Coincidiendo con el final del curso 2021/2022, la antigua Escuela de Magisterio de Jaén acogió el encuentro de más de medio centenar de estudiantes de la promoción 1979/1982 de Lengua y Literatura Española e Idioma Moderno del Profesorado de Educación General Básica. Un encuentro que contó con la presencia del Vicedecano de Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén, Diego Airado Rodríguez, de la profesora de la UJA A. Mª Ortiz, estudiante de la promoción, y del profesor de la misma, Ángel Contreras.

El Vicedecano de Educación subrayó que “nuestra Facultad sigue trabajando y siempre nos vais a tener de vuestro lado para destacar la importancia que tiene el Magisterio y la Educación en el futuro de la sociedad, no solo del estudiante que estudia un Grado. La importancia que tiene un buen maestro para hacer de guía donde encajar, como un riel y que todo vaya fluido”. Además, declaró que “llena de alegría constatar la importancia que tienen los vínculos que se establecen con compañeros y compañeras, lo que compruebo con la unión que se muestra entre todos los presentes aquí hoy, así como con la presencia de la profesora Ortiz y su implicación en la organización del acto. También son estrechos e importantes los lazos que se establecen con los docentes, como demuestra el gran esfuerzo de la profesora Lourdes por estar aquí hoy, aunque finalmente no le haya sido posible”.

Al margen del emotivo acto académico, se realizó una visita guiada de todos los asistentes a los Baños Árabes de Jaén  y posteriormente hubo una comida de confraternización en la sede de la Peña Flamenca de Jaén, en la que se recordaron los buenos momentos vividos por la que fue primera promoción del nuevo Bachillerato, los primeros de la Educación General Básica (EGB) y los del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP), “una promoción que supuso prácticamente poner en práctica la democracia en nuestro país a nivel educativo, con la introducción de la reforma educativa (LOGSE)”.

Este encuentro ha sido posible, después de 40 años, gracias al apoyo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén, y al tesón y esfuerzo de un buen número de antiguo alumnado que, desde lugares tan distantes como Canarias, Cataluña, Madrid o Andalucía, han logrado reunir a más medio centenar de antiguos compañeros y compañeras.

El Aula Magna del Campus Las Lagunillas ha acogido este viernes 1 de julio el acto de celebración del Día de la Universidad de Jaén, coincidiendo con la conmemoración de su 29 aniversario de creación, un acto que ha estado presidido por el Rector Juan Gómez Ortega, en el que se han entregado distintos reconocimientos y distinciones a miembros de la comunidad universitaria.

En su intervención, Juan Gómez ha explicado que, con este acto, que tradicionalmente se celebra el 28 de enero pero que la situación sanitaria obligó a trasladar a esta fecha “singular” en la que la Universidad de Jaén cumple 29 años, se reconoce la labor y el esfuerzo en el desarrollo de sus funciones a alumnado, personal docente investigador y personal de administración y servicios de la comunidad universitaria con la entrega de los Currícula Platino, Premios Extraordinarios de Grado, Premios Extraordinarios de Máster, Premios Extraordinarios de Doctorado, Premios a la Innovación Docente, Premios a las Buenas Prácticas Docentes, Premios a las Buenas Prácticas y Sugerencias en la Gestión Universitaria, los reconocimientos al personal en activo con 25 años de servicio, las nuevas cátedras de Universidad y el reconocimiento al personal jubilado. “Se trata de un reconocimiento a mucha gente que se lo merece, porque estoy convencido de que el papel que juega la Universidad de Jaén en la sociedad, en particular la jiennense, que es un papel relevante como uno de los motores importantes de desarrollo socioeconómico y cultural, es fruto del trabajo de esta comunidad universitaria que forman casi 20.000 personas. Hoy es un día para reconocer y agradecerle su trabajo. Es un día para hacer Universidad y para hacer comunidad universitaria, para estar orgullosos de formar parte de esta institución que hoy cumple 29 años”, aseguró el Rector de la UJA, que también tuvo palabras de recuerdo para aquellas personas “que ya no están entre nosotros, porque han dejado un vacío muy profundo entre la comunidad universitaria”. 

