La Universidad de Jaén participa en el II Foro Europeo para la Ciencia, Tecnología e Innovación, Transfiere

Aspecto de Transfiere 2013

 

La Universidad de Jaén (UJA) ha participado activamente en el II Foro Europeo para la Ciencia, Tecnología e Innovación, Transfiere 2013, celebrado los días 13 y 14 de febrero en el Palacio de Ferias y Congresos de Málaga. Tranfiere es el gran foro multisectorial de la Innovación Española que une a la Universidad con la Empresa, para fomentar la transferencia tecnológica y la cooperación.

Durante los dos días, la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación e investigadores de Grupos de Investigación (OTRI) de diferentes áreas de la Universidad de Jaén ha mantenido más de 40 reuniones bilaterales con empresas de nueve sectores productivos (servicios y financiación; salud; agroalimentario; infraestructuras y transportes; turismo; industria; energía; medio ambiente y TICs).

En dichas reuniones bilaterales, representantes de la UJA tuvieron la oportunidad de presentarles directamente a las empresas participantes la oferta I+D+i, sus capacidades, sus resultados, sus líneas de investigación, así como presentar nuevos proyectos de I+D+i, que están a la vanguardia de la tecnología y del conocimiento. Todo ello con el objetivo de dar respuesta a las demandas planteadas por las empresas y convirtiéndose en su departamento de I+D+i.

 

Fuente: Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación e investigadores de Grupos de Investigación (OTRI) de la UJA

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La Comisión de Expertos para la reforma del Sistema Universitario Español entrega el documento con sus propuestas al Ministro José Ignacio Wert

Miembros de la comisión de expertos. Foto: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

La Comisión de Expertos para la Reforma del Sistema Universitario Español ha hecho entrega al Ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, de un documento de “Propuestas para la reforma y mejora de la calidad y eficiencia del sistema universitario español”, en el que se recogen las conclusiones del grupo de trabajo.

La Comisión de Expertos fue nombrada, por Acuerdo del Consejo de Ministros el pasado 13 de abril de 2012, a propuesta del Ministro. El documento de “Propuestas para la reforma y mejora de la calidad y eficiencia del sistema universitario español” ha sido suscrito por la totalidad de los miembros de la Comisión que han participado en la misma hasta la conclusión de sus trabajos (dos de sus miembros: el profesor Barberá y la profesora Chuliá causaron baja en el grupo de trabajo, por razones personales, hace unos meses). El profesor Alzaga y la profesora Urrea, con independencia de haber firmado el informe en su conjunto, han suscrito una adenda con reservas sobre dos de los capítulos del informe, los atinentes a la selección del profesorado y a la gobernanza de las universidades.

El Ministro y su equipo se han reunido con los comisionados a quienes han agradecido su desinteresado esfuerzo a lo largo de estos meses. El Ministro ha subrayado que los trabajos realizados serán objeto de un cuidadoso análisis y un amplio debate en el seno de la comunidad universitaria en la línea que se señalaba en el Acuerdo de Consejo de Ministros que dio origen a esta Comisión.

Los miembros de la Comisión de Expertos para la Reforma del Sistema Universitario Español que han elaborado y firmado este informe son:

Presidenta: María Teresa Miras-Portugal, Catedrática de Bioquímica y Biología Molecular Universidad Complutense de Madrid. Académica de la Real Academia de Farmacia.

Vocales: Óscar Alzaga Villaamil, Catedrático de Derecho Constitucional, Profesor Emérito de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. José Adolfo de Azcárraga Feliu, Catedrático de Física Teórica e IFIC (CSIC-UVEG), Profesor Emérito de la Universidad de Valencia. José Campmany Francoy, Catedrático de Teoría de la Señal y Comunicaciones y Director de iTEAM, Universidad Politécnica de Valencia. Luis Garicano Gabilondo, Catedrático de Economía y Estrategia, London School of Economics and Political Science. Félix M. Goñi Urcelay, Catedrático de Bioquímica y Biología Molecular, Universidad del País Vasco UPV/EHU, Director Unidad de Biofísica (CSIC-UPV/EHU) Rafael Puyol Antolín, Catedrático de Geografía Humana, Universidad Complutense, Vicepresidente de la Fundación Instituto de Empresa. Matías Rodríguez Inciarte, Presidente del Consejo Social de la Universidad Carlos III de Madrid, Vicepresidente tercero del Banco de Santander. Mariola Urrea Corres, Profesora Titular de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales, Directora del Centro de Documentación Europea de la Universidad de la Rioja.

