La Cátedra Ávolo de Empresa Familiar de la Universidad de Jaén (UJA) celebró el pasado jueves, 30 de junio, un nuevo 'Encuentro con Empresarios Familiares', en el municipio de Alcaudete y comarca, bajo el título 'La estrategia Internacional de la empresa familiar', en la Casa de la Cultura de este municipio. 

El acto fue inaugurado por el alcalde de Alcaudete, Valeriano Martín Cano, y le acompañaron el director ejecutivo del Grupo Ávolo y patrocinador de la Cátedra de empresa Familiar de la Universidad de Jaén, Ion Arévalo Chacón, y la profesora de Organización de Empresas y miembro de la Cátedra, María Jesús Hernández Ortiz.

Este encuentro tenía como objetivo general impulsar el debate sobre las singularidades de la estrategia internacional de la empresa familiar y su importancia para el crecimiento y continuidad de estas organizaciones. 

La primera ponencia corrió a cargo de la profesora de la Universidad de Jaén, Guadalupe Fuentes, quien abordó el tema desde la perspectiva académica, tratando de dar recomendaciones o pautas para afrontar la estrategia internacional de las empresas familiares para ayudarles en la medida de lo posible a mejorar su competitividad y sus resultados. En la segunda ponencia, intervino Javier Rosales Pérez, CEO de la empresa familiar en segunda generación Grupo Alvic, empresa de fabricación y comercialización de paneles decorativos y componentes para la industria del mobiliario. Javier Rosales desgranó cómo había sido posible la estrategia de internacionalización de su empresa y el papel jugado por los miembros de la familia. Junto a Rosales, participó también como ponente Julián Ramírez, director Internacional del grupo Alvic, quien describió la expansión internacional del grupo Alvic y los aspectos clave de su desarrollo.

El encuentro acabo con un amplio debate con los asistentes y los ponentes del encuentro.
 

Un equipo de investigadores de la Escuela Politécnica Superior de Linares de la Universidad de Jaén y la Escuela Universitaria Politécnica de Ferrol de la Universidad de La Coruña ha desarrollado un sensor virtual basado en varios algoritmos de inteligencia artificial para predecir la concentración de hidrógeno en el gas combustible producido a partir de la gasificación de pellets de orujillo de oliva.

Este gas producto, también denominado gas pobre o gas de gasógeno, es de bajo poder calorífico y está formado principalmente por hidrógeno, monóxido de carbono, metano (gases combustibles), dióxido de carbono, nitrógeno y vapor de agua.

La novedad de este sensor específico es su capacidad para detectar anomalías, errores y desviaciones de la concentración de este compuesto en el gas que se genera en una planta de gasificación experimental alimentada con este subproducto de la industria oleícola. Además, se puede utilizar de forma remota sin necesidad de colocarlo físicamente en las instalaciones.

Así lo explican en el artículo titulado ‘A hybrid intelligent model to predict the hydrogen concentration in the producer gas from a downdraft gasifier’ publicado en la revista International Journal of Hydrogen Energy, donde los expertos apuntan por otro lado que la producción de hidrógeno renovable mediante gasificación de pellets de orujillo es actualmente más asequible en términos de consumo de energía primaria frente a la producción electrolítica de hidrógeno. Este proceso de producción de hidrógeno a partir de energía eléctrica, denominado electrólisis, consiste en la separación del agua en sus elementos, hidrógeno y oxígeno, cuando se aplica una corriente eléctrica externa.

Al mismo tiempo, proponen la posibilidad del uso del orujillo para obtener hidrógeno, más allá de su empleo habitual como materia prima para producir energía eléctrica o térmica.