El acto ha contado además con las intervenciones de: en representación del sector de estudiantes, Francisco Javier Pérez Cumbreras, vocal de actividades del Consejo de Estudiantes de la UJA; en representación del sector de Personal Docente e Investigador, María de la Cinta Zunino Garrido, profesora del Departamento de Filología Inglesa; en representación del sector del Personal de Administración y Servicios, Antonia Chica Rubio, del Servicio de Planificación y Evaluación. Además, el Rector de la UJA estuvo acompañado en la mesa presidencial por el presidente del Consejo Social, Francisco Vañó Cañadas, el ex Rector Luis Parras Guijosa y la Secretaria General de la UJA, Olimpia Molina Hermosilla.

Reconocimientos

En el apartado de reconocimientos, por los méritos acreditados durante su estancia en la Universidad de Jaén, tanto académicos como de interés universitario y social, que les hacen merecedores del calificativo de estudiantes excelentes, por haber obtenido además de un buen rendimiento académico, un conjunto de cualidades, habilidades y competencias sobresalientes, se entregaron los Currícula Platino.

Como muestra de reconocimiento a un rendimiento académico extraordinario durante su etapa de formación de Grado y Máster en la Universidad de Jaén, se entregaron los Premios Extraordinarios de Grado y Máster para el alumnado que finalizó sus estudios durante el curso académico 2019/2020 y 2020/2021, así como los Premios a Trabajos de Fin de Grado y de Fin de Máster con Proyectos de Emprendimiento y los Premios a los Trabajos Fin de Máster. El bloque dedicado a alumnado egresado de la UJA se completó con el reconocimiento a la excelencia en la investigación realizada durante su formación doctoral galardonada con los Premios Extraordinarios de Doctorado para las tesis defendidas en la Universidad de Jaén entre el 1 de octubre 2016 y el 30 de septiembre de 2017 y entre el 1 de octubre de 2017 y el 30 de septiembre de 2018. A continuación, se procedió a la entrega de los Premios de Innovación Docente, y al reconocimiento mediante diploma acreditativo al profesorado cuyas buenas prácticas docentes tuvieron una valoración más alta en las encuestas de opinión del alumnado sobre la actividad docente.

Por lo que respecta a las buenas prácticas y sugerencias en la gestión universitaria, se entregó un reconocimiento a los Servicios de Informática y de Gestión Académica por la buena práctica conjunta de Asistente Digital al Alumnado; al Servicio de Obras, Mantenimiento y Vigilancia de las Instalaciones, por la buena práctica Plan de Gestión de Arbolado; y al Servicio de Planificación y Evaluación pro la buena práctica Encuesta al Personal Docente e Investigador de la UJA. Para finalizar, se entregaron los reconocimientos al personal activo que cumple 25 años de servicio, las medallas acreditativas al profesorado que ha alcanzado la condición de catedrático/a de Universidad en los pasados cursos 2019/2020 y 2020/2021, y las distinciones a aquellas personas que hasta su jubilación han prestado sus servicios en la Universidad de Jaén.

El Programa UJA-CEP (Universidad de Jaén Comprometida con la Estrategia Provincial) ha celebrado este jueves su decimosexta jornada, en la que ha abordado la aportación de la empresa familiar en la mejora de la sociedad jiennense post COVID-19.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, ha asegurado en la inauguración de la jornada que entre el 70 y el 90% de las iniciativas empresariales de los países desarrollados cobran vida bajo la fórmula de empresa familiar, oscilando su contribución al PIB y al empleo de estos países entre el 45 y el 70%. “Estas empresas crean la mayoría del empleo de estos países, razones por las que son consideradas la columna vertebral de las economías desarrolladas, así como las organizaciones más antiguas y extendidas del mundo”, declaró.

En lo referente a España, las empresas familiares representan el 90% de las sociedades anónimas o de responsabilidad limitada, y son responsables tanto del 60 % del valor añadido bruto como del 70% del empleo generados por el conjunto del sector privado, es decir, España cuenta con 1,1 millones de empresas familiares (del total de 1,25 millones de sociedades mercantiles existentes) que, de manera directa, aportan anualmente a la economía un valor añadido equivalente a 262.000 millones de euros y en torno a 7 millones de puestos de trabajo (de los 460.000 millones de euros y los 10 millones de empleos generados por las sociedades mercantiles del sector privado). “De hecho, en términos de empleo, las empresas familiares aportan aproximadamente a la economía el doble de puestos de trabajo que las empresas no familiares”, apuntó Juan Gómez.

