La Escuela de la Ciencia UJA, el programa de talleres y actividades de divulgación científica que organiza la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, ha acercado las investigaciones de la UJA a un total de 2.213 escolares de Educación Infantil y Primaria de diferentes centros de la provincia tras la celebración de los 29 talleres realizados en su tercera edición.

Un total de 48 investigadores y técnicos de la Universidad de Jaén han mostrado su labor investigadora en este programa cuyo objetivo principal es fomentar el interés por la ciencia como actividad profesional y como forma de desarrollo humano, relacionando las inquietudes de este alumnado con las principales líneas de investigación y de innovación de la Universidad de Jaén, favoreciendo la cercanía entre el personal investigador y los escolares y creando un clima favorable a la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento.

Los talleres llevados a cabo en esta edición han versado sobre diferentes ramas de conocimiento como química, ingeniería, geología, arqueología, microbiología, ecología, salud, astronomía, radio, estadística, literatura, inglés, emprendimiento, o alimentación, dando la posibilidad a los escolares de participar en la producción de un programa radiofónico, conocer el ecosistema de una charca, realizar una excavación arqueológica, observar el Sol, manejar un microscopio, ampliar el conocimiento sobre los alimentos o el inglés, participar en experimentos químicos y relacionados con la ingeniería, conocer el trabajo de un estadístico, concienciarse sobre la importancia de los estilos de vida saludables, acercarse a la figura del empresario, o desarrollar sus hábitos de la lectura. Asimismo, se ha puesto de manifiesto la importancia de la ciencia para la evolución y desarrollo tecnológico de un país.

Hasta 26 colegios y 3 asociaciones distribuidos en 18 municipios de la provincia han participado en esta tercera edición de la ‘Escuela de la Ciencia UJA’, desde su inicio a finales de mayo hasta su cierre a finales de noviembre. En concreto. han sido: la Asociación de Familias y Amigos de la Infancia Sorda (AFAIS), El Jardín de los Sueños, varios centros de discapacitados de Andújar, CEIP Toxiria (Torredelcampo), CEIP Alfredo Cazabán (Jaén), CEIP Santísimo Cristo de la Veracruz (Iznatoraf), CEIP Padre Poveda (Linares), CEIP Santo Tomás (Jaén), CEIP José Yanguas Messia (Escañuela), Marcelo Spínola (Jaén), CEIP Colón (Linares), CEPR Juan Pedro (Alcaudete), CEIP Nuestra Señora de los Remedios (Ibros), CEIP José García Laínez (La Iruela), CEIP José Plata (Mengíbar), CEIP Marqueses (Linares), CEIP Francisco Badillo (Villatorres), CEIP Antonio Machado (Baeza), Alonso Alcalá (Alcalá la Real), CEIP Puerta de Martos (Torredonjimeno), Colegio ACEL SCA (Linares), CEPR Francisco Baños (Linares), CEIP Nuestro Padre Jesús del Llano (Baños de la Encina), CEIP Virgen del Pilar (Guadalimar, Lupión), CEIP Santo Domingo (Jaén), CEIP Europa (Linares), CEIP Nuestra Señora de la Capilla (Jaén) y CPR ‘El Olivo’ (Mures).

El programa, que ha cumplido este año su tercera edición y que cuenta con la colaboración de la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad, ha llegado en sus tres años de vida a 4.245 estudiantes de la provincia de Jaén repartidos en 80 centros educativos distintos.

El proyecto ‘Abecedario Solidario’, que organiza UniRadio Jaén junto a la Universidad de Jaén, culmina mañana jueves 14 con la celebración del maratón de radio solidario y la gala solidaria, que tendrá como beneficiario de las acciones llevadas a cabo este año a la ONG InteRed, una organización con 25 años de historia y dedicada a trabajar por una educación transformadora, de calidad e inclusiva entre la población infantil, juvenil y adulta dentro del ámbito nacional e internacional, sumando proyectos de acción solidaria entre colectivos desfavorecidos de América Latina, Asia o África, entre otros.

