La Universidad de Jaén ha recibido la ayuda del VII Programa Marco de la Unión Europea para celebrar ‘La Noche de los Investigadores en Andalucía’ (Researchers’ Night). El proyecto, presentado conjuntamente por once instituciones de las distintas provincias andaluzas, ha sido uno de los seleccionados, junto a otras cinco iniciativas españolas y 350 europeas.

La actividad está coordinada por la Fundación Descubre y participan la Administración Regional (Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo), las Universidades de Jaén, Almería, Córdoba, Granada, Huelva, Málaga y Sevilla, el CSIC y el IFAPA. Este evento se celebrará en toda Europa el día 28 de septiembre, con un doble objetivo: acercar a las personas que realizan investigación al público en general, y a éstos entre sí y, en segundo lugar, trasladar a la sociedad de forma cercana la relevancia de la investigación.

En Andalucía se ha planteado la actividad como un encuentro lúdico-científico de investigadores con la ciudadanía, teniendo en el caso particular de Jaén como escenario de celebración el IFEJA, para que sea accesible a todo tipo de públicos.

Para el desarrollo de esta actividad, la Universidad de Jaén ha invitado a 8 grupos de investigación que desarrollan proyectos con financiación externa (europea, nacional y autonómica), que tienen como responsables a Arturo Carlos Ruiz Rodríguez, Juan Gómez Ortega, Mª José del Jesus Díaz, Francisco Javier Rey Arrans, Francisco Luque Vázquez, Josep Martí Ribas, Mª José Ayora Cañada y Esther López Zafra. De esta manera, estarán representadas algunas de las áreas científicas de la Universidad de Jaén, tales como: Arqueología, Robótica, Informática, Ingeniería, Astrofísica, Química y Psicología.

Por otro lado, la Universidad de Jaén invitará a este encuentro a colectivos especialmente interesados en la temática de los proyectos de investigación que se divulgarán, a alumnado de bachillerato y del Programa Universitario de Mayores, que participarán en microencuentros investigador-ciudadano de una duración aproximada de una hora.

Tras estos microencuentros, disfrutarán de unas ‘Tapas con Ciencia’ en las que todas las personas asistentes podrán conversar, y una gala, en la que participará el personal científico participante en el microencuentro y un portavoz de la ciudadanía, que presentará el proyecto y leerá las conclusiones de su mesa. A la gala también está invitado a participar a todo el personal investigador de la UJA, así como a toda la ciudadanía. Por último, el evento contará con una actividad lúdica-científica denominada ‘Física, Música y Baile’, a cargo del catedrático de Física de la Universidad de Extremadura Juan Tomé.

Con esta actividad, la Universidad de Jaén persigue mejorar el conocimiento del personal investigador por parte de la sociedad, trasladando su actividad a espacios públicos, al mismo tiempo que dar a conocer el papel que la investigación desempeña en el desarrollo económico, social y cultural.

Página web de 'La noche de los investigadores'

Autor: Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la UJA (A.B.L.).

UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, ha emitido diarimente un programa especial dedicado a los Cursos de Verano de la UJA en Torres, hasta donde trasladó sus estudios.

Durante los ocho días de duración de los cursos, del 23 al 31 de julio, el equipo dirigido por Julio Ángel Olivares y formado por Susana González, José Antonio Ruiz, Antonio Cañada, Rosario Sabariego y Daniel González, emitió un programa especial diario por cuyos micrófonos pasaron los participantes más destacados en esta cita estival con la formación continua.

Ponentes de la talla de Federico Mayor Zaragoza, ex presidente de UNESCO; Shlomo Ben Ami, vicepresidente del Centro Internacional de Toledo por la Paz; Gaspar Llamazares, diputado de IU; el poeta Luis García Montero; Cándido Méndez, secretario general de UGT; Juan Cano Bueso, presidente del Consejo Consultivo de Andalucía; Rosa María Calaf, periodista y exreportera de RTVE, o el propio director de los cursos, Baltasar Garzón.