En el caso de Andalucía, la aportación de la empresa familiar al valor añadido y al empleo privados es de hasta 20 puntos porcentuales superiores al promedio nacional. Y en lo que respecta a la provincia de Jaén, no es una excepción, ya que la empresa familiar, al margen de las sociedades cooperativas dedicadas a la producción y comercialización de los aceites de oliva, representa entre el 70 y el 80% del tejido empresarial jiennense. “En términos generales, las empresas familiares tienden a ser más pequeñas en términos de ingresos y más intensivas en mano de obra. Su compromiso con el empleo es destacable, tratando de mantener en lo posible a sus trabajadores aun a riesgo de una pérdida de competitividad y rentabilidad”, resaltó.

Junto a Juan Gómez, participaron en el acto de inauguración de la jornada el Delegado del Rector para la Fundación Universidad de Jaén-Empresa y Relaciones con Entidades de Innovación, Juan Ramón Lanzas, coordinador del Programa UJA-CEP, y el profesor del Área de Organización de Empresas y miembro de la Cátedra Ávolo de Empresa Familiar de la UJA, Pedro Víctor Núñez-Cacho Utrilla.

Respecto al programa de la jornada, la primera ponencia ha versado sobre ‘Los valores de la empresa familiar como palanca de crecimiento económico’ y ha corrido a cargo de Juan Corona Ramón, catedrático de Economía Aplicada de la Universidad Abad Oliva CEU y consejero académico del Instituto de la Empresa Familiar. En la segunda ponencia, José Luis Martínez Lázaro, presidente de la Asociación Andaluza de la Empresa Familiar, ha abordado la “Innovación y formación en la empresa familiar”. Posteriormente se ha desarrollado una mesa redonda bajo el título “Pre y post COVID-19 de la empresa familiar jienense: propuestas de valor”, que ha contado con las intervenciones de Óscar Arévalo Chacón, director comercial del Grupo Ávolo; Carmen Morillo Ruiz, directora financiera del Grupo Oleícola Jaén; Clara Gutiérrez Expósito, directora general de Patatas Santo Reino; Maribel Bonachela Molina, directora general de Licores Riska; Maribel Gallardo Colmenero; directora gerente de Artesanía San José, y Manuel Gámez Fernández, gerente de Muebles Gámez.

El Programa UJA-CEP tiene como objetivo general impulsar el debate sobre temas estratégicos para el desarrollo socioeconómico de la provincia, a través de las aportaciones de profesorado de la Universidad de Jaén especialista en dichos temas, así como de expertos externos a la UJA y otras personas del ámbito laboral y profesional. Las conclusiones de cada una de las jornadas celebradas hasta el momento pueden consultarse en la página web del Programa UJA-CEP.

La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) acoge los días 30 de junio y 1 de julio la reunión SEM-SEA 2022, que engloba la XXXIX Reunión Científica de la Sociedad Española de Mineralogía (SEM) y la XXVI Reunión Científica de la Sociedad Española de Arcillas (SEA).

Esta reunión, coordinada por Mª Isabel Abad y África Yebra, investigadoras del Departamento de Geología de la Universidad de Jaén, es un foro de encuentro para la comunidad científica y los profesionales que trabajan en los campos de la Mineralogía, Cristalografía, Arcillas, Petrología y Geoquímica, organizada por ambas sociedades, SEM y SEA, la propia Universidad de Jaén (UJA) y la UNIA.

El acto inaugural ha contado con la participación de la presidenta de la SEM, Blanca Bauluz; el presidente de la SEA, Fernando Nieto; el vicerrector de Investigación de la UJA, Gustavo Reyes, y el director de la Sede Antonio Machado de Baeza, Juan Jiménez.  

Además de las sesiones de ponencias y paneles están previstas tres conferencias: la primera, este jueves, sobre ‘La contaminación del suelo por la minería metálica de la Faja Pirítica Ibérica’, impartida por Juan Carlos Fernández Caliani, de la Universidad de Huelva (UHU); las dos restantes, el viernes la titulada ‘Designed structure and functions of the hybrids between smectites and water-soluble polymer’, que impartirá Makoto Ogawa, del Vidyasirimedhi Institute of Science and Technology (Tailandia), y la denominada ‘Desde el manto terrestre hasta Cumbre Vieja (La Palma): La erupción volcánica de 2021’, impartida por José Mangas, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).

