La Sala de Exposiciones del edificio Zabaleta (D 1) del Campus Las Lagunillas acoger hasta el 17 de septiembre la muestra de fotografía ‘¿Y si fuera una mujer negra?, de Juliana Ordeas, dentro del Proyecto UJA Talento.

La autora de esta exposición es una joven alumna del Grado en Historia del Arte. Mediante esta muestra fotográfica, Juliana Ordeas quiere hacer reflexionar sobre la escasa presencia que tienen las mujeres con piel negra en la historia del arte. Para ello, esta estudiante, de origen brasileño, se ha fotografiado suplantando a los protagonistas de conocidas obras pictóricas.

En la exposición, se ha optado por hacer accesibles los cuadros originales que ella reproduce a través de códigos QR para obligar al espectador a involucrarse en el diálogo que propone.

El proyecto UJA Talento promueve el desarrollo de la creatividad en el alumnado y pretende ser un soporte para el desarrollo de su talento artístico. La convocatoria correspondiente al curso 2021-2022 se abrirá a comienzos del nuevo curso.

El Yacimiento Arqueológico de Puente Tablas fue el escenario que acogió los conciertos de los grupos de música ‘Niños Mutantes’ y ‘Plan Marmota’ la pasado semana, dentro de ‘Culturamanía’. Cultura en espacios patrimoniales únicos’.

El pasado jueves 8 de julio tuvo lugar el primero de los espectáculos que ‘Culturamanía’ realizaba en el Yacimiento Arqueológico de Puente Tablas. Corrió a cargo de la banda granadina ‘Niños Mutantes’, que presentó canciones de su último disco publicado: ‘Ventanas’. Junto a ‘Oxígeno’’, Una noche’ o ‘Palabras para julio’ (un homenaje al ‘Palabras para Julia’, de Agustín Goytisolo) se escucharon la clásica ‘Errante’, ‘Hermana mía’ o ‘Todo va a cambiar’, con la que cerraron su brillante participación y que fue una mirada optimista al futuro.

Fue un concierto espectacular en el que los Mutantes disfrutaron e hicieron disfrutar a las casi 300 personas entregadas –de muy diferentes edades- que coreaban sus canciones.

Asimismo, el viernes fue el momento de una banda jiennense, ‘Plan Marmota’. Aunque de menor trayectoria musical (y también de menor edad), los ‘Plan Marmota’ realizaron un concierto impecable en el que dieron muestra de sus tablas y de su buen hacer en el escenario y presentaron su segundo álbum: ‘Arte y Maquinación’. Los jiennenses encandilaron al público reunido con sus canciones y su puesta en escena. Este concierto está grabado y alojado en el repositorio de youtube de UJA.Cultura: https://www.youtube.com/watch?v=s6uVY7UiBqM&t=8s

Ambos conciertos tuvieron lugar junto a la muralla ibera y estuvieron precedidos de una brillante explicación -por parte de la especialista Eva de Dios- de los hechos y características más importantes de esta cultura. Música y Cultura reunidas en ‘Culturamanía’.

'Culturamanía' continuará en septiembre. Para conocer la programación ir a https://culturamaniajaen.es/

La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) ha hecho entrega a la Universidad de Jaén de los certificados de los sellos internacionales de calidad EUR-ACE y Euro-Inf, obtenidos en la convocatoria 2019-2020.

La ceremonia de entrega tuvo lugar el pasado jueves 8 de julio en la Casa de América (Madrid) y contó con la asistencia de representantes de las 32 universidades certificadas que han obtenido este año este prestigioso reconocimiento. Por parte de la Universidad de Jaén, recogieron los certificados Fº Javier Gallego Álvarez y Manuel Valverde Ibáñez, directores de la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ) y de la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL), respectivamente.