Durante la fase de pruebas desarrollada en una planta de gasificación experimental instalada en el Centro IFAPA ‘Venta de Llano’ de Mengíbar (Jaén), los investigadores evaluaron y calibraron varios modelos de inteligencia artificial diferentes con el objetivo de desarrollar el sensor virtual. De todos ellos, seleccionaron el modelo que ofrecía mejores resultados tras su entrenamiento y que combina los algoritmos de redes neuronales, que simulan el comportamiento del cerebro humano y enseñan a los dispositivos a aprender de manera similar, y los de máquinas de vectores de soporte para regresión, eficaces para el análisis de datos y reconocimiento de patrones. “Tras probar la combinación de ambos, observamos que el modelo híbrido resultante proporcionaba un porcentaje de error muy bajo”, explica el investigador de la Escuela Politécnica Superior de Linares, Roque Aguado.

Para obtener estos resultados, los expertos entrenaron el modelo matemático indicándole la composición del gas producto. Para identificar su composición y las concentraciones de cada elemento, los investigadores utilizaron varios sensores físicos. “El gas producto se puede utilizar en aplicaciones energéticas como combustible gaseoso en motores de combustión interna, pilas de combustible o microturbinas, o incluso en síntesis química tras la separación de gases inertes como el nitrógeno”, indica Aguado.

Detectores a medida

Para ello, realizaron ensayos experimentales en esta planta de gasificación y emplearon sensores de infrarrojo no dispersivo para medir la concentración de gases como el metano, el dióxido de carbono y el monóxido de carbono; y sensores específicos en el caso del hidrógeno y el oxígeno. “El hidrógeno precisa un detector de conductividad térmica o catarómetro y el oxígeno requiere uno de captura de electrones”, comenta el autor del trabajo.

Con el fin de generar este gas, los expertos emplearon pellets de orujillo. Este subproducto se obtiene de los restos del proceso de trituración de la aceituna: hueso, piel, restos de materia grasa, residuos y alpechines, y habitualmente se usa como combustible. “La gasificación es un proceso que convierte la biomasa sólida, en este caso orujillo, en un gas combustible a través de su oxidación parcial. Para ello, por razones económicas se emplea aire como agente oxidante. Aunque la gasificación con vapor de agua u oxígeno concentrado en lugar de aire origina un gas con mayor contenido energético denominado gas de síntesis, su producción conlleva un mayor coste”, especifica Aguado.

Tras las pruebas experimentales, los investigadores proponen su uso para producir hidrógeno. “El objetivo es sacar más provecho y rendimiento a un subproducto como el orujillo que hasta ahora sólo se utiliza para la producción convencional de energía eléctrica o térmica. También se podría concentrar el hidrógeno y emplearlo como medio de almacenamiento de energía o como reactivo en la producción de compuestos químicos de valor añadido en la industria química, como el amoniaco, en la farmacéutica o en la alimentaria, como por ejemplo, con la hidrogenación de grasas”, apunta el investigador de la UJA.

Tras este estudio, los expertos plantean la incorporación de nuevos modelos inteligentes para predecir los restantes componentes gaseosos del gas producto. “Estudiamos la posibilidad de desarrollar modelos más complejos teniendo en cuenta otras entradas, como la temperatura, la presión o los caudales. De esta manera, se podría reducir el número de sensores instalados en la planta de gasificación experimental y se podría realizar la detección de fallos o desviaciones en cualquiera de ellos”, plantea Aguado.

Este trabajo de investigación ha sido financiado por la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades, Fondos FEDER, Ministerio de Universidades y la Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional de la Xunta de Galicia.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, la alcaldesa de La Carolina, Yolanda Reche Luz, y el vicepresidente de Caja Rural de Jaén y gerente de la Fundación Caja Rural de Jaén, Luis Jesús García Lomas Pousibet, han inaugurado este lunes los XXII Cursos de Verano de la Universidad de Jaén ‘Intendente Olavide’, que se celebran en este municipio hasta el viernes 8 de julio, abordando en esta nueva edición de carácter presencial temáticas como la salud mental en adolescentes y jóvenes y las estrategias frente a la despoblación, organizados por la Universidad de Jaén, el Ayuntamiento de La Carolina y Caja Rural de Jaén.

