Un equipo de la UJA analiza las bóvedas de la Sala de los Reyes de la Alhambra para conocer mejor su historia y saber cómo conservarlas

Investigadoras de la UJA y restaurador en la Alhambra.

Un equipo de investigación de la Universidad de Jaén utiliza las técnicas más avanzadas para analizar los materiales usados en las decoraciones policromadas de la Sala de los Reyes de la Alhambra. El objetivo es obtener información sobre cómo fueron creadas estas pinturas y cómo se han ido alterando y restaurando a lo largo de la historia.

María José Ayora Cañada, responsable del equipo, subraya que dicha información es vital para saber en qué estado se encuentran actualmente las bóvedas y cómo se puede garantizar su conservación. El estudio revela, entre otras cosas, la utilización de un pigmento azul preparado a partir de lapislázuli, una piedra semipreciosa que desde la antigüedad se obtenía de minas situadas en las montañas de Afganistán. La experta de la Universidad de Jaén destaca que “el uso de un material extremadamente caro como éste refleja la importancia de este palacio y la riqueza con que fue decorado”.

La Sala de los Reyes es una amplia estancia que estaba destinada a reuniones y celebraciones, y está situada en uno de los laterales del Patio de los Leones. María José Ayora explica que sus siete bóvedas están decoradas con mocárabes, que son trabajos en yesería que recuerdan a las estalactitas de una cueva. El trabajo de investigación del equipo jiennense se centra en el análisis y el estudio de los materiales decorativos y los pigmentos de colores que cubren estas estalactitas. 

“Estas bóvedas son espacios únicos en los que la sensación que provocan los relieves y los colores de los mocárabes resulta emocionante”, señala la investigadora, que añade que se trata de una investigación multidisciplinar en la que se usan distintas técnicas de análisis y se trabaja junto con el equipo de restauración del Patronato de la Alhambra. Entre las técnicas utilizadas destaca el uso de la  Espectroscopia Raman, una técnica no invasiva que permite estudiar la obra arquitectónica utilizando la luz de un láser para analizar la composición química del material que lo compone sin tocarlo.

El análisis de los dorados que cubren parte de la bóveda muestra la superposición de muchas capas entre las que se alternan capas de oro verdadero, probablemente relativas a las épocas de mayor riqueza, y capas de estaño pintado para que parezca oro. En este sentido los resultados obtenidos por el grupo de la UJA no sólo sirven para conocer la composición de los materiales que componen las bóvedas, y por tanto saber mejor cómo conservarlos, sino que también aportan información relevante para conocer la historia del monumento granadino.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (G.P.C.)

 

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La Universidad de Jaén y la empresa Castillo de Canena convocan el II Premio de Investigación Oleícola “Luis Vañó” dotado de 6.000 euros

Presentación Premio Luis Vaño

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, y el gerente de la empresa Castillo de Canena, Francisco Vañó, han presentado hoy la II edición del Premio a la Investigación Oleícola “Luis Vañó”. Esta convocatoria aspira a fomentar la investigación científica en el sector del olivar y el desarrollo agroalimentario de la provincia jiennense.

Manuel Parras Rosa subrayó que cualquier trabajo original de investigación científica y tecnológica en el ámbito de la oleicultura podrá optar a este galardón dotado de 6.000 euros. “La empresa Castillo de Canena fue una de las pioneras en hacer aceites de calidad y ha demostrado una gran responsabilidad social con la provincia promoviendo esta iniciativa”, añadió el Rector de la Universidad de Jaén. 

Por su parte el gerente de la compañía, Francisco Vañó, señaló que “una empresa no es sólo un organismo mercantil generado para crear riqueza y beneficio económico. Los empresarios debemos tener en cuenta que formamos parte de una sociedad, y responsabilizarnos de contribuir a su mejora y a su bienestar”.

Esta segunda edición del premio incluye un accésit de 1.500 euros junto con la publicación del trabajo en las mismas condiciones que el proyecto ganador. Los trabajos presentados no deben haber sido publicados anteriormente y la investigación debe centrarse en una de las siguientes áreas: olivar y medio ambiente, aceites de oliva y salud, aceites de oliva y calidad y gestión de subproductos del olivar y de los aceites de oliva. El plazo de admisión y recepción para los trabajos estará abierto entre el 1 de abril y el 30 de septiembre de 2013, y el fallo del jurado se hará público con anterioridad al 15 de noviembre de este año.

