La sexta edición del programa Escuela de la Ciencia UJA engloba la organización de un total de 31 talleres de divulgación científica que se llevarán a cabo en 62 centros de educación Infantil y Primaria de la provincia, con la participación de más de un centenar de investigadores e investigadoras de la Universidad de Jaén.

El acto de presentación de esta sexta edición de Escuela de la Ciencia UJA ha contado con las intervenciones del Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, la diputada provincial de Juventud de la Diputación Provincial de Jaén, Pilar Lara Cortés, la responsable del Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía en Jaén, Esther Santiago Rodríguez, la Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional, Eva Mª Murgado, y la Directora de Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica, África Yebra.

“Se trata de un proyecto que se ha consolidado en los últimos años como un medio para dirigir la curiosidad natural de niños y niñas hacia la ciencia y la tecnología, con el fin de estimular la vocación por el estudio de las ciencias y de la tecnología en los miembros más jóvenes de la sociedad”, ha declarado en su intervención Juan Gómez. En concreto, Escuela de la Ciencia UJA está dirigida a alumnado de Educación Infantil y Primaria, con edades comprendidas entre 4 y 12 años, de toda la provincia de Jaén. Consiste en una serie de talleres científicos de todas las ramas de conocimiento, diseñados por el personal investigador de la UJA, que se realizarán directamente en los centros que lo soliciten en el plazo establecido en la convocatoria.

En la presentación, el Rector de la Universidad de Jaén ha explicado que los objetivos que se persiguen con esta iniciativa son: despertar vocaciones científicas en los miembros más jóvenes de la sociedad, a través del conocimiento de la actividad investigadora que se desarrolla en la UJA; acercar la ciencia y la innovación a aquellas personas que no están en contacto directo con las mismas, en especial aquellos centros escolares a los que, por lejanía geográfica, les resulta difícil tener contacto continuado con organismos públicos de investigación; fomentar el interés por la ciencia como actividad profesional y como forma de desarrollo humano; dar a conocer la importancia de la ciencia y la tecnología en la creación de riqueza y bienestar social.

Los talleres tratarán temáticas tan variadas como la biología, arqueología, actividad física, ingeniería, historia, astronomía, derecho, economía, informática, psicología, filología, ciencias de la salud, matemáticas e idiomas, y utilizarán formatos de comunicación interactivos que sirvan como medio para acercar la ciencia al alumnado y estimular su curiosidad.

Juan Gómez ha declarado que desde su puesta en marcha en el curso 2015-2016, se han ofrecido cerca de 200 talleres con la participación de cerca de 11.000 niños y niñas de toda la provincia. “Mi agradecimiento al personal investigador de nuestra institución y al personal del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional, siempre convencidos de la necesidad de llevar el conocimiento que se genera en la Universidad a todos los rincones de la provincia”, ha afirmado. Asimismo, el Rector de la UJA agradeció a la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía su colaboración en la difusión del evento y a la Diputación de Jaén por el respaldo económico, a través de su Área de Juventud, a este proyecto que “sin duda contribuye a la importante labor de dinamizar la actividad juvenil de nuestros pueblos”.

La Escuela de la Ciencia UJA se enmarca dentro del Plan de Divulgación Científica y de la Innovación que impulsa la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA, que cuenta con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.

La Universidad de Jaén acoge desde este miércoles hasta mañana jueves la reunión de lanzamiento del proyecto SOIL O-LIVE ((The soil biodiversity and functionality of mediterranean olive groves: a holistic analysis of the influence of land management on olive oil quality and safety), cuyo objetivo será el estudio del efecto del manejo agrícola en el estado de salud general de los suelos de los olivares mediterráneos, así como su impacto sobre la producción y calidad de los aceites de oliva producidos en la región mediterránea.   

El proyecto, coordinado con la Universidad de Jaén, cuenta con un consorcio formado por 17 socios y tiene una financiación de casi 7 millones de euros en el marco de la Misión Soil Heath and Food del programa de I+D+i Horizonte Europa (programa marco de investigación e innovación de la Unión Europea para el período 2021-2027).

