El Centro de Estudios Avanzados en Ciencias de la Tierra de la UJA pone en común las investigaciones realizadas en esta materia

Una de las ponencias celebradas esta mañana

El Centro de Estudios Avanzados en Ciencias de la Tierra de la Universidad de Jaén ha celebrado este viernes unas jornadas científicas, en las que una treintena de ponentes pertenecientes a 12 grupos de investigación de la UJA han expuesto los aspectos más destacados de los trabajos científicos que desarrollan en torno a esta temática.

El comisionado para el Centro de Estudios Avanzados en Ciencias de la Tierra de la Universidad de Jaén, Pedro Alejandro Ruiz Ortiz, ha explicado que con esta iniciativa se pretende “aprovechar las sinergias de estos grupos de investigación, cuyas áreas de trabajo están relacionadas”. En este sentido, ha señalado que de esta manera se alcanza uno de los objetivos que se persiguen con la puesta en marcha de este centro, “poder formar grupos de trabajo multidisciplinares, con personal investigador de distintas líneas de investigación”.

 

Durante la jornada, que se ha dividido en cinco sesiones, se han expuesto investigaciones relacionadas con áreas como la Geodesia, la Cartografía, la Fotogrametría, la Geología o la Física de la Tierra. Los grupos de investigación de la UJA que han participado en estas jornadas han sido: Análisis de Cuencas y Geología Ambiental; Ciencias de la Tierra e Ingeniería Geológica; Ciencias del Suelo y Geofarmacia; Ecología Forestal y Dinámica del Paisaje; Ecología y Biodiversidad de Sistemas Acuáticos; Geoquímica de Procesos Endógenos y Petrología de Rocas Ígneas y Metamóficas; Mecánica de Fluidos de Jaén; Microgeodesia Jaén; Modelización de la Atmósfera y Radiación Solar; Procesos y Recursos Geológicos; Riesgo Sísmico y Tectónica Activa; Sistemas Fotogramétricos y Topométricos. La jornada fue clausurada por la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación de la Universidad de Jaén, Mª Ángeles Peinado.

 

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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La Universidad de Jaén muestra sus tecnologías en robótica e informática gráfica en la Semana de la Ciencia

Alumnado observa el brazo robotizado

Un total de 50 estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato del Colegio Cristo Rey de Jaén han participado este jueves en un taller de informática y robótica, organizado en el marco de la Semana de la Ciencia en la Universidad de Jaén.

La actividad, organizada por la Escuela Politécnica Superior de Jaén bajo la coordinación de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad Responsabilidad Social y Comunicación, ha tenido como principal objetivo “acercar a este alumnado a las tecnologías y a la ingeniería”, aseguraba Juan Gómez, Director del centro. Concretamente, el alumnado de Cristo Rey, dividido en dos grupos, ha podido comprobar in situ las nuevas tecnologías computacionales y la utilización y funcionamiento de los robots existentes en la EPS de Jaén.

Para ello, han visitado el laboratorio de Automática y Robótica, así como los laboratorios de investigación. “Les hemos enseñado cuáles son las tecnologías que manejamos, pudiendo comprobar cómo se manejan los robots y los sistemas automáticos, así como sistemas tridimensionales o de captura y de reproducción de movimiento. Queremos que vean estas tecnologías, que les llamen la atención y les impacten visualmente para que se interesen por las mismas”, explicaba Juan Gómez. En este sentido, el Director de la EPS de Jaén considera que con actividades como la Semana de la Ciencia, la Universidad de Jaén realiza un esfuerzo por divulgar el conocimiento, esfuerzo que a su juicio hay que continuar potenciando. “La Semana de la Ciencia y otras actividades de divulgación científica organizadas por la UJA a lo largo del año son fundamentales para que la gente joven sienta interés por el conocimiento”, declaró.


Taller de Informática Gráfica

Taller de Informática Gráfica

Hay que recordar que la Universidad de Jaén celebra del 5 al 18 de noviembre la Semana de la Ciencia, que comprende la realización en Jaén y Linares de más de una treintena de actividades organizadas desde la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación, con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén colabora con el XVI Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza

Foto de familia con representantes institucionales.

La Universidad de Jaén mantiene su colaboración con el XVI Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza, que comenzará el próximo 23 de noviembre e incluirá una treintena de conciertos y actividades a través de las que se realizará un recorrido por ciudades europeas y americanas para buscar cómo lo urbano ha condicionado la interpretación musical a lo largo de la historia.

