Estantería con aceites en un supermercado. Foto: Sinc.

Los productos etiquetados como orgánicos son aquellos que han sido fabricados a partir del sistema de producción ecológica. Un estudio de la Universidad de Jaén asegura que el etiquetado favorece más a aquellos productos que no están considerados como de alta calidad, estudio que se basa en el análisis del aceite de oliva.

Una de las estrategias que han aplicado los agricultores para diferenciar sus productos y aumentar su valor a ojos del consumidor es vender alimentos etiquetados como orgánicos o ecológicos. En España, la superficie de cultivo de agricultura orgánica se cuadruplicó entre 1999 y 2010, lo que lo convierte en el país con mayor superficie dedicada a este tipo de producción de toda la Unión Europea y en el quinto a escala mundial. Sin embargo, la demanda este tipo de productos no se ha incrementado del mismo modo. Los alimentos orgánicos tienen una cuota de mercado del 1%, cifra muy alejada de la de otros países europeos como Dinamarca, Austria y Suiza; y más del 70% de la producción ecológica de España se exporta. Una investigación de la Universidad de Jaén ha indagado qué hace que un producto con este tipo de etiquetado triunfe en el mercado, a partir del estudio de caso del aceite de oliva.

En este sentido, en productos altamente valorados como en este caso, las connotaciones positivas de la palabra ‘orgánico’ no aportan ningún interés extra al consumidor “El atributo ‘orgánico’ evoca a los consumidores calidad o superioridad. En este sentido, hemos observado que en la medida en que el producto convencional se considera bueno, el plus que añade el hecho de que sea ecológico es menor”, explica Manuela Vega-Zamora, autora principal del estudio publicado en la revista Agriculture e investigadora de la UJA. “Se trata de un alimento icónico en España. Por tanto, es menos valorado este atributo ecológico porque los consumidores consideran que su procesamiento es sofisticado y que ya tiene una identidad”, añade la investigadora.

Según el reglamento sobre producción y etiquetado de los productos ecológicos, este tipo de producción es un sistema general de gestión agrícola y que combina las mejores prácticas ambientales, un elevado nivel de biodiversidad, la preservación de recursos naturales, la aplicación de normas exigentes sobre bienestar animal y una producción conforme a las preferencias de determinados consumidores por productos obtenidos a partir de sustancias y procesos naturales. “Aunque algunos trabajos apuntan que los alimentos ecológicos son más saludables, esta característica no está demostrada científicamente, o al menos, no hay consenso en la literatura sobre ello. Sin embargo, en lo que sí hay consenso es en que son alimentos producidos de forma respetuosa con el medio ambiente”, asegura.

La metodología empleada para este estudio fue cualitativa, por medio de grupos de discusión formados por jóvenes de entre 25 y 35 años, y parejas con hijos de entre 30 y 55 años de Sevilla y Madrid.

Fuente: Sinc.

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Foto de familia con galardonados, participantes y miembros del jurado.

La Universidad de Jaén ha hecho entrega este martes de su Premio al Fomento de la Cultura Emprendedora en su primera edición, correspondientes a la convocatoria 2013/2014, creado por el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral con la finalidad de premiar al profesorado universitario por las experiencias y acciones relacionadas con el fomento y la motivación hacia la generación de cultura emprendedora que desarrollan en las aulas.

Los premios fueron entregados por el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, y por Pilar Ramos Martín, directora de la Red Territorial de Andalucía Emprende. Manuel Parras se refirió a las nuevas misiones de la Universidad, como la transferencia de conocimiento al tejido productivo, la divulgación científica para que la ciudadanía valore la ciencia, la internacionalización o el emprendimiento. Así, recordó las acciones que la UJA realiza en este último campo, destinadas tanto a alumnado, como a profesorado y antiguos estudiantes, como por ejemplo la Feria del Emprendimiento, actividades de formación, el Itinerario de Autoempleo o los cursos de formación para profesorado. Además, anunció la puesta en marcha a partir de septiembre, a través de un convenio con Andalucía Emprende, de la incubadora de empresas de la UJA, que se ubicará en la antigua Escuela de Magisterio, con una zona de alojamiento y otra de pre-alojamiento para un total de 30 iniciativas. “El emprendimiento en el profesorado, que seamos capaces de trasladar este cultura a nuestros propios estudiantes, era una tarea pendiente que con esta convocatoria y otras sucesivas trataremos de paliar”, aseguró el Rector de la UJA.

