Concentración en el Campus de Las Lagunillas, previa a la marcha hasta Subdelegación del Gobierno.

Convocada por el Consejo de Estudiantes de la Universidad de Jaén (UJA) este jueves, 24 de octubre, se ha desarrollado una manifestación, que ha partido desde el Campus Las Lagunillas, así como una sentada en la Escuela Politécnica Superior de Linares, para apoyar la Huelga General en la Enseñanza.

El Consejo de Estudiantes de la Universidad de Jaén se ha sumado a la Huelga, convocada por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, como reacción ante las políticas educativas, que afectan a las escuelas y universidades públicas. En Jaén, la manifestación ha partido del Campus Las Lagunillas para finalizar en Subdelegación de Gobierno. En la Escuela Politécnica Superior de Linares se convocaba una sentada en favor de la Educación Pública, en la entrada el edificio A.

El Consejo de Estudiantes hace un llamamiento a toda la comunidad educativa, estudiantes, profesorado, madres y padres, personal de administración y servicios, tanto fuera como dentro del ámbito universitario, “para que unan sus voces en este día de huelga y dejen claro el descontento y rechazo a las reformas educativas promovidas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Para hacer ver que los recortes en Educación no son una salida a la actual crisis económica, que miles de estudiantes se están saliendo forzosamente del sistema educativo, sin poder comenzar o completar sus estudios porque han dejado de percibir una beca o no pueden pagar las elevadas tasas universitarias. Que la Reforma Educativa de la LOMCE es un error que solo está programada para desestructurar a la Educación Pública”, según señaló en un comunicado.

Asimismo, el Consejo de Estudiantes de la UJA anima a solidarizarse con aquellos compañeros que no pueden seguir estudiando por la subida de las tasas o el recorte de becas. ”Por supervivencia, ya que cualquiera puede ser el próximo, porque la situación de la Universidad Pública es dramática y todo el daño causado será difícil de reparar, porque los estudiantes que aún seguimos estudiando somos testigos de cómo en nuestros centros escasean los materiales o no hay profesores suficientes para cubrir todas las asignaturas. Este no es un día de huelga cualquiera, es una oportunidad única para reclamar el bien más preciado de la sociedad”, apostillaba el Consejo de Estudiantes de la UJA.

Fuente: Consejo de Estudiantes de la UJA

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Aspecto del Museo Provincial de Jaén durante la conferencia

El Museo Provincial de Jaén fue el escenario que acogió ayer la charla divulgativa “¿Qué es el Bosón de Higgs y por qué es tan importante?”, a cargo del profesor del Departamento de Física Teórica y del Cosmos de la Universidad de Granada y miembro del Centro Nacional de Física de Partículas, Astropartículas y Nuclear (CPAN), José Ignacio Illana, y que congregó a numeroso público.

Esta actividad está enmarcada dentro del ciclo de conferencias “El bosón de Higgs: un descubrimiento con participación española”, organizado por el CPAN, tras la concesión del Premio Príncipe de Asturias Investigación Científica y Técnica 2013 al CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear), y la concesión a Peter Higgs y Francois Englert del Premio Nobel de Física por el descubrimiento del Bosón de Higgs, que está teniendo lugar en otras 9 ciudades del resto de España. En esta actividad colabora la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de Jaén.


José Ignacio Illana, de pie, se dirige al público en presencia de Jorge Delgado y Josep Martí

José Ignacio Illana, de pie, se dirige al público en presencia de Jorge Delgado y Josep Martí

Con estas charlas divulgativas se pretende acercar al público general la importancia del hallazgo, que culmina una búsqueda de medio siglo que ha involucrado a miles de científicos en todo el mundo, entre ellos un buen número de españoles.

La detección del Bosón de Higgs representa un paso fundamental en el conocimiento de la estructura íntima de la materia. Su existencia había sido postulada desde el punto de vista teórico en 1964, en el marco del llamado "modelo standard" de la física de partículas. Su detección reciente, tras una búsqueda exhaustiva en el gran colisionador del CERN, despertó mucha expectación. Con ello se confirma el llamado "campo de Higgs",que permite entender a los físicos por qué algunas partículas tienen masa y otras no.

