Alumnado, durante un descanso en Selectividad.

La Universidad de Jaén ha otorgado en la primera adjudicación de la primera Fase un total de 2.904 plazas, lo que supone un total del 72,78% de las 3.990 plazas ofertadas. Desde las 0 horas de este martes el alumnado está siendo informado por la Comisión de Distrito Único Andaluz mediante SMS y correos electrónicos.

De esta primera adjudicación destacan las titulaciones de Ciencias de la Salud, Enfermería y Fisioterapia, que como en años anteriores, cuentan con las notas de corte más altas en la Universidad de Jaén, siendo éstas de 10,67 y 11,13, respectivamente (el curso pasado en esta primera adjudicación las notas de corte de estas titulaciones fueron de 10,52 y 11,03, respectivamente). No obstante, hay que señalar que las notas de corte bajarán en próximas adjudicaciones. Así, por ejemplo, en el curso pasado la nota de corte del Grado en Enfermería en la primera adjudicación fue de 10,52 mientras que al final del proceso quedó en 9,66. Además, estos son los dos únicos títulos de Grado que a día de hoy cuentan con una nota de corte mayor que 10 en la UJA. También han cubierto todas las plazas ofertadas las titulaciones de Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE), Arqueología, Biología, Derecho, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social, Enfermería, Estudios Ingleses, Fisioterapia, Psicología, Trabajo Social, Turismo y el Doble Grado en ADE+Derecho.

Antonio Damas, Director del Secretariado de Acceso, ha manifestado su satisfacción por el número de plazas adjudicadas y recuerda “el esfuerzo importante que la Universidad de Jaén está haciendo por mejorar todos sus servicios y la clara apuesta por la calidad”. Además, señala como muy importantes las actividades enmarcadas dentro del Programa Conoce tu Universidad. “No hay que olvidar actividades como las visitas guiadas al Campus de Las Lagunillas por parte de los alumnos de 2º de Bachillerato y 2º curso de Ciclos Formativos de Grado Superior, y el trabajo llevado a cabo por Directores y Decanos, así como Tutores de Titulación, para dar a conocer la oferta académica de nuestra Universidad”, señala. Otras iniciativas de este programa son las Jornadas de Puertas Abiertas celebradas en el Campus de Las Lagunillas y en la Escuela Politécnica Superior de Linares y los correos electrónicos facilitados a todos los alumnos en 2º de Bachillerato o 2º de Ciclos Formativos de Grado Superior en los IES de la provincia de Jaén. “Un correo a través del cual la UJA ha tenido puntualmente informados a nuestros futuros estudiantes sobre la Selectividad, el proceso de Preinscripción y los Planes de Estudio y las salidas profesionales de los títulos de Grado ofertados para el curso 2015-2016 en la Universidad de Jaén”, declara Antonio Damas.

Por otra parte, la UJA recuerda a los futuros estudiantes y a sus familias que en bastantes titulaciones aún quedan plazas libres suficientes para la segunda Fase de septiembre y que en alguna de las titulaciones en las que se han adjudicado todas las plazas ofertadas, finalmente quedarán plazas libres si una vez que concluyan los períodos de matrícula algunos estudiantes que hayan obtenido plaza no se matriculan. Además, las notas de corte bajarán sustancialmente. Así, por ejemplo, Antonio Damas señala que “en el curso pasado un estudiante que en esta primera adjudicación ocupaba el número 209 en lista de espera por el cupo general del Grado en Enfermería, finalmente consiguió plaza en esta titulación, por lo que es necesario conocer bien el proceso para permanecer en lista de espera por si en posteriores adjudicaciones se consiguiera plaza”. “Para ello se puede consultar toda la información necesaria a través de la página web de la UJA o en la página web de la Comisión de Distrito Único Andaluz”, indica.