Por su parte, Pilar Ramos destacó la intensa y estrecha colaboración entre la UJA y Andalucía Emprende, recordó los servicios que ofrecen en materia de emprendimiento. En este sentido anunció que a partir de septiembre se pondrá en marcha el proyecto Aulas Andalucía Emprende en las diez universidades públicas andaluzas, para trabajar en el ámbito de la cultura emprendedora, la capacitación, la creación de empresas y la investigación. “Quisiera destacar la valiosa contribución de la Universidad de Jaén por el acercamiento a la empresa y viceversa, que iniciativas como las de hoy ponen de manifiesto que es una realidad”, declaró.


Entrega a las ganadoras del premio.

Entrega a las ganadoras del premio.

El primer premio fue para el proyecto “Una experiencia de emprendimiento para estudiantes de Química”, de Ana Domínguez Vidal (coordinadora), María José Ayora Cañada y Pilar Ortega Barrales. El jurado ha destacado del mismo que ha sabido desarrollar de manera grupal durante el proyecto ideas de negocio que han sido monitorizadas o tutorizadas por los propios emprendedores que han colaborado en el proyecto. Asimismo, el jurado también acordó conceder dos accésit: uno para el proyecto “La UJA emprende en Turismo”, de Eva Mª Murgado Armenteros (coordinadora) y Fermín Lucena Muñoz, del que se destaca la creatividad al incorporar la generación de ideas de negocio y dar una proyección en el tiempo al crear un foro en redes sociales; el otro para el proyecto “Intervención y estrategias para la orientación profesional y la inserción laboral en el alumnado universitario. El caso del Centro de Profesorado Sagrada Familia de Úbeda (Jaén)”, de Francisco Javier García García (coordinador), Manuel Contreras Gallego, José Hidalgo Navarrete, Manuel Lucena Zurita y María Luis Vázquez Pérez, tanto por el ordenado y razona desarrollo de la extensa programación de actividades realizadas, como por la participación del profesorado y del alumnado implicado.


Entrega del accésit a Eva Mª Murgado y Fermín Lucena.

Entrega del accésit a Eva Mª Murgado y Fermín Lucena.

El jurado ha premiado a estos trabajos por destacar en originalidad e innovación en el desarrollo del proyecto, por la adecuación de la metodología a los objetivos planteados, por la participación de empresas y entidades externas en el desarrollo del proyecto y por la mejora en el aprendizaje del emprendimiento entre el alumnado. A la convocatoria se presentaron un total de 16 proyectos, que han sido valorados por un jurado externo, compuesto por las entidades con las que tiene convenio la Universidad de Jaén en materia de asesoramiento a emprendedores.


Entrega de accésit al proyecto del Centro de Profesorado SAFA de Úbeda.

Entrega de accésit al proyecto del Centro de Profesorado SAFA de Úbeda.

Ya se encuentra abierta la II Convocatoria de los Proyectos de Fomento de la Cultura Emprendedora 2014/15, cuyo plazo de solicitud está abierto hasta el 15 de septiembre de 2014.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (C.Q.R./F.R.R.)

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Acto inaugural del encuentro.

El Instituto de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén y el Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC, celebran este lunes y martes una reunión para poner en común sus estudios actuales y adecuar sus actuaciones a los nuevos retos o líneas abiertas en la investigación de las sociedades de la Edad del Hierro.