El acto inaugural ha sido inaugurado por el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, que ha estado acompañado por el director del Instituto Universitario de Investigación en Olivar y Aceites de Oliva de la UJA (INUO), Juan Bautista Barroso, y el coordinador del proyecto, el profesor del Área de Ecología de la UJA, Antonio José Manzaneda. En su intervención, Juan Gómez ha declarado que “para la Universidad de Jaén es un privilegio poder coordinar este proyecto y una muestra de la magnífica labor de investigación que hacemos, en particular en el ámbito del olivar y de los aceites de oliva”.

Por su parte, el coordinador del proyecto ha declarado que, tras más de cincuenta años de aplicación de agricultura intensiva, la situación ambiental de muchos olivares en la región mediterránea es bastante dramática en términos de degradación de la tierra, empobrecimiento de la biodiversidad y pérdida general de funcionalidad, lo que puede haber impactado ya en la calidad y seguridad del aceite de oliva. En este sentido, este proyecto realizará el primer diagnóstico riguroso de la situación ambiental de los suelos de olivares a gran escala, considerando las áreas más importantes de producción olivarera en la región mediterránea y sus relaciones con el olivar y calidad del aceite de oliva. “Una vez que tengamos esa radiografía, propondremos prácticas de restauración para asegurar la salud del suelo y obtener unos aceites de oliva producidos de manera sostenible. Porque el olivar, o será sostenible o no será”, ha declarado Antonio José Manzaneda.

Así, SOIL O-LIVE tiene como objetivos: analizar el impacto de la contaminación y la degradación de la tierra en los suelos de olivar en términos de multi-biodiversidad, función ecológica en diferentes niveles de organización y escalas; investigar la relación del estado de la salud del suelo con la calidad y seguridad del aceite de oliva; implementar enmiendas efectivas del suelo y prácticas de restauración ecológica que promuevan mejoras manifiestas en la biodiversidad y la funcionalidad del suelo en olivares mediterráneos permanentes en su área de distribución nativa, que deberían traducirse en mejoras en la calidad y seguridad del aceite de oliva; definir umbrales ecológicos rigurosos que permitan implementar futuras normas y reglamentos claros para diseñar una certificación novedosa para suelos saludables en los olivares europeos.

El consorcio del proyecto está formado por quince instituciones académicas y dos empresas del sector del olivar. A nivel nacional, el proyecto cuenta además de la UJA, que actúa como coordinadora, con la participación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) a través de tres centros de investigación (Estación Experimental del Zaidín, Instituto de Agricultura Sostenible y Estación Experimental Aula Dei) y la Universidad de Castilla La Mancha. A nivel internacional, participan instituciones prestigiosas como la Universidad de Roma Tre (Italia), la Universidad Libre de Berlín (Alemania), la Universidad de Tras-Os-Montes e Alto Douro (Portugal), la Universidad del Egeo (Grecia),  la Universidad Helénica del Mediterráneo (Grecia), ELGO-DIMITRA (Grecia), la Universidad de Silesia en Katowice (Polonia), la Universidad de Palermo (Italia), el Consejo Nacional de Investigación de Italia- Bari (CNR), la Escuela Nacional de Agricultura de Meknes (Marruecos) y como socio asociado la Universidad de Berna (Suiza). Como empresas del sector participan Nutesca S.L. y la empresa multinacional DEOLEO GLOBAL S.A., una de las principales empresas comercializadoras del sector del aceite de oliva del mundo. Además, participa como socio la Agencia Española de Normalización. Finalmente, SOIL O-LIVE cuenta con el respaldo del Consejo Oleícola Internacional y el soporte del European Soil Data Centre (ESDAC) del Joint Research Centre de la Comisión Europea.

La Sala Pascual Rivas de la Antigua Escuela de Magisterio acogió ayer una nueva sesión de los ‘Encuentros con la Cultura’, organizados por el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la UJA.

En esta ocasión, contó con la presencia de la profesora de la Universidad de Sevilla Fátima Halcón, que disertó sobre la arquitectura taurina como escenario de las fiestas de toros. Doctora en Historia del Arte y presidenta de la Fundación de Estudios Taurinos, las investigaciones de Fátima Halcón versan sobre la arquitectura taurina y sobre la retablística en España e Iberoamérica durante la Edad Moderna.