José Ignacio Illana explicó que el Bosón de Higgs es una partícula que se ha dado en llamar “divina”, “porque es importante, ya es la manifestación de un mecanismo que es importante. No es una partícula más”. Dicha partícula es la que demuestra que existe un mecanismo por el cual entendemos por qué las partículas elementales tienen masa. “Esto es fundamental, porque si no tuviéramos masa, no podríamos formar materia, como la que estamos formando ahora mismo. Estaríamos dispersos por el Universo, a la velocidad de la luz y no podrían formarse átomos, ni moléculas, ni nosotros estaríamos hablando de esto”, aseguró.

Para este investigador, a partir de ahora se pueden hacer grandes preguntas en investigación básica” y una muy acuciante es qué es la materia oscura, de qué está hecha. Sabemos que no está hecha de ninguna de las partículas del “modelo estándar”, ni siquiera del Bosón de Higgs. Es una gran incógnita, ni la energía oscura, que ocupa una enorme cantidad del inventario de energía y de materia del Universo, No sabemos lo que es. Hay mucho trabajo por delante y seguiremos en ello”, apuntó.

España es uno de los 20 países miembros del CERN, que aporta presupuesto e investigadores. Este centro internacional está situado en Ginebra, cuenta con 10.000 personas, de 100 nacionales distintos.

En la charla estuvieron presentes el Vicerrector de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación, Jorge Delgado, y el profesor de Física de la Universidad de Jaén, Josep Martí.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la Universidad de Jaén (C.Q.R.)

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Julio Cabero, Ana Mª Ortiz, Manuel Parras, Purificación Gálvez, Mª de los Ángeles Jiménez y Juana Mª Ortega, en la inauguración.

Alrededor de 500 personas van a participar este curso 2013/2014 en el Programa Universitario de Mayores de la Universidad de Jaén, que quedó inaugurado este martes con el acto celebrado en el Aula Magna del Campus de Las Lagunillas.

El acto estuvo presidido por el Rector de la UJA, Manuel Parras Rosa, que estuvo acompañado por la delegada del Gobierno de la Junta de Andalucía, Purificación Gálvez, la delegada Territorial de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, Mª de los Ángeles Jiménez, la Vicerrectora de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional, Ana Mª Ortiz, y la Directora del Secretariado del Programa Universitario de Mayores, Juana Mª Ortega.

El acto contó con la conferencia inaugural de Julio Cabero Almenara, catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla y director del Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla, que centró su intervención en “La sociedad del conocimiento”.

En declaraciones a los medios de comunicación, Manuel Parras aseguró que se trata de una iniciativa “prioritaria y enormemente gratificante, porque el profesorado se encuentra con un alumnado muy interesado en las temáticas que cursan, básicamente porque se basan en sus demandas”. Por su parte, Purificación Gálvez destacó que “el Programa Universitario de Mayores es un espacio de formación, participación, encuentro y convivencia que proporciona la oportunidad a un sector de la población de adquirir enseñanzas científicas, culturales, tecnológicas y sociales, y no es necesario contar con titulación académica previa para matricularse en estos cursos”.


Alumnado asistente al acto de inauguración.

Alumnado asistente al acto de inauguración.

El Programa Universitario de Mayores de la Universidad de Jaén, proyecto del Vicerrectorado de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional en el que colabora la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, persigue impulsar el acceso de las personas mayores de 55 años a una formación universitaria que promueva la madurez activa y participativa. Además, se pretende promover las relaciones generacionales e intergeneracionales entre alumnado, profesorado y estudiantes jóvenes, ofrecer a la sociedad un espacio social adecuado para el debate científico y cultural, favorecer el acceso de las personas mayores a las actividades socioculturales y fomentar la investigación sobre y con personas mayores.