Desde que el pasado 14 de noviembre comenzara la campaña de 2017 con las jornadas solidarias, son varias las actividades que se han desarrollado dentro de este programa creado por UniRadio Jaén, la radio de la UJA. Su director, Julio Ángel Olivares, hace balance de una edición cargada de emociones: “Un año más, ‘Abecedario Solidario’ ha calado hondo en la comunidad universitaria y la sociedad en general, canalizando diferentes iniciativas de difusión y proactividad, dinamización y propuesta de acción social”. Por su parte, Trinidad Alonso Moya, subdirectora de UniRadio Jaén, hace sentir que “este año nuestro compromiso está en hacer llegar la ilusión de que otro mundo mejor es posible y que, para que dicho anhelo sea una realidad, necesitamos de la colaboración de todos, desde lo local a lo global”. “Nuestra misión está en la cercanía, en comunicar los valores de la solidaridad, el esfuerzo y el trabajo en equipo”.

De esta manera, de 8 a 20 horas, en directo desde el 95.6 FM, UniRadio Jaén emitirá su maratón de radio solidario, en horario ininterrumpido, en el que se tratarán diversos temas relacionados con la solidaridad. A partir de las 20 horas dará comienzo la gala solidaria, que se celebrará en el Aula Magna del Campus de Las Lagunillas, y que contará con la actuación de la banda jiennense ‘Lola nos quiere’, que presentarán en primicia su nuevo trabajo ‘Plan de evasión’. “Como cada año, la fecha epicéntrica de ‘Abecedario Solidario’ ilustra, a través del maratón de radio, el potencial de las emisoras universitarias en su labor impagable dentro del ámbito de la responsabilidad social y la divulgación científica entroncada con la temática social”, declara Julio Olivares. Asimismo, el director de UniRadio Jaén añade que “la jornada del día 14 de diciembre servirá para visibilizar y poner en valor, a través de las actividades que se llevarán a cabo en cada uno de los stand ubicados en diferentes puntos del campus, la importancia de la educación en el fomento de los valores solidarios y la formación en voluntariado”.

En 2017, todos las actividades han girado en favor de la ONG InteRed, una organización dedicada a velar por una educación de calidad, transformadora e inclusiva. Todo lo recaudado en los stands, el donativo de 3€ de las entradas de la gala solidaria y las donaciones que han sido vertidas en la plataforma de microdonaciones ‘Teaming’ (https://www.teaming.net/abecedariosolidario2017-jaen), se destinará a las labores que realiza esta ONG. Además, todo el público asistente a la gala entrará en el sorteo de un viaje a la costa almeriense, donado por uno de los colaboradores de ‘Abecedario Solidario’.

Julio Ángel Olivares destaca que “esta iniciativa es posible gracias a la Obra Social de La Caixa, Patrocinador Oficial de “Abecedario Solidario”, además de a la Universidad de Jaén, a todos nuestros patrocinadores y colaboradores, a la Diputación Provincial de Jaén, el Ayuntamiento de Jaén, al voluntariado de ‘Abecedario Solidario’ y a la ONG beneficiaria de este año, InteRed”.

La Sección alemana  del Círculo de Diálogo Hispano-Alemán de Derecho Público, en el que participan dos profesores de la Universidad de Jaén (UJA) ha sido distinguida con la Orden de San Raimundo de Peñafort.

El pasado 6 de diciembre, el Gobierno de España (el Ministerio de Justicia, en el Boletín Oficial del Ministerio de Justicia), coincidiendo con el 39 aniversario del referéndum de 1978 de aprobación de la Constitución, distinguió con la Orden de San Raimundo de Peñafort, en su categoría de Cruz de Honor, a la Sección alemana del Círculo de Diálogo Hispano-Alemán de Derecho Público. Dicha sección está integrada entre otros, por los profesores Klaus Stern, catedrático emérito de Derecho Público de la Universidad de Colonia; Albrecht Weber, catedrático emérito de Derecho Público de la Universidad de Osnabrück, y su director y catedrático de Derecho Público de la Universidad de Bochum r, J. C. Pielow.

 

Las actividades del Seminario hispano-alemán se desarrollan desde el año 2008 hasta la fecha, en reuniones bienales, con la participación de los profesores alemanes -ahora condecorados -y otros profesores españoles, entre ellos, Antonio Jiménez-Blanco Carrillo de Albornoz, catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad Politécnica de Madrid y co-director del Círculo; Antonio Marti del Moral y Lourdes de la Torre Martínez, profesores los dos últimos, de Derecho Administrativo de la Universidad de Jaén, y se abordaron cuestiones relativas a la integración europea y los problemas actuales que plantea la crisis económica en los Estados miembros.

Investigadores de los Departamentos de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal y de Pedagogía de la Universidad de Jaén han realizado sendas investigaciones que demuestran la relación entre el rendimiento físico y motor y la madurez intelectual de niños en edad preescolar, así como la conexión entre condición física y creatividad en niños de Educación Primaria. 