El nombre del premio hace referencia a Luis Vañó, jiennense de nacimiento y convicción, que apostó en los años ochenta por la innovación y el desarrollo del mundo del olivar y del aceite de oliva. Una figura pionera y destacable del desarrollo agrario de la provincia de Jaén.

Manuel Parras Rosa destacó que “la convocatoria está abierta a cualquier investigador que desee participar, vengan de donde vengan”. El gerente de Castillo de Canena, Francisco Vañó, agradeció el apoyo de la UJA: “Este premio nació de la mano de la Universidad de Jaén y seguirá de su mano para invertir en investigación como valor fundamental para el desarrollo agrario y en seguir potenciando nuestro preciado oro líquido”.

Los ganadores de la I edición del premio fueron los investigadores de la Universidad de Jaén José Juan Gaforio Martínez, Fernando Warleta Arias y Cristina Sánchez Quesada por el trabajo titulado: ‘Influencia de los componentes minoritarios presentes en los aceites de oliva vírgenes en la prevención del cáncer de mama. Estudio in vitro del hidroxitirosol y tirosol’.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (G.P.C.)

 

Investigadores de la UJA experimentan el comportamiento del fuego en grandes edificios para aumentar su seguridad

Momento del experimento

Investigadores del Área de Mecánica de Fluidos de la Universidad de Jaén (UJA) experimentan a escala real el comportamiento del fuego en atrios de edificios de grandes dimensiones, con el objetivo de aumentar su seguridad.

Los profesores del Área de Mecánica de Fluidos de la Universidad de Jaén, Cándido Gutiérrez, Enrique Sanmiguel Rojas y Carlos Martínez Bazán, junto con investigadores del Instituto de Investigación Tecnológica (IIT) de la Universidad Pontificia Comillas (ICAI), tuvieron la posibilidad de trasladar sus datos numéricos a un experimento único en Europa, en el comprobaron la dinámica de un incendio en un recinto de gran volumen, en este caso, en la Nave del Fuego del Centro Tecnológico del Metal de Murcia.

Cándido Gutiérrez explicó que los incendios producidos en edificios tipo atrio, como hoteles o centros comerciales, son bastante problemáticos, porque “los atrios son grandes espacios abiertos interiores en edificios, que conectan a diferentes plantas entre sí. Cuando se produce un incendio, por ejemplo en el lobby de un hotel, el humo y las llamas no quedan confinados en una habitación, sino que pueden propagarse por todo el edificio y pone en peligro a todos los ocupantes del mismo. Esta es la singularidad de este tipo de incendios”.


Investigadores, durante el experimento

Investigadores, durante el experimento

El experimento muestra, en un principio, que los extractores de humo de los edificios “no son siempre eficaces”, afirma Gutiérrez, y que la eficiencia del aire limpio que se le aplica a la llama desde abajo depende de cómo se suministre.

La normativa actual está basada en métodos prescriptivos, “una serie de reglas a seguir, pero sin tener en cuenta la tipología de este tipo de estructuras”, subraya Gutiérrez. “A lo que se tiende actualmente en la ingeniería de protección contra incendios, es a realizar diseños basados en prestaciones, apoyados en cálculos científicos, en la mayoría simulaciones desarrolladas por los propios consultores”.

La singularidad de este experimento de los investigadores de la UJA es que se realiza una simulación a escala real. “Hemos querido comprobar qué es necesario para poder apoyar que esos diseños van a ser seguros y robustos. Hace falta demostrar que esos códigos son válidos para hacer ese tipo de simulaciones, y en eso estamos nosotros, a mitad de camino entre la ciencia aplicada y la ciencia fundamental de fuego. Es decir, estamos en desarrollo y validación de modelos numéricos”. Para extraer humo por la parte de arriba de un atrio, hay que introducir aire limpio desde abajo. La normativa indica que no puede introducir aire a más de 1 metro por segundo, “pero eso no está basado en nada. Nosotros, haciendo experimentos, hemos visto que incluso con velocidades de hasta 3 metros por segundo no tiene por qué afectar al fuego de manera negativa si eres capaz de suministrarlo en condiciones simétricas de ventilación. Si generas una corriente que hace girar la llama, lo que vas a producir es que el fuego se vea afectado mucho y generamos conocimiento para que la normativa se pueda mejorar”, indica.