Workshop

Previamente a esta reunión SEM-SEA, se ha programado un workshop, que se se ha celebrado los días 28 y 29 de junio, también en la Sede Antonio Machado de Baeza. Este workshop, ‘Continental sediment metal contamination by agricultural, industrial and mining activities: mineral processes and bioavailability’, ha abordado, manteniendo el carácter formativo tradicional de los Seminarios SEM, aspectos relacionados con la contaminación de sedimentos recientes por metales como consecuencia de la actividad industrial, agrícola y minera.

En este sentido, su objetivo es ofrecer una visión actual de la investigación y el desarrollo en este campo emergente de gran interés científico y económico, donde el papel del hombre en los procesos naturales es tan relevante. Durante la primera jornada se impartieron lecciones magistrales sobre la materia objeto del workshop y en la segunda se realizó una excursión científica al Distrito Minero de Linares.

El catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Jaén y presidente de la Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural (SEPLN), L. Alfonso Ureña López, ha sido nombrado miembro del Consejo Consultivo del Proyecto Estratégico para la Recuperación y la Transformación Económica (PERTE) ‘Nueva Economía de la Lengua’ por parte de la vicepresidencia primera del Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital Nadia Calviño.

El Consejo de Ministros aprobó en marzo este proyecto que tiene el objetivo de movilizar inversiones públicas y privadas para maximizar el valor del español y las lenguas cooficiales en el proceso de transformación digital a nivel mundial y cuenta con un presupuesto de 1.100 millones de euros de inversión pública. En este sentido, el proyecto pretende garantizar de forma prioritaria que la inteligencia artificial piense en español y que las empresas y ciudadanos hispanohablantes tengan un papel protagonista en el crecimiento y la creación de empleo de calidad. 

El investigador L. Alfonso Ureña considera que “el lenguaje es y debe estar en el centro de nuestros esfuerzos para desarrollar la Inteligencia Artificial, y viceversa”. De hecho, indica que actualmente, el procesamiento del lenguaje natural o también denominado Tecnología del Lenguaje, es posiblemente el campo más innovador de la Inteligencia Artificial con un impacto económico de crecimiento acelerado. “Estamos asistiendo a unos avances impresionantes e inimaginables hace unos años. De hecho, el Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) es una de las áreas de aplicación funcional más importantes. Está presente en nuestra vida diaria, aunque no seamos conscientes de ello. Por ejemplo, a través de buscadores de información, sistemas de recomendación, asistentes virtuales, chatbots, correctores de texto, predictores de texto, sistemas de traducción automática… Su rápido desarrollo en los últimos años augura resultados aún más sorprendentes en un futuro muy cercano”, declara.

Sobre su nombramiento, el catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UJA manifestó a la vicepresidenta que España cuenta con una comunidad investigadora referente en PLN, cuenta con importantes investigadores de alto prestigio y grupos de investigación muy relevantes e internacionalizados. “Por tanto, debe involucrarse a los investigadores y a las propias Universidades”, afirma. Asimismo, considera el PERTE como una oportunidad, como un plan de choque para la maduración tecnológica del español y para que España lidere la economía alrededor del Procesamiento del Lenguaje Natural.

Mª Ángeles Pérez Morente, Sebastián Sanz Martos, Sergio Martínez Vázquez y Cristina Álvarez García, personal docente e investigador del Departamento de Enfermería de la Universidad de Jaén, participan en el proyecto ‘Evaluación de competencias culturales del Grado en Enfermería en el Espacio Europeo de Educación Superior’ (CCA-EUnurse), liderado por la Fundación San Juan de Dios, que cuenta con la participación de 65 universidades de 17 países europeos.

El proyecto persigue evaluar la evolución de las competencias culturales de estudiantes del Grado de Enfermería de diferentes universidades europeas durante su formación, teniendo en cuenta factores propios y adquiridos, así como la influencia que tienen en el desarrollo de estas competencias factores como la participación en actividades de internacionalización. Otro de los objetivos que se busca es evaluar las competencias culturales del profesorado.

Este proyecto, que tendrá una duración de cuatro años, ha comenzado este curso con la recogida de datos del profesorado y alumnado del Grado en Enfermería. Actualmente ya participan más de 400 profesores y profesoras y 173 estudiantes. En concreto, el estudiantado participante comenzó el primer curso del Grado en Enfermería este curso académico 2021-2022 y el primer cuestionario se le remitirá una vez haya completado su primer periodo de prácticas. El segundo cuestionario se remitirá a mitad de su formación y, el tercero y último, al final de su formación.

