Comunicado de la Crue

Crue Universidades Españolas solicita al Gobierno que incluya al Personal Docente e Investigador (PDI) y de Administración y Servicios (PAS) de las universidades entre los grupos prioritarios en la campaña de vacunación frente la COVID-19. La Estrategia de vacunación en España del Ministerio de Sanidad no tiene en cuenta a este colectivo entre los grupos de población que recibirán de forma progresiva estos fármacos en los primeros meses del año.

Crue considera, de cara a la celebración esta tarde del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Sanidad, que sería conveniente que se aborde esta cuestión que tiene como finalidad recuperar cuanto antes la normalidad académica en los campus españoles.

Desde la asociación ya se trasladó en sendas cartas dirigidas a los ministros de Sanidad y Universidades, Carolina Darias y Manuel Castells, respectivamente, la petición de que el personal de las instituciones universitarias pudiera participar de esta campaña junto a los docentes del ámbito no universitario, a los que Sanidad sí ha incluido en este proceso de inmunización de la población española.

En la primera versión de la Estrategia de vacunación, Sanidad justificaba que la priorización de la vacuna al PDI y PAS de las universidades no era relevante puesto que la protección frente a la enfermedad podía obtenerse mediante la formación online o bimodal. Sin embargo, Crue recuerda que, en este segundo tipo de docencia, la más extendida en los campus españoles este curso 2020-2021, es imprescindible que los docentes impartan la formación desde el aula, con lo que están expuestos al virus igual que cualquier trabajador en un espacio cerrado. Además, existe un elevado número de PDI que imparte prácticas académicas y talleres en laboratorios universitarios a los cuales la vacuna les permitiría desarrollar su tarea docente sin interrupción y sin riesgo para su salud y la del estudiantado.

Los rectores y rectoras han defendido desde la irrupción de la Covid-19 la necesidad de retomar la presencialidad en las aulas porque, mayoritariamente, es seña de identidad en las universidades españolas. Con este objetivo, desde las universidades se han puesto todos los medios materiales y humanos para no renunciar a esa presencialidad, garantizando la asistencia segura a las aulas al estudiantado de los primeros cursos y priorizando las prácticas. La administración de la vacuna al personal universitario es una herramienta fundamental para reforzar la actividad docente, aumentar la seguridad en los campus, normalizar la vida universitaria y proteger el derecho a la Educación.

 

Autor
Crue Universidades Españolas
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La profesora de la UJA Marta Torres, con un ejemplar.

Las investigadoras Marta Torres, profesora titular de la Universidad de Jaén, y Lola Pons Rodríguez, catedrática de la Universidad de Sevilla, han coordinado y escrito la obra ‘Las hablas andaluzas. Glosario de una realidad lingüística’, publicado en el número 10 de la revista Archiletras (medio global y panhispánico, impreso y digital en torno a la lengua español), con la financiación de la Junta de Andalucía.

En la obra se reúne y define una selección de palabras vinculadas al español de Andalucía: sus fenómenos fonéticos, tales como la apertura vocálica o el seseo;  sus particularidades gramaticales, como el empleo del género, diminutivos, etc.; los nombres propios de algunos de los autores que comenzaron a testimoniar la aparición de esta variedad, como Elio Antonio de Nebrija, Manuel Alvar o Antonio Alcalá Venceslada, entre otros; así como una representación de algunas de las palabras que caracterizan al andaluz o a alguna de sus áreas internas, entre muchas otras alcuza, dornillo, gachas, hartible, ochío, picual o regañá.

Las investigadoras de este trabajo apuntan que uno de los objetivos que persiguen con esta obra es conseguir que sea utilizado como material divulgativo, para lo cual está escrito en un lenguaje accesible a un lector de cultura media, para sí contribuir a poder conocer mejor la forma de hablar español propia de Andalucía, su historia y su situación actual, a fin de desmontar tópicos y construir conocimiento. “Tenemos la esperanza de que los contenidos que integran esta separata puedan servir, por ejemplo, al profesorado de Secundaria para dar respuestas a las preguntas que surgen en el aula”, indican.