En su ponencia, la invitada realizó una detallada revisión de los espacios donde se han ido desarrollando las fiestas de toros -llamadas ‘corridas de toros’, a partir de la edad moderna-, desde la época medieval hasta la actualidad. Como curiosidad, la profesora Halcón destacó no solo la diferente forma del espacio (rectangular, octogonal y, finalmente, circular), sino las diversas funciones y usos que ha experimentado a lo largo de la historia.

La Universidad de Jaén y la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía colaborarán para impulsar líneas de investigación e innovación en el sector de los vehículos aéreos no tripulados (UAV), conocidos como drones, un segmento de alta tecnología aeronáutica con un crecimiento exponencial y con gran proyección de futuro.

Ello será posible gracias al protocolo general de actuación rubricado por el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, y el consejero de Universidad, Investigación e Innovación, José Carlos Gómez Villamandos, del que se derivará la firma de un convenio específico posterior. Mediante este protocolo, se pretende enfocar la demostrada capacidad y calidad investigadora desarrollada por la Universidad de Jaén hacia este campo, teniendo en cuenta que esta institución ya dispone de proyectos y grupos de I+D de gran relevancia en otras disciplinas como la robótica, la automática o la inteligencia artificial, que guardan una relación muy directa con la industria de drones.

“Se trata de una oportunidad para la Universidad de Jaén, para nuestros grupos de investigación y para las empresas de este sector, tanto de la provincia de Jaén como de fuera”, indica Juan Gómez, que destaca tanto la relevancia que en el ámbito de la formación en Ingenierías tiene la UJA y la trayectoria centenaria con que cuentan sus dos Escuelas Politécnicas Superiores en Jaén y Linares, como el hecho de contar en Villacarrillo con el Centro de Vueltos Experimentales ATLAS. “Esta sinergia nos parece importante con el objetivo de que Jaén sea un punto de referencia en la I+D+i de vehículos aéreos no tripulados, que va a ser un sector de enorme importancia en los próximos años”, declara el Rector.

Partiendo de esa premisa y en virtud del documento firmado, el objetivo que se persigue es, por un lado, transferir al tejido productivo los resultados científicos y tecnológicos obtenidos por esta institución, con el fin de que las empresas puedan mejorar su competitividad y, por otro, fomentar la Compra Pública de Innovación (CPI) en esta área. Este novedoso sistema de contratación de la Administración autonómica persigue mejorar los servicios públicos mediante la incorporación de bienes o servicios innovadores y dinamizar la iniciativa privada y, en esta legislatura, se priorizará su aplicación en el ámbito de los drones y el espacio, entre otras actividades.

Sobre el Centro de Vuelos Experimentales con Aviones no Tripulados-ATLAS, que destaca por ser el primer aeródromo de España dedicado íntegramente a la experimentación con tecnologías y sistemas de aviones no tripulados. En sus instalaciones ya han tenido lugar más de 1.500 operaciones de vuelo de UAVs y se han realizado ensayos de aerotaxis. Incluso, han sido el escenario escogido por el grupo SCI-321 de la OTAN para probar tecnologías relativas al uso de drones para la búsqueda y detección de explosivos.

Los vehículos aéreos no tripulados constituyen uno de los pilares de la industria aeroespacial con gran recorrido en el conjunto del país y en Andalucía. España se sitúa entre las diez potencias mundiales en esta rama y la comunidad es una de las responsables de ese empuje, ya que se consolida como la segunda región relevante, tanto en operadores como en pilotos, según se recoge en el Plan Estratégico para el Desarrollo del Sector Civil de los Drones en España 2018-2021. De acuerdo con dicho documento, en el conjunto nacional se registran más de 3.000 operadores en el mercado de drones, de los que casi 550 tienen sello andaluz. Asimismo, se prevé que la flota de drones de uso profesional superará las 51.400 aeronaves en 2035 y alcanzará las 53.500 en 2050. El impacto económico de este crecimiento está valorado en 1.220 millones de euros en 2035 y en 1.520 millones en 2050. Por su parte, la Comisión Europea estima que para 2050, el impacto de este sector supondrá entre 25.000 y 45.000 millones de euros, generando entre 250.000 y 400.000 puestos de trabajo en Europa.