La diputada de Cultura y Deportes, Antonia Olivares, ha presentado este miércoles esta actividad junto al delegado territorial de Educación, Cultura y Deporte, José Ángel Cifuentes; las concejala de Cultura de Baeza y Úbeda, María Ortega y Josefa Olmedilla, respectivamente; la Vicerrectora de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional de la Universidad de Jaén (UJA), Ana María Ortiz; el gerente de la sede “Antonio Machado” de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), Pedro Martín; y el director de este evento, Javier Marín.


Presentación del festival.

Presentación del festival.

En este acto, la diputada de Cultura y Deportes ha incidido en que “este festival está muy consolidado y es un referente cultural no sólo dentro de Andalucía, sino que está considerado como uno de los certámenes especializados más importantes del país, como se acredita por los premios que posee y su pertenencia a distintas redes en las que están los mejores festivales de Europa”. Para alcanzar esta posición, Antonia Olivares ha remarcado que este certamen ha contribuido “a recuperar parte del patrimonio musical andaluz, y también a poner de manifiesto que el esplendor renacentista de Úbeda y Baeza no está sólo en su arquitectura o en la plasticidad de sus calles, sino también en el carácter humanista de su gente”.

Respecto a la colaboración de la Universidad de Jaén con este festival, Ana Mª Ortiz ha recordado que “colaboramos como patrocinador desde 2010, aunque en ediciones previas ya se cooperó en distintas actividades como los conciertos didácticos”. En su opinión, el festival ofrece este año “una oportunidad de disfrutar de una temática muy interesante, como es la de los paisajes sonoros urbanos”.

Autor: Servicio de Información Ciudadana y Comunicación Social de la Diputación de Jaén.

Uniradio Jaén recoge el Premio Jóvenes Jaén 2011 del Instituto Andaluz de la Juventud

Daniel González, Rosario Sabariego, José A. Ruiz y Julio A. Olivares, con el premio.

El Albergue Juvenil de Jaén fue el escenario, en la tarde del martes, de la entrega de los Premios Jóvenes Jaén 2011, que concede el Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ) de la Consejería de la Presidencia e Igualdad, galardón que en la categoría de Universidad recayó en UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén.

UniRadio Jaén, que comenzó sus emisiones en 2010, tiene como objetivo primordial servir a la comunidad universitaria, estando a la vez abierta a la sociedad. En la actualidad cuenta con una parrilla de más de 40 programas y con un centenar de colaboradores. Emite a través del 95.6 de FM y por Internet.

 

El galardón fue recogido por Julio Ángel Olivares y Daniel González, director y subdirector de UniRadio Jaén, acompañados por José Antonio Ruiz Eliche (técnico), Rosario Sabariego y Esther Gallego (colaboradoras). Julio Ángel Olivares destacó el incalculable valor que tiene este galardón para una emi-sora “de corazón ágil y constancia sin límite”. Al recoger la estatuilla conmemorativa, el director de UniRadio Jaén tuvo palabras de agradecimiento para cada una de las personas implicadas en esta realidad radiofónica, a la que asistentes y personalidades auguraron un futuro más que prometedor.


Foto de familia de personas e instituciones galardonadas.

Foto de familia de personas e instituciones galardonadas.

El acto, que estuvo presidido por la delegada del Gobierno, Purificación Gálvez, contó con la presencia en representación de la Universidad de Jaén de Jorge Delgado, Vicerrector de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación. La delegada del Gobierno recordó que los galardones sirven para distinguir a quienes destacan por su trabajo y su talento. “Les entregamos estos premios porque nos aportan creatividad, genialidad y lucidez en cada uno de sus campos. Sus perfiles personales y profesionales son un ejemplo de tesón y constan-cia, de tenacidad e iniciativa”, aseguró en su intervención.

El resto de premios recayeron en Cruz Roja Juventud, en la modalidad de Solidaridad; la Asociación Cultural “Viñeta 6”, en la de Asociacionismo; la cantaora María de los Ángeles Martínez Toledano, en la categoría de Arte; la jugadora de pádel Marta Porras Sánchez, en la de Deporte; Estefanía Ramos Estudillo, directora de la empresa “Globalteknia Translation Services. S.L.”, en la de Economía-Empleo; el canal de televisión “Porunbujero TV”, en Medios de Comunicación, y los equipos de First Lego League del IES “Fernando III” de Martos, en Promoción de Andalucía en el Exterior.