Este reconocimiento llega tras un riguroso procedimiento de evaluación, en el que se ha analizado el cumplimiento de criterios de calidad internacionales establecidos por representantes académicos y profesionales de diferentes países. “Para la Universidad de Jaén, la concesión de estos sellos supone el reconocimiento y cumplimiento de estándares de calidad internacional en el área de las Ingenierías, lo cual representa una aproximación de la UJA al mundo profesional y una apuesta por la búsqueda de la excelencia y la adquisición de competencias esenciales para nuestros egresados y egresadas”, declara Hikmate Abriouel, Vicerrectora de Coordinación y Calidad de las Enseñanzas de la UJA.

 Los títulos que han obtenido el sello EUR-ACE en la última convocatoria han sido los Grados en Ingeniería en Organización Industrial y en Ingeniería Geomática y Topográfica (impartidos por la EPSJ), los Grados en Ingeniería Eléctrica y en Ingeniería Mecánica (impartidos por ambas Escuelas) y los Grados en Ingeniería Química Industrial, Ingeniería Civil, Ingeniería de Tecnologías Mineras e Ingeniería de Recursos Energéticos (impartidos en la EPSL). Además, también han obtenido este sello los Másteres en Ingeniería Industrial (EPSJ) e Ingeniería de Telecomunicación (EPSL). Por último, el Máster en Ingeniería Informática, impartido por la EPSJ, ha recibido el sello Euro-Inf. 

Estas titulaciones forman parte de la oferta de la Universidad de Jaén para el próximo curso 2021-2022. En este sentido, cabe destacar que todos los títulos de Grado impartidos por ambas Escuelas han sido ya reconocidos con estos sellos internacionales, tanto en el ámbito de las Ingenierías (sello EUR-ACE), como en el de la Ingeniería Informática (sello Euro-Inf). 

La Universidad de Jaén destaca por ser la segunda universidad a nivel nacional, después de la Universidad Politécnica de Madrid, en conseguir que la mayoría de sus títulos de Ingenierías (un total de 10) hayan sido reconocidos por ANECA con el sello internacional de calidad EUR-ACE en la convocatoria 2019-2020.

La XXI edición de los Cursos de Verano de la Universidad de Jaén ‘Intendente Olavide’ en La Carolina ha concluido este viernes con la conferencia ofrecida por Eva María Sotomayor Morales, profesora titular de Trabajo Social y Servicios Sociales de la UJA, actualmente directora del Departamento de Banco de Datos del Centro de Investigaciones Sociológicas, que ha llevado por título ‘Decisiones difíciles en torno a la vida y la muerte durante la pandemia’.

El acto de clausura de estos cursos, celebrado ‘online’ al igual que los mismos, ha contado con las intervenciones de la Vicerrectora de Coordinación y Calidad de las Enseñanzas de la UJA, Hikmate Abriouel, la alcaldesa de La Carolina, Yolanda Reche, el subdirector de la Caja Rural de Jaén, Luis Jesús García-Lomas, entidad patrocinadora de los cursos, y el Director del Centro de Formación Permanente y Formación Complementaria de la Universidad de Jaén, José Manuel Castro, que ha presentado a la conferenciante.

En su intervención, la Vicerrectora de Coordinación y Calidad de las Enseñanzas ha informado que esta edición ha contado con la participación de casi un centenar de estudiantes, que, según los resultados de las encuestas realizadas, han mostrado un grado de satisfacción muy elevado, “en consonancia con las ediciones presenciales anteriores”.

Además, resaltó lo “especial” de esta edición por su formato ‘online’, que ha mantenido el mismo espíritu de servicio a la sociedad a través de la transmisión del conocimiento, en este caso en un contexto más relajado como es el de los cursos de verano. En este sentido indicó que los cursos han experimentado una transformación para adaptarse a las necesidades y las circunstancias. “Hoy puedo decir con satisfacción que, pese a no poderse realizar en formato presencial como todos hubiéramos deseado, hemos sabido aprovechar las ventajas del formato virtual, lo que ha llevado a tener en esta edición el número muy significativo de estudiantes entre los dos cursos. Mi felicitación muy especialmente al profesorado, a los directores de los cursos, y al alumnado porque, a pesar de la distancia física, han sabido establecer una comunicación fluida, y hacer que el proceso de enseñanza y aprendizaje, y en definitiva el intercambio de conocimientos y el debate de ideas hayan sido el hilo conductor de esta edición de los cursos, con el esfuerzo adicional que han impuesto las condiciones de docencia virtual”, ha declarado.