El Salón de Grados del Campus Científico-Tecnológico de Linares acogió la entrega del I Premio de Innovación Sostenible 2022 que otorga la Fundación Evolutio, con la colaboración de la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL) a sus mejores Trabajos Fin de Grado (TFG).

Dicho premio, que fue entregado por el director de la EPSL, Manuel Valverde, y el director de la Fundación Evolutio, Emilio Cortés, recayó en Rubén López Muñoz, del Grado de Ingeniería Telemática, por su TFG ‘Smart Home basado en IOT’, por su contribución académica a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 11, 12 y 13.

En total, fueron seleccionados siete trabajos finalistas por su creatividad y desarrollo de una solución tecnológica innovadora, que al mismo tiempo contribuyan e impacten positivamente en alguno de los ODS. En este sentido, el resto de finalistas han sido: Juan José Martínez Cámara, del Grado en Ingeniería Telecomunicación (doble mención Sistemas de Telecomunicación y Sonido e Imagen), por el trabajo ‘Sistema inteligente para el control de la diabetes tipo I’; Antonio Cristóbal Montoro Moreno, del Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación, autor del trabajo ‘Aplicación (Desarrollo App) para dispositivo móvil para control de uso de medicamentos’; Raúl Maldonado Cerezo, del Grado en Ingeniería de Telecomunicaciones, por el TFG ‘Clasificador de modulación basada en aprendizaje automático’; Juan Núñez Lerma, del Máster en Ingeniería en Telecomunicación, por su trabajo ‘Advanced telepresense system’; Amine Alrharad, del Máster en Ingeniería de Telecomunicación, por el trabajo ‘Acoustic Noise Monitoring’; y Suwaraba Drammeh, del Grado en Ingeniería Telemática, por el TFG ‘Sistema inteligente de transporte Raspberry’. Desde la Fundación Evolutio se ha reconocido el esfuerzo y la calidad de todos los proyectos presentados.

La Fundación Evolutio, antes denominada Fundación BT, fue creada en 2006 como institución no lucrativa de la empresa Evolutio Cloud Enabler, S.A.U., para contribuir a la sensibilización y fomento del voluntariado promoviendo programas y actividades que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas y el progreso de la sociedad. Sus proyectos se engloban en cuatro ámbitos de actuación, alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que impulsan iniciativas orientadas a mejorar la empleabilidad y a facilitar un futuro mejor para aquellos sectores de la sociedad más vulnerables como son las víctimas de violencia de género, personas con discapacidad, jóvenes y mayores de 45 años.

La Universidad de Jaén (UJA) abrió el pasado sábado su programación del Club de Jazz UJA, con la brillante actuación de ‘Prieto Jazz Trío’, que tuvo lugar en la Sala de Exposiciones de la Antigua Escuela de Magisterio.

Esta joven formación andaluza está integrada por el almeriense Pablo Prieto (al piano), y los jiennenses Juan Francisco Pérez (percusión) y Norberto Prados (batería). ‘Prieto Jazz Trío’ se formó en 2019 cuando estos tres músicos coincidieron en el Conservatorio Profesional de Música 'Andrés Segovia' de Linares. Durante algo más de una hora, el 'Prieto Jazz Trío' “asombró” a los asistentes que llenaron la Sala de Exposiciones de la antigua Escuela de Magisterio, con su virtuosismo técnico. En el concierto, ofrecieron un repertorio en el que estuvieron presentes estándares de jazz y blues, compaginados con temas originales, compuestos por Pablo Prieto, líder de la formación.

El Club de Jazz de la UJA tiene preparada una interesante programación para lo que resta de curso académico. La próxima entrega será el próximo 23 de febrero con ‘Ideal Jazz Quartet’, formación liderada por el estudiante de Posgrado de la UJA Silvano Hermán Hernández.