Ambas instituciones tienen constituida desde 2004 una Unidad Asociada denominada ‘Arqueología del paisaje: lecturas territoriales y simbólicas’, a la que pertenece también la Escuela de Roma, que aglutina a más de medio centenar de investigadores en torno a una serie de problemáticas e intereses comunes que confluían en el estudio de los procesos sociales de las sociedades antiguas y en la relación que dichas sociedades habían mantenido con el medio natural desde una amplia perspectiva.


Arturo Ruiz y Javier Sánchez-Palencia, en la apertura del encuentro.

Arturo Ruiz y Javier Sánchez-Palencia, en la apertura del encuentro.

El director del Instituto de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén, Arturo Ruiz, ha asegurado que en este tiempo “ha cambiado desde la metodología en algunos aspectos, algunos conceptos arqueológicos que hace unos años tenían una manera de entenderse que han evolucionado, así como nosotros mismos por la información que cruzábamos sobre lo que estábamos haciendo”. “Con esta reunión queremos reflexionar sobre los resultados obtenidos, contrastando experiencias en investigación para ir definiendo nuevos objetivos”, recalcó Arturo Ruiz.

La reunión comprende un total de cuatro mesas redondas, en las que se abordan los siguientes temas: identidad y territorio; paisajes conquistados y explotados; imagen, memoria y ritual; procesos productivos y comerciales. El encuentro concluirá con una visita, el martes por la tarde, al oppidum de Puente Tablas.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Cristóbal F. Fábrega, Mª Carmen Jiménez y Carmen Villanueva.

El fiscal y profesor universitario Cristóbal Francisco Fábrega Ruiz fue en el encargado de clausurar con su conferencia ‘Las personas mayores y su derecho a la felicidad’ el Máster Oficial en Gerontología Social: Longevidad, Salud y Calidad que imparte la Universidad de Jaén.

El conferenciante, que fue presentado por la profesora Carmen Villanueva Lupión, quien destacó su disponibilidad profesional y humana que le ha llevado a ser conocido como “el Fiscal de los desamparados”, resaltó en su intervención que “el derecho a la felicidad es el principal derecho fundamental del ser humano, aunque no se contempla en los textos constitucionales”.

En su opinión, “este derecho no se pierde cuando estamos al final de nuestra vida, sino que al contrario, las pequeñas cosas que de verdad nos hacen felices aumentan su valor”. Sin embargo, considera que la sociedad actual dificulta esta posibilidad al “no ser útiles para ella”. “Se impide al anciano tomar sus propias decisiones, se les empobrece, se les controla y se les devuelve a la condición de niño. Y eso es injusto. Los profesionales de la Gerontología deben tener muy claro que los ancianos son personas adultas y libres. La tendencia a olvidarlo es muy grande. Por eso, el derecho a la felicidad de los mayores debe estar grabado en el corazón de todo profesional geriátrico”, aseguró Cristóbal Francisco Fábrega.

Por su parte, la coordinadora del máster, la profesora María del Carmen Jiménez, hizo alusión en su intervención a los estereotipos que incluso los profesionales de la salud asocian peyorativamente a las personas mayores.

Además, durante el acto de clausura del máster se realizó la entrega de diplomas y la imposición de bandas al alumnado de esta promoción, que durante este curso han sido 39.

Fuente: Máster Oficial en Gerontología Social: Longevidad, Salud y Calidad.

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Presentación de la obra.

El grupo In Vitro Teatro de la Universidad de Jaén, junto con el Aula de Teatro de Antropología de la Universidad de Sevilla, va a participar en el ciclo "La Barraca de teatro universitario", que se celebra en conmemoración del 80 aniversario del paso de Federico García Lorca y su compañía por la Magdalena (Santander).

Organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), actuarán el próximo miércoles 2 de julio representando la obra ‘El bobo del colegio’, de Lope de Vega, una comedia de enredo y engaño con el propósito de divertir inspirada en la historia de la Universidad de Salamanca, adaptada por Antonio Álamo y bajo la dirección de José Luis Fernández. “Hemos conseguido mover mucho teatro a nivel nacional y participar en este ciclo nos llena de emoción como grupo que después de casi 15 años de andadura tiene la esperanza intacta y el compromiso innato”, subraya José Luis Fernández. Por su parte, el director de In Vitro Teatro y actor protagonista del montaje, Pedro Jiménez, destacaba el “cúmulo de emociones” que para su grupo representa el haber participado ya en tres ocasiones en el programa ‘Las Huellas de la Barraca’.


Un momento de la representación de la obra.

Un momento de la representación de la obra.

Desde el Vicerrectorado de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional, la Directora del Secretariado de Actividades Culturales, Isabel Ayala, destacaba el buen momento por el que pasa el teatro universitario en la Universidad de Jaén. “A la selección de In Vitro por parte de la UIMP para participar en este ciclo se une que acabamos de celebrar el VII Encuentro Andaluz de Aulas de Teatro Universitario y que nuestro otro grupo de teatro, Mamadou, cumple su 20 aniversario”, recordó Isabel Ayala.

Además de actuar en Santander, In Vitro Teatro y el Aula de Teatro de Antropología de la Universidad de Sevilla llevarán ‘El bobo del colegio’ a Baeza, donde actuarán el próximo 8 de julio a las 22 horas en el Teatro Montemar dentro del ciclo ‘UNIA escena Baeza’.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Juan Carlos Castillo, Manuel Parras, Eva Murgado, Antonio Ruiz y Juan Manuel Rosas

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, presentó hoy en rueda de prensa, la oferta de Másteres Oficiales para el próximo curso 2014-2015 de la institución universitaria, que alcanza la cifra de 33.

El Rector estuvo acompañado por: el Vicerrector de Docencia y profesorado, Juan Carlos Castillo Armenteros; el Director del Centro de Estudios de Posgrado, Juan Manuel Rosas Santos; la Directora del Secretariado de Comunicación, Eva María Murgado Armenteros, y el Director del Secretariado de Másteres Oficiales, Antonio Ruiz Medina.

Manuel Parras explicó que cada día van ganando en importancia los másteres oficiales, “porque el propio mercado laboral, ahora demanda que los grados universitarios tengan un máster universitario”, y añadió que estos tienen un componente estratégico en las universidades, “porque debemos diferenciarnos de las demás, a través de los postgrados, que son los másteres y los doctorados”.

La Universidad de Jaén oferta un total de 33 másteres (3 pendientes de verificación, que confirmarán el próximo 30 de junio). La Universidad de Jaén oferta alrededor de las 1.000 plazas en sus másteres. El plazo de preinscripción comienza el 1 de julio y finaliza el 25 de agosto, mientras que el de matrícula se desarrolla del 26 al 29 de septiembre.

El Rector resaltó la diversidad de la oferta de másteres oficiales, “porque cubre las grandes cinco áreas de conocimiento”, concretamente, se impartirán: cinco másteres de Ciencias; seis, de Ciencias de la Salud; nueve, de Ingeniería y Arquitectura; diez, de Ciencias Sociales y Jurídicas, y tres, de Artes y Humanidades.

 

Precios

Asimismo, Manuel Parras destacó la reducción de precios para los másteres, aprobada por la Junta de Andalucía. “Los rectores andaluces hemos demandado a la Junta de Andalucía una rebaja en los precios de los másteres, porque si ahora, el mercado laboral exige el máster, parece que debe de tener un tratamiento similar al de los grados”.

Por lo tanto, los másteres conducentes a profesión regulada, que son siete, el precio del crédito en primera matrícula es de 16,41 euros, por lo que el máster tendría un coste de 984 euros. Mientras, los másteres no conducentes a profesión regulada, el precio del crédito en primera matrícula es de 35,30 euros, 2.118 euros por máster. Esto ha supuesto una disminución aproximada de un 15% para el curso académico 2014/2015.