Fuente: UniRadio Jaén y Delegación del Gobierno de la Junta de Andalucía.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Satisfacción por el desarrollo de la primera edición del máster en Tutela Judicial de Derechos y Jurisdicción Contencioso-Administrativa de la UJA en Perú

Momento de la visita del jurista

La Vicerrectora de Internacionalización de la Universidad de Jaén (UJA), Victoria López Ramón, y el Secretario General de la UJA, Nicolás Pérez Sola, recibieron hoy la visita del catedrático de Derecho Constitucional de la Pontifica Universidad Católica del Perú y coordinador de enlace de la Cooperación Internacional del Sistema de Justicia del Perú, Eloy Espinosa-Saldaña, en el que mostró su satisfacción por el desarrollo de la primera edición del máster en Tutela Judicial de Derechos y Jurisdicción Contencioso-Administrativa, que imparte la institución jiennense en Perú.

 

La Universidad de Jaén, en colaboración con la Presidencia del Poder Judicial de Perú y el Consejo General del Poder Judicial de España, está impartiendo en el país andino un máster en Tutela Judicial de Derechos y Jurisdicción Contencioso-Administrativa, codirigido por el catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Jaén, Gerardo Ruiz Rico y Eloy Espinosa-Saldaña.

Espinosa-Saldaña aseguró que dicho máster ha sido “un éxito completo”, a través del cual 15 juristas se han especializado en materias vinculadas con la defensa de derechos, frente al quehacer de la Administración, es decir, cuestiones de Derecho Constitucional y de Derecho Administrativo. “Son áreas en las que, como ocurrió en España, en Perú ha habido un enorme crecimiento de la carga procesal y se necesita que los jueces conozcan estas materias. Y qué mejor para hacerlo que con un grupo cualificado de profesores. El Consejo General de Poder Judicial español fue el que indicó que la Universidad que estaba en mejores condiciones de hacerlo era la Universidad de Jaén”, subrayó.

En la impartición de este máster participa en su mayoría profesorado de la Universidad de Jaén perteneciente a las Áreas de Derecho Constitucional, Derecho Administrativo, Filosofía del Derecho, Derecho Internacional Público y Derecho Procesal, así como de otras universidades como Cádiz, Córdoba, Murcia o la Complutense de Madrid. Precisamente, la clausura de este máster tendrá lugar la semana que viene, tras impartirse desde el pasado mes de mayo, y coincidirá con la inauguración de la segunda edición del máster en Tutela Judicial de Derechos y Jurisdicción Contencioso-Administrativa. Para esta nueva edición se va a contar con la presencia de 30 juristas, que se formarán en las materias mencionadas.

El máster o programa de especialización está orientado a los jueces peruanos, a fin de facilitarles una formación especializada en materia de derechos fundamentales y tutela judicial efectiva, así como al estudio del proceso contencioso-administrativo a los titulados universitarios que ejercen la función jurisdiccional en Perú.

El programa docente, que se estructura en ocho módulos, se imparte en régimen semi-presencial, con una docencia presencial de 8 semanas que se celebra en Lima y otra on line de 16 semanas, que se desarrolla a través de la Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén, así como un trabajo fin de máster de 10 semanas.

Eloy Espinosa-Saldaña lleva varios días en España. En la Universidad de Jaén, ofreció el pasado lunes una conferencia, en la que puso de relieve las tensiones que en Perú y en otros países iberoamericanos se produce entre los jueces ordinarios y la judicatura constitucional. La conferencia, organizada por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA, llevaba por título “Las Relaciones entre la Judicatura Ordinaria y la Judicatura Constitucional, y los posibles límites al Juez constitucional”.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

 

Más de un centenar de personal técnico y profesorado de la Universidad de Jaén recibirá formación en accesibilidad y diseño universal

Momento del desarrollo del primer curso de accesibilidad y diseño universal

 

Ciento cincuenta trabajadores de la Universidad de Jaén (UJA), entre personal técnico y profesorado, recibirán formación en accesibilidad y diseño universal, a través de diversos cursos, que han dado comienzo hoy miércoles, 7 de noviembre.