La Universidad de Jaén participa como socia en el proyecto europeo Media Literacy for Democracy (MLFD), que pretende promover una estrategia eficaz de alfabetización mediática basada en el enfoque multidisciplinar y en la cooperación intersectorial con el objetivo de hacer frente a la desinformación, capacitar a la ciudadanía para tomar decisiones informadas y proteger los valores democráticos.

En concreto, el consorcio del proyecto reúne a 6 socios de 5 países de la Unión Europea (Italia, Irlanda, España, Bulgaria, Polonia), siendo el investigador principal por parte de la Universidad de Jaén el profesor Ramón Ruiz Ruiz, director del Departamento de Derecho Penal, Filosofía del Derecho, Filosofía Moral y Filosofía de la UJA. Los demás socios del proyecto son: la Fundación para la Iniciativa Empresarial, la Cultura y la Educación (Bulgaria), TASC (Irlanda), la Fundación Alternativas (España), Uniwersytet Szczecinski (Polonia) y FIDU (Italia) cómo el coordinador del proyecto.

Este consorcio llevará a cabo una decena de eventos, en colaboración con diferentes partes interesadas de los países de los socios participantes, que se estructurarán en torno a tres fases. La primera fase consistirá en el desarrollo de una campaña de sensibilización, que incluye una conferencia de lanzamiento del proyecto y la distribución de información dirigida a la ciudadanía sobre el impacto negativo de la desinformación en las sociedades democráticas y la importancia de la alfabetización mediática para desarrollar la capacidad de la sociedad civil de adaptarse a la era digital y proteger los valores democráticos. La segunda fase consistirá en el análisis del contexto y estimulación del debate entre la ciudadanía e incluirá la participación de cinco grupos focales locales, con el objetivo de comprender cómo percibe la juventud los fenómenos de desinformación y cómo los afrontan al utilizar los medios de comunicación tradicionales y nuevos. Por último, la tercera fase será la de capacitación de las comunidades a través de una educación mediática específica para una participación más consciente y activa en el debate público. Incluirá tres talleres internacionales en los que los participantes interactuarán con periodistas, conferenciantes expertos y representantes de OSC con el objetivo de capacitarles para convertirse en ciudadanos digitales más informados y capaces de transferir los conocimientos adquiridos a sus comunidades locales.

Con el objetivo de ayudar a definir una estrategia europea eficaz para promover la alfabetización mediática en los Estados miembros, se redactará un conjunto de recomendaciones políticas dirigidas a la sociedad civil, los trabajadores de los medios de comunicación y las instituciones locales e internacionales, que se presentarán a un amplio público durante la conferencia final del proyecto.

El consorcio del proyecto celebró el pasado viernes 20 de enero su primer evento oficial, una conferencia de lanzamiento abierta a todas las personas interesadas. El profesor Ramón Ruiz explica que en la misma, un grupo de expertos debatió cómo en los últimos años los fenómenos de la desinformación y las noticias falsas se han convertido en una amenaza real para la democracia europea, la integración europea y el bienestar de los ciudadanos europeos. El panel también se refirió a cómo esto tiene el potencial de polarizar la opinión pública, socavando los valores democráticos y reduciendo la confianza en los procesos democráticos.

El proyecto Media Literacy for Democracy (MLFD) concluirá en abril del próximo año 2024 y está financiado por la Comisión Europea en el marco del Programa CERV.

La deportista Katerina García-Roco Belo estudia el Grado en Enfermería en la Universidad de Jaén (UJA), que compatibiliza con la práctica del Judo, deporte que comenzó a realizar desde muy pequeña y que llegó a ‘engancharle’ en cuanto empezó a cosechar éxitos deportivos.

Forma parte del destacado grupo de estudiantes de la UJA del Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN). Es una de las estudiantes que cuenta con un claro perfil ‘Generación UJA’, en el que se valora la formación integral.

Pregunta. ¿Cómo surgió tu afición por el deporte del Judo y por qué decidiste dedicarse profesionalmente a él?

Respuesta. La afición surgió debido a que quería empezar a hacer alguna actividad deportiva extraescolar y dado que mi padre es profesor de Judo, fue él quien me involucró de pequeña en este deporte. La dedicación de forma más seria llega de la mano de los resultados que, con   el paso del tiempo, voy consiguiendo, en copas de España, donde tengo 16 medallas y una plata en el torneo internacional infantil de Saint Cyprien en Francia.