Para alcanzar estos objetivos, el Programa Universitario de Mayores oferta un amplio abanico de cursos y talleres cuyos contenidos tratan de acercar las distintas disciplinas y estudios de la Universidad de Jaén a la sociedad, analizando su influencia en la vida cotidiana de las personas mayores de 55 años. En las sedes de Jaén y Linares, el programa consta de un primer ciclo de tres cursos académicos y un segundo ciclo de dos cursos. Por su parte, en las sedes de Cazorla, Alcalá la Real y Úbeda se ofrecen cursos monográficos y talleres.

En concreto, se ofertan un total de 63 cursos y talleres: 40, en la sede de Jaén; 11, en la sede de Linares, y 4 en cada una de las sedes de Cazorla, Úbeda y Alcalá la Real. Como novedad este año, se impartirá en la sede de Jaén y de Linares el curso obligatorio ‘El Mayor ante la sucesión hereditaria’. Asimismo, impartirán las clases un total de 340 profesores, 65 de los cuales es profesorado externo de la Universidad de Jaén.


Momento de la intervención del conferenciante.

Momento de la intervención del conferenciante.

Programación

La sede de Jaén oferta los siguientes cursos: “Salud y calidad de vida. La prevención”, “¿Quiénes Somos? Psicología de la Edad Adulta”, “Aproximación a la Historia de la Música”, ¿Qué necesitamos? El Mayor y el Estado de Derecho”, “Nuestros antepasados. Orígenes de nuestra cultura”, “¿Dónde vivimos? Análisis Geográfico de la provincia de Jaén”, “Envejecimiento Activo”, “Matemáticas en la vida cotidiana”, “Historia Medieval”, “El Mayor en el mundo de los adolescentes y los jóvenes”, “Economía y Sociedad”, “Literatura del Siglo de Oro”, “Historia del Cine y otros Medios Audiovisuales”, “La Edad Moderna y Contemporánea desde la perspectiva Artística y Cultural”, “Historia Contemporánea”, “Medio Ambiente y Cambio Climático”, “Los grandes campos del saber: Astronomía”, “Claves económicas del Mundo en la actualidad”, “La Sociedad en la que vivimos”, “Patrimonio Artístico: Historia de los museos y colecciones de Arte”, “La Roma Antigua a través de su Literatura”, “Patrimonio Natural”, “La Botánica, una ciencia cotidiana”, “Sostenibilidad y eficiencia energética”, “Aceites de oliva vírgenes y salud”, “Historia Moderna en Jaén”, “La ciudadanía y sus derechos: Pasado, presente y futuro”, “Migraciones, interculturalidad en la sociedad actual”, “Anatomía del cuerpo humano”, “Arquitectura de Jaén”, “Entre la locura y la emoción: Grandes genios de la Música Clásica”, “Afectividad y sexualidad en personas mayores”. Los talleres que oferta la sede de Jaén son: “Teatro: Descubrirse como actores (anual)”, “Aproximación a la Lengua Inglesa”, “Actividad Física recreativa y saludable”, “Uso práctico de la Web 2.0”, “Fotografía”, “Fisioterapia y Adulto Mayor” y “Taller de Lectura y Escritura Creativa”

En cuanto a la sede de Linares, se oferta lo siguiente: “El Mayor en el mundo de los adolescentes y los jóvenes”, “Economía y Sociedad”, “Literatura del Siglo de Oro”, “Envejecimiento Activo”, “Matemáticas en la vida cotidiana”, “Historia Medieval”, “¿Los Mayores con habilidades socioemocionales son más jóvenes? Programa para mejorar la Inteligencia Emocional” y “Entre la locura y la emoción: Grandes genios de la Música Clásica”. Los talleres de la sede de Linares son: “Actividad Física recreativa y saludable” y “Introducción a la Web 2.0”. La sede de Alcalá la Real oferta: “Europa ante la encrucijada de la crisis global y el futuro de la Unión Europea” y “Botánica, una ciencia cotidiana”. Los talleres de la sede de Alcalá la Real son: “Taller de Lectura y Escritura creativa” y “Estrés y ansiedad”.