Este proyecto se justifica ante la necesidad urgente, por la diversidad cultural presente en la sociedad actual, de que el alumnado de Enfermería adquiera competencias culturales para lograr una mejor atención asistencial de pacientes y un necesario trabajo en equipo en una sociedad globalizada como la actual. Por otra parte, es fundamental hacer consciente al profesorado de que la capacitación y el compromiso con la diversidad cultural son claves para transformar y fomentar la enseñanza de habilidades y actitudes de consideración cultural entre futuros profesionales sanitarios.  No en vano, en esta labor de sensibilización la Universidad de Jaén ha dado ejemplo registrando hasta la fecha una de las tasas de participación más altas de entre las instituciones participantes.

La Universidad de Jaén ha acogido este miércoles una jornada de formación innovadora en prevención de riesgos psicosociales sobre ‘Digitalización, riesgos psicosociales y salud emocional en el trabajo: qué es y qué utilidades tiene la 'Ciberpsicología’, organizada en el marco del Laboratorio de Riesgos Psicosociales de la Junta de Andalucía (LARPSICO) que dirige la UJA, que ha tenido como objetivo analizar la ciberpsicología y la realidad virtual aplicada a la prevención de riesgos laborales.

El catedrático de Derecho del Trabajo de la Universidad de Jaén y director del LARPSICO, Cristóbal Molina Navarrete, ha declarado que esta tecnología “puede ser una buena herramienta para mejorar la prevención de riesgos laborales, con carácter general, y los riesgos psicosociales”. En este sentido indica que, aunque suele haber una perspectiva negativa desde el punto de vista de la digitalización, el ciberacoso o el tecnoestrés, también tiene un factor positivo consistente en que “puede ayudar al bienestar”.  

La jornada, dirigida a profesionales del ámbito de la prevención de riesgos laborales, ha sido inaugurada por Beatriz Barranco Montes, directora gerente del Instituto Andaluz de Prevención de Riesgos Laborales, Gustavo Reyes Del Paso, vicerrector de Investigación de la Universidad de Jaén, y Manuel Soriano Serrano, director del Centro de Prevención de Riesgos Laborales de Jaén (CPRL-Jaén).

Programa

En la primera ponencia, Fernando De Vicente Pachés, profesor titular de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad Jaume I de Castellón, ha ofrecido una conferencia sobre ‘El ciberacoso como campo de la ciberpsicología: qué es el ciberacoso en el trabajo y cómo prevenirlo una vez ratificado el Convenio 190 OIT’, contando como moderadora con Margarita Miñarro Yanini, profesora titular de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad Jaume I de Castellón e investigadora permanente del LARPSICO.

Posteriormente se ha desarrollado un panel de proyectos de investigación y experiencias sobre que ha analizado: ‘La ciberpsicología aplicada a la mejora de la calidad de vida relacionada con la salud en los entornos digitalizados’, a cargo de Joaquín González Cabrera, profesor titular de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR); ‘Realidad virtual y aumentada al servicio de la salud: hipótesis y experiencias’, por Roberto Jiménez Pérez, profesor contratado doctor de la Universidad de Jaén; ‘Experiencias aplicativas de la realidad virtual a la prevención de riesgos psicosociales’, a cargo de Sergio Vico Domingo, consultor de Prevención de Riesgos Laborales de ASEPEYO. Asimismo, se ha realizado un taller práctico en el que las personas asistentes han podido experimentar por sí mismas cómo funciona la tecnología y qué efectos tiene.

La segunda ponencia ha versado sobre ‘Ciberspicología orientada al bienestar psicológico en el trabajo: ¿cabe una gestión mediante inteligencia artificial de las emociones de las personas trabajadoras para mejorar su salud?’ y ha contado como ponente con Ana Belén Muñoz Ruiz, profesora titular de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, y ha estado modera por Estefanía González Cobaleda, coordinadora del LARPSICO. La jornada ha sido clausurada por el director académico del LARPSICO, el catedrático de Derecho del Trabajo de la UJA Cristóbal Molina Navarrete.

La estructura de Investigación IN-3 (Inclusión, diversidad y promoción del bienestar) de la Universidad de Jaén (UJA) va a desarrollar durante los dos próximos años el Proyecto EmoDI-IN3: ‘Efectos del trabajo en el bienestar emocional de las personas con discapacidad intelectual y en la empresa”, que cuenta con el respaldo y financiación del Observatorio Social de la Fundación ‘La Caixa’.