Archiletras es un medio de comunicación global y panhispánico en torno a la lengua española, fundado por el periodista, filólogo, escritor y editor Arsenio Escolar. Su número 10 supone un doble número al incluir esta separata de 88 páginas sobre las hablas andaluzas, con un glosario de esa realidad lingüística.

Autor
Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).
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La periodista congoleña Caddy Adzuba.

La periodista congoleña Caddy Adzuba, Premio Príncipe de Asturias a la Concordia 2014, impartirá este martes 24 de febrero, a las 18 horas, una conferencia ‘online’ sobre comunicación y género para la construcción de paz en la Universidad de Jaén, que podrá seguirse por el canal institucional de la UJA.

Adzuba es miembro de la Asociación de Mujeres de Medios de Comunicación del Este de Congo, gracias a la cual se han realizado distintas alegaciones a la Corte Penal Internacional y al Senado de los Estados Unidos, denunciando la violencia sexual que sufren las mujeres de República Democrática del Congo, un país que vive en guerra desde 1996 y en el que se cifra una media de cuarenta violaciones diarias a mujeres desde el inicio del conflicto.

En la trayectoria profesional de Caddy Adzuba, Premio Internacional de Periodismo Julio Anguita Parrado 2009, destaca su compromiso en la defensa de los derechos humanos y la construcción de la paz desde su labor como periodista en uno de los conflictos más atroces del mundo, y su denuncia de la violencia que se ejerce contra las mujeres, de la utilización de las niñas y niños como soldados y de la defensa de la libertad de expresión.

En 2014, Caddy Adzuba recibió el Premio Príncipe de Asturias a la Concordia, reconociéndole así su lucha por la libertad de prensa, la reconstrucción de la paz y los derechos humanos, especialmente los de la infancia y las mujeres en zonas de conflicto. Su denuncia, a través del periodismo, de las torturas y violaciones de las que son víctimas las mujeres y las niñas congoleñas y su trabajo por la reinserción de estas mujeres en una sociedad en la que son, por este hecho, repudiadas.

La conferencia se enmarca en el curso 'La imagen mediana sobre África. Comunicación, género y poder', en el que participan otros comunicadores como Lucía Asué Mbomio, Xavier Aldekoa y Alba Villén. Para participar en el coloquio posterior, es necesaria la inscripción en este enlace.

Este curso está integrado en el Diploma de Especialización en Cooperación para el Desarrollo con el África Subsahariana, dentro del programa FoCo Generación UJA. El programa cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y la colaboración de la Fundación Huerta de San Antonio.

Autor
Fuente: Oficina de Voluntariado y Cooperación al Desarrollo de la UJA

Investigadores de la UJA que participaron en el programa.

El grupo de investigación ‘Sistemas de información y gestión en la empresa andaluza’, dirigido por el catedrático del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Jaén, Macario Cámara de la Fuente, fue el invitado de esta semana en el espacio dirigido por Julio Ángel Olivares Merino. El espacio contó también con los expertos en la materia Manuel Cano, Antonio Moreno, Mari Paz Horno, Ana María Montes, Consuelo Ruiz, María Comino y Ana Licerán.

Tras un repaso a los orígenes del grupo y referirse a las actividades que realizan con el propósito de transferir y divulgar conocimiento a la sociedad, Macario Cámara se refirió a las líneas de investigación que conforman su labor, entre ellas, el modelo de intención emprendedora, las finanzas en la empresa familiar, la valoración fundamental de acciones, la gestión de intangibles o la responsabilidad social de las empresas y la contabilidad creativa. De igual modo, el experto habló sobre publicaciones relevantes y de impacto por parte de miembros del grupo, relacionadas con la historia de la contabilidad o la calidad de la información contable y desglosó las temáticas de algunas tesis doctorales que se han defendido en el seno del grupo de investigación en los últimos años, además de otras en ciernes como la que, en breve, leerá María Comino, becaria de investigación de la UJA, centrada en las finanzas de la empresa familiar. Según María Comino, “el objetivo de este trabajo es aproximarse a ese vínculo familia-empresa, conocer el comportamiento financiero teniendo en cuenta una serie de factores psicológicos y emocionales, no solo los meramente económicos”.