En su intervención, el Rector de la UJA, que ha estado acompañado en la mesa además por la Vicerrectora de Coordinación y Calidad de las Enseñanzas, Hikmate Abriouel, ha indicado que con la organización de estos cursos “son ya más de dos décadas las que la Universidad de Jaén y el Ayuntamiento de La Carolina se aúnan cada verano, con la colaboración de la Caja Rural, para fomentar la cultura y trasladar la formación al municipio de La Carolina cada mes de julio, con unos cursos que han evolucionado mediante una renovación constante en el formato y la estructura con el objetivo de que cada vez más se orienten a los intereses y las circunstancias de la sociedad a la que van dirigidos”, declaró Juan Gómez.

En este sentido, destacó que que se trata de la cuarta edición en la que los cursos se enmarcan en el programa de Formación Universitaria en Municipios de la Universidad de Jaén, denominado ForUM-UJA, “que tiene como objetivo reforzar y estructurar el compromiso de la Universidad de Jaén con su provincia, como una de las características singulares que nos definen”. Este programa, organizado desde el Vicerrectorado de Coordinación y Calidad de las Enseñanzas y el Centro de Formación Permanente y Formación Complementaria, engloba todas las actividades formativas realizadas por la UJA en colaboración con los ayuntamientos de la provincia de Jaén.

Por su parte, la alcaldesa de La Carolina mostró su alegría por retomar una cita que, por otro lado, coincide con la celebración de las Fiestas de la Fundación del Municipio. “Estamos muy felices de recuperar nuestra agenda con seguridad y normalidad y, en este caso, sobre todo, porque los cursos Intendente Olavide apuestan por la igualdad de oportunidades y democratizan la enseñanza”. En la misma línea se congratuló por el gran interés que suscitan los temas abordados en cada uno de los cursos, ya que están pegados a la actualidad. En su opinión, la salud mental y la despoblación son dos asuntos que preocupan a la sociedad y que marcan la agenda. “Es necesario aportar soluciones. Los dos cursos nos permitirán abordarlos desde diferentes puntos de vista”, comentó.

Por último, el vicepresidente de Caja Rural de Jaén mostró su satisfacción por “acompañar estos cursos” una edición más, “especialmente ésta en la que se recupera la presencialidad”.

Como en ediciones anteriores, el hotel La Perdiz de La Carolina acogió el acto de apertura, en el que la directora general de Salud Pública del Ministerio de Sanidad, Pilar Aparicio Azcárraga, oreció la ponencia inaugural titulada ‘Jóvenes y Adolescentes en la Estrategia de Salud Mental del Sistema Nacional de Salud’.

Programa formativo

El Rector de la UJA indicó que, como en ediciones anteriores, los dos cursos organizados, que cuentan con más de medio centenar de alumnado matriculado entre ambos, se plantean con un diseño polivalente, de interés tanto para el alumnado universitario como para el público en general. “En conjunto, el programa de esta edición de los Cursos de Verano de la Universidad de Jaén ‘Intendente Olavide’ en La Carolina es una vez más capaz de alcanzar y hacer fácil el complicado equilibrio de aunar la excelencia académica con una formación accesible para el público en general. En esta ocasión nos visitarán 20 ponentes procedentes en su mayoría de diversas universidades españolas, que se darán cita en La Carolina, garantizando una formación de altura, multidisciplinar y atractiva, convirtiendo así a este municipio en el polo académico fundamental de nuestra provincia y en la extensión veraniega de la Universidad de Jaén durante la primera semana de julio”, ha asegurado Juan Gómez.