En este sentido, el director de UniRadio Jaén, Julio Ángel Olivares, ha asegurado que “la radio de la Universidad de Jaén ha estado en onda y a la altura de esta cita, comprometida como no podía ser de otro modo, con la apuesta de la UJA por la formación continua, y desarrollando un trabajo constante, con el propósito de informar diariamente a los/as oyentes de nuestra emisora". "Hemos creado un foro de debate, dinamización de conciencia y transparencia allí donde se ha desarrollado ese otro gran debate abierto y saludable sobre temas de actualidad, ratificando, como era necesario, nuestro compromiso informativo con la institución y nuestro propósito de cubrir todo lo noticiable dentro del ámbito académico, la investigación y la concienciación social, de una forma objetiva e independiente”, recalcó Julio Ángel Olivares.

Asimismo, UniRadio Jaén ha grabado todas las ponencias desarrolladas en los cuatro cursos celebrados: ‘Problemas locales de las corporaciones locales’, ‘Justicia, política y medios de comunicación: los retos de la Justicia’, ‘Xenofobia y antisemitismo. Un problema global’ y ‘Crisis económica y ¿fracaso de la democracia?’. Tanto los programas especiales realizados como las ponencias pueden escucharse y descargarse en la sección ‘Fonoteca’ de la página web de UniRadio Jaén.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La clausura del curso ‘Crisis económica y ¿fracaso de la democracia?’, cerró este martes los Cursos de Verano de la Universidad de Jaén en Torres, que se han venido celebrando desde el pasado día 23 de julio.

La Vicerrectora de Estudiantes e Inserción Laboral de la UJA, Adoración Mozas, el alcalde de Torres, Diego Montesinos, el director de los cursos, Baltasar Garzón, y la directora del curso, Rosa María Artal Martínez, fueron los encargados de intervenir en el acto de clausura.

En su intervención, Baltasar Garzón insistió en la idea de que la crisis económica española “está inminentemente relacionada con los valores democráticos y el desarrollo de la democracia”, amenazada en su opinión desde organismos y estructuras para nada democráticas, “que no defienden a los ciudadanos, sino que por el contrario, se amparan muchas veces en el anonimato para agredir a la estabilidad de un país, a su sistema económico y a la propia convivencia ciudadana”.

Asimismo, Garzón aseguró que frente al “temor y miedo institucional por la situación dramática que se vive”, hay que tener la “suficiente tranquilidad y perspectiva para aprender y dejarse ayudar” para que “no nos den las mismas recetas quienes produjeron el desastre, como las mismas ideas y sin asumir la equivocación”. En este sentido, y en relación al curso celebrado en Torres sobre ‘Crisis económica y ¿fracaso de la democracia?’, afirmó que "existen otras vías y no está todo dicho". “De esta crisis no vamos a salir porque somos españoles, sino porque hay alternativas que tienen que ser escuchadas y no rechazadas porque vengan de una esfera política diferente o porque cuestionen lo que se está haciendo y no se está haciendo bien”. Así, en su opinión en referencia a la gestión de la crisis, “falta una dosis más política que técnica y económica”.

Por otro lado, se mostró de acuerdo en investigar a los altos organismos para exigir responsabilidades a aquellos “que no lo han hecho bien, que no lo están haciendo bien y que se nutren de esta crisis para nadar en la impunidad”, lo que en su opinión “reafirmaría la institucionalidad y la democracia”. “Hay responsabilidades penales, políticas y económicas, y esclarecerlas a lo único que nos puede llevar es a la reafirmación del sistema democrático”, se reafirmó.

Por su parte, Rosa María Artal se refirió al precedente de la crisis del 29, que desembocó en la Segunda Guerra Mundial, asegurando que “ahora puede ser incluso peor, puesto que nos han convencido de que los países son empresas que buscan una rentabilidad sin tener en cuenta que no son nada sin las personas que los componen y sustentan”.

Adoración Mozas también se refirió en su intervención a la crisis, de la que recordó que se ha visto agravada en España por otros problemas “que en época de bonanza no se corrigieron, como la burbuja inmobiliaria o el desempleo”, y que ha supuesto entre otras muchas consecuencias negativas que más del 50% de los jóvenes se encuentren sin empleo, “con lo que no hemos sido capaces de ofrecer la ilusión de un primer trabajo en su país a la generación mejor formada de nuestra historia”. Asimismo, la Vicerrectora de Estudiantes e Inserción Laboral de la UJA agradeció tanto a los diferentes directores, ponentes, alumnado, colaboradores e instituciones patrocinadores su participación en estos cursos.

