aceptables. Verdaderamente cuando estás allí estás a merced del tiempo.

¿Alguna curiosidad que deben tener en cuenta los científicos que desean viajar a estos parajes?

Andrea Galotti: Bueno, cuando viajas a estos lugares tienes que minimizar al máximo la contaminación ambiental, por ejemplo no puedes llevar ropa con velcro para evitar que se queden adheridos semillas, insectos o ácaros. Es vital preservar este entorno tal y como está.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (G.P.C.)