La sede de Úbeda impartirá: “Aportaciones de las mujeres al progreso, a la Ciencia y a la transformación social: Desde la antigüedad hasta nuestros días” y “Anatomía del cuerpo humano”, así como los talleres “Fotografía” y “Estrés y ansiedad”.

Por último, en la sede de Cazorla se ofertarán: “¿Qué necesitamos? El Mayor y el Estado de Derecho” y “Aportaciones de las mujeres al progreso, a la Ciencia y a la transformación social: Desde la antigüedad hasta nuestros días”. Los talleres son: “Descubriendo la cara oculta de las matemáticas “ y “Taller de lectura y escritura creativa”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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El Banco Santander ayer el plazo de inscripción para las PYMEs españolas en la tercera edición del programa de ‘Becas Santander de Prácticas en PYMEs’, tras el éxito de las dos primeras convocatorias de 2012 y 2013. Para los estudiantes universitarios, el plazo de inscripción se abrirá el próximo 15 de noviembre y, en ambos casos, este plazo finalizará el próximo 31 de enero.

El programa, financiado íntegramente por Banco Santander a través de su División Global Santander Universidades, nació en 2011 gracias al convenio firmado por Emilio Botín, presidente de Banco Santander, con la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y la Confederación Española de la Pequeña y Mediana Empresa (CEPYME). A este acuerdo se ha sumado en 2013 la Confederación Española de Jóvenes Empresarios (CEAJE).

 

17.500 becas hasta 2015

En esta tercera edición, otros 5.000 universitarios de toda España podrán realizar prácticas profesionales remuneradas en PYMEs a lo largo de 2014. Cuando finalice este curso académico, 12.500 estudiantes se habrán beneficiado de estas becas y 5.000 más lo harán en el próximo curso 2014-2015, tal como anunció el presidente de Banco Santander, Emilio Botín, el pasado mes de mayo.

Con el desarrollo de la tercera edición, Banco Santander, a través de Santander Universidades, habrá aportado más de 22 millones de euros a este programa, que gestionan directamente las universidades. Cada beca cuenta con una aportación de 1.800 euros y tiene una duración de tres meses.

El objetivo es complementar la formación de los estudiantes, acercarles al ámbito profesional, ampliar sus conocimientos y favorecer su contacto con empresas que podrían facilitarles su inserción en el mercado laboral. Las PYMEs, podrán incorporar el mejor talento entre los jóvenes.

 

135.000 solicitudes

En las dos convocatorias anteriores, 135.000 estudiantes solicitaron esta beca y más de 14.000 pequeñas y medianas empresas participaron en el programa. Además, una importante cantidad de empresas prolongaron el periodo de formación de los becarios, bien ampliando la beca, o bien incorporando al estudiante a la plantilla. Para participar, los universitarios deben dirigirse a los centros de orientación e información al empleo (COIE) de sus universidades.

Las universidades se ocupan de asignar las prácticas de acuerdo con criterios de transparencia y mérito, conocimiento de idiomas y valoración de la candidatura por parte de la empresa en entrevista personal. La convocatoria puede encontrarse en www.becas-santander.com. Al registrarse en este programa de becas, además podrán participar en las actividades y servicios que le ofrecerá la “Comunidad de Becarios Santander” a través de www.agora-santander.com Banco Santander colabora en estas iniciativas a través de su División Global Santander Universidades, que vertebra la acción social del banco y le permite mantener una alianza estable con más de 1.040 universidades de 17 países.

Más información en www.santander.com/universidades.

 

Fuente: Gabinete de Comunicación de la División Global Santander Universidades

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El Grupo de investigación HUM755 de la Universidad de Jaén (UJA) y el Ayuntamiento de Guarromán organizan los días 24 y 25 de octubre el Seminario Internacional “Rutas, viajes y construcción del paisaje (siglos XVIII-XX). Estética de las ruinas”, en colaboración de la Diputación Provincial de Jaén.