Por un lado, analizaron la asociación entre la madurez intelectual y la aptitud física y motora en una muestra total de 1.012 niños de entre 3 y 6 años a través de una batería de prueba de aptitud y el test de Goodenough, que analiza el dibujo de la figura humana de un hombre y una mujer con diferentes caracteres antropométricos. 

A partir del estudio, comprobaron que aquellos niños que tenían mejor nivel de condición física, presentaban mayor nivel de coeficiente intelectual independientemente del sexo y de la edad. De esta forma, resaltan la relación entre el funcionamiento cognitivo y el funcionamiento físico en niños preescolares, así como una mejor comprensión de la asociación entre la madurez mental y la condición física en edades tempranas. 

Por otro, analizaron datos de 308 estudiantes de Educación Primaria de Jaén, con edades comprendidas entre 8 y 12 años. Para ello, llevaron a cabo una batería de pruebas de condición física y la prueba del cuestionario PIC-N para analizar la creatividad. El análisis resultante definió que la creatividad estaba correlacionada con la aptitud física, sin diferencias entre los sexos, lo que puede tener una repercusión importante en el rendimiento académico del alumnado.

“Estos dos artículos ya publicados, y otros que ya hemos elaborado y se encuentran sometidos a revisión, demuestran que los niños que se someten a un plan de entrenamiento basado en la actividad física, con el paso de los meses, mejoran funciones ejecutivas como la concentración, la memoria o la creatividad”, señala Pedro Ángel Latorre, investigador responsable del estudio y profesor del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la UJA.

Estos hallazgos pueden tener implicaciones clave en la organización escolar. “Este tipo de investigaciones tiene una relevancia fundamental tanto en el ámbito de la promoción de la salud para combatir la enorme prevalencia de niños que sufren sobrepeso, como en el propio rendimiento académico, lo que podría conllevar un aumento de la cantidad de tiempo lectivo dedicado a la Educación Física en los colegios para promover estos beneficios cognitivos”, argumenta Pedro Ángel Latorre. 

Estos dos artículos han sido publicados en Pedriatics International,  revista oficial de la Sociedad Japonesa de Pediatría, una publicación de impacto internacional en este ámbito de la Educación Física y la Psicología del Deporte. En estas dos investigaciones, además de Pedro Ángel Latorre, también han participado los investigadores de la UJA, Antonio Pantoja, Beatriz Berrios, David Mora y Felipe García. 

Además, esta línea de trabajo de este grupo a corto plazo, en la que están colaborando con la Universidad de la Frontera de Chile, va dirigida al análisis del efecto agudo de la actividad física sobre funciones ejecutivas para demostrar la influencia del entrenamiento de alta intensidad, en periodos cortos en torno a 25 minutos, sobre la estimulación de la atención, la memoria y la creatividad en alumnado de Primaria con el objetivo de dar más protagonismo a la Educación Física en el diseño del currículo escolar.

El Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deportes de la Universidad de Jaén y la Escuela Politécnica Superior de Jaén convocan el XVIII Premio Internacional Francisco Coello, dirigido a Trabajos Fin de Grado y Trabajos Fin de Máster en el ámbito de la Ingeniería Geomática.

El ámbito del premio es internacional y alcanza a toda la comunidad universitaria. Podrán participar los egresados universitarios que hayan presentado sus Proyectos y Trabajos Fin de Grado y/o Máster en temáticas relacionadas con los campos propios de la Ingeniería Geomática: Cartografía, Geodesia, Topografía, Fotogrametría, Catastro, Sistemas de Información Geográfica, Teledetección, Ordenación Territorial, etc. Los trabajos deberán presentarse por la plataforma web EasyChair y el plazo finalizará a las 23:59 horas del día 2 de febrero.

Respecto a los premios, se establece una única modalidad para todos los trabajos, independientemente del título universitario alcanzado. De esta manera, se establecen tres premios: primer premio, dotado con 1.500 euros y entrega de busto de bronce de Francisco Coello de Portugal y Quesada; segundo premio, dotado con 1.000 euros, y tercer premio, dotado con 500 euros. Además, los galardonados recibirán diverso material aportando por las distintas entidades colaboradoras. Los premios se entregarán a los trabajos, con independencia del número de autores. La entrega de los premios se llevará a cabo en marzo del próximo año. Las bases completas de esta convocatoria pueden consultarse en la página web del premio.

