Estudiantes de la Universidad de Jaén inician las clases del curso académico 2012-2013

Alumnado, en el aulario B 4. Foto: Carlos Luque

24/09/2012.- La Universidad de Jaén inició hoy las clases del curso académico 2012-2013, con un total de 37 titulaciones de Grado, además de 28 másteres oficiales.

Respecto al número de alumnado de nuevo ingreso que va a recibir la Universidad de Jaén este curso, actualmente ronda los 2.500, una cifra similar a la del pasado año, aunque aún faltan por matricularse aquellos estudiantes que han realizado Selectividad en la convocatoria de septiembre (el plazo de entrega de solicitudes estará abierto hasta hoy).


Numeroso alumnado acudió hoy a las aulas. Foto: Raúl Carmona

Numeroso alumnado acudió hoy a las aulas. Foto: Raúl Carmona

La inauguración oficial está prevista para el próximo martes, 2 de octubre. El acto académico comenzará con la lectura de la memoria del curso académico 2011-2012, por parte del Secretario General de la UJA, Nicolás Pérez Sola. Le seguirá la investidura de nuevos doctores.

La conferencia inaugural correrá a cargo del catedrático de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la Universidad de Jaén, Juan Manuel de Faramiñán Gilbert, con el título: “El laberinto universitario”. A continuación, tendrá lugar la imposición de honores y distinciones, así como la entrega del Currículum Platino de la UJA a tres alumnos. Después, intervendrá el Rector de la Universidad de Calabria, Giovanni Latorre. Cerrará el acto el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

El Instituto Universitario de Arqueología Ibérica nutre de información sobre los íberos a la Biblioteca Digital Europe

Alberto Sánchez y Arturo Ruiz.

El Instituto Universitario de Arqueología Ibérica (CAAI) de la Universidad de Jaén ha celebrado este lunes un workshop sobre el proyecto europeo CARARE, bajo el título ‘Patrimonio arqueológico en la Biblioteca Digital Europea (Europeana)’, con los objetivos de dar a conocer el trabajo desarrollado por el centro en el proyecto, incentivar la participación de otras instituciones y conocer la actividad de otras instituciones que han incorporado contenidos a ‘Europeana’.

CARARE es un proyecto financiado por el programa ICT Policy Support Programme de la comisión Europea (VII Programa Marco), para ayudar en el desarrollo de la Biblioteca Digital Europea ‘Europeana’ en el que participa el CAAI junto a otras 28 instituciones de 20 países e incluye agencias de patrimonio histórico, ministerios, museos arqueológicos, centros de investigación, archivos digitales y proveedores de tecnología.

El director del Instituto Universitario de Arqueología Ibérica, Arturo Ruiz, ha explicado que “nosotros trabajamos en la parte de arqueología, aportando información sobre los iberos, en su mayoría correspondiente a Jaén, tanto en 2D como en 3D”. Por su parte, el profesor Alberto Sánchez explicaba que ‘Europeana’ es una biblioteca de dimensión europea, dirigida al gran público. “Aprovechando los resultados de un anterior proyecto de excelencia de la Junta de Andalucía denominado CATA de cerámica arqueológica ibérica, vamos a aportar información general al público, no sólo de objetos, sino también de asentamientos”.

En este encuentro de trabajo han participado otras instituciones como la Subdirección General de Coordinación de Bibliotecas del Ministerio de Cultura, The Science and Technology in Archaeology Research Center (Chipre), el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico o la entidad Visual Dimension bvba.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Comienza la fase de participación para la elaboración del II Plan Estratégico de la Universidad de Jaén

La Universidad de Jaén va a comenzar la Fase de Formulación Estratégica prevista dentro del proceso de elaboración de su II Plan Estratégico, que tiene como horizonte el año 2020. Esta fase está abierta a la participación de cualquier miembro de la comunidad universitaria y también de cualquier persona o agente del entorno socioeconómico, que para ello deberá registrarse en la página web del Plan.