El plazo de matrícula correspondiente a esta primera Adjudicación estará abierto del 14 al 17 de julio, ambos días inclusive. La siguiente Adjudicación se hará pública el próximo día 22 de julio. Todo aquel o aquella estudiante que no haya conseguido plaza en la titulación y Centro que solicitó en primer lugar, y que desee quedar a la espera por si en posteriores adjudicaciones se producen vacantes, debe realizar la reserva de la plaza obtenida y no matricularse en la titulación en la que se le haya adjudicado plaza. Aquellos que no hayan obtenido plaza en ninguna de las titulaciones solicitadas deberán confirmar sus peticiones y esperar a la siguiente adjudicación. No obstante, hay que recordar también que es posible añadir peticiones de plaza en titulaciones en las que queden plazas libres.

Al igual que en los últimos cursos, todos los estudiantes de nuevo ingreso formalizarán su matrícula en la Universidad de Jaén a través de internet, desde el banner de ‘Matrícula’ de la página web principal www.ujaen.es, por lo que no tendrán que realizar ningún desplazamiento. Además, se recuerda que todos los estudiantes que hayan obtenido los requisitos de Acceso en la UJA no tendrán que solicitar Traslado de Expediente para estudiar en cualquiera de las Universidades Andaluzas.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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De izquierda a derecha: Felipe López, Juan Gómez y Yolanda Reche

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, se comprometió hoy a “impulsar” los Cursos Universitarios de Verano “Intendente Olavide” de La Carolina, en el trascurso de la inauguración de su XVI edición.

Juan Gómez, que presidió su primeros cursos de verano como Rector de la UJA, estuvo acompañado en el acto por la alcaldesa de La Carolina, Yolanda Reche Luz, y por el consejero de Fomento y Vivienda de la Junta de Andalucía, Felipe López García.

Juan Gómez certificó la “consolidación” de estos cursos, que hacen de La Carolina y de esta actividad formativa “uno de los referentes culturales y académicos en nuestra provincia”. El Rector de la UJA elogió la apuesta del Ayuntamiento de La Carolina y de la Caja Rural de Jaén por estos cursos. “El convencimiento de que la apuesta por la formación es la apuesta por el futuro, por el desarrollo socioeconómico de su entorno más próximo, por la excelencia y por la Sociedad del Conocimiento explica que el Consistorio, no sólo mantenga la partida presupuestaria para los cursos, sino que, adicionalmente otorgue becas para reducir el coste de la inscripción del alumnado”, subrayó.

En este sentido, la alcaldesa de La Carolina explicó que se han otorgado 25 becas de matrículas becas y también se han concedido becas de alojamiento, y añadió que “voy a seguir apostando por la educación como uno de los pilares de mi gobierno, y más aún en época de crisis”.

Felipe López dijo que desde la Consejería de Fomento y Vivienda hay un espacio de cooperación abierto con las universidades públicas de Andalucía, “porque nos interesa el empleo, la economía productiva, frente a la especulativa”.

La XVI edición de los Cursos Universitarios de Verano Intendente Olavide, que se celebran del 13 al 17 de julio. El primero de los cursos se desarrollará hoy y mañana, y lleva por título ‘Arquitectura de la producción, un patrimonio a revisar. Criterios de intervención’. Está dirigido por el catedrático de Historia del Arte de la UJA Pedro A. Galera, y coordinado por la arquitecta Sheila Palomares. Es un curso práctico donde se combinan las ponencias y el debate de manera permanente, para poder obtener una serie de conclusiones sobre la intervención y la puesta en valor del patrimonio industrial-arquitectónico desde diferentes puntos de vista.

El segundo curso, titulado ‘Sostenibilidad y emprendimiento verde, retos del siglo XXI’, se celebrará los días 15, 16 y 17 de julio. Estará dirigido por el catedrático de Ecología de la UJA Francisco J. Guerrero y coordinado por el biólogo Francisco J. Martín. Este curso tiene como objetivo demostrar que más allá del fomento de hábitos de consumo consciente y responsable, el empleo verde es la base necesaria y rentable para caminar hacia un nuevo sistema económico. Al igual que en anteriores ediciones, los cursos están destinados a alumnado universitario, egresados y, en general, a personas interesadas en la materia. Se celebrarán en el Palacio del Intendente Olavide y se ofertan 50 plazas por curso.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Alumnado participante junto a monitores y representantes institucionales.