Francisco Coello de Portugal y Quesada (Jaén, 1822-Madrid, 1898), que da nombre a este premio, fue el introductor de la Cartografía moderna en España y un fructífero cartógrafo. Militar, al retirarse del ejército inició su labor investigadora, culminada con la publicación en 1848 del ‘Atlas de España y sus posesiones de ultramar’, publicación que ha sido considerada como una de las mejores cartografías de España. En 1876 fundó la Sociedad Geográfica de Madrid, más tarde denominada Real Sociedad Geográfica de España.

El Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Jaén celebró su tradicional día de convivencia con representantes de las distintas asociaciones de estudiantes de la UJA. El encuentro, celebrado en Linares, contó con la presencia de la Vicerrectora de Estudiantes, María Luisa del Moral, y de la Directora del Secretariado de Colegios Mayores y Asociaciones de Estudiantes, Inmaculada Barroso. Los participantes pudieron disfrutar de una visita guiada al conjunto arqueológico de Cástulo, a cargo de su director, Marcelo Castro.

Miembros de la Tuna de la Escuela Politécnica Superior de Jaén, conocida como Tuna de Peritos, se reunieron con el alcalde de la ciudad de Jaén, Javier Márquez, y la concejala de Cultura, Mª Isabel Azañón, para planificar lo que será el VIII Certamen Internacional de Tunas 'Ciudad de Jaén'.

Este encuentro, que llegará a su octava edición, se celebrará en el mes de octubre del próximo año, coincidiendo con la celebración de la Feria de San Lucas. Aunque el cartel de tunas participantes no está cerrado, el mismo reunirá a una tuna internacional y otras del resto de España.

Durante la campaña 2017 de excavaciones en las tumbas de los gobernadores de Elefantina, en Qubbet el Hawa (Asuán, Egipto), el grupo que dirige la Universidad de Jaén, en colaboración con la Universidad de Asuán, y con la supervisión del Ministerio de Antigüedades, llevaron a cabo un estudio mediante Tomografía Axial Computerizada (TAC) a cuatro sujetos de especial interés científico.

Se trata de dos momias completas de Baja Época con sus vendajes intactos, que conservaban sus espectaculares sudarios de cuentas de fayenza de múltiples colores, y dos momias mucho más antiguas, de finales del III milenio a.C. y la segunda de comienzos del Reino Medio, en torno a 1950 a. C., con vendajes pero reducidas a osamentas.

Las imágenes se obtuvieron en el Servicio de Radiodiagnóstico del Hospital Universitario de Asuán, mediante un escáner de última generación capaz de realizar 124 cortes radiográficos de manera simultánea, con una precisión muy elevada.

El estudio de las momias comenzó en el mes de mayo, bajo la dirección de la Universidad de Asuán, representada por su Rector, Ahmed Ghallab, y por el Vicerrector de Estudios de Postgrado, Ayman Mahmoud Othman. Además, participaron en la verificación de los datos extraídos la Facultad de Antigüedades  de la Universidad de Asuán, representada por el doctor Ahmed Maamon. Este estudio se realizó en estrecha colaboración con la Universidad de Jaén, de forma eficaz y precisa. La avanzada metodología empleada no ha sido invasiva y ha permitido estudiar con detalle la totalidad de las momias, mucho mejor aún que con los métodos tradicionales que siempre conllevan una pérdida de la integridad del paquete funerario, con destrucción al menos parcial de los vendajes y de parte de la momia.

La reconstrucción mediante un software específico de la Universidad de Granada ha permitido conocer el rostro y los más pequeños detalles de las momias de Baja Época: una de un niño llamado Hor-udya, según los egiptólogos del equipo, que murió en torno a los nueve años, cuando la dentición definitiva no se había completado aún; la segunda de una joven llamada Dedusatet, que falleció alrededor de los veinticinco años. Los antropólogos físicos del equipo consideran que  los restos de esta mujer muestran que era poco robusta, de tipo negroide, y que en vida sufrió diversas carencias nutricionales, además de que tenía un desgaste muy acusado de los dientes. Además, consideran como más probable que ambas personas murieran a causa de un  proceso infeccioso agudo. No se aprecia en ninguna de las dos huellas de traumatismos o de otro tipo de enfermedad que dejara su impronta en el hueso o en los restos de partes blandas, músculos o piel.