Al referirse a conceptos nucleares dentro del campo de investigación del grupo, Manuel Cano definió la economía financiera como “esa ciencia que trata sobre la gestión del dinero, cómo conseguirlo, cómo utilizarlo, dentro del ámbito de la empresa, la familia o el individuo”. Cámara, por su parte, indicó que la contabilidad no es una ciencia exacta y argumentó que “no es fácil representar la realidad financiera con precisión. En todo caso, se trata de estimaciones o valoraciones razonables”.

A lo largo del programa, los investigadores se refirieron también a otras temáticas relacionadas, tales como el análisis de cuestiones contables y financieras en relación a lo local, lo autonómico o lo universal, además de la contabilidad social y medioambiental, el campo de los intangibles, el análisis financiero de las entidades sin fines lucrativos, las entidades bancarias y financieras, los modelos de intención emprendedora o los indicadores de riesgo de crédito y solidez financiera.

Audio del programa

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Fuente: UniRadio Jaén

La UJA no ha registrado ningún nuevo positivo de Covid-19 en la última semana

La Universidad de Jaén (UJA) no ha registrado ningún nuevo caso de coronavirus COVID-19 entre miembros de la comunidad universitaria, en la semana del 13 al 19 de febrero.

Ningún miembro de la comunidad universitaria ha comunicado ningún nuevo positivo a responsablecovid@ujaen.es. El número de personas en cuarentena ha seguido su tendencia a la baja en esta semana.

 

Semana del 13 al 19 de febrero

 

 

Positivos

Acumulado

(Cuarentena activos)

Estudiantes

0

349

6

PAS

0

25

0

PDI

0

50

5

Total

0

424

11

 

Autor
Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)
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Acto 'online' de clausura del programa.

La Universidad de Jaén ha clausurado una nueva edición del Programa de formación de Voluntariado en Enseñanza del Español (L2) como segunda Lengua para Inmigrantes, organizado por el Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio, a través de la Oficina de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado, en colaboración con el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la UJA, Cruz Roja Jaén y la ONGD Poblado Mundo.

 El objetivo fundamental de este programa ha sido dotar al alumnado de una formación específica en la enseñanza del español como segunda lengua, prestando especial atención al contexto de aprendizaje real de las personas migradas y a las exigencias lingüísticas y culturales que plantea el contacto directo con la comunidad de habla del español L2.

Esta acción formativa se ha desarrollado en cuatro sesiones online, con un total de 10 horas de duración, abordando diversos contenidos como la enseñanza del español L2, el contexto de aprendizaje y el perfil del estudiantado, la programación de los cursos de español L2 (objetivos, contenidos y metodología), análisis y diseño de materiales, criterios y herramientas de evaluación y factores afectivos y emocionales en el aula con personas migrantes.

El curso ha contado con la participación de un total de 22 estudiantes, pertenecientes a diversas titulaciones de Grado (Filología Hispánica, Trabajo Social, Psicología) y Postgrado (Máster y Doble Máster en Lengua Española y Literatura y Máster en Profesorado en ESO, Bachillerato, F.P. o Enseñanza de Idiomas).

La clausura, celebrada este pasa lunes, corrió a cargo de Matilde Peinado Rodríguez, Directora de Secretariado de Compromiso Social y de la Unidad de Igualdad del Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio, y de Antonio Bueno González, Director del Centro de Estudios Avanzados de Lenguas Modernas de la UJA.

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Fuente: Oficina de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado

Charla ofrecida por la responsable del estudio, la investigadora Mª Luisa del Moral, a miembros de AFIXA.