Por su parte, el alcalde de Torres, que se sumó a este agradecimiento, mostró el orgullo y compromiso de su ayuntamiento para que los cursos se sigan celebrando “año tras año”.

Por último, Baltasar Garzón mostró su deseo porque los cursos se sigan manteniendo. “Hemos hecho un esfuerzo especial desde la Fundación Internacional Baltasar Garzón, que hemos presentado en estos cursos, porque queríamos que fuera Torres el primer lugar donde ofreciera una oferta de aquello que va a continuar haciendo en pro de los objetivos que se marca y que redundan en pro de los derechos humanos”, aseguró el director académico de los cursos.

Programa especial de UniRadio Jaén.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Coordinadora Andaluza de Representantes de Estudiantes (CARE), se ha reunido durante los días 30 y 31 de julio en la Universidad de Jaén con el objetivo principal de elaborar las acciones que desarrollarán durante el curso académico 2012-2013.

 Este proyecto se basará no sólo en las diferentes movilizaciones de cara al próximo curso, sino en las diferentes jornadas para la elaboración del Decreto Andaluz de Estudiantes, donde se recogerá los derechos del alumnado universitario de las nueve universidades públicas andaluzas.

El vicepresidente de CARE, Fabricio Saquilán, apuntaba como las dos principales propuestas de este colectivo, por un lado, la petición de una beca compensatoria destinada a estudiantes de titulaciones en extinción, “que puedan hacer frente a terceras o cuartas matrículas que es donde más han subido las tasas y permanezcan dentro del sistema universitario”; por otro lado, el derecho a la interrupción de las clases en defensa de los intereses del alumnado, “puesto que no podemos ejercer nuestro derecho a reivindicar”. Por su parte, la secretaria del Consejo de Estudiantes de la UJA, Araceli Pulpillo, aseguró que desde Jaén se secundarán todas las acciones que se determinen a nivel andaluz. “Queremos tener una unión de toda la representación estudiantil, que haga una fuerza real frente las medidas que se están tomando y todo lo que salga de esta reunión es lo que haremos en Jaén”, señalaba.

Además, entre otros temas se ha abordado: la renovación de la Ejecutiva de CARE; informes de las comisiones que buscan una nueva proyección de la CARE como principal movimiento de representación estudiantil de Andalucía y ejemplo de unión nacional; el informe favorable de la propuesta de ampliación de convocatorias de exámenes y periodo de exámenes extraordinario.

Con este encuentro, la Coordinadora Andaluza de Representantes de Estudiantes termina la jornada del curso 2011-2012 mostrando su satisfacción con el trabajo realizado durante este año y con la esperanza de poder desarrollar el próximo curso un papel principal en la movilización de la comunidad universitaria andaluza.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, el alcalde de Torres, Diego Montesinos, el director de los cursos, Baltasar Garzón, y el delegado de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía, Manuel Gabriel Pérez, han inaugurado este lunes el curso ‘Crisis económica y ¿fracaso de la democracia?’, el cuarto y último de los Cursos de Verano de la UJA en Torres que se celebran desde el día 23 de junio.

La conferencia inaugural fue ofrecida a continuación por el presidente de la Fundación Cultura de Paz, Federico Mayor Zaragoza, con el título ‘Más democracia, mejor democracia’. En declaraciones a UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, Mayor Zaragoza aseguró que “por primera vez en la historia, el ser humano puede dejar de callar, dejar de ser espectador para ser actor y no actuar bajo el dictado, dogma o fanatismo de nadie”. En su opinión, se atraviesa un momento de gran esperanza porque “conocemos el mundo”. “Hace unos años, la gente nacía y moría en 50 kilómetros cuadrados. Ahora, por primera vez lo sabemos y nos permite apreciar más lo que tenemos. Porque hay 1.000 millones de personas que tienen dificultades para conseguir agua potable y más de 60.000 que mueren de hambre al día. Tenemos que decir ‘yo soy ciudadanos del mundo y no puedo permitir eso’, que sean los más ricos del mundo los que nos dirijan, en lugar de los más sabios”, aseguró.

Por otro lado, Federico Mayor Zaragoza se refirió tanto a la situación de la Unión Europea, donde considera necesaria una federación fiscal europea “que alivie la responsabilidad de Alemania para tomar decisiones”, como a las Naciones Unidas, que considera “deberían ser más fuertes”.