Por su parte, la alcaldesa de La Carolina indició que “ha sido un reto poner en marcha esta primera edición ‘online’ y el objetivo se ha superado con creces”, resaltando además que el número de participantes demuestra que “las propuestas presentadas han sido interesantes”.

Por último, el subdirector de Caja Rural de Jaén ha resaltado el compromiso de la Universidad de Jaén por transformar el territorio y la apuesta que realiza por el cambio y mejora de la sociedad, poniendo como ejemplo el programa de formación en los municipios de la provincia denominado ForUM UJA, en el que se enmarcan estos cursos de verano.

Dos han sido los cursos impartidos en esta edición de 2021. El primero, que se ha desarrollado del 5 al 7 de julio con el título ‘Innovación Docente en Humanidades Digitales y Habilidades de Emprendimiento aplicadas a las fundaciones de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena’, ha estado dirigido dirigido por José Miguel Delgado Barrado, catedrático del Departamento de Antropología, Geografía e Historia de la Universidad de Jaén. Ha tenido como principal objetivo presentar nuevas metodologías docentes desarrolladas en los ámbitos de las Humanidades Digitales y del Emprendimiento en Humanidades. De esta manera, se han tratado temas de vanguardia, con gran impacto por un lado en la formación adaptada a la nueva realidad del mundo digital actual, así como en otro aspecto esencial para el estudiantado universitario, como es el emprendimiento.

Del 7 al 9 de julio se ha celebrado el curso ‘Mujeres creadoras del siglo XVIII: singularidades y compromisos’, dirigido por Encarnación Medina Arjona, catedrática del Departamento de Lenguas y Culturas Mediterráneas de la Universidad de Jaén, que ha propuesto una reflexión sobre el lugar de las mujeres escritoras en la historia literaria, así como en la memoria colectiva desde hace siglos. Las temáticas abordadas han cubierto principalmente autoras y creadoras del siglo XVIII, sacando a la luz la perspectiva de género, especialmente significativa en la época que se va a estudiar. El curso ha incluido todos aquellos aspectos en los que la perspectiva de género puede aportar a las disciplinas de estudio de la época (ciencias humanas, sociales, historia, filosofía y sociología).

Las excavaciones que desde el pasado mes de mayo realiza un equipo del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén, dirigido por la profesora Mª Oliva Rodríguez-Ariza, en el Cerro del Castillo (Galera, Granada) han puesto al descubierto un santuario íbero ligado al poblado de Tútugi, del periodo final de esta cultura.

Los trabajos arqueológicos han detectado una gran cantidad de conjuntos o agrupaciones cerámicas, con varios niveles de deposición, que constatan celebraciones colectivas en las que participaron gran cantidad de personas, durante un largo periodo de tiempo. Unos rituales en los que hombres, mujeres y niños compartían comida y también se la ofrecían a las divinidades. El lugar se sitúa a unos 700 metros en línea recta del Oppidum de Tútugi, quizás controlando el acceso a la ciudad y desde donde se domina gran parte de la Comarca de Huéscar, con La Sagra al norte y el Jabalcón al suroeste.

“Sobre una terraza ligeramente horizontalizada se produce una deposición de miles de fragmentos de ollas y platos. Estas cerámicas formarían parte de unos rituales religiosos realizados a la divinidad en un lugar cercano. En estos rituales se queman esencias, se hacen ofrendas y libaciones, tras lo cual se rompen las vasijas. Estas se recogen por separado, junto con los restos de la ceniza, los carbones y las semillas ofrendadas. También se depositan por separado en la terraza del cerro, de modo que en la ladera oriental encontramos la zona de las ollas, mientras que en la suroccidental los platos, junto con algunos anillos de bronce”, explica la investigadora Mª Oliva Rodríguez-Ariza.