 

Internalización

Por su parte, Juan Manuel Rosas informó que los másteres oficiales se están enfocando, cada vez más, a una estrategia de internacionalización, “favoreciendo la captación de alumnado extranjero, atendiendo a dos mercados: iberoamericano y de habla no hispana”. En el caso del mercado iberoamericano, los másteres se están adecuando un formato semivirtual, cuya docencia esté concentrada en unos meses. Para el mercado habla no hispana, “los másteres entran en un programa de tutorización, que permite que alumno que no tengan suficiente nivel de español para cursar el másteres, obtenga apoyo en inglés, a través de las tutorias y de los materiales que se le ofrece”, gracias al apoyo del Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas de la UJA. Para el alumnado extranjero, no comunitario, que pagan el 100 por ciento el valor del master, existen varios tipos de beca: becas completas; para estudiantes de excelencia con universidades de la Asociación Iberoamericana de Universidades de Postgrado; de la Fundación Carolina, y destinadas a la atracción del talento.

Los nuevos másteres oficiales para el curso 2014-2015 son ocho: “Psicología General Sanitaria, Enfermería de Cuidados Críticos, Urgencias y Emergencias”; “Análisis, Gestión y Restauración del Medio Físico”; “Ingeniería de Telecomunicación”; “Justicia Penal y Sistema Penitenciario”; “Tecnologías Geoespaciales para la Gestión Inteligente del Territorio”, e “Ingeniería Industrial e Ingeniería Informática”.

 

Másteres Universitarios (Estudios Oficiales)

 

Ciencias Sociales y Jurídicas

1. Abogacía

2. Administración de Empresas (MBA)

3. Ciencias Jurídicas

4. Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal

5. Economía y Desarrollo Territorial (Interuniversitario)

6. Investigación en Artes, Música y Educación Estética

7. Justicia Penal y Sistema Penitenciario

8. Marketing y Comportamiento del Consumidor (Interuniversitario)

9. Prevención de Riesgos Laborales

10. Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

 

Ciencias

11. Análisis, Gestión y Restauración del Medio Físico

12. Biotecnología y Biomedicina

13. Gestión de Recursos Biológicos en el Medio Natural

14. Olivar, Aceite de Oliva y Salud

15. Química (Interuniversitario)

 

Ciencias de la Salud

16. Avances en Seguridad de los Alimentos

17. Enfermería de Cuidados Críticos, Urgencias y Emergencias

18. Gerontología Social: Longevidad, Salud y Calidad

19. Investigación e Innovación en Salud, Cuidados y Calidad de Vida

20. Investigación y Docencia en Ciencias de la Actividad Física y Salud

21. Psicología General Sanitaria

 

Ingeniería y Arquitectura

22. Control de Procesos Industriales (Interuniversitario)

23. Energías Renovables

24. Ingeniería Industrial

25. Ingeniería Informática

26. Ingeniería de Telecomunicación

27. Ingeniería del Transporte Terrestre y Logística

28. Sostenibilidad y Eficiencia Energética en los Edificios y en la Industria

29. Tecnología de los Sistemas de Energía Solar Fotovoltaica (Interuniversitario)

30. Tecnologías Geoespaciales para la Gestión Inteligente del Territorio

 

Artes y Humanidades

31. Estudios Avanzados en Patrimonio Cultural: Historia, Arte y Territorio

32. Lingüística aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

33. Lingüística aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera

 

Másteres oficiales

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Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

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Niños y niñas de las Escuelas de Verano Deportivas en el pabellón de Jaén.

Un total de 148 niños y niñas, hijos e hijas del personal docente investigador (PDI) y del personal de administración y servicios (PAS) de la Universidad de Jaén participan en las Escuelas Deportivas de Verano, que comenzaron el pasado día 24 de junio y se desarrollarán hasta el 31 de julio, tanto en las instalaciones deportivas universitarias del Campus de Las Lagunillas, con 137 participantes, como en el Pabellón Deportivo Universitario de Linares, con 11.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, acompañado por la Vicerrectora de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional, Ana Mª Ortiz, y por el Director del Secretariado de Actividades Físicas y Deportivas, Juan Martínez, ha visitado este jueves a los menores que participan en las Escuelas Deportivas de Verano de la UJA. “Se trata de que ahora que ha acabado la actividad escolar, los niños del personal de nuestra Universidad se diviertan, se conozcan y practiquen deporte en nuestras instalaciones”, ha asegurado el Rector de la UJA.