De esta manera, desde este lunes día 4 hasta el miércoles 6 de julio se desarrolla el curso ‘Hablando de salud mental en adolescentes y jóvenes. ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos?’, dirigido por Lourdes Espinosa Fernández, profesora del Departamento de Psicología de la UJA. Su objetivo es concienciar y sensibilizar acerca de la importancia de la salud mental en los adolescentes y jóvenes. Los contenidos que se abordan en el curso están enfocados a conocer, a través de expertos y profesionales, algunos aspectos clave y de actualidad relacionados con la salud mental en adolescentes y jóvenes, entre los que se incluyen la importancia de las relaciones padres-hijos o los riesgos de las redes sociales. Asimismo, y con un enfoque más práctico, se van a presentar una serie de recursos e iniciativas novedosas puestas en marcha para abordar desde el punto de vista de la intervención y de la prevención, aquellos problemas de salud mental más frecuentes entre la población juvenil. Pero, además, se pretende que sea una oportunidad para reflexionar y debatir sobre estos temas, con la intención última de contribuir a aumentar la concienciación, alfabetización y sensibilización sobre la salud mental no solo entre los propios adolescentes y jóvenes, sino entre las familias, profesionales y la población en general. El curso está estructurado en siete ponencias, una mesa redonda y tres talleres prácticos, con el objetivo de facilitar un ambiente participativo entre alumnado y profesorado.

Por otro lado, del miércoles 6 al viernes 8 de julio se celebrará el curso denominado ‘Estrategias para la despoblación: de la fundación de las nuevas poblaciones de Carlos III a la España vaciada’, dirigido por José Miguel Delgado Barrado Medina, catedrático del Departamento de Antropología, Geografía e Historia de la UJA. El objetivo principal de este curso es mostrar los principales planes, medidas, leyes y proyectos para repoblar espacios vacíos en España desde el siglo XVIII hasta la actualidad, con especial atención al proyecto repoblador ilustrado de la fundación de las nuevas poblaciones de Sierra Morena y Andalucía, particularmente en La Carolina. Se abordarán diversas temáticas, como las colonizaciones agrarias en Europa, las repoblaciones en España durante la Edad Moderna y la colonización rural durante el siglo XIX, para en una segunda parte centrarse en contenidos actuales, como la relación de la demografía y las actividades agrarias en Sierra Morena. El programa está conformado por seis ponencias, una mesa redonda y dos micro talleres experimentales, que marcan una edición en la que se va a primar la participación y los aspectos prácticos y aplicados.

La conferencia de clausura será ofrecida por Cristóbal Gómez Benito, sociólogo de la UNED, que tratará un tema de enorme actualidad y que llevará por título ‘La España vaciada’.

Alrededor de 150 hijos e hijas de miembros de la comunidad universitaria participan en las Escuelas Deportivas de Verano de la Universidad de Jaén, que tienen como objetivo cubrir las necesidades de atención de niños y niñas de entre 4 y 14 años en parte de sus vacaciones estivales.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, ha visitado este lunes a los participantes en estas Escuelas Deportivas de Verano, afirmando que además de ofrecer este servicio ofertando actividades deportivas y de ocio, “inculcamos una serie de valores intrínsecos a la propia Universidad, que facilitan la adquisición de capacidades”.

Las Escuelas Deportivas de Verano de la Universidad de Jaén, que se desarrollan en las instalaciones deportivas de la UJA, tanto en el Campus Las Lagunillas como en el Campus de Linares, está organizadas por el Servicio de Deportes del Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la UJA. Comenzaron el pasado 24 de junio y se prolongarán hasta el 31 de julio, en horario de 9 a 14 horas.

En su visita a las Escuelas Deportivas de Verano de la UJA, el Rector estuvo acompañado por el Vicerrector de Proyección de la Cultura y Deporte, Felipe Serrano, la Directora de Secretariado de Actividad Física y Deporte, Gema Torres, la Directora de Secretariado de Actividades Culturales y del Programa Universitario de Mayores, Marta Torres, y personal del Servicio de Deportes de la UJA.

Coincidiendo con el final del curso 2021/2022, la antigua Escuela de Magisterio de Jaén acogió el encuentro de más de medio centenar de estudiantes de la promoción 1979/1982 de Lengua y Literatura Española e Idioma Moderno del Profesorado de Educación General Básica. Un encuentro que contó con la presencia del Vicedecano de Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén, Diego Airado Rodríguez, de la profesora de la UJA A. Mª Ortiz, estudiante de la promoción, y del profesor de la misma, Ángel Contreras.