El proyecto fue presentado en la Universidad de Jaén, en un acto en el que participaron: el Vicerrector de Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad y Emprendimiento, Pedro Pérez Higueras; el presidente de la Fundación PRODE, Blas García Ruiz; la presidenta de APROMPSI, Ana María Quílez García, la presidenta de la Fundación AFAMP, Mª de la Paloma Lara Hernández, y la investigadora principal del proyecto, la profesora titular del Área de Trabajo Social de la UJA Eva Sotomayor Morales.

El proyecto EmoDI-In3, uno de los seis seleccionados a nivel nacional en el marco de la convocatoria Conecta 2022, tiene como objetivo favorecer la contratación de las personas con discapacidad intelectual, incrementando la información sobre los beneficios en el bienestar emocional y la productividad de las empresas. Para ello, se analizará el clima emocional que genera el trabajo en las personas con discapacidad intelectual, sus familias, en las empresas y en el entorno social más cercano.

El proyecto está coordinado por la Universidad de Jaén y junto con la UJA, las otras tres entidades que participan en el despliegue del mismo en el ámbito de la práctica son: la Fundación PRODE, ubicada en Córdoba, que coordina la parte práctica del Proyecto; APROMPSI, ubicada en Jaén, y AFAMP, ubicada en Bailén (Jaén). Todas ellas son entidades que tienen por objetivo promover el empleo y el bienestar de PDI. 

Para su concesión, el Proyecto EmoDI-IN3 ha tenido que superar diferentes procesos de selección y evaluación, compitiendo con alrededor de 180 proyectos presentados en todo el territorio nacional, habiendo pasado a la segunda fase únicamente una veintena. Esta convocatoria, en su primera edición, pretende promover la relación y el trabajo conjunto entre el ámbito de la investigación y el ámbito de la práctica (sector social y administración pública) y aumentar la relación y el impacto social de estos dos ámbitos.

La convocatoria ‘Conecta: de la investigación a la práctica social 2022’ es una convocatoria de proyectos colaborativos del Observatorio Social de la Fundación ´La Caixa’, cuyo objetivo es apoyar proyectos de investigación sobre el bienestar emocional y la salud mental en España, llevados a cabo conjuntamente entre entidades del ámbito de la investigación y entidades del sector social y que, en el caso de la Universidad de Jaén, ha sido gestionada por la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) del Vicerrectorado de Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad y Emprendimiento.

Respecto a la estructura de investigación IN·3 de la UJA, tiene como objetivo investigar exclusión social y el estigma de colectivos marginados. Ejemplo de ello es el libro publicado en la editorial Tirant Lo Blanch ‘La inclusión como forma de excelencia. Estrategias para la docencia universitaria inclusiva’, editado por Eva Sotomayor y Teresa Amezcua, que se presentará en las próximas semanas.

Los resultados de este Proyecto se darán a conocer en el V Congreso Internacional sobre investigación en Discapacidad Intelectual, que se celebrará en 2023.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, ha presidido este martes el acto de Clausura del Curso de Postgrado 2021-2022, celebrado en el Aula Magna del del Campus Las Lagunillas, en el que se han entregado los premios a los mejores Trabajos Fin de Máster (TFM) defendidos en 2021.

El Rector de la Universidad de Jaén ha estado acompañado en la mesa presidencial por la Vicerrectora de Coordinación y Calidad de las Enseñanzas, Hikmate Abriouel, el Director del Centro de Estudios de Postgrado de la UJA, Antonio Martínez Amat, el Director de Secretariado de Calidad de las Enseñanzas, Francisco Javier Cardenal, y el profesor jubilado del Área de Enfermería de la UJA, Manuel Linares Abad, que fue el encargado de pronunciar la conferencia titulada ‘La importancia de la Formación de Postgrado’, en la que puso de manifiesto su experiencia sobre esta etapa de formación universitaria. Su charla sirvió de clausura al IX Ciclo de Conferencias de Enseñanzas de Postgrado de la UJA, que ha reunido durante este curso a más de doscientos conferenciantes españoles y extranjeros, en las temáticas relacionadas con los másteres de la Universidad de Jaén.

