La Universidad de Jaén inicia una campaña de información, dirigida a estudiantes de titulaciones a extinguir, con el objetivo de que conozcan los detalles a tener en cuenta. Información

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INFORMACIÓN A ESTUDIANTES DE TITULACIONES A EXTINGUIR EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN ¿CUÁNDO DEJO DE RECIBIR CLASE?

Los planes comienzan a extinguirse el año en el que comienza a implantarse el que lo sustituye, y lo hacen curso a curso. Conforme se implanta un curso en el plan nuevo, deja de impartirse el equivalente en el antiguo, pero se mantiene el derecho a examen durante dos años académicos consecutivos. Se puede consultar el cuadro completo de extinción en el siguiente enlace: http://www.ujaen.es/serv/sga/secrvirt/planes/Cuadroextincion.pdf

 

¿A CUÁNTAS CONVOCATORIAS DE EXAMEN TENGO DERECHO?

Las cuatro convocatorias sin docencia se conceden, con independencia del número de convocatorias agotadas anteriormente. Eso quiere decir que, en el caso de haber agotado el máximo permitido mientras la asignatura tenía docencia, que son siete, se dispondrían de otras cuatro (es decir, que se puede aprobar en la convocatoria número once). Así pues, se recomienda agotar todas las posibles mientras se imparta docencia.

 

¿QUÉ OPCIONES HAY SI SE EXTINGUE UNA ASIGNATURA TRONCAL U OBLIGATORIA AÚN NO SUPERADA?

Según la normativa vigente, transcurridos los dos años sin docencia, si no se ha/n superado la/s asignatura/s troncales u obligatorias en ninguna de las 4 convocatorias posibles, no existe posibilidad alguna de superar ese plan de estudios. La única opción para obtener un título universitario es adaptarse al Grado. No obstante, no es obligatorio abandonar en ese momento el plan de estudios; es decir, se pueden seguir matriculando y superando asignaturas, bien porque por el motivo que sea no se haya obtenido autorización para adaptarse, o bien porque resulte más ventajoso, económica o académicamente, superar las asignaturas en el plan antiguo y más tarde obtener la adaptación al Grado.

En este caso se recomienda revisar las tablas de adaptaciones de cada título al grado correspondiente que puede encontrar en la siguiente dirección http://grados.ujaen.es/listadogrados después diríjase al grado correspondiente y pinche la pestaña de calendario de implantación. Dentro de esta pestaña busque en la pantalla la tabla de convalidaciones.

En algunas titulaciones están pendientes de aprobación unas nuevas tablas de convalidaciones pero ambas (la que actualmente se aplica y la que se aplicará tras la aprobación) aparecen en la web del grado correspondiente.

 

¿CUÁLES SON MIS DERECHOS RESPECTO DE LAS ASIGNATURAS SIN DOCENCIA?

La matrícula de asignaturas sin docencia da derecho a dos convocatorias de examen durante el año académico, pero no otorga el derecho a recibir docencia de ningún tipo, ni a realizar prácticas.
En cambio el precio que el/la estudiante debe abonar por estas asignaturas es el 30% del que habría tenido que pagar si todavía tuvieran docencia.

 

¿PUEDO OBTENER UN ITINERARIO AUNQUE MI PLAN DE ESTUDIOS SE ESTÉ EXTINGUIENDO?

La Universidad de Jaén establecerá mecanismos para que los estudiantes que tengan un aprovechamiento normal de sus estudios puedan obtener el itinerario, aunque algunas de las asignaturas que lo integren se extingan antes de que lo haga el plan de estudios. Si el/la estudiante va muy atrasado en sus estudios, podrá tener opción a terminar la carrera en los planes antiguos pero no se les asegura un itinerario.

 

¿ES NECESARIO REALIZAR PREINSCRIPCIÓN PARA ASEGURAR LA ADAPTACIÓN AL GRADO?

Aunque debe pasar por la aprobación del Consejo de Gobierno de la Universidad se ha propuesto que se admitan de oficio las solicitudes correspondientes a estudiantes que, una vez aplicadas las tablas de adaptación, no deban cursar más de tres asignaturas del primer curso de Grado. Puesto que su plaza está asegurada, se ruega encarecidamente a quienes estén en este caso que no participen en la preinscripción, ya que la plaza obtenida por esa vía quitaría la oportunidad de comenzar el Grado a otra persona.

En el momento en que se apruebe por Consejo de Gobierno esta normativa se difundirá entre el alumnado. Esto no quiere decir que el resto de solicitudes de adaptación que no cumplan el párrafo anterior no se vayan a conceder. Los Decanatos o Direcciones de los Centros pueden ampliar ese número de asignaturas pendientes del primer curso. Obviamente si estos criterios más favorables no se han publicado a la fecha de finalización del plazo de preinscripción se recomienda, a quienes no están en el supuesto del primer párrafo, que participen en dicho proceso de preinscripción, y así dispondrán de dos vías posibles para obtener la plaza.