Un total de 18 estudiantes con y sin discapacidad de Madrid, Murcia, Jerez de la Frontera, Granada y Jaén participan en la Universidad de Jaén durante toda esta semana en la cuarta edición del proyecto nacional ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’, puesto en marcha por Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación Cultura y Deporte.

El objetivo de este programa es fomentar la presencia de estudiantes con discapacidad en la universidad, así como incentivar que las universidades españolas continúen avanzando en su proceso de adecuación a las necesidades y capacidades de sus futuros estudiantes con discapacidad, propiciando su plena inclusión en el ámbito de la Educación Superior.

En la Universidad de Jaén, el programa engloba una serie de actividades que permitirán al alumnado participante conocer la UJA y las orientaciones profesionales que ofrece. Entre las actividades que se desarrollan estos días, además de conocer tanto la oferta formativa por ramas de conocimiento que imparte la Universidad de Jaén, como los servicios que la complementan, tendrán la oportunidad de participar en talleres prácticos y realizar visitas a las ciudades de Jaén, Úbeda y Baeza.

“La cultura del esfuerzo es la que queremos en la Universidad de Jaén. Por eso os necesitamos y queremos que estéis con nosotros, para mejorar”, aseguró María Luisa Quijano, Directora del Secretariado de Becas, Ayudas y Atención al Estudiante, en la inauguración de este programa, donde estuvo acompañado por el presidente del Consejo de Estudiantes de la UJA, Carlos Ráez.

Gracias a este proyecto, los estudiantes preuniversitarios con y sin discapacidad disfrutan de una experiencia universitaria inclusiva y conocen en primera persona este entono, mediante estancias en un campus universitario, donde se realizan actividades de divulgación académica, cultura y ocio. Junto a la Universidad de Jaén, han sido seleccionadas para desarrollar este programa durante el verano de 2015 la Universidad de Murcia, la Universidad de Salamanca, la Universidad de Granada, la Universidad de Málaga, la Universidad de Almería, la Universidad de Navarra y la Universidad de Sevilla.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R).

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La Campaña de Másteres Oficiales de la UJA se presentó esta mañana

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, presentó hoy la Campaña de Másteres 2015-2016, una oferta que consideró “viva y en constante transformación, para adaptarse a las necesidades de nuestro alumnado y a las demandas de la sociedad”.

La Universidad de Jaén oferta para el próximo curso un total de 38 másteres oficiales, distribuidos en todas las áreas de conocimiento: Ciencias (5); Ciencias de la Salud (6); Artes y Humanidades (4); Ingeniería y Arquitectura (10), y Ciencias Sociales y Jurídicas (13).

A la presentación, en rueda de prensa, asistieron, también: el Vicerrector de Grado, Postgrado y Formación Permanente, Juan Manuel Rosas Santos; el Director del Secretariado de Enseñanzas de Máster Oficial, Antonio Ruiz Medina, y la Directora del Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional, Eva Murgado Armenteros.

El Rector explicó que, con esta oferta, todos las personas egresadas de la Universidad de Jaén tienen la oportunidad de continuar su formación de postgrado en un área de su especialidad en aquellos campos de estudio, “en los que nuestra universidad une sus fortalezas con las demandas sociales, para alcanzar una oferta dinámica, de interés local, provincial, autonómico e internacional, orientada, tanto a la especialización profesional del alumnado como a su formación investigadora en alguno de los 20 programas de doctorado de alta especialización que también ofertamos en la Universidad de Jaén”.