Programa

Este seminario será el lugar de encuentro, tanto de quienes se dedican al estudio del viaje como temática interdisciplinar y como elemento dinamizador del territorio y, más ampliamente, como elemento intercultural, como de quienes se hallan en el cruce de disciplinas que analizan el viaje en su carácter de valorización de culturas, de historias nacionales y personales, de paisajes. En este seminario se propone la observación y el estudio de las ruinas, y su función en la cultura del viaje y la construcción del paisaje, teniendo en cuenta que desde el siglo XVIII se observa la emergencia de la práctica de búsquedas arqueológicas, y que desde entonces las ruinas hicieron su aparición en el campo de las artes, sugiriendo la conquista de una capacidad de actuación sobre la materia degradada por el tiempo, la capacidad de construir y de darle una nueva función a los elementos de la realidad. El seminario cuenta con la coordinación de Encarnación Medina Arjona, profesora de Filología Francesa de la Universidad de Jaén.

Momento de la inauguración

El pasado martes 8 de octubre tuvo lugar el acto de apertura del curso académico 2013/2014 en el Centro de Profesorado Sagrada Familia de Úbeda, adscrito a la Universidad de Jaén (UJA).

El acto estuvo presidido por el Vicerrector de Planificación,Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación, Jorge Delgado García, en representación del Rector Magnífico de la Universidad de Jaén, y estuvieron presentes: el Director General de la Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia, Juan Pablo Rodríguez Gutiérrez; el Director del Centro de Profesorado Sagrada Familia, Javier Muñoz Delgado; la Directora Adjunta del Centro de Profesorado, Soledad de la Blanca de la Paz, y el Concejal deEducación, Deportes y Juventud del Ayuntamiento de Úbeda, Fernando Navas Ruiz.

El acto comenzó con la lectura de la Memoria del curso académico 2012-2013, por parte de la Secretaria del Centro de Profesorado, continuando con la Lección Inaugural, que estuvo a cargo del doctor Juan José Almagro García, bajo el título “El liderazgo en la educación superior”.

El ponente hizo una radiografía del momento en que nosencontramos, caracterizado por un contexto de crisis global. Sugirióla creación de nuevas estructuras para superar esta situaciónbasadas en la multilateralidad, el liderazgo solidario y la multiculturalidad. Entre las reflexiones que lanzó al público asistente destacaron aquellas relacionadas con la apuesta por la superación del divorcio universidad/empresa y sociedad, y la construcción de la conciencia ética, la conciencia crítica y la conciencia social. Puso de manifiesto la importancia de la educación y resaltó la idea de que liderar es educar. “Es la hora de los docentes, que tienen como función principal, la de contribuir a construir organizaciones líderes con una dimensión ética que eduque a las nuevas generaciones en valores de convivencia social y cívica”.

Un momento especialmente significativo fue la entrega de los premios de investigación y experiencias pedagógicas y los premios de fotografía que la Asociación de Antiguos Alumnos de la Escuela de Magisterio Sagrada Familia (AAMSU) viene convocando anualmente. La intervención del Director General se centró en la apuesta que el Centro de Profesorado tiene que realizar hacia un modelo educativo acorde con el perfil de maestro del Proyecto Educativo Integrado del centro universitario basada en los principios educativos de la Compañía de Jesús y de la Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia, de la que forma parte.

El Vicerrector Jorge Delgado, destacó en su discurso el papel de la universidad en la sociedad jiennense en los veinte años de existencia de esta institución en la provincia. Asimismo subrayó que la formación de los estudiantes de la Universidad de Jaén supera los niveles medios de calidad en docencia e investigación, hecho que el alumnado valora positivamente. La Universidad de Jaén es la universidad andaluza mejor valorada por sus estudiantes y la quinta universidad española mejor valorada por los alumnos procedentes de otros países destinatarios de las becas Erasmus. El acto terminó con la audición del himno universitario Gaudeamus Igitur, quedando inaugurado el curso académico 2013/2014 en el Centro de Profesorado Sagrada Familia.