 

Experimento

Lo que se pretendía con este experimento es conocer el movimiento del humo generado por el incendio, la eficacia de los sistemas de extracción de humos bajo diferentes estrategias de ventilación, tales como la extracción forzada continua y variable, la ventilación natural, o diferentes disposiciones y tamaños de rejillas de ventilación. Para ello, se midieron y analizaron las condiciones interiores, tanto respecto al campo de temperaturas inducido como a la concentración de gases peligrosos para los ocupantes de este tipo de edificaciones, utilizando instrumentación específica. Cándido Gutiérrez señala que lo que hacía a este experimento único es que se realizaba en una nave 20 metros de lado por 20 metros de alto, en el que se creó una llama de más de 7 metros de altura “y no existe ninguno así en Europa”. El experimento consistía poner un recipiente con combustible en el centro de la nave y configurar las rejillas de entrada de aire desde abajo, así como los extractores situados arriba, “y se medían las condiciones generadas por el incendio. Lo que variaba era la potencia del fuego entre 1 y 6 megavatios; la posición del fuego, tanto en el centro como en la diagonal; el número de fuegos; las condiciones en las rejillas, variando el suministro; como la velocidad de entrada; la tasa de extracción, haciéndola fija o variable”.

En principio, el experimento muestra que no es todo tan ideal como dicen. “Los extractores no siempre son eficientes como se les presuponen y en el asunto del suministro de aire limpio por las rejillas, el suministrar aire por debajo de la velocidad límite que proponen no es tan importante, sino cómo lo suministres”, manifestó.

El proyecto de investigación “Dinámica de fuego. Estudios experimental y numérico de fuegos en grandes atrios” está financiado por la Fundación Mafre, SODECA, S.A., Xtralis S.A. y J.V.A. Fire. El mimso supone la continuación de la investigación iniciada por miembros de la Universidad de Jaén, en conjunción con los profesionales del Centro Técnológico del Metal de Murcia y la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) hace más de 10 años, lo que les convierte en uno de los grupos de referencia en este campo de investigación. 

El estudio realizado permitirá la obtención de conclusiones generales y la propuesta de recomendaciones y criterios para el diseño de instalaciones de protección contra incendios, que supondrán un gran avance de conocimiento, así como un giro radical en la protección contra incendios conocida hasta ahora, lo que en definitiva ayudará a salvar un mayor número de vidas humanas, en caso de este tipo de catástrofes.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

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El Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral muestra, a través de un vídeo, los servicios que ofrece al alumnado para aumentar su empleabilidad

Secuencia del vídeo

El Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén (UJA) muestra, a través de un vídeo, los servicios que ofrece al alumnado para aumentar su empleabilidad.

La formación académica impartida en la universidad, a pesar de ser una herramienta esencial para la incorporación a un mercado de trabajo muy competitivo, a veces no es suficiente, por lo que se hace necesario incorporar otros recursos, fundamentalmente de contenido práctico, que complementen esos conocimientos.

Sensible a esta realidad, el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral, pone a disposición de los estudiantes una serie de servicios que se pueden compatibilizar con la actividad académica y que le facilitarán el tránsito desde las aulas al empleo; servicios que van desde la realización de prácticas en empresas o información de ofertas de empleo, hasta orientación laboral o asesoramiento en materia de autoempleo, entre otros. Vídeo

 

Fuente:: Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción laboral de la UJA

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El ceiA3 llevará a la Conferencia de Rectores una propuesta para el desarrollo de la Ley de Ciencia en materia de divulgación científica

La Comisión Sectorial de I+D de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) recibirá en su próxima reunión técnica una propuesta para exigir al Gobierno el desarrollo efectivo del artículo 38 de la Ley de Ciencia, en el que se contempla la necesidad de promocionar la cultura y divulgación científicas.

El documento, que reúne las conclusiones del encuentro “DivulgA3. Más allá de los papers” celebrado en Córdoba el pasado 15 de marzo, será entregado por el coordinador general del Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario ceiA3 y vicerrector de Política Científica de la Universidad de Córdoba, Justo Castaño, miembro de la comisión de la CRUE que preside el rector de la Universidad de Córdoba, José Manuel Roldán Nogueras. En él se señala expresamente la necesidad de lograr un “desarrollo y aplicación efectivos artículo 38 de la Ley de la Ciencia en materia de Comunicación y Divulgación Científica, que permita poner realmente en práctica el mandato que esta predica”. Para ello, se exige que el desarrollo aparezca reflejado en los Presupuestos Generales del Estado.