El estudio de los restos más antiguos, que muestran la evidencia de un cáncer de mama en una mujer y de un mieloma múltiple en un hombre, ha permitido confirmar el diagnóstico con precisión y verificar que estas enfermedades, los dos casos más antiguos de los conocidos hasta ahora en el mundo, ya formaban parte del transcurrir de los humanos en ese momento.

Asimismo, se ha podido constatar que en las épocas que se han estudiado hubo diferentes métodos de momificación en esta necrópolis de la frontera sur del Egipto faraónico, y que sólo son las momias de Baja Época las que se corresponden con las descripciones que recogió el historiador griego Herodoto.

UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, realizará este próximo lunes un programa especial denominado ‘Onda sobre onda… y sobre onda una: reflexiones navideñas del alumnado del Programa Universitario de Mayores de la UJA’, enmarcado en la iniciativa ‘Comunicando. Itinerarios culturales, divulgación científica y dinamización social’, que patrocina la Obra Social de La Caixa.

El programa, dirigido por Julio Ángel Olivares, director de UniRadio Jaén, se emitirá el lunes 11 de diciembre, a las 13 horas y contará con la participación de alumnado del Programa Universitario de Mayores de la Universidad de Jaén, que expondrán distintos aspectos relacionados con la época navideña: Capilla Callejas Liétor (‘Navidad con la abuela: comida, villancicos y familia’), Cristóbal Martínez Santiago (‘La Navidad: realidad o fantasía’), Juan Manuel Arévalo Badía (‘Los Reyes Magos’), Francisco Martínez Parra (‘El origen del día 25 de diciembre en distintas culturas’), Felipe Molina Molina (‘Los villancicos y mi relación personal con ellos’) y Manuel Beltrán Gámez (‘Tradiciones de Navidad que han desaparecido’).

“Con el propósito de fundamentar y consolidar la participación del alumnado del Programa Universitario de Mayores de la UJA en UniRadio Jaén, hemos organizado diversas iniciativas, entre las que se cuentan un taller de radio y oratoria, impartido hace unas semanas en el Aula Pascual Rivas de la Antigua Escuela de Magisterio de Jaén, con gran acogida y asistencia; el programa especial sobre la Navidad que emitimos el próximo lunes y otras acciones formativas que llevaremos a cabo a principios de 2018. El propósito es motivar a este alumnado, sumamente activo, receptivo e implicado en diferentes niveles en las actividades culturales y académicas de la Universidad de Jaén, con el fin de que cree su propio espacio en las ondas universitarias y puedan hacer partícipe a la ciudadanía de sus quehaceres, inquietudes artísticas, intelectuales, tanto como de sus virtudes humanas”, asegura Julio Ángel Olivares.

La Universidad de Jaén organizó el pasado sábado una visita a las localidades de Guarromán, Carboneros y La Carolina, enmarcada dentro de los actos que desarrolla el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deportes con motivo del 250 aniversario de la promulgación del Fuero para la repoblación de Sierra Morena (1767-2017).

La visita cultural fue conducida por Mario Hernández López, licenciado en Historia del Arte por la Universidad de Jaén. En ella los participantes pudieron conocer en profundidad algunos de los espacios más destacados de estos municipios, como sus parroquias, palacios de los intendentes, pósitos, etc., así como su singular trazado urbano. Además, gracias al Ayuntamiento de Guarromán, se desarrolló una visita teatralizada sobre el papel de los colonos alemanes que protagonizaron la política repobladora de Carlos III.

Por la tarde, en la iglesia de la Inmaculada Concepción de La Carolina, dentro del ‘Ciclo de la Música en los Monumentos de Vandelvira’ del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza, tuvo lugar la actuación del Coro y Orquesta de la Universidad de Jaén, que interpretaron la ‘Pequeña Serenata Nocturna’ de Wolfgang Amadeus Mozart, la ‘Misa Breve a San Juan de Dios’ de Franz Joseph Haydn, con la intervención de la soprano y profesora de la Universidad de Jaén Mª del Coral Morales Villar, que interpretó el Benedictus con una maravillosa y delicada versión, acompañada magistralmente por el violín solista y director de la Orquesta de la Universidad, Ignacio Ábalos. El Coro de la UJA, bajo la dirección de Mercedes Castillo Ferreira y Mª del Coral Morales Villar, destacó por su creciente solidez vocal. El público que llenó el templo aplaudió calurosamente a lo que los intérpretes respondieron con dos bises, el ‘Ave Verum’ de Mozart y el ‘Aire de la Suite en Re’ de J.S. Bach.