Visita del Rector a las Escuelas de Verano Deportivas de la UJA.

Visita del Rector a las Escuelas de Verano Deportivas de la UJA.

Las Escuelas Deportivas de Verano de la Universidad de Jaén se celebran en horario de 7,45 a 15,15 horas hasta el 30 de junio y de 8,30 a 14,30 horas a partir del 1 de julio, atendidas por técnicos del SAFYD y monitores estudiantes de la propia UJA. Como en ediciones anteriores, se realizan actividades de multideporte, con juegos variados y de entretenimiento.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Momento de la inauguración de las jornadas

El Área de Derecho Administrativo de la Universidad de Jaén (UJA) organiza hoy y mañana unas Jornadas sobre Reforma Local, donde se hace un repaso a la Ley 23/2013, de 27 de diciembre, de Reforma de las Administraciones Locales, que está recurrida por la Junta de Andalucía ante el Tribunal Constitucional.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, y el director general de Administración Local de la Junta de Andalucía, Francisco Javier Camacho González, inauguraron hoy las jornadas, que están dirigidas por Eloísa Carbonell Porras, catedrática de Derecho Administrativo de la Universidad de Jaén, y José Cuesta Revilla, Profesor Titular de Derecho Administrativo de la Universidad de Jaén.

En las jornadas se habla sobre la reforma local y su incidencia en el Derecho Local de Andalucía; las principales novedades de la Ley de Racionalización y Sostenibilidad de la Administración Local; el nuevo régimen de las competencias municipales; el futuro de las competencias locales en materia de educación, sanidad, salud y servicios sociales; los aspectos económico-financieros de la reforma local, o la reforma del sector público local.

El Rector de la UJA alabó que iniciativas de este tipo, por parte del profesorado de la institución universitaria, “porque reforzamos nuestro papel de servicio público a la sociedad, ahondamos en el liderazgo social y construimos una mejor universidad”.


Asistentes a las jornadas

Asistentes a las jornadas

 

Por su parte, Francisco Javier Camacho subrayó que esta Ley ha “inundado de un mar de dudas a las corporaciones sobre qué tienen que hacer a partir de la misma”. A su juicio, la Junta de Andalucía, “ante este intento de desnaturalizar los gobiernos locales, hizo un gran esfuerzo cuando sacó el Decreto Ley de 20 de junio (contra la reforma local), que pretendía blindar las competencias de la comunidad autónoma andaluza, con un principio básico, que es que mientras el Tribunal Constitucional se pronuncie, tenemos que defender nuestra autonomía local, andaluza y nuestra legislación básica y sectorial”.

Asimismo, añadió que esa “batalla estamos, la de intentar que los ayuntamientos sigan siendo entes que sean capaces de proveer a los ciudadanos de bienestar y de servicios públicos de calidad. En eso estamos y también la Universidad”.

Camacho manifestó que no se puede entender una Ley de Reforma de las Administraciones Locales, sin que viniera pareja a una Ley de Reforma de las Haciendas locales. “En Europa, los ayuntamientos peor financiados son los españoles. Mientras que en toda Europa, en torno al 25 por ciento del gasto público lo hacen los entes locales, en España estamos en el 13 por ciento. Eso significa que por ser las administraciones más cercanas a los ciudadanos tienen que estar mejor financiadas”, apostilló.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

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Reunión mantenida en la Universidad de Jaén.