Asimismo, Juan Gómez destacó como novedad la oferta de 15 nuevos másteres oficiales. “De estos 15, 7 son una reconfiguración de másteres que ya se estaban impartiendo en nuestra universidad, a partir de la dinamización y adaptación constante de nuestra formación de postgrado a las necesidades de nuestro alumnado”. Como ejemplo, el Rector destacó uno de los másteres “señeros” de la UJA, el Máster en Olivar y Aceite de Oliva que, a partir de la readaptación del plan de estudios oferta, “ahora dos especialidades, olivicultura y elaiotecnia”.

Los otros 8 másteres son nuevos, algunos de ellos, como el Máster en Intervención Asistida con Animales, en colaboración con la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), es único en España. Con estos programas de másteres, la Universidad de Jaén apuesta, también, “por flexibilizar la oferta y adaptarla a las necesidades de las personas que se encuentran ya trabajando, o que residen fuera de nuestro ámbito cercano, ofertando másteres en formato semi-virtual o incluso, en el de Estudios Ingleses y en el de Lengua Española y Literatura, con una oferta enteramente virtual”, subrayó.

Eva Murgado, Juan Gómez, Juan Manuel Rosas y Antonio Ruiz, en la rueda de prensa

Eva Murgado, Juan Gómez, Juan Manuel Rosas y Antonio Ruiz, en la rueda de prensa

 

 

Precios

Otra novedad importante que resaltó el Rector fue los precios de los másteres. “Desde la Junta de Andalucía, se ha hecho un esfuerzo por devolverlos a precios muy similares a los que teníamos en 2011, con una rebaja en el coste de la matrícula de aproximadamente el 17 por ciento con respecto al año pasado”, señaló.

En los másteres conducentes a profesión regulada (imprescindibles para ejercer una profesión), como el de Ingeniería industrial, el de Abogacía o el de Psicología general sanitaria, el precio por curso es muy similar al del grado, 820 euros por año, mientras que en el resto de los másteres, el precio queda en algo menos de 1.800 euros por el máster completo.

 

Créditos

Por su parte, el Vicerrector de Grado, Postgrado y Formación Permanente apuntó que la mayoría de los másteres tienen 60 créditos y se cursan en un sólo año, salvo algunos de los másteres conducentes a profesión regulada, “de los cuales 4 tienen 90 créditos (Abogacía, Psicología general sanitaria, Ingeniería de telecomunicación, e Ingeniería informática) y se cursan en año y medio, y el Máster en Ingeniería industrial, que tiene 120 créditos, y se cursa en dos años”.

La preinscripción se mantendrá abierta hasta el 25 de agosto, y la matrícula se realizará entre el 2 y el 5 de octubre.

 

Campaña de Másteres 2015-2016

Continuando en la línea de novedades que ya inició la Universidad de Jaén en la Campaña de Grados, el objetivo de general de la Campaña de Másteres Oficiales es destacar la oferta de calidad, moderna “y sin complejos que se corresponde con la imagen de nuestra Universidad de Jaén, una universidad dinámica y que aúna al mismo tiempo cercanía e internacionalización”. Dijo Rosas. La campaña, diseñada por la empresa de comunicación “Aora. Absolute Advertising”, tiene como eslogan “Activa tu futuro”.

Estudiantes y personas egresadas de la UJA explican en la campaña los motivos por lo que decidieron especializarse en un postgrado en la Universidad de Jaén, y dan una idea de las salidas profesionales que estos postgrados proporcionan. “Crear mi propia empresa”, “Optar a una mejor oferta laboral”, “Promocionar” y “Realizar un doctorado”, son los motivos que llevan al alumnado a elegir un máster en la UJA. En esa línea de cercanía y dinamismo, la imagen y el protagonismo de la campaña la tienen los propios estudiantes y personas egresadas, concretamente: Inés Mesa, Máster en Administración de Empresas MBA; Rafael Martos, Máster en Psicología General Sanitaria; Alfonso Vega, Máster en Ingeniería del Transporte Terrestre y Logística;y Luis Francisco Rueda. Máster en Estudios Avanzados en Patrimonio Cultural: Historia, Arte y Territorio; Javiera Navarro, Máster en Olivar, Aceite de Oliva y Salud.