 

Fuente: SAFA de Úbeda

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Nicolás Pérez Sola lee el comunicado.

La Jornada de luto por la Ciencia atrajo hoy a medio centenar de investigadores, estudiantes y profesores a las puertas del edificio del Rectorado de la Universidad de Jaén, donde Nicolás Pérez Sola, Secretario General de la UJA, leyó un comunicado del colectivo Carta por la Ciencia ante los asistentes. Esta cita ha sido promovida por el mencionado grupo y se ha celebrado igualmente y a la misma hora (12:00) en centros de toda España. El evento coincide con el aniversario de la muerte de Santiago Ramón y Cajal.

“El momento actual es muy difícil para la investigación y sentimos que la ciencia está de luto en España”, subrayó Nicolás Pérez ante los medios de comunicación, y recordó que “en estos momentos se están discutiendo en el Congreso de los Diputados la Ley de Presupuestos Generales del Estado para el próximo año y la investigación está sufriendo una significativa disminución en la dotación presupuestaria”. 

En este sentido, el comunicado emitido por Carta por la Ciencia señala que “de no corregirse de modo sustantivo en el trámite parlamentario el escenario presupuestario planteado en 2014 situará la Investigación y el Desarrollo en una situación económica incluso peor que en 2013, con una escasez de recursos que nos remonta casi una década atrás”.

El colectivo Carta por la Ciencia lo conforman la Conferencia de Rectores de las Universidades españolas (CRUE), la Confederación Española de Sociedades Científicas (COSCE), la Plataforma de Investigación Digna, la Federación Jóvenes Investigadores, CC.OO. y UGT.

La Investigación Andaluza

La vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación de la Universidad de Jaén, Mª Ángeles Peinado, se ha reunido hoy con los vicerrectores de Investigación de las universidades públicas andaluzas en la Universidad de Pablo Olavide de Sevilla (UPO), donde también estuvo el Rector y el equipo de gobierno de la UPO, y donde se sumaron a la concentración allí convocada con el fin de realizar una reivindicación seria y comprometida por la Ciencia y el Desarrollo Tecnológico.

De esta manera, las universidades andaluzas se suman también a las acciones convocadas en toda España como señal de protesta contra la situación en la que se encuentra la investigación ante el deterioro que sufre actualmente la financiación pública.

 

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Piezas encontradas en la Cámara de Piquía, presentadas en 2010 en la UJA.

El director del Instituto de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén, Arturo Ruiz, fue invitado a la Universidad París 1-Sorbona para presentar, en el marco de la apertura de un ciclo sobre seminarios que abordan los descubrimientos más importantes realizados en arqueología antigua en los últimos años, las excavaciones realizadas en la necrópolis de Piquía, en Arjona.

En opinión de Arturo Ruiz, esto supone un nuevo impulso a la proyección de lo íbero en Jaén y contribuye a incrementar la presencia del Instituto de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén en el plano internacional. “Es una manera de reconocer internacionalmente la importancia de lo íbero en Jaén y el trabajo que se está desarrollando en esta área”, recalca.

En su intervención, celebrada en el paraninfo del Institute National d'Histoire de lArt de Paris, Arturo Ruiz se refirió a las peculiaridades de esta cámara, tanto en lo que se refiere a la riqueza de los materiales encontrados, como al hecho de que lo ibero perdurara tras la conquista romana. “Piquía tiene muchas cosas destacables. En primer lugar la concentración de un material tan rico como las cerámicas griegas, el material en vidrio o la escritura y el carro íbero”, señala.

En este sentido, entre otros elementos se han encontrado siete cráteras griegas, un carro, dos recipientes de vidrio, 15 cerámicas ibéricas, dos espadas, dos ánforas de vino, tabas del ajuar, trozos de urnas de piedra, o un traje de un personaje del siglo I a.C. ya romano completo. “Se trata de un material ingente pero muy destruido, por lo que nos llevará mucho tiempo restaurar las piezas, que conformarán en el futuro Museo Ibero de Jaén uno de los conjuntos más importantes de su exposición”, explica el director del CAAI.