 

Autor: Gabinete de Comunicación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

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Un libro sobre Estudios de Derecho Civil rinde homenaje a José González García

Luis Javier Gutiérrez, Ramón Herrera, Manuel Parras, Carmen Espín, José A. Cobacho, José A. Marín y Domingo Jiménez.

La Universidad de Jaén ha presentado este viernes el libro ‘Estudios de Derecho Civil en Homenaje al Profesor José González García’, en recuerdo del catedrático de Derecho Civil, Secretario General y Vicerrector de Estudiantes de la UJA, que recoge 83 aportaciones de 90 autores, la mayoría de civilistas, pero también de especialistas de otras disciplinas.

La obra, editada por Aranzadi en colaboración con la Universidad de Jaén, contiene un compendio de reflexiones de especialistas de distintas materias, la gran mayoría profesorado de Universidad, así como integrantes de las carreras Fiscal y Judicial, y la Notaría, sobre diversos aspectos relacionados con este área del Derecho, lo que constituye no sólo un tributo de agradecimiento a la figura del profesor González García, fallecido en junio de 2011, sino también de admiración por el Derecho Civil.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, resaltó la figura de José González como “un gran profesor universitario, que mucho tiene que ver con lo que es hoy la actual Universidad, de la que fue gestor y servidor público”. Respecto a la obra, Manuel Parras aseguró que “no solo supone un homenaje al profesor José González, sino también un libro de consulta” para estudiantes, docentes, investigadores y juristas en general.


Público asistente a la presentación del libro.

Público asistente a la presentación del libro.

Por su parte, el coordinador del libro, el director del Departamento de Derecho Civil de la Universidad de Jaén, Domingo Jiménez, se refirió a esta publicación como “un pequeño reconocimiento a toda su labor, que fue enteramente dedicada a la Universidad”. Sobre su figura destacó que se trataba de “un universitario muy comprometido, que intervino no solamente en la docencia y la investigación, sino también en la gestión”. Asimismo, Domingo Jiménez agradeció a todas las personas que han colaborado en este libro su participación. “Es una obra enormemente importante porque no se recogen temas exclusivamente de Derecho Civil y hay que agradecer mucho a estos autores que en honor al homenajeado reflexionaran sobre esta materia”, afirmó.

En este sentido, la obra recoge aportaciones sobre temas civilistas clásicos, que suponen una revisión o reformulación actual, así como otros novedosos que afrontan la problemática de diversas instituciones o figuras jurídicas en su aplicación práctica, la incidencia en ellos de la crisis económica presente, las últimas modificaciones legislativas, recientes orientaciones jurisprudenciales o los nuevos aires en la materia propiciados por las propuestas europeas de armonización, y las perspectivas de reforma.

El Rector de la Universidad de Jaén estuvo acompañado además por el Rector de la Universidad de Murcia, José Antonio Cobacho; el Director del Secretariado de Publicaciones, Fundaciones Culturales y Proyección Institucional, José Ángel Marín; el Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA, Luis Javier Gutiérrrez, y el catedrático de Derecho Civil de la Universidad de Almería, Ramón Herrera.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén recibe a su alumnado extranjero del segundo cuatrimestre

Foto de familia del alumnado extranjero, tras el acto de recepción.

La Universidad de Jaén ha recibido este segundo cuatrimestre otros 135 estudiantes extranjeros, pertenecientes a distintos programas de movilidad, lo que supone un total de más de 600 estudiantes extranjeros durante este curso, un 30% más que el pasado.