En su intervención, Juan Gómez afirmó que “consideramos que la formación de postgrado es uno de nuestros principales pilares, que busca dar respuesta a las cambiantes necesidades de formación del mundo profesional. Y ante esto, el principal reto que tenemos es combinar nuestra capacidad formativa e investigadora con las necesidades de nuestro alumnado y las demandas de la sociedad, no sólo de nuestro entorno inmediato, sino de la sociedad global. Son estos objetivos los que llevan a que la oferta de másteres oficiales de la Universidad de Jaén sea una oferta viva y en constante transformación”, declaró el Rector.

Además, Juan Gómez hizo referencia a la oferta de estudios de postgrado de la Universidad de Jaén para el próximo curso 2022-2023, formada por 53 títulos de Másteres Oficiales, de los cuales 8 de ellos son Dobles Titulaciones y 8 Másteres Interuniversitarios, distribuidos en todas las áreas de conocimiento, que presenta como principal novedad el Máster Universitario en Conocimiento, Gestión y Difusión del Patrimonio Artístico Español, y un nuevo doble máster en Ingeniería Industrial y en Administración de Empresas (MBA). “Este diseño de la oferta de postgrado despierta un interés creciente en alumnado de otros lugares del país y del mundo, que encuentra en nuestra universidad su casa y una oferta formativa de altísima calidad que les permite sacar lo mejor de sí. Ello viene avalado por el hecho de que el 50% de nuestro alumnado de postgrado ha cursado el grado en otras universidades y, aproximadamente, el 11% procede de otros países, aportando un valor añadido a nuestras enseñanzas a partir de su experiencia. Es conveniente destacar que el número de estudiantes extranjeros de máster se ha duplicado en los últimos tres cursos académicos”, apuntó Juan Gómez.

Por otro lado, el Rector destacó la importancia de la formación de postgrado en la empleabilidad del alumnado, como lo destaca el Informe de Inserción Laboral 2021 de la UJA, según el cual la tasa de inserción laboral aumenta con el nivel de estudios, siendo del 46% en Grado, del 60% en Máster y del 82% en Doctorado, lo que confirma la tendencia ya marcada en anteriores informes. “Por ello, trabajamos por tener una oferta formativa de postgrado ambiciosa que nos permita mostrar el enorme potencial de la Universidad de Jaén”, indicó.

Entrega de premios

Tras la conferencia, se procedió a la entrega de los diplomas al alumnado premiado por sus respectivos másteres como Mejores Trabajos defendidos en la convocatoria 2021, así como a los Mejores Trabajos Fin de Máster de toda la Universidad, que han recaído en: el Primer Premio para Silvia Lombardo Ramírez, del Máster Universitario en Justicia Penal y Sistema Penitenciario, por su trabajo ‘La institución penitenciaria y su fin resocializador: consecuencias psicológicas y psicosociales del cumplimiento de la pena de prisión y expectativas de reinserción social y laboral’; el segundo premio ha sido para María Expósito Córdoba, del Máster Universitario en Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, por su trabajo ‘Famediversity, una propuesta innovadora de expresión corporal’; el tercer premio ha sido para Lorna Francini Vargas Monge, del Máster Universitario en Ingeniería Mecatrónica, por el trabajo ‘Robot guía para laboratorios de docentes’; el cuarto premio ha sido para José Carlos Muñoz Hervás, del Máster Universitario en Ingeniería Industrial, por el trabajo ‘Estudio experimental de sistemas flexibles de mejora aerodinámica y captación de energía’; y el quinto premio ha sido para Ximena Aurora Gómez, del Máster Universitario en Análisis, Conservación y Restauración de Componentes Físicos y Bióticos de los Hábitats, por el trabajo ‘Efectos del herbicida Roundup sobre Arctodiaptomus salinus’. Asimismo, se entregó el Premio al Mejor Trabajo Fin de Máster en Estudios de Economía, Comercialización y Cooperativismo de la UJA, que ha sido para Cecilia López Boronat, por la memoria ‘Marketing de influencers para mejorar la notoriedad de marca: el caso de Olivares Vivos, presentada dentro del Máster Universitario en Administración de Empresas, así como el Premio al Mejor Trabajo Fin de Máster 2021 del Master Universitario en Planificación y Gestión Sostenible del Turismo, que ha sido para Marta Fiol Pujadas.