Esta web 2.0 ha sido diseñada como herramienta para permitir la interacción y participación de los miembros de la comunidad universitaria y del entorno socioeconómico en el proceso de construcción del II Plan Estratégico de la Universidad de Jaén.

Una vez registrado, el usuario podrá participar planteando propuestas sobre líneas de actuación o acciones estratégicas que deberían desarrollarse para que la Universidad progrese en la consecución de sus objetivos estratégicos. De este modo, el usuario registrado utilizará esta web 2.0, tanto para recibir información sobre acuerdos provisionales alcanzados, como para plantear propuestas o sugerencias sobre líneas o acciones a contemplar en el nuevo Plan Estratégico de la Universidad de Jaén. Este usuario recibirá de un modo automático información actualizada sobre el desarrollo del proceso de elaboración del Plan Estratégico y se le permitirá participar en la definición de su contenido.

En un contexto de crisis e incertidumbre, como el actual, es cuando la planificación estratégica adquiere, si cabe, aún más importancia. Es en este contexto cuando tiene más sentido establecer prioridades y focalizar el trabajo y los recursos hacia su consecución. Igualmente, es cuando más importancia adquiere el que exista un acuerdo sobre las líneas de actuación a desarrollar y las acciones estratégicas a emprender con vistas a alinear a los distintos sectores de la comunidad universitaria y a los diferentes agentes del entorno socioeconómico hacia objetivos globales, coherentes y compartidos. Por todo ello, el II Plan Estratégico de la Universidad de Jaén se ha estructurado en cinco áreas estratégicas clave en el devenir y progreso de la Universidad como institución, que son: docencia, investigación, transferencia del conocimiento; transmisión de la cultura y responsabilidad social.

Para avanzar en estas áreas estratégicas es fundamental el consenso entre los distintos sectores de la comunidad universitaria, junto a la colaboración de las personas y agentes de nuestro entorno. La implicación y compromiso de los miembros de la comunidad universitaria y la colaboración de los agentes del entorno socioeconómico se convertirán en factores claves para que el II Plan Estratégico tenga éxito y alcance los resultados previstos. Por todo ello, la Universidad de Jaén anima encarecidamente a registrarse y a participar a los miembros de la comunidad universitaria y a los agentes de su entorno interesados.

Fuente: Secretariado de Planificación Estratégica y Prospectiva de la UJA.

II Plan Estratégico de la Universidad de Jaén

Comienza la Fase de Formulación Estratégica prevista dentro del proceso de elaboración del II Plan Estratégico de la Universidad de Jaén. Esta fase está abierta a la participación de cualquier miembro de la comunidad universitaria, así como de cualquier persona o agente del entorno socioeconómico, que para ello deberá registrarse en la página web del Plan. Noticia

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Facultad de Ciencias Experimentales convoca el IV Concurso de Fotomontaje y Diseño Digital

La Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Jaén convoca el IV Concurso de Fotomontaje y Diseño Digital, con motivo de la festividad de su patrón, San Alberto Magno.

El concurso está dirigido a estudiantes, profesorado y personal de administración y servicios de la facultad. El plazo para presentar trabajos finaliza el 7 de noviembre de 2012.

Para más información, visita la web: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/facexp/iv-concurso-de-fotomontaje-y-diseno-digital

Premiado un trabajo de la Universidad de Jaén sobre gestión de la industria aeronáutica

El trabajo titulado ‘La Gestión de los Recursos Humanos en los Procesos de Adopción e Implantación de Lean Production: Factores de éxito en la Industria Aeronáutica’ ha recibido el premio Investigador Novel 2012 en el marco del XXII Congreso Nacional de la Asociación Científica de Economía y Dirección de la Empresa (ACEDE), celebrado en Cádiz los días 17 y 18 de septiembre.