La Vicerrectora de Internacionalización, Mª Victoria López Ramón, el Director del Secretariado de Programas Internacionales y Movilidad, Sebastián Bruque, el Director del Centro de Estudios Avanzados y Lenguas Modernas, Jesús Nieto, y la presidenta de la Asociación ESN (Erasmus Student Network) de la UJA, participaron en el acto de recepción organizado por la Universidad de Jaén, celebrado en la tarde del jueves.

La procedencia de estos nuevos 135 estudiantes extranjeros corresponde principalmente a Europa, concretamente Italia, Polonia, Francia y Alemania, así como de otros países del resto del mundo como México, Chile, Brasil, Nueva Zelanda, Taiwán, Corea del Sur, etc., hasta un total de 35 países.

“Lo que pretendemos con este acto es darles la bienvenida, darles las pautas administrativas que deben seguir, informarles de los principales puntos de contacto en la Universidad y, a través de la Asociación Erasmus, darles unas pautas sobre ayudas de todo tipo, tanto académicas como personales”, explicaba Mª Victoria López. Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Cátedra Jean Monet plantea el debate sobre qué está ocurriendo con los Derechos Humanos en Europa

Juan Manuel De Faramiñán, Concepción Escobar, Luis Javier Gutiérrez y Carmen Muñoz

 

 

La Cátedra Jean Monet de la Universidad de Jaén (UJA) comenzó una nueva edición de su curso de especialización “Unión Europea: Derecho, Instituciones y Políticas”, planteando el debate sobre qué está ocurriendo con los Derechos Humanos en Europa.

La lección inaugural corrió a cargo de Concepción Escobar Hernández, catedrática de Derecho Internacional y Relaciones internacionales de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), que disertó sobre el tema “Los Derechos Humanos en la Unión Europea”.

Concepción Escobar comenzó su intervención preguntándose si, “tal vez, deberíamos plantearnos de nuevo qué pasa con los derechos humanos en Europa, si estamos siguiendo una línea evolutiva, que mantiene reforzado el estándar de protección y de promoción de derechos humanos existentes en la actualidad, o por el contrario estamos en una situación de regresión”. La catedrática reconoció no tener la respuesta de “la pregunta del millón”, aunque aseguró que éste es un tema en el que hay que reflexionar.


Momento de la inauguración del curso

Momento de la inauguración del curso

 

Asimismo, recordó que la Unión Europa, en su Tratado, refleja una ideología o una dogmática política clara, “que está anclada en el concepto consolidado de democracia, de derechos fundamentales en un sentido amplio y se basa en el principio del imperio de la ley. Nadie está excluido de la aplicación del derecho”. En este sentido, afirmó que ello sitúa a los Derechos Fundamentales en un lugar central del proceso de construcción europea “y permite calificarlos con dos rasgos: con un criterio de legitimación democrática del proceso de integración europea, y con un criterio que nos permite valorar si las actuaciones y decisiones que toman las instituciones o los estados son legales o no, válidas o no, porque respecten o no respeten los Derechos Fundamentales de la Unión Europea”.


Alumnado del curso de especialización

Alumnado del curso de especialización

 

En la inauguración estuvieron presentes: Juan Manuel de Faramiñán, director del curso y catedrático de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la UJA; Luis Javier Gutiérrez, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA, y Carmen Muñoz, codirectora del curso de especialización y profesora de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la UJA de la UJA.

De Faramiñán se mostró satisfecho por este décimo octavo curso, “por el apoyo de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, el apoyo institucional”, así como por los 50 inscritos en esta nueva edición. Elogió, asimismo, a la conferenciante, “una persona excelente, que ha sabido integrar lo teórico y lo práctico, difícil de combinar y de congeniar en el mundo universitario”.

La Cátedra Jean Monnet de la Universidad de Jaén (UJA) celebra dieciocho años con la puesta en marcha de una nueva edición del curso de especialización “Unión Europea: Derecho, Instituciones y Políticas”, que cuenta con el apoyo de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, de la Comisión Europea y del Rectorado de la Universidad de Jaén.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

 

 

Ruta de senderismo ‘Ciencia en el Medio Natural’ por las Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas

Participantes en la ruta.