El Rector de la Universidad de Jaén dio su enhorabuena a todo el alumnado de máster premiado, asegurando que “los estudiantes y egresados que nos acompañáis aquí sois nuestra mejor representación” e indicando que durante el curso 2021 se defendieron en la UJA un total de 1.306 Trabajos Fin de Máster.

El acto incluyó el monólogo ‘Doctor Strange en el multiverso de la tesis doctoral’, a cargo de Carlos Peris Torres, investigador del Centro de Genómica e Investigación Oncológica, Pfizer-Universidad de Granada-Junta de Andalucía– Área de Oncología Genómica, .

La colección ‘Artes y Humanidades’ de la Editorial de la Universidad de Jaén (UJA Editorial) ha obtenido el Sello de Calidad en Edición Académica/Academic Publishing Quality (CEA-APQ) 2022, que promueven y avalan la Unión de Editoriales Universitarias Españolas (UNE), la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

La Colección Artes y Humanidades de la Universidad de Jaén, dirigida por el catedrático emérito de la Universidad de Jaén Pedro A. Galera Andreu, atiende a la publicación de estudios relacionados con el campo de las artes en sus manifestaciones arquitectónicas, plásticas y sonoras desde una perspectiva histórica y analítica. Por su temática y alcance se estructura en tres series: Estudios de Historia del Arte, Cátedra Andrés de Vandelvira, y Estudios Sonoros, esta última coordinada por la profesora Mª Paz López-Peláez Casellas.

La Comisión de Evaluación del sello CEA-APQ formada por tres expertos designados por ANECA, tres expertos designados por FECYT y dos expertos designados por UNE, ha sido la encargada, de forma colegiada, de valorar cada uno de los indicadores en función de los umbrales y criterios establecidos en la convocatoria. En este sentido, la comisión ha valorado “muy positivamente la claridad y el orden con el que se muestra la documentación en la web de la editorial”, destacándolo en la resolución como una fortaleza propia.

El Vicerrector de Proyección de la Cultura y Deporte de la UJA, Felipe Serrano, asegura que la concesión de este sello de calidad supone “la confirmación de la buena senda que sigue el trabajo de la editorial y la mayoría de sus colecciones, al tiempo que se convierte en un aliciente, a la vez que un modelo a seguir, para futuras solicitudes, especialmente para las colecciones de ‘Arqueologías’ y ‘Estudios literarios. El niño de la noche’.

Desde la creación del sello UJA Editorial se han tomado como referencia para la configuración de sus colecciones los estrictos criterios establecidos por el Sello de calidad CEA/APQ: evaluación externa, acreditación y transparencia de su proceso editorial, en una apuesta firme por la calidad científica de sus publicaciones. “A partir de ahora, el que la colección cuente con este reconocimiento, supondrá un aumento de solicitudes de nuevos proyectos editoriales y un efecto multiplicador en la difusión de sus ediciones, así como la constatación de la validez del proceso editorial diseñado para las colecciones integradas en el Catálogo del sello UJA Editorial”, indica Felipe Serrano.

Sello CEA-APQ

El Sello CEA-APQ tiene como objetivo reconocer las mejores prácticas dentro de la edición universitaria española y convertirse en un signo distintivo que tanto las agencias de evaluación de la actividad investigadora como la comunidad académica e investigadora podrán identificar fácilmente. Pretende igualmente ser una vía para promover y estimular la calidad en la edición académica.

El sello evalúa la calidad científica de las colecciones editoriales que lo solicitan y se concede a aquellas colecciones que cumplen los requisitos en cuatro apartados: la calidad informativa de la colección, la calidad de la política editorial, la calidad sobre los procesos editoriales y la reputación y el prestigio de la colección.

Desde su primera convocatoria realizada en 2017, el sello CEA-APQ está reconocido como indicio de calidad de las publicaciones para la evaluación de los méritos de la actividad investigadora, reconocimiento que queda expreso en los criterios de evaluación de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora y en los criterios de evaluación de ANECA para el programa ACADEMIA.

En esta sexta convocatoria se han presentado cuarenta colecciones editoriales, veinticinco de ellas solicitando la renovación y quince para conseguirlo por primera vez, como ha sido el caso de la UJA.

El número de colecciones que optan a esta acreditación muestra la relevancia que el Sello CEA-APQ ha adquirido en la evaluación de monografías de investigación, gracias al apoyo y la apuesta sostenida en estos años por parte de las tres instituciones que lo promueven y avalan: UNE, ANECA y FECYT.