Junto a los trabajos de excavación, donde se están recuperando miles de fragmentos cerámicos, se ha comenzado la toma de muestras para la realización de múltiples disciplinas científicas que intentarán dilucidar cuestiones que ayudarán a los investigadores a conocer mejor los rituales que allí se hacían. “A través de la flotación del sedimento se recuperan carbones, que la antracología analiza para saber el tipo de arbusto o árbol al que se quemaba, y semillas, que analiza la carpología para saber las ofrendas que se hacían. Los análisis químicos de las vasijas nos definirán el tipo de comida y bebida que contenían las vasijas, mientras que los análisis de las pastas cerámicas nos definirán si las vasijas son de fabricación local o foránea y su tecnología de fabricación. Asimismo, a los anillos se realizarán análisis metalográficos para saber su composición, huellas de uso y la procedencia del metal”, explica la responsable de los trabajos arqueológicos.

El Cerro del Castillo es uno de los pocos santuarios al aire libre de la cultura ibérica que se excava, por lo cual su investigación aporta datos fundamentales para el conocimiento y reconstrucción de aspectos tan esenciales como la aproximación a la definición de los paisajes sagrados en la religiosidad ibera. Paralelamente a los trabajos arqueológicos, se han realizado unas jornadas de puertas abiertas al yacimiento, ofreciendo visitas guiadas a las excavaciones.

Estos trabajos arqueológicos están promovidos por el Ayuntamiento de Galera y subvencionados por la Diputación de Granada, dentro del Programa Provincial de Conservación y Uso del Patrimonio Arqueológico y Paleontológico Rural 2020.

Una tesis defendida esta semana en la Universidad de Jaén ha servido de base a la actual reforma de la Constitución de Colombia. Su autor ha sido Carlos Felipe Córdoba Larrarte, que actualmente ocupa el cargo de Contralor General de la República en ese país, y ha estado dirigida por el catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Jaén, Gerardo Ruiz-Rico.

La tesis, defendida en el marco del programa de Doctorado de Derecho, ha venido a comprobar las hipótesis planteadas por el autor en el plan de investigación de su trabajo doctoral, en el cual se planteó la necesidad de implantar una serie de reformas en el modelo de control fiscal sobre el uso de los presupuestos públicos que se destinan a fines sociales y de desarrollo económico, desde la óptica del principio y derecho constitucional de la Buena Administración en un Estado social y democrático de Derecho. “Es un caso realmente extraordinario de transferencia de resultados de una investigación científica en el campo del Derecho, que ha culminado en una reforma constitucional”, apunta Gerardo Ruiz-Rico.

La Universidad de Jaén cuenta con una larga trayectoria de colaboración con la Contraloría de Colombia, cuyo inicio se remonta al año 2012, cuando en el marco de un primer convenio de colaboración entre ambas instituciones se organizaron e impartieron varios proyectos académicos, en forma de másters y títulos de Especialización, en materia de control de fiscal destinados a funcionarios de la Contraloría, así como varias Pasantías o estancias académicas en España y la UJA de estos funcionarios.

Sobre la reforma constitucional de Colombia

La reforma constitucional colombiana fue aprobada en el año 2019 y fue avalada después por la Corte Constitucional de Colombia. Afecta a varios preceptos de la Constitución y está orientada a mejorar los sistemas de control fiscal de los recursos públicos por parte de las administraciones y contratistas, para mejorar la fiscalización y control de la corrupción, asi como para introducir instrumentos tecnológicos avanzados (Inteligencia Artificial) en dicho control de obras y uso de  bienes públicos.

La Universidad de Jaén (UJA) ha otorgado en la primera adjudicación de la primera Fase un total de 2.556 plazas, lo que supone un 85,14% de las 3.002 plazas ofertadas. Desde las 0 horas de este jueves día 8 de julio los estudiantes están siendo informados por la Comisión de Distrito Único Andaluz mediante SMS y correo electrónico.