El premio fue recibido por Pedro José Martínez Jurado, personal investigador en formación del Departamento de Organización de Empresas, Marketing y Sociología en la Escuela Politécnica Superior de Linares, coautor del trabajo junto con el profesor José Moyano Fuentes (Universidad de Jaén) y Pilar Jerez Gómez (Universidad de Almería).

La comunicación identifica factores de éxito explicativos de la gestión de los recursos humanos durante las diferentes fases del proceso de transición hacia Lean Production en la industria aeronáutica. Lean Production es un sistema de gestión que pretende conseguir la máxima eficiencia, desarrollando las operaciones a un coste mínimo y minimizando cualquier fuente de variabilidad en la empresa.

El trabajo ha sido desarrollado mediante entrevistas en profundidad con directivos de cinco plantas de Airbus y se enmarca dentro del Proyecto de Investigación de Excelencia desarrollado en la Universidad de Jaén titulado “Flexibilidad y Gestión de la Cadena de Suministro en Industrias de Alta Tecnología: El caso de la Industria Aeronáutica”.

Fuente: Proyecto de Investigación de Excelencia “Flexibilidad y Gestión de la Cadena de Suministro en Industrias de Alta Tecnología: El caso de la Industria Aeronáutica” de la UJA.

Reunión con la Junta de Andalucía para abordar los problemas de tesorería de las universidades públicas andaluzas

Los rectores de las universidades públicas andaluzas han emitido un comunicado conjunto, tras la reunión mantenida esta mañana con la consejera de Hacienda y Administración Pública y con el consejero de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía.

 COMUNICADO DE LOS RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ANDALUZAS

El progresivo deterioro en los niveles de pago de las transferencias comprometidas por parte de la Junta de Andalucía ha motivado que desde el año 2011 las universidades andaluzas hayamos venido reclamando un plan de tesorería estable, para garantizar el servicio público formativo y de investigación que prestamos.

En la liquidación de ese ejercicio, las transferencias realizadas por la Junta sólo alcanzaron el 60% de la previstas. Este ha sido el origen de un problema que no se ha visto corregido en el año 2012, y que incluso se ha visto aumentado, como consecuencia de las dificultades de liquidez del conjunto de las administraciones.

El problema que se plantea no es, pues, de índole presupuestario. Las universidades andaluzas han gestionado correctamente las dotaciones incluidas en los Presupuestos de la Junta de Andalucía, aprobados en nuestro Parlamento. Para este año, por ejemplo, los presupuestos preveían un incremento de un 2,5% en las dotaciones.

En el mes de mayo, la Junta nos transmitió la necesidad de establecer, como consecuencia de las medidas de ajuste del Gobierno de España, una senda de ahorro que alcanzaba para el sistema los 130 millones de euros para este año, que se está cumpliendo.

Estos retrasos han provocado una situación de tesorería insostenible, que se traduce en impago a proveedores, problemas en los abonos de becas Erasmus, investigación, infraestructuras y equipamientos y en otros aspectos esenciales para nuestro funcionamiento, poniendo en riesgo la eficacia de cualquier estrategia de ahorro y austeridad que se implemente.

En la reunión mantenida en el día de hoy por los Rectores con la Consejera de Hacienda y Administración Pública y el Consejero de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, la Junta de Andalucía ha traslado la imposibilidad de proponer un plan de tesorería para las universidades, mientras no estén resueltos los problemas de liquidez de la propia administración autonómica.

Sin embargo, para abordar la situación, que los miembros del gobierno reconocen urgente, se reunirán de forma inmediata técnicos de alto nivel de todas las partes, para determinar las obligaciones más apremiantes que atender, con el fin de garantizar el funcionamiento ordinario de las instituciones universitarias a corto plazo.

Los rectores andaluces demandan que se garantice la continuidad de las actividades docentes e investigadores, que son la esencia de las universidades, en condiciones de normalidad y calidad, y confían en que el compromiso expresado por el Presidente Griñán, en materia de educación pública, se materialice en breve, en el caso de las universidades, en planes concretos y dotación de recursos.