En este sentido, el documento consensuado por los más de 200 investigadores y divulgadores reunidos en las jornadas organizadas por el ceiA3 y la Asociación Española de Comunicación Científica ceiA3 señala que “sin recoger en partidas concretas y específicas los fondos destinados a estos fines, todo permanecerá como una mera declaración de intenciones”. Para los científicos y divulgadores es urgente “contar con la disponibilidad de normativa y presupuestos para el correcto establecimiento de verdaderos Vicerrectorados de Comunicación Científica o similares, que engloben Unidades de Cultura Científica, dotados adecuadamente de estructura, recursos humanos y económicos”. La propuesta que estudiará la CRUE contempla la recompensa económica o académica de la divulgación.

.En este sentido se apuntan varios mecanismos como la computación como actividad docente o reducciones de la misma o la incorporación de la divulgación a los méritos valorables en tramos de investigación y/o docencia, y/o en procedimientos de acreditación del profesorado. Para ponerlos en marcha, la propuesta reconoce la necesidad de “identificar y acordar criterios y mecanismos de valoración objetivos, ecuánimes y transparentes de las actividades concretas de difusión y divulgación de Cultura Científica que se lleven a cabo, de manera que puedan ser computadas y valoradas por agencias ANEP y ANECA y se incorporen como un mérito más al currículo de los investigadores”.

Por último, el documento apunta la posibilidad de incorporar a la divulgación a los agentes privados de modo que queden recogidos de algún modo en el desarrollo del artículo 38. Para ello, será preciso disponer de asignaciones presupuestarias y mecanismos adecuados que permitan incentivar las actividades de empresas de comunicación científica y medios de comunicación.

 

Autor: Gabinete de Comunicación del ceiA3

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Las IV Jornadas de Innovación Docente e Iniciación a la Investigación de la UJA abordaron la crisis en educación

Exposición inaugurada con motivo de las jornadas

La Universidad de Jaén celebró sus IV Jornadas de Innovación Docente bajo el título ‘Educación y crisis: solución o disolución CRISOL+D’, organizadas en el marco del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

A través de estas jornadas se analizó la crisis de valores que trasciende a la Educación Secundaria, planteando si la misma es del sistema educativo o de la sociedad. En este sentido, las jornadas tuvieron como objetivo reflexionar sobre la crisis en educación y buscar soluciones y alternativas al modelo actual de enseñanza a través de la innovación docente y la iniciación a la investigación educativa, así como concebir la investigación educativa como nexo de unión entre las enseñanzas universitarias y secundarias. Las jornadas contaron con una exposición de alrededor de 25 póster elaborados por el alumnado del máster, que este cursan un centenar de estudiantes. “El alumnado de la asignatura Innovación Educativa e Iniciación a la Investigación Docente diseña, a través de un póster, una intervención educativa que posteriormente se expone en mesas redondas”, explicaba la coordinadora de la jornada y responsable del máster, María Luisa Zagalaz, que calificó esta iniciativa de “ambiciosa” con la que el alumnado aprende, “que es lo que se pretende”.

Por la tarde, tras las sesiones de exposición de los pósters seleccionados, se desarrolló una mesa redonda que abordó la educación y la crisis. En la mesa participaron: el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa; el director general de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía, Pedro Benzal Molero; Arturo Montejo, profesor del Departamento de Informática de la UJA; Juan González de la Cámara, fundador de ‘Grammata Educación: tablet y libros de texto en las escuelas’; Ana Pérez de Tudela, directora del IES Las Fuentezuelas de Jaén, y Romana Hanzlová, alumna del máster.

 

Autor: GAbinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.)

La Universidad del Estado de California (EEUU) elige a la Universidad de Jaén para desarrollar programas lingüísticos en España

Profesora del Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas atiende a alumnado extranjero

La Universidad de Jaén ha sido seleccionada por la Universidad del Estado de California (SUC), para que sus estudiantes participen en programas de aprendizaje de español, uniéndose así a la Complutense de Madrid y a la de Granada, las dos únicas españolas que hasta el momento organizaban este tipo de programas.