P. En la Universidad de Jaén te acogiste al Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN), ¿cuál está siendo tu experiencia?

R. Aún no he empezado a trabajar en el proyecto, ya que me he incorporado  hace poco. Aunque con la información de la que  dispongo, he de decir que va a ser una muy buena oportunidad, ya que vamos a recibir ayudas, tanto económicas como académicas, facilitando la   asistencia a competiciones y la compaginación del deporte y los estudios.

P. ¿Qué tipo de apoyo te ofrece la Universidad de Jaén para continuar con su actividad deportiva y académica?

R. De momento no he recibido ayudas debido al poco tiempo que llevo en el programa, pero la Universidad está comprometida con nosotros en ayudarnos para el desarrollo y compatibilidad del deporte de alto nivel con los estudios.

P. ¿Cómo has compatibilizado los estudios con el deporte en estos años?

R. Pues ha sido una tarea difícil, sobre todo el año pasado, ya que segundo de Bachillerato es un curso complicado donde tienes que dedicar mucho tiempo. Y el año pasado, entrenando 4 horas diarias por las tardes, sacar tiempo era muy difícil. Pero, al final, lo llevé bien y estudiaba por las noches, después de entrenar y aprovechaba los fines de semana para hacerlo.

P. ¿La disciplina deportiva le ha servido para los estudios? ¿Es más difícil el deporte que el estudio?

R. Si me ha ayudado en el ámbito del estudio, ya que, al ser un deporte individual, te hace más fuerte, no solo a nivel físico, sino también a nivel psicológico. Los dos son difíciles, de diferentes formas. Considero que es más difícil el estudio, aunque para llegar lejos en el deporte tienes que trabajar y arriesgarte mucho, y eso también es una tarea muy complicada.

P. ¿Has tenido apoyo familiar?

R. Sí, siempre he tenido apoyo de mi familia; sobre todo de mi padre, que es  el que me introdujo en el mundo del deporte y, en particular, en el Judo. También he recibido desde siempre apoyo de mi entrenador y le considero como una persona más de mi familia, porque siempre ha estado ahí cuando lo he necesitado, ya sea con el deporte o cualquier otro tema personal.

P. ¿Dónde practicas tu deporte?

R. Actualmente, entreno en el club Athenas de Jaén. Sin embargo, vengo del Centro Nacional de Tecnificación Deportiva de Cáceres. Aunque desde que empecé en el Judo he entrenado siempre en el gimnasio Santacruz de Consuegra (Toledo), con mi entrenador Felipe Fernández Santacruz.

P. ¿Cuáles son tus logros deportivos y cuáles son tus aspiraciones?

R. Hasta ahora he disputado 11 finales de Campeonatos de España en todas las categorías: infantil, cadete, junior y senior. He logrado 16 medallas en copas de España. Además, actualmente, me encuentro segunda en el ranking nacional junior. En cuanto a las aspiraciones, me gustaría disputar europeos y llegar a mundiales.

P. En el plano académico, ¿cuáles son tus proyectos?

R. En el plano académico de momento mis proyectos, es centrarme en la carrera que estoy empezando de Enfermería.

P. ¿Tienes claro hacia dónde vas a dirigir tu futuro profesional?

R. Pues si todo va bien, me gustaría dedicarme a lo que me gusta que es la Enfermería y también un poco a la docencia del Judo para niños.

P. ¿Queda tiempo para el ocio?

R. Siempre hay tiempo para todo, pero es difícil, ya que, si entreno demasiadas horas, las horas libres siempre las suelo enfocar al estudio. Aún así, siempre tengo tiempo para disfrutar con mis amigos y con mi familia, aunque quizá no todo el tiempo que me gustaría.

P. En el futuro, ¿seguirás compatibilizando el Judo con la Enfermería?

R. Sí me gustaría. Seguiré compitiendo hasta que el tiempo y las ganas me dejen, e intentaré compatibilizar la Enfermería con clases a niños, que también forma parte del Judo, ya que todo no es competición. El Judo es un deporte de valores y fundamentos que día a día aprendemos y aplicamos a nuestra vida.