La UJA ha diseñado un espacio web específico para la campaña de titulaciones de másteres con el nombre http://estudiauja.ujaen.es/postgrados/, donde se aloja información de interés para el futuro alumnado de máster de la Universidad de Jaén. Asimismo, también está disponible la aplicación “Estudia UJA”, que puede descargarse en el teléfono móvil para estar al día de toda la información relacionada con las titulaciones de másteres.

 

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

Foto de familia de participantes.

La Ciudad Financiera de Banco Santander, sede de Universia, acogió este pasado miércoles la reunión de coordinadores Universia, donde se dieron cita vicerrectores y representantes de más de 30 universidades españolas. Durante la jornada se expusieron las distintas iniciativas en las que está trabajando la red de universidades y se debatió sobre las diferentes inquietudes de las instituciones de educación superior presentes.

La sesión dio comienzo con las palabras de Pedro Aranzadi, Director General de Universia España, que repasó el estado de situación de la compañía en los distintos proyectos en los que se está trabajando en el presente año. A continuación, el Director Corporativo de Operaciones, Javier Pozo, hizo un análisis del portal y los avances a nivel tecnológico que se está llevando a cabo.

En el último ejercicio, el portal ha pasado a tener un nuevo diseño, con una navegación más fácil, redistribución de las secciones principales y mejoras a la vanguardia de las tendencias 'online' actuales. Con estas reformas se busca estar al frente de las tendencias actuales en internet y simplificar la navegabilidad de los usuarios. Con estas mejoras, el nuevo portal permite navegar desde cualquier dispositivo movil.

Por su parte, el Director de relación Universidad – Empresa de Universia España, Raúl Hernández, junto con algunos miembros de su equipo, expusieron los principales proyectos que tienen al servicio de las universidades. En la sesión se profundizó principalmente en determinadas iniciativas como La Tienda Ahorra de Universia, una tienda online de productos y servicios ventajosos para la comunidad universitaria, el Seguro de Estudios Universia y la nueva plataforma de comunicación para entornos educativos vía APP, UNICOM. Esta APP permite integrar todos los servicios que forman parte de la vida universitaria, tanto académicos como sociales.

Para finalizar, Ramón Capdevila, Director de Fundación Universia, inició su presentación realizando un breve repaso de las cifras globales para, a continuación, exponer los proyectos que desarrollan orientados a la inclusión de personas con discapacidad. En esta ocasión Ramón Capdevila quiso acercar de una manera más cercana la inserción al mundo laboral de personas con discapacidad mostrando ejemplos reales y experiencias. Con estas jornadas, celebradas año tras año, se pretende estrechar los canales de comunicación entre Universia y las universidades facilitándose, así, las relaciones institucionales y la implicación conjunta en proyectos académicos y de servicios en beneficio de la comunidad universitaria.

Sobre Universia

Universia es la Red de universidades más importante de Iberoamérica, constituida por 1.345 universidades de 23 países que representan a 18,3 millones de estudiantes y profesores; es referente internacional de relación universitaria y cuenta con el mecenazgo de Banco Santander. Actualmente, Universia España (www.universia.es) integra 79 instituciones de educación superior, tanto públicas como privadas, que representan a 1,5 millones de estudiantes y profesores, el 100% de la comunidad universitaria española. Asimismo, Universia cuenta con el apoyo de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y del Consejo Superior de Investigaciones Científicas Español (CSIC).

Fuente: Universia.

Emilio Calatayud, Juan Gómez y Juan Manuel Rosas.

El Aula Magna del Campus de Las Lagunillas ha acogido el acto de clausura del curso de Postgrado de la Universidad de Jaén, en el que se ha hecho entrega de los Premios de Trabajo Fin de Máster (convocatoria 2014) y de los Premios Extraordinarios de Doctorado (convocatorias 2007/08, 2008/09, 2009/10, 2010/11 y 2011/12 hasta febrero 2012).