Investigadores de la Universidad de Jaén (UJA), junto con el Hospital Universitario de Jaén y Solvitae Medical, desarrollan un estudio conjunto sobre la eficacia de los polifenoles del olivo frente a la fibromialgia. En concreto, este estudio de intervención nutricional, que cuenta con la colaboración de la Asociación de Pacientes de Fibromialgia de Jaén (AFIXA) y la empresa Genosa, servirá para medir la eficacia de un complemento alimenticio denominado Mygrium®, con alta concentración en polifenoles derivados del olivo, en la sintomatología que sufre este colectivo.

La fibromialgia es una enfermedad crónica y compleja que cursa con dolor músculo-esquelético generalizado acompañado de una fuerte rigidez articular, mal descanso nocturno y un estado de fatiga generalizada, lo que ocasiona limitaciones importantes en las personas que la padecen.

La investigadora del Área de Biología Celular de la UJA y coordinadora del estudio, Mª Luisa del Moral Leal, explica que el grupo de investigación ‘Estrés Celular y Edad’ de la Universidad de Jaén viene trabajando desde hace tiempo en la línea de investigación ‘Fibromialgia y aceite de oliva’, contando para ello con la colaboración de AFIXA, a cuya dirección y miembros agradece su implicación. En este sentido, el grupo de investigación de la UJA ha publicado varios estudios que demuestran que el consumo de aceite de oliva virgen extra, y concretamente de uno de sus compuestos fenólicos, el hidroxitirosol, aporta una protección en términos de balance homeostático oxidativo y reducción de la inflamación, así como cambios en el proteoma de fibroblastos dermales de pacientes con fibromialgia, concluyendo que podría ser altamente beneficioso en el abordaje de la fibromialgia. Con este estudio se da un paso más en la línea de investigación iniciada por la UJA, analizando entre otros aspectos los posibles cambios a nivel del proteoma plasmático tras la administración de Mygrium® en personas afectadas de fibromialgia.

Esther Ocaña, jefa de la unidad de Gestión Clínica del Laboratorio del Hospital Universitario de Jaén, señala que “los resultados de los diferentes parámetros analíticos que se determinarán en el laboratorio y que analizan el estado inflamatorio, así como la función hepática, renal y el metabolismo de los carbohidratos, nos ayudarán a conocer el efecto de los polifenoles del olivo en la evolución clínica de los pacientes”. Por su parte, Andrés Garrido, director general de la empresa de base tecnológica Solvitae Medical, manifiesta que “estamos muy contentos de poder contribuir a intentar mejorar los problemas tan limitantes que estas personas padecen diariamente”.

La Asociación de Fibromialgia de Jaén (AFIXA) es una entidad sin ánimo de lucro que está haciendo una gran labor para apoyar, potenciar y divulgar todo lo relacionado con esta enfermedad. Su presidenta, Ana Colmenero, manifiesta que “son muchos ya los estudios de investigación en los que AFIXA ha participado activamente con el único objetivo e interés que el apoyar cada iniciativa que nos ofrecen. Dar las, gracias a la Universidad de Jaén, al Hospital Universitario de Jaén y a la empresa Solvitae Medical, por el esfuerzo y dedicación en este estudio. Vaya por delante que los enfermos somos los primeros interesados en que avance la investigación y es ese el único motivo por el que prestamos desinteresadamente nuestro cuerpo, nuestro tiempo y nuestras ilusiones”.

En el diseño del estudio ha participado la empresa malagueña especializada en polifenoles del olivo, Genosa, que lleva más de quince años contribuyendo a dar valor a los que “serán, posiblemente, los mayores activos del olivo, aportando a dar valor al mismo en el futuro”, según declara su director general Carlos Peña.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.). Fuente: Grupo 'Estrés Celular y Edad'.

Imagen del stand virtual de la UJA en UNIferia.

La Universidad de Jaén participa en la tercera edición de UNIferia Grados 2021, el salón virtual gratuito que organiza Crue Universidades Españolas sobre la oferta académica de un total de 55 universidades, que se celebra desde este lunes hasta el miércoles 24 de febrero.