 

¿SE PUEDEN MATRICULAR POR PRIMERA VEZ DE ASIGNATURAS SIN DOCENCIA?

La Universidad de Jaén, sensible al deseo de muchos/as estudiantes de finalizar sus estudios por los planes en extinción, ha eliminado el requisito de haber estado matriculado/a previamente en una asignatura para poder hacerlo una vez que comienza a extinguirse. Se exceptúan de lo anterior las asignaturas optativas, ya que la Universidad garantiza una oferta suficiente de las mismas hasta que deje de impartirse el último curso.

¿QUÉ OCURRE CON LA AMPLIACIÓN DE LA MATRÍCULA EN MARZO? ¿DE QUÉ ME PUEDO MATRICULAR?

Cada año hay en plazo de matrícula en marzo donde el alumnado puede ampliar matrícula. En este curso el plazo se abre el 5 de marzo y se cierra el 9 de marzo. Tiene que tener muy en cuenta, que en el presente curso se acaba la docencia de gran parte de las asignaturas optativas (todas en el caso de los primeros ciclos) y que si no amplia la matrícula puede que no consiga cursar el número suficiente de créditos para obtener el itinerario en su titulación o bien obtener el suficiente número de créditos optativos para obtener el título, con lo que tendría que pasarse al Grado en éste último caso. Se le recomienda revisar su expediente académico, y al mismo tempo que lo coteje con las asignaturas de cada tipo (troncales, obligatorias, optativas y de libre configuración) que debe cursar para obtener el título.

De esta forma sabrá si debe o no ampliar matrícula este curso. Recuerde que por acuerdo del Consejo de Gobierno no se podrá matricular en este cuatrimestre de asignaturas optativas sin docencia, si lo hace se le obligará a modificar su matrícula. Usted podrá encontrar en la siguiente página para el presente curso académico, y para cada centro y titulación, la información de las asignaturas que tienen docencia o sólo derecho a examen. Recuerde en el caso de ampliar matrícula en optativas sólo podrá hacerlo en aquéllas que tenga docencia. http://www.ujaen.es/serv/sga/automatricula/guia/GUIA201112/centros/centros.html pinche en el centro correspondiente, después en titulaciones y calendario de exámenes, después en la titulación correspondiente. Encontrará en pdf por titulación, donde en verde aparecen las asignaturas optativas de las que usted se podrá matricular y en rojo las que no se permite la matrícula en el segundo cuatrimestre.

 

¿HASTA CUÁNDO PUEDO PRESENTAR MI PROYECTO FIN DE CARRERA SI SOY UN ALUMNO DE INGENIERÍA?

La asignatura de Proyecto Final de Carrera (PFC) tiene la consideración de una asignatura troncal/ obligatoria en los diferentes planes de estudio de las distintas ingenierías, tanto en los primeros como en los segundos ciclos. Por lo tanto, se podrá realizar la matrícula (incluso por primera vez) en dicha asignatura hasta el último curso académico en el que se oferten exámenes para el último curso de cada una de las titulaciones. La defensa del PFC podrá realizarse hasta en la última convocatoria de exámenes del último curso de cada titulación.

 

¿CUÁNDO PUEDO SABER SI DEBO O NO MATRICULARME DE LAS PRÁCTICAS DE PSICOLOGÍA?

Para matricularse de prácticum el alumno/a debe haber superado la totalidad de los créditos troncales y obligatorios de primer ciclo, tal y como se recoge en la guía de la asignatura (pg.5) que puede consultar en el siguiente enlace. http://www.ujaen.es/centros/fachum/paginas/infor_academica/paginas/titulaciones/documentos/programas_asignaturas/psicologia/programa-asignatura-practicum-2011-12.pdf

 

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Inauguración de la muestra 'Articulaciones del arte actual. Cuerpo, identidad, territorio'. Miércoles día 22, a las 20 h. en la Sala Centro de la UJA. Más información

Universidad de Jaén

La Universidad de Jaén (UJA) pone en marcha la campaña de prevención del accidente laboral de tráfico, con el fin sensibilizar a los trabajadores sobre las distintas causas de estos accidentes y su prevención, tanto en el trayecto de su domicilio al centro de trabajo y viceversa, (in itinere), como durante su jornada laboral (en misión).