El acto ha contado con la presencia del Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, del Vicerrector de Enseñanzas de Grado, Postgrado y Formación Permanente de la UJA, Juan Manuel Rosas y del Juez de Menores de Granada, Emilio Calatayud, que pronunció la conferencia titulada “Sociedad, Justicia y Educación”

En su intervención, Juan Gómez se refirió a la formación de postgrado como el elemento diferenciador de la Universidad de Jaén con el resto de Universidades. “Es una parte muy importante de nuestra oferta formativa y debemos hacer un esfuerzo porque sea mejor”, señaló el Rector de la UJA. En este sentido, apuntó a una mejora en el sistema de becas para alumnado de máster o el incremento del profesorado visitante como aspectos en los que se incidirá. Asimismo, el Rector de la UJA recalcó la importancia que tienen no sólo los másteres oficiales como una formación que contribuye tanto a la empleabilidad como a la mejora laboral del egresado, o los doctorados, ligados a la investigación, un aspecto primordial para la Universidad, sino que se refirió también a la formación permanente. “Va a ser un pilar fundamental en nuestra oferta formativa y haremos un esfuerzo para que aporte a nuestro alumnado las capacidades y habilidades que la sociedad y los empleadores demandan”, declaró.


Público asistente.

Público asistente.

Por su parte, el Juez de Menores de Granada se refirió en su conferencia a la educación como fundamental y calificó de “muy triste” que en España “no se llegue a un pacto por una Ley de Educación que al menos dure una generación”. “Porque lo primero es la educación y sin ella no tendremos una sociedad justa”, declaró. Además, en su intervención se refirió a otros aspectos como la necesidad de establecer un pacto por el menor y redefinir qué es un menor, la dificultad de ser padre o madre en la actualidad, la necesidad de luchar contra el fracaso escolar y el absentismo escolar, reclamando además que el legislador actúe con sentido común “y no con normas que son completamente contradictorias”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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La Universidad de Jaén ha completado la fase de creación del código de identificación ORCID (Open Researcher and ContributorID) para su personal investigador, como sistema internacional de identificación, trabajo que ha estado coordinado por la Biblioteca.

En la práctica, se trata de un código de 16 dígitos que se convierte en el “pasaporte” de los autores de producción científica y con el que ya cuentan 1.024 investigadores e investigadoras de la institución académica jiennense.

El uso de este identificador, adoptado por la Universidad de Jaén según la resolución aprobada por el Consejo de Gobierno en noviembre del pasado año, será imprescindible en la Universidad de Jaén en todos los flujos relacionados con los perfiles de investigación.

Con esta medida, el personal investigador de la UJA ya dispone de un código internacional que le servirá para evitar los problemas derivados de la ambigüedad de su nombre o de la afiliación institucional, normalizada también por resolución del Consejo de Gobierno. Además, podrá incorporar de forma automática sus publicaciones, así como otras actividades de investigación, simplificando las tareas de evaluación y la integración en sistemas de gestión de la producción científica.

En este sentido, hay que señalar que estos códigos ORCID también han sido incorporados en el sistema SICA2, el gestor curricular de la producción y actividad científica de los agentes del Sistema Andaluz de Conocimiento.

Desde el Vicerrectorado de Investigación y el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social se ha destacado el esfuerzo y la profesionalidad de la Biblioteca de la Universidad de Jaén, que ha permitido alcanzar este reto.

Para cualquier información relacionada, creación o mantenimiento de su perfil ORCID, la Biblioteca de la Universidad de Jaén ha habilitado un buzón de contacto orciduja@ujaen.es.

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Juan Gómez y Paco Huertas, en el despacho del Rector.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez, y el alcalde de Andújar, Paco Huertas, mantuvieron una reunión de carácter institucional en la que se puso de manifiesto la necesidad de evaluar las actuales líneas de colaboración existentes entre ambas instituciones con el objetivo de potenciarlas.