Una docena de técnicos marroquíes de las comunas de la Región de Tánger-Tetuan ha visitado este miércoles las instalaciones de la Universidad de Jaén, visita que se enmarca en el proyecto Local_Plan_Estr, del Programa de Cooperación Transfronteriza España-Fronteras Exteriores POCTEFEX, del que es socio la Universidad de Jaén.

Este proyecto nace con la voluntad de intercambiar conocimientos y experiencias entre responsables, políticos y técnicos de planificación estratégica de ciudades y provincias de ambas orillas del Estrecho para mejorar sus técnicas y capacidades de gestión. La iniciativa parte de la necesidad que tienen las comunas de la Región de Tánger-Tetuán de ejecutar y hacer el seguimiento/evaluación de sus respectivos Planes Comunales de Desarrollo, promovidos con el apoyo del Consejo Regional de Tánger-Tetuán y el programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD-Iniciativa Art Gold).

La Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación, Mª Ángeles Peinado, ha asegurado en el encuentro mantenido con este grupo que pertenecer a este proyecto representa para la Universidad de Jaén una oportunidad importante, “que sin duda contribuye a nuestra misión institucional de compromiso con el desarrollo territorial, que no puede entenderse en su más amplia acepción sin la planificación estratégica”. En este sentido, ha asegurado que “sin nos centramos en el desarrollo local, objeto de este encuentro, resulta absolutamente necesario hacerlo para lograr un desarrollo socio-económico integral en base a los recursos endógenos, a la cooperación público-privada y a la propia cooperación ciudadana”.

Además de la Universidad de Jaén, la delegación marroquí, que ha estado acompañada por el director de la Cátedra de Planificación Estratégica Territorial, Desarrollo Local y Gobernanza de la UJA, Antonio Martín Mesa, y por la directora de la Oficina Técnica de la Fundación Estrategias, Inmaculada Herrador, ha tenido la oportunidad de visitar la Diputación y la sede de la Fundación Estrategias, así como por la tarde el Parque Científico Tecnológico de Geolit, para conocer el Cooking Lab de cocina experimental del Centro Tecnológico Citoliva y el Museo “Terra Oleum”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Exposición Huellas en el Archivo General de la UJA.

El Archivo General de la Universidad de Jaén ha preparado una ruta archivística por Jaén a través de los documentos que atesora y los personajes relacionados con los mismos, con motivo del Día Internacional de los Archivos.

Esta ruta, que está disponible para su consulta en el siguiente enlace https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=z25DDYCLjUeY.kOU3Phi5r5ZY muestra documentos como un certificado médico firmado por el doctor Bernabé Soriano a un alumno, cartas manuscritas personales del pintor José María Tamayo o del músico y profesor universitario Alfredo Ruiz Guerrero, los expedientes como estudiantes de Magisterio de Alfredo Cazabán o el alcalde Inocente Fé Serrano, el acta de toma de posesión como profesora de Josefa Segovia, o ya más actuales, fotografías de la colocación de primeras piedras de edificios del campus a cargo de Antonio Pascual Acosta. Una ruta a la que en años posteriores podrán unirse otros archivos de Jaén con sus documentos más destacados.

La ruta se complementa con la exposición ‘Huellas’, en la que se pueden ver todos estos documentos originales. Un muestra que puede visitarse en horario de 9 a 14 horas en la sala 024 del Archivo General de la UJA (Edificio Biblioteca) hasta el 30 de junio.

En total, el Archivo General de la Universidad de Jaén alberga alrededor de 11,5 millones de documentos, entre expedientes académicos, actas, fotografías, proyectos de obras, etc. “Albergamos toda aquella documentación relacionada con la docencia de carácter superior, incluida la de los centros que existían antes de la creación de la UJA. Todo lo que significa la gestión de la institución, no solo a nivel docente, sino también a nivel administrativo”, asegura Mª Dolores Sánchez, jefa del Servicio de Archivo General, que explica que con estas actividades “se pretende dar a conocer el archivo de la Universidad de Jaén, tanto a los miembros de la propia comunidad universitaria como al resto de la sociedad”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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