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El Instituto Universitario de Arqueología Ibérica recrea la celebración del equinoccio de otoño en el oppidum de Puente Tablas

Momento en el que la sombra de la 'puerta' comienza a cubrir la reproducción de la estela.

El Instituto Universitario de Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén (CAAI) ha recreado este viernes, al amanecer en el yacimiento íbero de Puente Tablas, el rito ibero del equinoccio de otoño. Un ritual que constituye una novedad en lo referente a la cultura ibérica por dos motivos. El primero porque hasta ahora no se tenían referencias a este tipo de prácticas y el segundo porque ofrece la posibilidad de poderlo “reconstruir” al estar asociado al Sol.

Así lo explicó el director del Instituto Universitario de Arqueología Ibérica, Arturo Ruiz, que asistió a esta demostración acompañado por la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación de la UJA, Mª Ángeles Peinado, y por el subdirector del centro, Manuel Molinos. “Realmente nos da una información muy nueva sobre cómo era el culto a la diosa de la fecundidad y la relación que tenía con el Sol, quizás una divinidad masculina en el mundo ibérico”, explicaba Arturo Ruiz.

Para realizar esta recreación, el Instituto Universitario de Arqueología Ibérica ha levantado un dispositivo en la Puerta del Sol del oppidum, gracias al cual se han podido reproducir las sombras y luces que al amanecer crea el Sol sobre una copia de la estela antropomorfa de la diosa hallada en la excavación arqueológica. Sobre el ritual hay que señalar que se trata de un culto asociado al control del calendario solar. Arturo Ruiz explica que la Puerta del Sol de Puente Tablas, construida en el siglo IV a.c. y orientada dirección Este-Oeste, “es un calendario en sí”, con una función “claramente de culto” dedicada a una diosa de la fecundidad, de la naturaleza de la agricultura, de la riqueza y quizás del amor, porque “lo que vemos es el encuentro de la luz del Sol con la diosa, una especie de encuentro místico y divino entre el dios masculino representado en el Sol y la femenina, representada en la piedra”. Según Arturo Ruiz, “este encuentro es el que da lugar a la riqueza y a la fecundidad, al crecimiento de los frutos” desde que comienza en primavera hasta que finaliza con la llegada del otoño, momento en el que la diosa era guardada en una pequeña capilla, que los trabajos arqueológicos dejaron al descubierto junto a la puerta. Por lo tanto, se trataría de un culto asociado al calendario solar.


La reproducción de la estela, con la ciudad de Jaén al fondo.

La reproducción de la estela, con la ciudad de Jaén al fondo.

Respecto a la estela antropomorfa, cuyo original se guarda en las instalaciones del Instituto Universitario de Arqueología Ibérica, su director explica que su forma es femenina y tiene marcada una tiara y un manto. Asimismo, “parece sostener entre las manos un disco solar, con el que recibiría la luz, que por efectos de la erosión se ha perdido”. La demostración, que ha tenido una duración aproximada de 45 minutos, volverá a realizarse este sábado día 22 de septiembre.

Arturo Ruiz considera que “aunque todavía hay mucho por descubrir, creo que el oppidum de Puente Tablas tiene unas condiciones como para poderse enseñar” y espera que se pueda hacer tras las próximas acciones previstas dentro del proyecto Viaje al Tiempo de los Iberos, desarrollado por la Diputación Provincial y la Consejería de Turismo, Comercio y Deportes de la Junta de Andalucía.

Por su parte, la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación ha destacado la labor arqueológica desarrollada por el Instituto Universitario de Arqueología Ibérica en este yacimiento, en su opinión un ejemplo más de las aportaciones que la UJA realiza a la sociedad, en este caso concreto a través de “la puesta en valor del patrimonio como generador de riqueza”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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