El Vicedecano de Educación subrayó que “nuestra Facultad sigue trabajando y siempre nos vais a tener de vuestro lado para destacar la importancia que tiene el Magisterio y la Educación en el futuro de la sociedad, no solo del estudiante que estudia un Grado. La importancia que tiene un buen maestro para hacer de guía donde encajar, como un riel y que todo vaya fluido”. Además, declaró que “llena de alegría constatar la importancia que tienen los vínculos que se establecen con compañeros y compañeras, lo que compruebo con la unión que se muestra entre todos los presentes aquí hoy, así como con la presencia de la profesora Ortiz y su implicación en la organización del acto. También son estrechos e importantes los lazos que se establecen con los docentes, como demuestra el gran esfuerzo de la profesora Lourdes por estar aquí hoy, aunque finalmente no le haya sido posible”.

Al margen del emotivo acto académico, se realizó una visita guiada de todos los asistentes a los Baños Árabes de Jaén  y posteriormente hubo una comida de confraternización en la sede de la Peña Flamenca de Jaén, en la que se recordaron los buenos momentos vividos por la que fue primera promoción del nuevo Bachillerato, los primeros de la Educación General Básica (EGB) y los del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP), “una promoción que supuso prácticamente poner en práctica la democracia en nuestro país a nivel educativo, con la introducción de la reforma educativa (LOGSE)”.

Este encuentro ha sido posible, después de 40 años, gracias al apoyo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén, y al tesón y esfuerzo de un buen número de antiguo alumnado que, desde lugares tan distantes como Canarias, Cataluña, Madrid o Andalucía, han logrado reunir a más medio centenar de antiguos compañeros y compañeras.

El Aula Magna del Campus Las Lagunillas ha acogido este viernes 1 de julio el acto de celebración del Día de la Universidad de Jaén, coincidiendo con la conmemoración de su 29 aniversario de creación, un acto que ha estado presidido por el Rector Juan Gómez Ortega, en el que se han entregado distintos reconocimientos y distinciones a miembros de la comunidad universitaria.

En su intervención, Juan Gómez ha explicado que, con este acto, que tradicionalmente se celebra el 28 de enero pero que la situación sanitaria obligó a trasladar a esta fecha “singular” en la que la Universidad de Jaén cumple 29 años, se reconoce la labor y el esfuerzo en el desarrollo de sus funciones a alumnado, personal docente investigador y personal de administración y servicios de la comunidad universitaria con la entrega de los Currícula Platino, Premios Extraordinarios de Grado, Premios Extraordinarios de Máster, Premios Extraordinarios de Doctorado, Premios a la Innovación Docente, Premios a las Buenas Prácticas Docentes, Premios a las Buenas Prácticas y Sugerencias en la Gestión Universitaria, los reconocimientos al personal en activo con 25 años de servicio, las nuevas cátedras de Universidad y el reconocimiento al personal jubilado. “Se trata de un reconocimiento a mucha gente que se lo merece, porque estoy convencido de que el papel que juega la Universidad de Jaén en la sociedad, en particular la jiennense, que es un papel relevante como uno de los motores importantes de desarrollo socioeconómico y cultural, es fruto del trabajo de esta comunidad universitaria que forman casi 20.000 personas. Hoy es un día para reconocer y agradecerle su trabajo. Es un día para hacer Universidad y para hacer comunidad universitaria, para estar orgullosos de formar parte de esta institución que hoy cumple 29 años”, aseguró el Rector de la UJA, que también tuvo palabras de recuerdo para aquellas personas “que ya no están entre nosotros, porque han dejado un vacío muy profundo entre la comunidad universitaria”. 