La campaña se realizará a lo largo del año y consistirá en la divulgación de 17 videoclips con periodicidad quincenal. Para facilitar la divulgación de la campaña y promulgar una mayor conciencia sobre esta materia, se desarrollará el miércoles, 7 de marzo la Jornada Técnica “Accidentes de Trabajo y Tráfico: propuesta para la prevención desde el ámbito de la empresa.

En el transcurso de la misma se informará de la campaña de divulgación y se dará a conocer el material para la realización la campaña. Esta jornada se celebrará en el Salón de Grados del edificio A 3 y estará dirigida a todo el personal de la Universidad de Jaén (PAS y PDI).

En la Universidad de Jaén se ha producido un incremento de los accidentes de tráfico en el año 2011. De los 9 accidentes de trabajo con baja producidos, de ellos 6 son “itinere”, de los cuales 4 fueron de tráfico.

Debido a la preocupación por este tipo de accidentes y por el incremento producido en el último año, la Universidad de Jaén ha puesto en marcha la campaña de Prevención del Accidente laboral de Tráfico, con el objetivo de promulgar una mayor concienciación sobre esta materia, resaltar la importancia de los accidentes de tráfico laborales en la sociedad, incidiendo en las causas de su ocurrencia.

La conducción en el ámbito laboral es una actividad imprescindible, pero utilizar el vehículo para trabajar o para desplazarse hacia o desde el trabajo supone estar expuesto a un gran riesgo e introduce un tipo de problemática muy especial que está experimentando un importante crecimiento en los últimos años: “El accidente laboral de tráfico”. Los accidentes laborales “in itínere” relacionados con el tráfico se producen como consecuencia de un accidente de tráfico en el trayecto desde el domicilio del trabajador al centro de trabajo que junto con los accidentes “en misión” entendidos como los accidentes laborales durante la jornada de trabajo, representan en España hoy en día uno de los problemas más serios relacionados con la seguridad y la salud laboral de los trabajadores, con graves repercusiones humanas y económicas y que, en muchos casos, podrían haber sido evitados con la aplicación de medidas preventivas.

Según datos de la Dirección General de Tráfico, el año pasado se produjeron en España más de 65.000 accidentes laborales de tráfico con víctimas, lo que representa el 10% del total de los accidentes laborales con baja. De los 65.000 accidentes, el 70% fueron accidentes in itinere, es decir, se produjeron al ir o volver al trabajo y el otro 30% fueron en misión, accidentes que tienen lugar durante la jornada de trabajo.

 

Fuente: Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad de Jaén

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Este lunes día 20 se defiende en el Departamento de Física la primera tesis de Astrofísica realizada en la Universidad de Jaén. La tesis, defendida por Juan Ramón Sánchez Sutil, lleva por título ‘A radio study of relativistic jet sources in the galaxy’. Será a las 11 horas, en el Salón de Grados del Edificio A3 del Campus de Las Lagunillas.

María Galiana, en la UJA

La actriz María Galiana realizó ayer una lectura dramatizada de la obra “Candelaria Guzmán, la Candela”, de la que es autor Ignacio Amestoy, dentro de las actividades del IX Congreso Estatal de Facultades de Trabajo Social, La lectura tuvo lugar en el Aula Magna de la Universidad de Jaén y la artista estuvo presentada por Julio Ángel Olivares Merino, director de Uniradio Jaén.

'Candelaria Guzmán, La Candela' es la historia de una mujer nacida en 1938, que se entera a los 73 años de que quienes creía que eran sus padres no lo son en realidad, pero en realidad fue una niña robada. Ignacio Amestoy, que estuvo presente en la actuación, cuenta cómo tuvo la idea de escribir esta obra a raíz de su participación en unas jornadas de teatro sobre los desaparecidos en Argentina.


Momento del acto

Momento del acto

Casi al mismo tiempo surgieron las investigaciones en España sobre los niños robados y sintió la necesidad de poner sobre el papel esta tragedia de muertes y nacimientos, de censura y libertad, a través de las rendijas, demasiado pequeñas siempre. Para Ignacio Amestoy, el teatro tiene que ser el espejo para mirar nuestros defectos y virtudes, a quien no deja de sorprenderse, como tantos otros, de que 30 años después del fin de una dictadura los fantasmas del pasado sigan apareciendo detrás de todas las puertas.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Miguel Lorente, durante su intervención en la UJA.

El médico forense Miguel Lorente ha recalcado la importancia de generar igualdad para prevenir la violencia de género, durante su intervención en el IX Congreso Estatal de Facultades de Trabajo Social, que se ha celebrado en la Universidad de Jaén.

Miguel Lorente considera que “no se puede combatir la violencia de género fijándonos en el resultado”, sino en el origen, en la situación social que la provoca, para lo que reivindica políticas “como instrumento de acción para impulsar el cambio social necesario para que no se produzcan estas conductas”.