El pasado fin de semana, Luis Ruiz Valenzuela, profesor del Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología de la Universidad de Jaén, acompañó al Club de Senderismo Guadaltrekking en una ruta por las Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas, que se enmarca en la actividad divulgativa ‘Ciencia en el Medio Natural’, incluida dentro del IV Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén.

El objetivo de esta actividad es difundir la ciencia de una forma más cercana al público interesado en la materia, sin necesidad de que éste sea especializado. Esta ruta circular que discurrió por la Cueva del Peinero-Caballo Torraso, contó un recorrido de 13 kilómetros, una duración de 6 horas y la participación de 15 personas.

Al principio de la ruta, Luis Ruiz realizó una introducción de la diversidad vegetal que puede encontrarse en las Sierras de Cazorla, Segura y las Villas. Posteriormente fue explicando el tipo de especies que iban apareciendo por el sendero, comentando diversos aspectos de éstas como su ecología, identificación o información relacionada con la utilización tradicional que el hombre ha hecho con las plantas. Asimismo, el profesor de la UJA contestó a todas las preguntas y curiosidades de las personas que participaron, dando así una visión diferente y cercana de la ciencia.

Esta actividad está organizada por el Club de Senderismo Guadaltrekking y la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación de la Universidad de Jaén.

Autor: Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i).

Crean un sensor que detecta compuestos químicos procedentes del plástico en la leche

La investigadora del grupo de la UJA Lucía Molina, en un laboratorio.

Personal investigador del Departamento de Química Física y Analítica de la Universidad de Jaén ha creado un sensor para detectar Bisfenol A (BPA), un compuesto químico procedente del plástico, en muestras de leche. Diversos estudios demuestran que la exposición a esta sustancia produce alteraciones hormonales e influye en el sistema cardiovascular y reproductor, de ahí que quisieran detectarlo a través de un procedimiento automático de bajo coste como el que han desarrollado y que detallan en la revista Talanta.

El personal investigador químico de la Universidad de Jaén que ha trabajado en este proyecto ha implementado un sensor para el análisis de BPA en leche. La novedad es la elevada sensibilidad del dispositivo, es decir, detecta cantidades muy pequeñas del compuesto. “La Unión Europea establece el Límite Máximo de Residuo (LMR) para Bisfenol A en 0,6 miligramos por kilogramo. Por debajo de esa cifra no existen problemas de toxicidad, por eso queríamos que nuestro sensor detectara cantidades inferiores”, detalla a la Fundación Descubre el investigador de la Universidad de Jaén, Antonio Ruiz Medina.

En este sentido, el sensor desarrollado en la Universidad de Jaén detecta dosis en torno a 0,19 microgramos por kilogramo. “Esto supone concentraciones 3.000 veces más pequeñas que las que establece la normativa europea”, subraya. A la elevada precisión se suma la ventaja de que el sensor es automático, es decir, utiliza un sistema de válvulas y un software que toma la muestra de forma mecánica, la aspira y la transporta al lugar de análisis. “El operario tan sólo toca una tecla en el ordenador y se arranca todo el proceso”, resume Antonio Ruiz.


Antonio Ruiz, Lucía Molina y Mª Luisa Fernández

Antonio Ruiz, Lucía Molina y Mª Luisa Fernández

Esta automatización minimiza los errores y conlleva un ahorro en las muestras, los reactivos y los residuos. “Es lo que denominamos la química verde, que genera escaso impacto ambiental”, destaca el investigador, que apunta la utilidad del sensor para la industria alimentaria. “Podría implementarse en departamentos de control de calidad de alimentos”, asegura.

Analizando muestras de leche

El método que proponen los expertos para determinar la presencia y cantidad de Bisfenol A en leche aprovecha las cualidades fluorescentes de este compuesto, por eso utilizan un fluorímetro, que mide esta característica. No obstante, la novedad del proceso radica en que los investigadores retienen la molécula sobre una resina, un soporte sólido, para concentrarla y separarla de otros compuestos. Esta técnica posibilita el análisis de concentraciones pequeñas y así logran que el sensor resulte muy sensible. Los investigadores han aplicado este método preciso y automático a muestras de diferentes tipos de leche: líquida, en polvo e infantil.