El primer curso que se celebra hoy y mañana lleva por título “Accesibilidad Universal: entornos accesibles y gestión de la accesibilidad” y se impartirá en la Sala de Junta del edificio es D 3 del Campus Las Lagunillas. Un total de seis cursos especializados, que han sido financiados en el marco del convenio suscrito por la Universidad de Jaén con el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) y la Fundación ONCE, serán impartidos, con el objetivo de sensibilizar y capacitar a personal técnico y al profesorado de la Universidad, para desarrollar el Sistema de Gestión de la Accesibilidad Universal de la Universidad de Jaén.

Los cursos presentan tres líneas de formación. La primera incide en el conocimiento de las normas sobre entornos accesibles que permita mejorar la gestión y prestación de servicios accesibles. Una segunda línea se orienta a adquirir las habilidades para relacionarse con personas con algún tipo de discapacidad, desarrollando los protocolos y programas de atención personalizada que tiene implantados la Universidad. La tercera línea, incluye una formación técnica especializada en diseño de páginas web accesibles, comunicación gráfica accesible y recursos técnicos e infraestructura accesibles.


Personal de la Universidad de Jaén, durante el curso

Personal de la Universidad de Jaén, durante el curso

Las acciones formativas serán impartidas por profesionales en accesibilidad y diseño para todos, de organizaciones especializadas: Technosite y Vía Libre, empresas ambas del Grupo Fundosa de la Fundación ONCE, y la consultora especializada en diseño universal ProAsolutions.

Los cursos se van a impartir en 10 ediciones y participaran 142 personas que representan a todos las Unidades de Administración y Servicios de la Universidad de Jaén, así como a profesorado responsable en los centros universitarios de la tutoría de alumnado con necesidades educativas especiales y docentes interesados. Esta significativa participación permitirá reforzar las actuaciones, programas y adaptaciones curriculares que se están desarrollando desde la Unidad de Atención a Estudiantes con necesidades Educativas Especiales, y mejorar los niveles de accesibilidad del entorno de los campus universitarios. Con ello se pretende seguir avanzando en el objetivo esencial de la Universidad de Jaén de garantizar la igualdad de oportunidades de todos los estudiantes en el ejercicio del derecho la educación.

Los cursos que se van a realizar han sido financiados en el marco del Convenio suscrito por la Universidad de Jaén con el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) y la Fundación ONCE, para la cooperación e integración social de personas con discapacidad, concretado en un programa para desarrollar actuaciones de sensibilización, formación, e innovación en accesibilidad universal. 

Fuente: Servicio de Planificación y Evaluación de la Universidad de Jaén

 

 

 

Estudiantes de Bachillerato comprueban las aportaciones de la Química al mundo de la Arqueología en la Semana de la Ciencia

Taller celebrado en el Instituto Universitario de Arqueología Ibérica.

Más de 70 estudiantes de 2º de Bachillerato de los centros San Antonio de Padua, de Martos, y Atocastillo, de Jaén, han participado este martes, dentro de las actividades de la Semana de la Ciencia de la Universidad de Jaén, en un taller de laboratorio sobre las aportaciones de la Química al mundo de la Arqueología.

El taller, denominado ‘Multidisciplinariedad en la investigación: la conexión entre la Arqueología y la Química’, ha estado organizado por la Facultad de Ciencias Experimentales y los talleres se han desarrollado en el Instituto Universitario de Arqueología Ibérica del Campus de Las Lagunillas.

“Proponemos conocer la conexión que existe entre estas dos disciplinas tan diferentes. Para ello, primero hemos puesto a este alumnado en antecedentes sobre el trabajo que se desarrolla en el Instituto Universitario de Arqueología Ibérica, centrado en el mundo ibero, y lo que aportamos desde la Química, que es el análisis y composición de materiales, como pigmentos, cerámica o contenido de recipientes, de lo que se extrae la información para completar el registro histórico de los hechos”, explicaba Manuel Montejo Gámez, profesor del Departamento de Química, Física y Analítica de la UJA, que ha coordinado esta actividad junto con José Alfonso Tuñón López, técnico de laboratorio del Instituto Universitario de Arqueología Ibérica.

El taller se ha desarrollado tras una charla explicativa y ha consistido en la realización de una determinación de fósforo en suelos, que sirve para establecer el grado de actividad o nivel de ocupación de un área. Además, el alumnado que ha participado en esta actividad ha tenido la oportunidad de conocer las instalaciones del centro.