Asimismo, el ex delegado del Gobierno para la Violencia de Género se ha referido a lo que califica como post-machismo y que define como una nueva forma de oposición a las políticas de igualdad. “En la actualidad nadie habla de que hay que defender la desigualdad, pero sí hay resistencias que vienen a cuestionar las políticas y el modelo de convivencia, intentando generar confusión y desorientar, traduciéndose todo esto en pasividad, lo que significa un continuismo caracterizado por la desigualdad, la injusticia, la discriminación, la exclusión y la violencia. En su opinión, “cambiando la sociedad podremos cambiar los resultados que tenemos hoy en día”.

Respecto a la contribución del Trabajo Social, Miguel Lorente incidió en que pese a que se intenta prescindir en la actualidad de aquellas cosas que se consideran poco importantes, los problemas sociales necesitan un estudio en profundidad de los factores que los generan. “Tenemos que ir a las raíces de esos problemas, donde están esos factores y circunstancias que se tiene que trabajar e investigar. No hay que cortar, ni restringir, ni limitar las funciones y necesidades que puede aportar el Trabajo Social”, concluyó.

Tras su intervención, Miguel Lorente participó junto con Yolanda Mª De la Fuente, Decana de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Jaén, en la clausura de este congreso, que desde el miércoles se ha venido celebrando en el Aula Magna del Campus de Las Lagunillas bajo el título ‘El trabajo social ante los desafíos de un mundo en cambio’.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Adoración Mozas y Natividad Redondo, en la clausura de Universem 2011

Un total de 60 mujeres se beneficiaron del Programa Universidad y Empleo de Mujeres, Universem 2011, que organizan conjuntamente la Universidad de Jaén y el Instituto Andaluz de la Juventud.

El objetivo del Programa Universem 2011, “Universidad y Empleo de Mujeres” es facilitar el acceso al empleo de las mujeres universitarias.

La Vicerrectora de Estudiantes e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, Adoración Mozas, y la coordinadora del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), Natividad Redondo, clausuraron hoy el Programa Universem. Adoración Mozas explicó que con este programa se intenta dar formación añadida a alumnas, “con el fin de que les sirva para que su currículum sea más competitivo a nivel laboral”. En este sentido, destacó que de las alumnas que participaron en esta edición de Universem, 14 están trabajando, “una de ellas, de manera indefinida, y otras ha creado su propia empresa”.


Alumnas participantes en Universem 2011

Alumnas participantes en Universem 2011

Por su parte, Natividad Redondo subrayó que el programa Universem pretende poner en valor el esfuerzo y el trabajo de las mujeres universitarias, “porque ellas son las que terminan sus estudios con mejores notas, son más en número, pero tienen mayores dificultades al incorporarse al mercado de trabajo, de ahí este plus”. Redondo comentó que programa proporciona formación en nuevas tecnologías, en idiomas y en visión de género, “ya que es importante para ellas que tengan incorporado cómo son discriminadas del espacio laboral por el hecho de ser mujeres”, y añadió que muchas de ellas “tienen sueldos precarios, trabajo a tiempo parcial y abandonan, en mayor medida, su trabajo para atender a sus hijos”.

En la clausura, a la que asistieron alumnas, profesorado y representantes de empresas en las que las alumnas han hecho las prácticas, Adoración Mozas dio a conocer la memoria del programa Universem 2011.

De estas 60 mujeres (49 en el Campus de Las Lagunillas, y 11, en el Campus de Linares), 45 realizaron prácticas en empresas y prácticas Ícaro; mientras que 7 únicamente realizaron la fase teórica al incorporarse posteriormente a puestos de trabajo, y 4 tampoco realizaron prácticas en empresas por otros motivos, como la realización de másteres.

A lo largo del programa se contó con 53 Empresas y entidades públicas, ubicadas Jaén y en todo el territorio nacional (Salamanca, Córdoba, Granada, Sevilla, Málaga, Albacete y Gran Canaria), así como en el ámbito Internacional concretamente el “La liga para la proteçao da Naturaleza”, en Portugal. Actualmente, la Universidad de Jaén tiene firmado un convenio plurianual con el IAM, para este programa y durante el periodo 2010-2013.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

El profesor Víctor Rivas, del Dpto. de Informática de la UJA, organiza un curso de "Hojas de Estilo Web: CSS3" que se impartirá de forma presencial el próximo día 23 de marzo en el aulario A4.
La organización de este curso ha sido posible gracias a la colaboración de la empresa Digital Learning S.L., especializada en cursos relaciones con las tecnologías de la información.
Más información en http://vrivas.es/CSS3