La Universidad de Jaén (UJA) ha concluido el proceso de renovación del equipamiento que la conecta a la Red Informática Científica de Andalucía (RICA). Este nuevo equipamiento va a permitir el incremento de la capacidad de procesamiento del tráfico IP de la red cableada e inalámbrica de la Universidad de Jaén, posibilitando alcanzar la velocidad de conexión a dicha red a 200 Gb.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, junto al Vicerrector de Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad, Emprendimiento y Universidad Digital, Pedro Pérez Higueras, han visitado este viernes el Servicio de Informática de la UJA, donde han podido comprobar los cambios realizados y la nueva infraestructura instalada, de la mano de Manuel Aranda, jefe de la Unidad de Redes, Comunicaciones y Servicios Telemáticos.

Este proyecto ha contado con la financiación aportada a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y está relacionado con el finalizado en 2021 relativo al despliegue de la nueva infraestructura de la red RedIRIS-NOVA 100, la red óptica de alta capacidad nacional, que multiplicó por 10 la velocidad de sus enlaces. RedIRIS-NOVA es el servicio más visible e intensivo en recursos de todos los que presta RedIRIS a sus instituciones afiliadas, siendo una red de muy alta velocidad.

Hay que señalar que la UJA cuenta desde el año 2010 con un Punto de Presencia de esta red en sus instalaciones, que alberga también la conexión con la Red Informática Científica de Andalucía (RICA), que es la que ha renovado su infraestructura.

En la ejecución del proyecto ha participado y colaborado personal técnico del Servicio de Informática y del Servicio de Mantenimiento de la UJA, personal técnico del CICA, de RedIRIS y de Telefónica (empresa adjudicataria del proyecto).

El Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la Universidad de Jaén (UJA) ha ampliado hasta el próximo 10 de febrero la exposición 'Die Fledermaus', de los artistas Santiago Ydáñez y Mª Ángeles Díaz Barbado.

La muestra, organizada por la Universidad de Jaén, a través del Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, en colaboración con la Delegación Territorial de Turismo, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía representa la apuesta que realiza la UJA por creadores jiennenses. En la muestra, ambos artistas presentan un proyecto que no deja indiferente a nadie y en el que las obras creadas de forma individual comparten espacio con las creaciones conjuntas en las que ambos comparten sus intereses y sus fuentes creativas.

La exposición se divide en tres ámbitos. Comienza con un conjunto de obras de M.ª Ángeles Díaz Barbado que entroncan con el Romanticismo alemán y con sus variantes, presentes en su larga proyección en movimientos posteriores. A continuación, y a través de obras de gran formato, se pueden contemplar los trabajos conjuntos de los dos artistas, en los que, nuevamente, a las formas más características del segundo se une el complejo universo de la primera, ofreciendo un conjunto de piezas cargadas de fuerza. Estos trabajos comparten espacio con obras individuales de cada uno de ellos entre las que destacan una bellísima fotografía que ensalza como protagonista a un bodegón de frutos rojos, obra de Díaz Barbado. En un tercer ámbito, el protagonismo lo tienen las intervenciones de Ydáñez sobre obras antiguas, especialmente barrocas y decimonónicas, en las que el artista vuelve a mostrar las que han sido sus grandes fuentes de inspiración a lo largo de buena parte de su carrera. El colofón lo pone nuevamente una obra conjunta que parte de una escena del Drácula de Tod Browning (1931), cuyo protagonista, Béla Lugosi, sostiene en brazos a Helen Chandler, en una escalera cargada de simbolismo.

Como complemento a la muestra, el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte la UJA recuerda que el catálogo de dicha exposición, que incluye un estudio realizado por el catedrático emérito de Historia del Arte Pedro Galera y publicado con el patrocinio de Gráficas La Paz, puede adquirirse en las sucursales de la Tienda UJA ubicadas en el Campus Las Lagunillas (Planta baja del Edificio C4) y en la antigua Escuela de Magisterio de Jaén.