Como en años anteriores, las titulaciones de Ciencias de la Salud son las que tienen nota de corte más alta en la Universidad de Jaén. Así, el Grado en Enfermería y el Grado en Fisioterapia tienen notas de corte de 12,266 y 11,855, respectivamente (el curso pasado en esta primera adjudicación las notas de corte de estas titulaciones fueron de 11,846 y 11,730, respectivamente). La titulación de Grado de la Universidad de Jaén que en esta primera adjudicación tiene la nota de corte más alta es el Doble Grado de Enfermería y Fisioterapia, con 13,32 (el curso pasado fue 13,190).

Por otro lado, hay que señalar que se han cubierto todas las plazas ofertadas en las titulaciones de Grado en Biología, Química, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social,  Psicología, Administración y Dirección de Empresas + Derecho, Administración y Dirección de Empresas + Finanzas y Contabilidad, Administración y Dirección de Empresas, Derecho, Estadística y Empresa, Ingeniería Informática, Ingeniería de Organización Industrial, Ingeniería Mecánica + Ingeniería de Organización Industrial, Ingeniería Electrónica Industrial + Ingeniería Mecánica, Ingeniería Eléctrica + Ingeniería Mecánica en la EPSJ, Ingeniería de Tecnologías de la Telecomunicación, Ingeniería Telemática + Ingeniería de Tecnologías de la Telecomunicación, Enfermería, Fisioterapia, Enfermería + Fisioterapia, y Trabajo Social.

La Vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Jaén, Encarnación Ruiz, ha manifestado su satisfacción por el número de plazas adjudicadas y remarca la clara apuesta de la Universidad de Jaén por la calidad y la formación integral de su estudiantado. “Ponemos a los estudiantes en el centro de la ecuación, con campus amigables, profesorado cercano, internacionalización creciente y titulaciones de alta calidad con una oferta de formación complementaria que favorece su empleabilidad y nos distingue de otras universidades”, ha declarado.

La Universidad de Jaén informa que todo aquel estudiante que no haya conseguido plaza en la titulación y centro que solicitó en primer lugar, y que desee quedar a la espera por si en posteriores adjudicaciones se producen vacantes, debe realizar la reserva de la plaza obtenida y no matricularse en la titulación en la que se le haya adjudicado plaza. Aquellos que no hayan obtenido plaza en ninguna de las titulaciones solicitadas deberán confirmar sus peticiones y esperar a la siguiente adjudicación. Asimismo, recuerda que es posible añadir peticiones de plaza en titulaciones en las que queden plazas libres, incluso en las que han adjudicado todas sus plazas, por si en las próximas semanas quedasen plazas libres. Toda la información necesaria sobre el proceso de Preinscripción se puede consultar a través de la página web de la UJA.

Como en los últimos cursos, todos los estudiantes de nuevo ingreso formalizarán su matrícula en la Universidad de Jaén a través de internet, por lo que no tendrán que realizar ningún desplazamiento. Además, la Universidad de Jaén recuerda que todos los estudiantes que hayan obtenido los requisitos de Acceso en la UJA no tendrán que solicitar Traslado de Expediente para estudiar en cualquiera de las Universidades públicas andaluzas. El plazo de matrícula correspondiente a esta primera Adjudicación estará abierto desde hoy jueves día 8 hasta el lunes día 12 de julio, ambos inclusive, y la siguiente adjudicación se hará pública el próximo día 15 de julio.

El Archivo General de la Universidad de Jaén ha hecho entrega de los premios correspondientes a una de las actividades organizadas el pasado mes de junio, con motivo de la conmemoración del día 7 al 11 de la Semana Internacional de los Archivos.