Serán alrededor de 25 los estudiantes norteamericanos que participen durante el próximo curso en un programa de aprendizaje de español, impartido por el Centro Avanzado de Lenguas Modernas de la UJA. Su director, Jesús Nieto, mostraba su satisfacción por esta elección, que se produce tras un largo proceso, promovido por el Vicerrectorado de Internacionalización de la UJA, en el que representantes de esta universidad norteamericana, cuyo sistema comprende 23 campus universitarios y casi 450.000 estudiantes, comprobaron in situ no sólo las instalaciones universitarias jiennenses (aulas, biblioteca, comedor universitario, colegio mayor, etcétera), sino también las características de la ciudad de Jaén.

“Teniendo en cuenta que ha habido un proceso muy competitivo y riguroso de selección, podemos asegurar que disponemos de una oferta formativa competitiva. Si se nos ha seleccionado es porque la Universidad del Estado de California confía en el seguimiento que vamos a hacer de sus estudiantes y en el nivel de competencia académica de las personas que van a estar a cargo de la formación de los mismos”, aseguraba Jesús Nieto.

El programa ofertado por la Universidad de Jaén, que el propio Director del Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas presentó el pasado año en la Universidad del Estado de California, constará de dos partes. Durante el primer semestre, el Centro ofrecerá una formación centrada en la preparación lingüística para un buen uso del español. Posteriormente, en el segundo cuatrimestre, se continuará con esta formación instrumental y a la vez se ofrecerá al alumnado extranjero formación académica relacionada con sus estudios en Estados Unidos, concretamente con aspectos sociales y culturales. Además, de manera complementaria, tendrán la oportunidad de cursar alguna asignatura ofertada por la Universidad de Jaén.

Todo esto se completará con visitas al patrimonio arquitectónico y natural de la provincia, así como de provincias limítrofes. “Hemos confeccionado un programa muy sólido, pensado para una evolución más rápida en el tiempo, más personalizada y más tutorizada, con una presencia más directa del Centro en todo este proceso”, explicaba Jesús Nieto.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.)

Un centenar de estudiantes de secundaria de Castellar participaron en las jornadas divulgativas ‘Ciencia e Innovación en Ruta’

Una de las ponencias ofrecidas.

El municipio de Castellar acogió la cuarta sesión de las Jornadas de Divulgación e Innovación de la Universidad de Jaén en la Provincia ‘Ciencia e Innovación en Ruta’, que contaron con la asistencia de un centenar de estudiantes de secundaria del IES Colegiata de Santiago.

En las jornadas, organizadas desde la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación, se expusieron trabajos de investigación que la Universidad de Jaén desarrolla en la actualidad, estrechamente ligados al municipio de Catellar y su entorno.

Ramón González Ruiz, profesor del Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología de la Universidad de Jaén, explicó en su charla Origen y evolución humana, la procedencia de los primeros Mamíferos y posteriormente analizó las características ecológicas, biogeográficas y paleoclimáticas que desencadenaron la especiación y diversificación de los primates durante la Era Terciaria. Además, realizó un repaso por los principales eventos que desencadenaron los hitos en la evolución de los homínidos, tales como la capacidad para adoptar una posición erguida, caminar sobre las dos extremidades inferiores, readaptar el régimen alimenticio, desarrollar el cerebro, adquirir nuevos conocimientos y transmitirlos a la descendencia. Igualmente, examinó cronológicamente las diferentes especies pertenecientes al género Homo que se han sucedido a lo largo de los últimos dos millones de años, tratando aspectos como la anatomía, las migraciones o el modo de vida, permitiendo de este modo una visión evolutiva hasta el ser humano actual.

En la segunda de las charlas divulgativas, Poda de olivar: fuente de energía y productos químicos, realizada por el profesor del Departamento de Ingeniería Química, Ambiental y de los Materiales de la Universidad de Jaén, Manuel Moya Vilar, se expuso el crecimiento continuo del consumo energético, el carácter finito de los combustibles fósiles y de la problemática de los gases de efecto invernadero, centrándose en las energías renovables, principalmente en la biomasa residual de carácter lignocelulósico, como es la poda de olivar. “Se han creado políticas de fomento de las energías renovables cuyo objetivo final es la iniciativa 20-20-20 de la Comunidad Europea. De las diferentes energías renovables, la biomasa es la que mayor consumo ha representado en el año 2011 en Andalucía, con más del 50% del total”, explicó el investigador. Dentro del marco de una biorrefinería, comentó cómo de este residuo se pueden obtener biocarburantes, energía térmica y eléctrica, antioxidantes y compuestos prebióticos como los oligosacáridos. “Por todo esto es preferible valorizar la poda de olivar a quemarla en el campo”, concluyó Moya Vilar.