“Ha sido una primera toma de contacto tras las elecciones municipales en la que hemos analizado la posibilidad de iniciar acciones conjuntas dentro de un plan de actuación con líneas, objetivos y plazos muy claros. Desde la Universidad de Jaén hemos ofrecido nuestra total disposición para acometer nuevos proyectos colaborativos, no solo en el ámbito formativo, sino también en el de la investigación o el asesoramiento”, declaró el Rector de la UJA.

En este sentido, en el transcurso de la reunión se analizaron entre otros temas la posibilidad de colaboración en el análisis estratégico del municipio o la realización de un estudio del potencial de desarrollo económico de los diferentes campos de actividad de Andújar. Asimismo, otro de los asuntos más destacados fue la búsqueda de vías que permitan una mayor presencia de la Universidad de Jaén en Andújar, resaltando el papel de la cultura como un objetivo prioritario como motor de riqueza.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Análisis de muestras en el laboratorio.

El grupo de investigación Ingeniería Química y Ambiental, de la Universidad de Jaén, ha conseguido aumentar en un 30 por ciento la producción del etanol obtenido a partir de restos de poda del olivo. El incremento se debe a la participación en el proceso de la bacteria E. coli que, mediante la fermentación, es capaz de convertir en este biocombustible todos los azúcares contenidos en los residuos agrícolas. Con estos resultados, los expertos han dado un paso más en la mejora de aquellos procedimientos que buscan sustituir la gasolina por un producto sostenible derivado de materias primas renovables.

El proceso para convertir cualquier resto forestal o agrícola, como los que genera la poda del olivar, en bioetanol se basa en la fermentación, es decir, la transformación de azúcares en combustible. Para ello, se suelen utilizar las levaduras. Sin embargo, la mayoría de estos microrganismos presentan una desventaja: sólo pueden fermentar unos determinados tipos de azúcares presentes en la materia prima, principalmente la glucosa, mientras que otros como la xilosa no son convertidos en etanol. “Puesto que estos compuestos químicos pueden representar hasta un tercio de los azúcares, sería muy interesante, desde el punto de vista de la eficiencia del proceso, que también fueran transformados”, explica a la Fundación Descubre el investigador principal de este proyecto, Eulogio Castro, de la Universidad de Jaén.

Para alcanzar este objetivo, los expertos han sustituido las levaduras por una bacteria, concretamente la Escherichia coli. “El rendimiento de fermentación de este microorganismo es bastante alto. Su gran ventaja es que aprovecha todos los azúcares consiguiendo mejorar la producción de etanol un 30 por ciento. Para que nos hagamos una idea, por cada 100 gramos de materia prima, se obtienen unos 13,2 gramos de bioetanol”, continúa el responsable del estudio.

Pretratamiento de la materia prima

El procedimiento, recogido en el artículo ‘High Solids Loading Pretreatment of Olive Tree Pruning with Dilute Phosphoric Acid for Bioethanol Production by Escherichia coli’, publicado en la revista Energy and Fuels, incluye también otras novedades con respecto a los estudios realizados hasta el momento. Una de ellas es la utilización del ácido fosfórico, en lugar del sulfúrico, para realizar un pretratamiento a los restos agrícolas. “Hemos diluido la biomasa del olivo en este ácido con la finalidad de conseguir soluciones concentradas de azúcar que favorezcan la conversión eficiente en etanol a través de la fermentación”, aclara el investigador. De este proceso de transformación, además del etanol como producto principal se obtiene una serie de residuos que, según indican los expertos, pueden utilizarse como fertilizantes. “Se trata de aproximarnos al concepto de biorefinería, una alternativa a las refinerías tradicionales que utiliza la materia orgánica vegetal o animal como materia prima para generar biocombustibles o biomateriales. El objetivo no es sólo conseguir un producto final sino aprovechar los distintos subproductos que surjan durante el proceso. En este caso, los residuos de la destilación servirían de abono”, prosigue el experto. Por último, el uso del ácido fosfórico supone también una disminución del coste del material de fabricación que está en contacto con el ácido, al ser éste menos corrosivo que el sulfúrico.