Hay que recordar que la Universidad de Jaén celebra del 5 al 18 de noviembre la Semana de la Ciencia, que comprende la realización en Jaén y Linares de más de una treintena de actividades organizadas desde la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación, con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Más de un centenar de personal técnico y profesorado de la Universidad de Jaén recibirá formación en accesibilidad y diseño universal

Seis curso se impartirán en la UJA de accesibilidad y diseño universal

Ciento cincuenta trabajadores de la Universidad de Jaén (UJA), entre personal técnico y profesorado, recibirán formación en accesibilidad y diseño universal, a través de diversos cursos, que darán comienzo mañana miércoles, 7 de noviembre.

El primer curso que se inaugura mañana lleva por título “Accesibilidad Universal: entornos accesibles y gestión de la accesibilidad” y se impartirá en la Sala de Junta del edificio es D 3 del Campus Las Lagunillas. Un total de seis cursos especializados, que han sido financiados en el marco del convenio suscrito por la Universidad de Jaén con el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) y la Fundación ONCE, serán impartidos, con el objetivo de sensibilizar y capacitar a personal técnico y al profesorado de la Universidad, para desarrollar el Sistema de Gestión de la Accesibilidad Universal de la Universidad de Jaén.

Los cursos presentan tres líneas de formación. La primera incide en el conocimiento de las normas sobre entornos accesibles que permita mejorar la gestión y prestación de servicios accesibles. Una segunda línea se orienta a adquirir las habilidades para relacionarse con personas con algún tipo de discapacidad, desarrollando los protocolos y programas de atención personalizada que tiene implantados la Universidad. La tercera línea, incluye una formación técnica especializada en diseño de páginas web accesibles, comunicación gráfica accesible y recursos técnicos e infraestructura accesibles.

Las acciones formativas serán impartidas por profesionales en accesibilidad y diseño para todos, de organizaciones especializadas: Technosite y Vía Libre, empresas ambas del Grupo Fundosa de la Fundación ONCE, y la consultora especializada en diseño universal ProAsolutions.

Los cursos se van a impartir en 10 ediciones y participaran 142 personas que representan a todos las Unidades de Administración y Servicios de la Universidad de Jaén, así como a profesorado responsable en los centros universitarios de la tutoría de alumnado con necesidades educativas especiales y docentes interesados.

Esta significativa participación permitirá reforzar las actuaciones, programas y adaptaciones curriculares que se están desarrollando desde la Unidad de Atención a Estudiantes con necesidades Educativas Especiales, y mejorar los niveles de accesibilidad del entorno de los campus universitarios. Con ello se pretende seguir avanzando en el objetivo esencial de la Universidad de Jaén de garantizar la igualdad de oportunidades de todos los estudiantes en el ejercicio del derecho la educación.

Los cursos que se van a realizar han sido financiados en el marco del Convenio suscrito por la Universidad de Jaén con el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) y la Fundación ONCE, para la cooperación e integración social de personas con discapacidad, concretado en un programa para desarrollar actuaciones de sensibilización, formación, e innovación en accesibilidad universal.

 

Fuente: Servicio de Planificación y Evaluación de la Universidad de Jaén

 

Jurista peruano ofrece una conferencia en la UJA sobre las tensiones entre los jueces ordinarios y la judicatura constitucional

Momento de la conferencia

El catedrático de Derecho Constitucional de la Pontifica Universidad Católica del Perú y coordinador de enlace de la Cooperación Internacional del Sistema de Justicia del Perú, Eloy Espinosa-Saldaña, ofreció ayer una conferencia en la Universidad de Jaén (UJA), en la que puso de relieve las tensiones que en Perú y en otros países iberoamericanos se produce entre los jueces ordinarios y la judicatura constitucional.

La conferencia, organizada por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA, llevaba por título “Las Relaciones entre la Judicatura Ordinaria y la Judicatura Constitucional, y los posibles límites al Juez constitucional”.

El conferenciante fue presentado por el profesor Rafael Cabrera Mercado, secretario académico de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, y por el catedrático de Derecho Constitucional de la UJA y director del Máster de Tutela Judicial de Derechos y Jurisdicción Contencioso-Administrativa, Gerardo Ruiz-Rico Ruiz.