En concreto, se trató de la cuarta edición del Quiz Game, un juego de preguntas sobre hechos y personajes ilustres que han dejado huella documental en los fondos del Archivo General de la UJA, en el que los participantes tuvieron que acudir presencialmente a consultar los expedientes en las dependencias del Archivo General (B2-023) del Campus Las Lagunillas.

En esta edición, los ganadores fueron: Sergio Tavira Calvo, Antonio Jiménez Cabeza, Jesús Herrador Martínez, Raquel Molina García, Miguel Ángel García Muñoz, José Manuel Árbol Valverde, Lina García Cabrera, María Luisa García Cabrera, Ildefonso Ruano Ruano, Felicidad Perea Castro, Elena González Navarro, Silvia Sánchez-Palencia Martínez, Carmen Pérez Pérez, Cristina Álvarez García y Maribel Belmonte Ortega.

Toda la información relativa a este concurso, así como a la conmemoración de este evento puede consultarse en la página web del Archivo General de la Universidad de Jaén.

Los profesores de la Universidad de Jaén Javier Cachón Zagalaz, Amador J. Lara Sánchez y Mª Luisa Zagalaz Sánchez, junto con Fátima Chacón Borrego, de la Universidad de Sevilla, han coordinado el libro ‘Mujeres’, una obra que constituye un compendio de actuaciones, logros, encuentros (y desencuentros) de las mujeres en el largo devenir de su incorporación a los ámbitos que les han sido negados históricamente, desde el acceso a la educación y al conocimiento hasta el mercado laboral, pasando por la cultura y el arte.

El libro, publicado por la editorial Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill, surge como un reconocimiento a todas las mujeres que se han afanado por cambiar la sociedad desde diferentes prismas y profesiones, fundamentalmente, a través de la educación, bien desde la formación del profesorado de las distintas etapas de la enseñanza, como es este caso, bien educando a los más pequeños.

Un total de 27 profesoras y profesores universitarios, en su mayoría de la Universidad de Jaén, han participado en este libro, que ha sido prologado por la periodista Nieves Herrero y que pretende ser una reseña reflexiva, variada y ecléctica que acerque al estudio de las mujeres a quienes tratan de iniciarse en el tema. No es un manual educativo ni una síntesis de aportaciones anteriores; no es una crítica ni una revisión de la literatura, pero sí un conjunto de todo ello, tratado en 11 capítulos desde las perspectivas libres de autores de universidades e instituciones educativas diversas, para que los lectores adquieran una idea preliminar de cómo se ha desarrollado la historia de las mujeres, de modo que, si lo desean, puedan profundizar con posterioridad en su estudio objetivo, general o disciplinar.

Dos campañas de concienciación sobre refugiados desarrolladas por estudiantado de los Grados en Educación Social y Educación Infantil de la Universidad de Jaén se han alzado con el primer y segundo ‘Premio del Público’ que ha concedido ACNUR, en el marco de la convocatoria realizada a nivel nacional sobre campañas de concienciación en el ámbito universitario.

En concreto, el primer premio ha sido para la iniciativa ‘Sigue sus pasos’, de 2º Curso de Educación Socia, y el segundo premio ha recaído en la campaña ‘Todas tenemos derechos’, de 2º de Educación Infantil. Un total de cuatro grupos de estudiantes de la Universidad de Jaén han participado este año en la creación de campañas de concienciación sobre refugiados.

El Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén, a través de las profesoras Elena Díaz, Juana M. Ortega y África Cámara, y ACNUR-UNIHCR cuentan desde hace cuatro años con un convenio de colaboración para la realización de acciones conjuntas de Aprendizaje-Servicio, dentro de las asignaturas impartidas en los Grados de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Social, así como en el marco del proyecto de investigación ‘Creando sociedades más humanas desde la Universidad: contribución del Aprendizaje-Servicio al desarrollo de profesionales comprometidos con su entorno”. En concreto, más de 400 estudiantes de la Universidad de Jaén de estos Grados han participado este curso en esta iniciativa, que tiene como objetivo incorporar acciones de compromiso social a los programas de las asignaturas.