A través de su stand institucional, la Universidad de Jaén ofrece información no sólo sobre su oferta académica, sino también sobre todas aquellas cuestiones que pueden interesar al alumnado a lo largo de su trayectoria universitaria, relacionadas con alojamiento, prácticas, emprendimiento y empleo, oferta cultural y deportiva, actividades de cooperación, internacionalización, necesidades especiales, etc.

Además, el visitante también podrá realizar una visita virtual a los campus de Jaén y Linares a través de Google Street View gracias a UJA 360º, o al espacio web Encuentros UJA, la feria virtual propia de la Universidad de Jaén.

Sobre UNIferia Grados

UNIferia Grados ofrece de forma personalizada al estudiantado, a través de la plataforma virtual, toda la información necesaria y relevante sobre las titulaciones ofertadas por más de medio centenar de instituciones, entre las que se encuentra la Universidad de Jaén, sobre: sistemas de acceso, itinerarios formativos, planes de estudios, posibilidades de internacionalización o programas de becas y ayudas.

Esta iniciativa, puesta en marcha por el Grupo de Trabajo de los Servicios de Información y Orientación Universitaria (SIOU) de Crue–Asuntos Estudiantiles, tiene como objetivo mejorar los canales de comunicación entre el estudiantado y las universidades y garantizar la igualdad de oportunidades sin las limitaciones que hasta ahora presentaban las ferias de Educación Superior tradicionales.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).
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Momento de la actuación de El Tabanco. Fotografía: Fernando Mármol

La Universidad de Jaén (UJA) celebró el pasado sábado, 20 de febrero, la primera de las dos entregas sobre flamenco, que ofreció Antonio El Tabanco. Desde el patio de la iglesia de La Magdalena y acompañado por Belén Vega, al cante, y por Samuel Gutiérrez, a la guitarra, este bailaor jiennense deleitó con su arte, además de explicar algunos de los códigos que están presentes en un espectáculo y que son la base del flamenco más tradicional. 

Este concierto está alojado en el repositorio de canal de Youtube de UJA Cultura (https://www.youtube.com/watch?v=Ca1bJdV4TgY&t=765s)

Asimismo, el próximo sábado, 27 de febrero, a las 20 horas, habrá una segunda sesión, a cargo de estos mismos músicos.

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Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la UJA
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Institutos participantes, durante la celebración de las pruebas.

La Universidad de Jaén (UJA) acogió de manera virtual el pasado viernes, 19 de febrero, la IX edición de la Olimpiada de Geología de Jaén, en la que se inscribieron 31 estudiantes procedentes de Institutos de Educación Secundaria de Huelma, Linares y Jaén capital.

La olimpiada consistió, como en años anteriores, en una prueba teórica y una prueba de identificación de fósiles, minerales y rocas, aunque esta vez no fue posible hacerlo en las aulas del Campus Las Lagunillas, sino que los participantes se conectaron desde sus centros educativos. A continuación, el profesor del Departamento de Geología de la UJA, Francisco Juan García Tortosa, dio una charla de carácter divulgativo titulada ‘El geoparque de Granada, una historia de más de 250 millones de años’.

Respecto a los resultados, la primera clasificada fue Aurora Redecillas, del IES Santa Catalina de Jaén, la segunda clasificada fue María Paula, también el IES Santa Catalina de Jaén, y la tercera clasificada fue Rocío Pérez, del IES Huarte de San Juan de Linares. De entre las tres saldrán las representantes de la provincia de Jaén que participarán en la XII Olimpiada Nacional de Geología, que se celebrará el próximo día 17 de abril.

Los organizadores de esta olimpiada, que tiene entre sus objetivos fomentar el interés por la Geología y potenciar la importancia del entorno natural, han sido Isabel Abad, profesora del Departamento de Geología de la UJA y Vicente Navarro, profesor del IES Virgen del Carmen de Jaén, en colaboración con la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra y la Sociedad Geológica de España.

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Fuente: Departamento de Geología de la UJA.
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