El conferenciante planteó las tensiones que en Perú y en otros países iberoamericanos se produce entre los jueces ordinarios y la judicatura constitucional. Reflexionó, asimismo, sobre la coexistencia entre el control abstracto y el control difuso de la Constitución y las disfunciones que ello crea, “aparte de la hiperactividad que provoca con la consecuente inseguridad jurídica por parte de jueces”, dijo. Espinosa-Saldaña concluyó afirmando los límites que el Tribunal Constitucional debe tener en su actividad de control de la Constitución. Concretamente, la necesidad de motivación de las sentencias, la prohibición de arbitrariedad y, en definitiva, “evitar que la jurisdicción ordinaria sea menospreciada y se convierta en mero trámite necesario para acudir al constitucional. Se cuestionó igualmente el papel del precedente judicial”, subrayó.

 

Autor: Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Jaén y Gabinete de Comunicación de la Universidad de Jaén (C.Q.R.)

 

 

 

La Comisión Sectorial de I+D de la CRUE muestra su rechazo a los recortes en I+D+i de los Presupuestos del Estado 2013

La Comisión Sectorial de I+D de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) ha expresado su posición contraria a los masivos recortes en la financiación de la I+D en los presupuestos Generales del estado para 2013 (PGE 2013) a través de un comunicado.

En el mismo señala que desde todos los ámbitos de la sociedad, se considera hoy día que la investigación es una base esencial y un motor imprescindible del desarrollo socioeconómico. Por tanto, la aplicación de recortes en este ámbito supone un freno inaceptable para el desarrollo, la innovación y el progreso económico. En este sentido, la reducción presupuestaria en investigación debe ser mínima, para evitar incongruencias entre un discurso político en el que “la sociedad debe basar su progreso en el conocimiento” y una aplicación de políticas y acciones que van en la dirección diametralmente opuesta.

A lo largo de los últimos 25 años, el sistema español de ciencia y tecnología se ha ido construyendo con esfuerzo y eficiencia gracias a los recursos económicos que la sociedad le ha destinado, y que han permitido situar a nuestro país en la novena posición en cuanto a producción científica, lo que a su vez se ha traducido en un notable incremento en el número de investigadores incorporados en el sistema y ha abonado la creciente transferencia de resultados al sector público y privado.

Estas razones hacen que la necesidad de mantener las vías de financiación de la investigación vivas y sin recortes esté recibiendo el apoyo de las más prestigiosas instituciones académicas y de investigación a través de una iniciativa europea por la ciencia respaldada por más de 40 premios Nobel, que ha sido ya firmada por más de 100.000 personas (http://www.no-cuts-on-research.eu/index.php?file=insert.php).

En el momento presente, la Comisión Sectorial de I+D de la CRUE quiere denunciar que los recursos económicos totales previstos para financiar la I+D+i en 2013 son claramente insuficientes (menores de los que figuraban en los presupuestos del año 2005), lo que tendrá gravísimas consecuencias en nuestro joven sistema de ciencia y tecnología, que necesita fondos públicos no financieros para mantener su competitividad y para contribuir al cambio de modelo productivo.

Las consecuencias y los hechos más señalados de la reducción en las partidas de I+D+i de los PGE 2013 que queremos denunciar son:

1) Ausencia de una financiación pública que haga sostenible el sistema. Constatamos un 80% de reducción en fondos no financieros (valores semejantes a los de 2002) con impacto crítico sobre la Investigación pública, fundamentalmente la más básica, motor de la investigación excelente y de los mayores avances en la frontera del conocimiento.

2) Reducción de la financiación para proyectos de Investigación, Transferencia e Innovación. En el presente año se ha producido una grave reducción de los fondos destinados a los proyectos de investigación, lo que ha significado que grupos excelentes han visto cómo se truncaba su trayectoria de muchos años. La reducción de los fondos totales para la investigación en los PGE 2013 producirá un agravamiento del problema. Muchos grupos de investigación se verán injustamente abocados a abandonar sus actividades y líneas de investigación, con el consiguiente retroceso del sistema.

3) Reducción y pérdida de los recursos humanos. El adelgazamiento de las políticas de financiación para Recursos Humanos, base capital insustituible del avance de la investigación, es un riesgo inasumible. Sin su contribución, sin el apoyo a su formación y su incorporación estable al sistema de I+D+i resulta imposible el progreso del conocimiento y su transferencia a la economía productiva. Por ello es ahora más importante que nunca evitar al máximo los recortes en el número de investigadores que se incorporan al sistema y es vital apoyar el mantenimiento de la actividad de los investigadores jóvenes en cuya formación la sociedad ha invertido considerables recursos. La pérdida de este capital humano y del retorno que su actividad está produciendo en la sociedad son desastrosas para nuestra economía y su resultado no tardará en manifestarse en los indicadores más reputados.