Segunda generación

La producción de etanol a partir de materias primas renovables –bioetanol- es, según los expertos, la opción más fiable, a corto plazo, para sustituir parcialmente la gasolina procedente del petróleo, una materia prima fósil. Lo habitual, en España y otros países, es utilizar cereales como la cebada o el trigo. En Estados Unidos o Brasil, el bioetanol se obtiene a escala industrial a partir de maíz o de caña de azúcar. “Estos son los biocombustibles de primera generación: proceden de materias primas que, si bien son renovables -se pueden producir cada año- son objeto de críticas porque se destinan también a fines alimentarios”, argumenta el investigador de la Universidad de Jaén.

La segunda categoría de biocombustibles se produce también a partir de materias primas renovables pero de naturaleza residual, es decir, de los restos agrícolas que se generan por el cultivo del maíz, la caña de azúcar, los cereales o, en general, de cualquier cultivo agrícola o forestal. Entre las ventajas de este bioetanol, los autores del estudio señalan, por un lado, la ausencia de competencia con la industria alimentaria; y, por otro, la posibilidad de eliminar de los campos de cultivo un material que suele generar plagas en el olivar, convirtiéndose en una alternativa a la quema indiscriminada, práctica que se realiza habitualmente. A estas ventajas se suma la utilización de una materia prima de carácter local que, en el caso de la poda del olivo, se genera en grandes cantidades todos los años y carece de alternativas viables desde el punto de vista económico.

Es en este contexto donde se desarrolla el proyecto de la Universidad de Jaén, realizado en colaboración con el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) y financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad. Continuando con el objetivo de proponer una estrategia eficiente para convertir este residuo agrícola en bioetanol, los investigadores trabajan ya en la optimización del proceso y en la simplificación de sus distintas etapas así como en la reducción de los costes asociados a cada una de ellas.

Fuente: Fundación Descubre.

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Una clase, en la Universidad de Jaén.

La Universidad de Jaén ha sido una de las ocho universidades españolas seleccionadas para acoger el programa ‘Campus Inclusivos. Campus sin límites’, una acción impulsada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, la Fundación ONCE y la Fundación Repsol, que tiene como objetivo fomentar la presencia de estudiantes con discapacidad en la universidad, así como incentivar que éstas continúen avanzando en su proceso de adecuación a las necesidades y capacidades de sus futuros estudiantes con discapacidad, propiciando la plena inclusión de los mismos en el ámbito de la Educación Superior.

Gracias a este proyecto, los estudiantes preuniversitarios con y sin discapacidad van a disfrutar de una experiencia universitaria inclusiva y van a conocer en primera persona este entono, mediante estancias de 7 a 10 días en un campus universitario, donde se realizarán actividades de divulgación académica, cultura y ocio.

En Jaén, el programa se desarrollará del 12 al 19 de julio y englobará una serie de actividades que permitirán al alumnado participante conocer la UJA y las orientaciones profesionales que ofrece. En total participarán 21 estudiantes de 4º de ESO, Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio, 13 con certificado de discapacidad y ocho sin discapacidad.

Entre las actividades que se desarrollarán, además de conocer tanto la oferta formativa por ramas de conocimiento que imparte la Universidad de Jaén, como los servicios que la complementan, tendrán la oportunidad de participar en talleres prácticos y realizar visitas a las ciudades de Jaén, Úbeda y Baeza.

Junto a la Universidad de Jaén, han sido seleccionadas para desarrollar este programa durante el verano de 2015 la Universidad de Murcia, la Universidad de Salamanca, la Universidad de Granada, la Universidad de Málaga, la Universidad de Almería, la Universidad de Navarra y la Universidad de Sevilla. Hasta este momento, se han celebrado un total de tres convocatorias en 18 Campus con 245 estudiantes participantes, de ellos 176 con algún tipo de discapacidad.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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