En segundo lugar, Arturo Ruiz apunta que la otra cuestión que suscita debate es qué hace una tumba del siglo I a.C. con cráteras del siglo IV a.C. “Nosotros lo planteamos como la refundación de un linaje principesco, de la zona de Arjona, que legitima su creación con materiales de hace 300 años que se amortizan en la tumba del príncipe, lo que genera un interés enorme sobre el sitio”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Momento de la presentación en rueda de presa del Programa Universitario de Mayores de la UJA

Un total de 482 personas se han matriculado hasta el momento en alguno de los 63 cursos que oferta el Programa Universitario de Mayores de la Universidad de Jaén, en el curso académico 2013-2014.

Este programa está organizado por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional, en él colabora la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, así como los ayuntamientos de los cinco municipios con sede (Jaén y Linares, Alcalá la Real, Úbeda y Cazorla).

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, presentó hoy en rueda de prensa las actividades del Programa Universitario de Mayores 2013-2014, que va dirigido a personas mayores de 55 años, y que pretende “contribuir a que las persona que tengan inquietudes intelectuales las sigan manteniendo”.

A través de este programa se intenta facilitar el acceso de las personas mayores a una formación universitaria permanente e integral, que promueva la madurez activa y participativa, así como promover las relaciones generacionales e intergeneracionales entre compañeros, profesores, alumnos jóvenes. De esta forma, el Programa Universitario de Mayores ofrece a la sociedad “un espacio social adecuado para el debate científico y cultural”, subrayó Parras.

En concreto, se ofertan un total de 63 cursos y talleres: 40, en la sede de Jaén; 11, en la sede de Linares, y 4 en cada una de las sede de Cazorla, Úbeda y Alcalá la Real. Como novedad este año, se impartirá en la sede de Jaén y de Linares el curso obligatorio “El Mayor ante la sucesión hereditaria”.

Asimismo, impartirán las clases un total de 340 profesores, 62 de los cuales es profesorado externo de la Universidad de Jaén.

Un total de 482 personas se han matriculado hasta la fecha, el viernes 18 de octubre finaliza el plazo, en el programa Universitario de Mayores: 228, en la sede de Jaén; 20 alumnos, en la sede de Cazorla; 91, en la sede de Úbeda; 82, en la sede de Linares, y 61 en la sede de Alcalá la Real. De este total, el 7º0 por ciento son mujeres y el 30 por ciento hombres.

El Rector de la UJA estuvo acompañado por la Vicerrectora de Extensión Universitaria, Deportes y Relaciones Institucionales, Ana María Ortiz Colón, y por la Directora del Secretariado de la Universidad de Mayores, Juana Ortega Tudela.

Ortega Tudela resaltó el trabajo que realiza el profesorado que impartirá cursos y talleres en este programa, por “trasladar los conocimientos a la vida cotidiana del alumnado”.

 

Programación

La sede de Jaén oferta los siguientes cursos: “Salud y calidad de vida. La prevención”, “¿Quiénes Somos? Psicología de la Edad Adulta”, “Aproximación a la Historia de la Música”, ¿Qué necesitamos? El Mayor y el Estado de Derecho”, “Nuestros antepasados. Orígenes de nuestra cultura”, “¿Dónde vivimos? Análisis Geográfico de la provincia de Jaén”, “Envejecimiento Activo”, “Matemáticas en la vida cotidiana”, “Historia Medieval”, “El Mayor en el mundo de los adolescentes y los jóvenes”, “Economía y Sociedad”, “Literatura del Siglo de Oro”, “Historia del Cine y otros Medios Audiovisuales”, “La Edad Moderna y Contemporánea desde la perspectiva Artística y Cultural”, “Historia Contemporánea”, “Medio Ambiente y Cambio Climático”, “Los grandes campos del saber: Astronomía”, “Claves económicas del Mundo en la actualidad”, “La Sociedad en la que vivimos”, “Patrimonio Artístico: Historia de los museos y colecciones de Arte”, “La Roma Antigua a través de su Literatura”, “Patrimonio Natural”, “La Botánica, una ciencia cotidiana”, “Sostenibilidad y eficiencia energética”, “Aceites de oliva vírgenes y salud”, “Historia Moderna en Jaén”, “La ciudadanía y sus derechos: Pasado, presente y futuro”, “Migraciones, interculturalidad en la sociedad actual”, “Anatomía del cuerpo humano”, “Arquitectura de Jaén”, “Entre la locura y la emoción: Grandes genios de la Música Clásica”, “Afectividad y sexualidad en personas mayores”.