¿Qué es el Bisfenol A?

El Bisfenol A es un producto químico que se utiliza desde hace muchos años para la fabricación de policarbonatos, un tipo de plástico rígido y transparente que se emplea en envases de alimentos como botellas retornables de bebidas, biberones, vajilla (platos y tazas) y recipientes. Como todos los materiales que entran en contacto con los alimentos pueden ceder a los mismos pequeñas cantidades de sus componentes y ser ingeridos, en el caso de los biberones a base de policarbonato, cuando se calientan, en determinadas condiciones, pequeñas cantidades de bisfenol A pueden migrar al agua que se utiliza para preparar el biberón. De hecho, la Agencia Europea de Seguridad Alimentaria (EFSA, según sus siglas en inglés) prohibió hace dos años el uso del Bisfenol A para la fabricación de biberones a base de policarbonatos para lactantes.

Autor: Fundación Descubre.

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El Departamento de Antropología, Geografía e Historia de la UJA organiza un seminario sobre iniciación a la epigrafía romana

Cartel del seminario "Iniciación Epigrafía romana"

 

El Departamento de Antropología, Geografía e Historia de la Universidad de Jaén (UJA) organiza el 22 de febrero y el 8 de marzo un seminario sobre “Iniciación a la epigrafía romana”.

El objetivo de este seminario, eminentemente práctico y de libre asistencia, es adquirir los rudimentos del lenguaje epigráfico, un recurso primordial para todo el interesado en el mundo romano. Las inscripciones son un rasgo sustantivo de la cultura romana. No en balde fueron su gran medio de comunicación.

El seminario estará coordinado por Pedro Castillo Maldonado, profesor de Historia Antigua de la Universidad de Jaén (UJA). El seminario se desarrolla en el edificio D 2, departamento 318, de 10.30 a 13 horas. Más información:http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/novedades.php

 

Especialistas se reúnen en la Universidad de Jaén para analizar la enseñanza del español a sinohablantes

Acto inaugural del encuentro.

La Vicerrectora de Internacionalización de la Universidad de Jaén, Victoria López Ramón, ha inaugurado este miércoles el IV Encuentro de Profesorado de Español para Sinohablantes, organizado por el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la UJA.

Durante este encuentro, que se prolongará hasta el viernes, se reflexionará sobre las dificultades lingüísticas, sociolingüísticas, pragmáticas y culturales a las que el alumnado sinohablante, de habla china, se enfrenta cuando aprende español en una realidad hispanohablante. A diferencia de las tres pasadas ediciones, la temática de esta cuarta es más específica y va a estar centrada en los diferentes conceptos de la enseñanza, porque no es lo mismo enseñar español en inmersión a una persona sinohablante que pretende entrar en la Universidad o enseñárselo en su país de origen”, señalaba Narciso Contreras, director de este encuentro.

En torno a medio centenar de especialistas de centros de idiomas de España, países de Hispanoamérica, donde se ha incrementado la recepción de estudiantes chinos que quieren aprender español, o Asia participan en estas jornadas.

Asimismo, la conferencia inaugural del encuentro la ha ofrecido Amadeo Jensana, profesor de Programa Económicos y de Cooperación de Casa Asia, que ha hablado de ‘La enseñanza del español para los chinos: una perspectiva económica’. En este sentido, el conferenciante ha expuesto, por un lado, la situación actual de la economía china, y por otro, ha explicado lo que significa la enseñanza del español a sinohablantes como recurso económico. “Lo cierto es que desde el punto de vista académico se hace una gran labor, pero desde el punto de vista económico hay una perspectiva un poco diferente, sobre todo de cómo se tendrían que llevar algunas de las acciones de márketing para captar más alumnos chinos, que creo es un aspectos de especial interés para todas las universidades españolas”, expuso Amadeo Jensana.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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