4) Necesidad de coordinación interministerial. Hacemos desde aquí un llamamiento para que los dos ministerios que se ocupan fundamentalmente de los Recursos Humanos en I+D+i, el Ministerio de Economía y Competitividad y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, mantengan, potencien, complementen y coordinen sus políticas en este ámbito, evitando dilaciones y falta de sincronía en sus respectivos programas que pueden resultar en una pérdida de oportunidades de los jóvenes investigadores y un desaprovechamiento de recursos económicos por descoordinaciones evitables en convocatorias.

5) Velar por la triple dimensión de la Universidad. Al analizar y planificar estrategias de apoyo a la investigación es preciso ser conscientes de que la Universidad también ejerce labores docentes y de transferencia de los resultados de la investigación. Las tres misiones deben cumplirse con los más altos niveles de exigencia y calidad, por lo que la coordinación y el equilibrio de los mismos en la actividad del profesor universitario es un mandato ineludible que se ha de tener en cuenta.

6) Inadecuación de los fondos financieros para Universidades y OPIs. En línea con lo anterior, es preciso destacar el peso proporcional de la actividad investigadora de la Universidad en el sistema de I+D+i en España. Al menos dos tercios del total de la actividad investigadora se desarrolla en nuestras Universidades, que representan una base crucial como motor del progreso que ha experimentado la I+D+i en nuestro país en las últimas tres décadas. Por este motivo queremos señalar que es especialmente engañosa la compensación de la financiación con la partida de fondos de carácter financiero en los PGE 2013, sin considerar que las disponibilidades de créditos no son recursos reales para las instituciones públicas de investigación (Universidades, OPIs) por imposibilidad de acudir a endeudamiento.

7) Improcedencia de la Asociación de los gastos en I+D+I a los objetivos de déficit. Denunciamos la asociación de los gastos en I+D+i con los objetivos de déficit de CCAA, que está conduciendo a que muchos de los programas estratégicos de investigación de las mismas se hayan recortado en aras de conseguir el objetivo de déficit. La I+D+i no es un gasto sino una inversión.

8) Falta de una estructura clara de la I+D+I. Resulta importante señalar la ausencia de financiación para la creación de la Agencia Estatal de Investigación, contemplada en la Ley de la Ciencia como garante de una gestión de I+D+i y de la transferencia del conocimiento a la sociedad y al tejido productivo regidas por una planificación estratégica en la que primen, con carácter permanente, valores como la excelencia, en consonancia con los programa de la UE.

Por todo lo expuesto, la Comisión Sectorial de I+D de la CRUE manifiesta, aún en los actuales momentos de incertidumbre y debilidad económica, su firme rechazo a los recortes en la financiación de la I+D+i en los PGE 2013 y se declara firme convencida de que la competitividad de nuestro país tiene que apoyarse ineludiblemente en mantener el máximo y planificado nivel de inversión en Investigación y desarrollo tecnológico para formar y captar capital humano con capacidad de adquirir y transmitir conocimientos y desarrollar tecnologías que permitan la colaboración con un tejido empresarial innovador.

Entendemos la actual situación de déficit. Pero la I+D+i, al igual que la Educación y la Sanidad, debe quedar fuera del ajuste. De ella depende la independencia tecnológica del país en el futuro. No es solo, pues, un asunto científico sino de primer orden económico. Solo así evitaremos el deterioro irreparable de la I+D+i que supone la asfixia financiera, que se traducirá en el suicidio aplazado de la productividad económica de España. Así lo han comprendido sociedades y países de nuestro entorno que, al atravesar situaciones similares, han tomado la decisión firme y estratégica de mantener e incluso aumentar la inversión en I+D+i como medio para salir de la crisis económica. Si ya los niveles anteriores a ella eran inferiores a la media de la UE, revertir la curva en la que nos situábamos nos hará perder totalmente el tren del desarrollo tecnológico. Y eso lo pagará muy caro la economía española.

Autor: Comisión Sectorial I+D de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).