Los talleres que oferta la sede de Jaén son: “Teatro: Descubrirse como actores (anual)”, “Aproximación a la Lengua Inglesa”, “Actividad Física recreativa y saludable”, “Uso práctico de la Web 2.0”, “Fotografía”, “Fisioterapia y Adulto Mayor” y “Taller de Lectura y Escritura Creativa”

En cuanto a la sede de Linares, se oferta lo siguiente: “El Mayor en el mundo de los adolescentes y los jóvenes”, “Economía y Sociedad”, “Literatura del Siglo de Oro”, “Envejecimiento Activo”, “Matemáticas en la vida cotidiana”, “Historia Medieval”, “¿Los Mayores con habilidades socioemocionales son más jóvenes? Programa para mejorar la Inteligencia Emocional” y “Entre la locura y la emoción: Grandes genios de la Música Clásica”. Los talleres de la sede de Linares son: “Actividad Física recreativa y saludable” y “Introducción a la Web 2.0”.

La sede de Alcalá la Real oferta: “Europa ante la encrucijada de la crisis global y el futuro de la Unión Europea” y “Botánica, una ciencia cotidiana”. Los talleres de la sede de Alcalá la Real son: “Taller de Lectura y Escritura creativa” y “Estrés y ansiedad”.

En cuanto a la sede de Cazorla, se ofertarán: “¿Qué necesitamos? El Mayor y el Estado de Derecho” y “Aportaciones de las mujeres al progreso, a la Ciencia y a la transformación social: Desde la antigüedad hasta nuestros días”. Los talleres son: “Descubriendo la cara oculta de las matemáticas “ y “Taller de lectura y escritura creativa”.

La sede de Úbeda impartirá: “Aportaciones de las mujeres al progreso, a la Ciencia y a la transformación social: Desde la antigüedad hasta nuestros días” y “Anatomía del cuerpo humano”, así como los talleres “Fotografía” y “Estrés y ansiedad”.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

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Un momento de la ruta realizada por la capital jiennense.

El Aula Verde de la Universidad de Jaén, junto con la Delegación Territorial de Agricultura y Medio Ambiente, organizó una ruta ornitológica por la ciudad de Jaén y los alrededores del Castillo de Santa Catalina con motivo de la conmemoración del Día Mundial de las Aves, en el marco del proyecto Ecocampus.

Una treintena de estudiantes, principalmente de Biología y Ciencias Ambientales, participaron en esta actividad, en la que tuvieron la oportunidad de identificar diferentes aves urbanas, como la paloma, el estornino negro, el gorrión común o la tórtola, así como aves rurales como el pinzón, verderón, verdecillo, carbonero común, curruca capirotada, petirrojo, mirlo o zorzal. Además, se abundó en en el estudio de características de las especies, migraciones, fenología o hábitats de nidificación.

El itinerario ornitológico comenzó en la Glorieta de Lola Torres, para continuar por la Carretera de Circunvalación, las calles Morete y los Almendros, nuevamente por la Carretera de Circunvalación y el Parque Periurbano del Castillo de Santa Catalina, para concluir en la Plaza de Santa María. El primer fin de semana de octubre se celebra el Día Mundial de las Aves, evento promovido por BirdLife Internacional a escala mundial, en el que los protagonistas son las aves y sus problemas de conservación.

Fuente: Aula Verde de la UJA y Delegación Territorial de Agricultura y Medio Ambiente.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).