Tras la confernecia inaugural, se celebraró la mesa redonda ‘Causas de la crisis. Empleo: España, récord de paro del mundo industrializado’, moderada por Antonio Martín Mesa, catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de Jaén, en la que intervinieron Juan Torres, catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de Sevilla; Cándido Méndez, secretario general de UGT; Juan Antonio López de Uralde, ex director de Greenpeace España y promotor de EQUO; y Manuel Pimentel, ex ministro de Trabajo.

Por la tarde, se celebra la segunda mesa redonda del día titulada ‘¿Es insostenible la sanidad pública?’, que modera Juan Tortosa, periodista y ex delegado de CNN+ Andalucía, y en la que participan: Boi Ruiz i García, consejero de Salud de la Generalitat de Cataluña; María Jesús Montero, consejera de Salud y Bienestar Social de la Junta de Andalucía; y José Ignacio Echániz Salgado, consejero de Salud y Asuntos Sociales de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha.

Programa Especial de UniRadio Jaén

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El secretario general de UGT, Cándido Méndez, calificó este lunes la situación actual que acontece en el Estado de "austeridad autoritaria", del mismo modo que incidió en que hay que "reforzar la democracia", según manifestó a los periodistas en el desarrollo de los Cursos de Verano de la Universidad de Jaén en Torres. Cándido Méndez participó en laa mesa redonda 'Causas de la crisis. Empleo: España, récord de paro del mundo', moderada por el catedrático de Economía Aplicada de la UJA Antonio Martín Mesa, junto con Juan Torres, catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de Sevilla; Juan Antonio López de Uralde, ex director de Greenpeace España y promotor de EQUO; y Manuel Pimentel, ex ministro de Trabajo.

Méndez señaló que se está ante "una situación de debilitación de la democracia y de imposición", lo que está provocando "un distanciamiento de las poblaciones europeas en relación con la propia Europa" y provocando también "un fenómeno colateral que le preocupa extraordinariamente", tal y como expresó el líder sindicalista.

Asimismo, recordó que "en 13 países de la Unión Europea hay partidos de extrema derecha". Concretamente, "en seis de ellos partidos de extrema derecha con más de un 15 por ciento de los votos y en los otros siete países entre un seis y un 15 por ciento de los votos". Al hilo,

Méndez ha hizo hincapié en que la democracia es "un proceso inacabado, no una realidad estática". De hecho, continuó, "debe ir progresando y lo que es fundamental es evitar cualquier tipo de retroceso en relación con la calidad democrática del país y en Europa". "Lo que creo que podemos decir es que la calidad democrática en Europa se está resintiendo, cuando en España el valor de la democracia es indisociable y así lo dice la Constitución en cuanto a la dimensión social".

De este modo, afirmó, "sabemos que ante la economía global es lógico ceder soberanía, el problema que tenemos es que la cesión de soberanía hacia los países la está interpretando el eje Berlín-Francia, el Gobierno alemán y el Banco Central Europeo y, este segundo, no es una institución democrática, no funciona con criterios democráticos, sino jerárquicos y económicos". En este punto, comentó que "cuando se producen los brutales recortes sociales del país, se produce una regresión social que puede llevar 50 años atrás en la vida del país y, cuando se produce esa involución, se debilita la democracia".

Autor: Europa Press.

Los estudiantes universitarios de Grado y de primer y segundo ciclo se han elevado hasta 1.469.653 en el curso 2011/2012, lo que supone un incremento del 1,7% respecto al curso anterior. El crecimiento se ha producido en las universidades públicas, en las que 1.297.211 estudiantes cursan su primera etapa universitaria, lo que representa un aumento del 2,2% respecto al curso 2010-2011. El crecimiento ha sido, un año más, especialmente significativo en la UNED, con un incremento del 14,7% hasta alcanzar los 179.781 estudiantes en esta primera etapa universitaria (grado y primer y segundo ciclo).

Es sustancialmente significativo el hecho de que por primera vez, las universidades privadas ven descender el número de estudiantes matriculados, que se ha situado en 172.442, un 2% inferior al curso anterior.

El proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior está completamente consolidado: un total de 824.741 estudiantes han cursado estudios de Grado, lo que representa un 56,1% sobre el total de estudiantes que realizan estudios en la primera etapa universitaria. El curso anterior este porcentaje era del 37,9%. Los estudiantes de Grado se distribuyen por rama de la siguiente forma: el 47,4% en Ciencias Sociales y Jurídicas, el 18,2% en Ingeniería y Arquitectura, el 11,2% en Artes y Humanidades, en Ciencias de la Salud el 17,4% y en Ciencias el 5,9%.

En cuanto a la distribución por edad de los estudiantes universitarios, se observa que el 40,6% tienen entre 18 y 21 años, el 27,7% entre 21 y 25, el 13,2% entre 26 y 30 y el 18,5% más de 30 años. Este curso 2011-2012 se ha producido un importante crecimiento en el número de estudiantes extranjeros que vienen a cursar estudios de primera etapa universitaria en este país, alcanzando el 3,6%.

El año anterior, el porcentaje de estudiantes extranjeros era del 3,3%. Si se analizan sólo los estudiantes de Grado, el porcentaje de estudiantes extranjeros se sitúa este curso en el 4,2%, frente al 3,8% del curso anterior. Esto quiere decir, que de los 824.741 estudiantes de Grado, 34.236 son extranjeros, de los que el 37,3% proceden de la UE (27) y el 62,7% del resto de países.

El número de estudiantes matriculados en másteres oficiales en el curso 2011-2012 se ha elevado hasta 113.061, un 12% más que el curso anterior. Aunque, se trata todavía de un crecimiento importante, sin embargo es relativamente inferior al que se venía observando de forma consecutiva en cursos anterior. El 78,6% de los estudiantes de máster cursan sus estudios en universidades públicas, donde el número de estudiantes ha crecido un 9,2%, mientras que el 21,4% lo hace en privadas, con un incremento del 23,6% en el número de estudiantes respecto al curso anterior.

Este curso el porcentaje de estudiantes de máster con menos de 25 años se sitúan en el 24,3%, entre 25 y 30 años en 40,7% y con más de 30 años en el 34,9%. La representación de estudiantes extranjeros en estudios de máster ha aumentado ligeramente hasta el 17,6% (16,9% el curso anterior), lo que supone un total de 19.863 estudiantes extranjeros. Sigue aumentando el porcentaje de extranjeros procedentes de terceros países, que se sitúa este año en el 77,8% (15.449 estudiantes), mientras que disminuye la proporción de estudiantes de máster que proceden de países de la UE (27), situándose en el 22,2% (4.414 estudiantes) frente al 23,9% del curso anterior.

Autor: Gabinete de Comunicación del Ministerior de Educación, Cultura y Deporte.

Un total de 48 titulados de las cinco Universidades integrantes del Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario (ceiA3) han evaluado esta semana su participación en el Programa Naura, que les ha permitido realizar estancias de prácticas en empresas de Reino Unido, Francia, Austria, Italia y Portugal.

Lo hicieron en una sesión celebrada de manera simultánea en los cinco campus y dirigida por la coordinadora internacional del ceiA3, Carmen Galán. La experiencia ha concedido a los participantes la oportunidad de conocer nuevos entornos empresariales y desenvolverse en un idioma extranjero en el ambiente laboral, y les facilitará un acceso adecuado y duradero al mercado laboral.

En este sentido, Alberto Alarcón, de la Universidad de Jaén, califica con un 10 la experiencia que ha vivido en Perpiñán. Desde la Universidad de Almería, Almudena López valora “muy positivamente” su experiencia en Belfast por cuanto le “ha ayudado a crecer tanto laboral como personalmente". Su compañera Laura Moya, comenta tras su vuelta de Lisboa que “se han cumplido todas mis expectativas respecto a la beca", mientras Sonia Muñoz, de la Universidad de Córdoba asegura sentirse “muy afortunada” por haber participado en su estancia en Derry. Patricia Baldán, de la Universidad de Cádiz, asegura haberla aprovechado tanto personal como profesionalmente. Por último, José María Jurado, de la Universidad de Huelva, afirma de manera rotunda que “volvería a irme”.

El proyecto Naura forma parte del Programa Leonardo Da Vinci de la UE y fue convocado con objeto de promover la experiencia laboral de titulados de perfil agroalimentario y alto conocimiento de idiomas en empresas extranjeras.

Autor: Gabinete de Comunicación ceiA3.