Finalmente, Pedro Luis Luque Escamilla, profesor del Departamento de Física de la Universidad de Jaén, habló de los Rayos Gamma. El universo más bestia como una rama emergente de la nueva astrofísica: la de las altas energías. “Hemos visto cómo se produce esa radiación, cómo podemos detectarla y cómo se asocia a los fenómenos más violentos del universo”, manifestó el investigador. Además, presentó el futuro de la disciplina, que se verá fuertemente impulsada por el conjunto de telescopios CTA, que está actualmente en fase de diseño y construcción por una colaboración internacional donde participa la Universidad de Jaén junto con otras de reconocido prestigio como Yale, Oxford o Stanford.

Las jornadas ‘Ciencia e Innovación en Ruta’ forman una de las 15 líneas del IV Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén. Con estas jornadas, que ya han recorrido Quesada, Santisteban del Puerto y Puente de Génave, se trasladan a los distintos espacios geográficos de la provincia las experiencias científicas del personal investigador de la UJA en las distintas áreas de conocimiento, de forma cercana e interactiva. Todo ello con el objetivo de fomentar la cultura científica y de la innovación entre el público, haciendo especial hincapié en el público más joven, para conseguir el avance de la sociedad. Las jornadas contaron con la colaboración del Ayuntamiento de Castellar y del IES Colegiata de Santiago y el patrocinio de la Fundación para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Autor: Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la UJA.

Continúa el III Ciclo de Conciertos 'Música en la Universidad' en la EPS de Linares

La Escuela Politécnica Superior de Linares continúa con la celebración del III Ciclo de Conciertos Música en la Universidad. Este miércoles se celebrará un concierto de Música de Cámara y el jueves día 21 actuará la Orquesta y Banda de Alumnos del Conservatorio Profesional de Música 'Andrés Segovia'. Ambos conciertos tendrán lugar a las 20 horas, en el Salón de Actos de la EPS de Linares.

La Universidad de Jaén edita un libro sobre su patrimonio botánico

Momento de la presentación del libro

La Universidad de Jaén (UJA) ha editado un libro sobre su patrimonio botánico, ‘Flora ornamental de la Universidad de Jaén’, que fue presentado ayer por sus autores, los profesores Carlos Salazar Mendías y Francisco José Guerrero Ruiz.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, presidió la presentación del libro, acompañado por el Vicerrector de Infraestructuras, Desarrollo de Campus y Sostenibilidad, Nicolás Ruiz, y del Director del Secretariado de Publicaciones, José Ángel Marín.

El libro muestra el patrimonio botánico de la Universidad de Jaén presente en los jardines del Campus Las Lagunillas. Para ello, presenta más de 500 fotografías y 6 planos desplegables con la localización de las plantas, de las más de 200 especies, subespecies y variedades.


Francisco Guerrero, Nicolás Ruiz, Manuel Parras, José Ángel Marín y Carlos Salazar

Francisco Guerrero, Nicolás Ruiz, Manuel Parras, José Ángel Marín y Carlos Salazar

La publicación analiza una rica composición florística, procedente de los cinco continentes y propone dos itinerarios en el Campus Las Lagunillas, que muestran las tendencias evolutivas y adaptativas de la flora vascular.

Francisco José Guerrero manifestó que también la sociedad jiennense puede disfrutar de ese entorno, “ya que podamos hablar de algo que reclama la ciudadanía, de un pequeño jardín botánico, que favorece la conservación y la divulgación de la diversidad vegetal”.

Asimismo, Carlos Salazar describió que el Campus Las Lagunillas, con una extensión de 226.000 metros cuadrados, posee en sus zonas ajardinadas 221 plantas diferentes. Salazar hizo un repaso por cada una de las variedades vegetales que existen en la Universidad de Jaén, y destacó que el sobresaliente estado de conservación de sus zonas verdes. A lo largo de décadas, el Campus Las lagunillas ha ido incorporando nuevas especies, así como diferentes innovaciones y estilos en jardinería, adaptándose a las necesidades de economizar el agua.

El libro cataloga las variedades vegetales de la siguiente manera: árboles y arbustos aislados; arboledas y paseos; arbustedas y rocallas; céspedes; jardineras y maceteros; jardines secos; setos y parterres, y tapizantes-trepadoras.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)