El acto ha contado además con las intervenciones de: en representación del sector de estudiantes, Francisco Javier Pérez Cumbreras, vocal de actividades del Consejo de Estudiantes de la UJA; en representación del sector de Personal Docente e Investigador, María de la Cinta Zunino Garrido, profesora del Departamento de Filología Inglesa; en representación del sector del Personal de Administración y Servicios, Antonia Chica Rubio, del Servicio de Planificación y Evaluación. Además, el Rector de la UJA estuvo acompañado en la mesa presidencial por el presidente del Consejo Social, Francisco Vañó Cañadas, el ex Rector Luis Parras Guijosa y la Secretaria General de la UJA, Olimpia Molina Hermosilla.

Reconocimientos

En el apartado de reconocimientos, por los méritos acreditados durante su estancia en la Universidad de Jaén, tanto académicos como de interés universitario y social, que les hacen merecedores del calificativo de estudiantes excelentes, por haber obtenido además de un buen rendimiento académico, un conjunto de cualidades, habilidades y competencias sobresalientes, se entregaron los Currícula Platino.

Como muestra de reconocimiento a un rendimiento académico extraordinario durante su etapa de formación de Grado y Máster en la Universidad de Jaén, se entregaron los Premios Extraordinarios de Grado y Máster para el alumnado que finalizó sus estudios durante el curso académico 2019/2020 y 2020/2021, así como los Premios a Trabajos de Fin de Grado y de Fin de Máster con Proyectos de Emprendimiento y los Premios a los Trabajos Fin de Máster. El bloque dedicado a alumnado egresado de la UJA se completó con el reconocimiento a la excelencia en la investigación realizada durante su formación doctoral galardonada con los Premios Extraordinarios de Doctorado para las tesis defendidas en la Universidad de Jaén entre el 1 de octubre 2016 y el 30 de septiembre de 2017 y entre el 1 de octubre de 2017 y el 30 de septiembre de 2018. A continuación, se procedió a la entrega de los Premios de Innovación Docente, y al reconocimiento mediante diploma acreditativo al profesorado cuyas buenas prácticas docentes tuvieron una valoración más alta en las encuestas de opinión del alumnado sobre la actividad docente.

Por lo que respecta a las buenas prácticas y sugerencias en la gestión universitaria, se entregó un reconocimiento a los Servicios de Informática y de Gestión Académica por la buena práctica conjunta de Asistente Digital al Alumnado; al Servicio de Obras, Mantenimiento y Vigilancia de las Instalaciones, por la buena práctica Plan de Gestión de Arbolado; y al Servicio de Planificación y Evaluación pro la buena práctica Encuesta al Personal Docente e Investigador de la UJA. Para finalizar, se entregaron los reconocimientos al personal activo que cumple 25 años de servicio, las medallas acreditativas al profesorado que ha alcanzado la condición de catedrático/a de Universidad en los pasados cursos 2019/2020 y 2020/2021, y las distinciones a aquellas personas que hasta su jubilación han prestado sus servicios en la Universidad de Jaén.

El Programa UJA-CEP (Universidad de Jaén Comprometida con la Estrategia Provincial) ha celebrado este jueves su decimosexta jornada, en la que ha abordado la aportación de la empresa familiar en la mejora de la sociedad jiennense post COVID-19.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, ha asegurado en la inauguración de la jornada que entre el 70 y el 90% de las iniciativas empresariales de los países desarrollados cobran vida bajo la fórmula de empresa familiar, oscilando su contribución al PIB y al empleo de estos países entre el 45 y el 70%. “Estas empresas crean la mayoría del empleo de estos países, razones por las que son consideradas la columna vertebral de las economías desarrolladas, así como las organizaciones más antiguas y extendidas del mundo”, declaró.

En lo referente a España, las empresas familiares representan el 90% de las sociedades anónimas o de responsabilidad limitada, y son responsables tanto del 60 % del valor añadido bruto como del 70% del empleo generados por el conjunto del sector privado, es decir, España cuenta con 1,1 millones de empresas familiares (del total de 1,25 millones de sociedades mercantiles existentes) que, de manera directa, aportan anualmente a la economía un valor añadido equivalente a 262.000 millones de euros y en torno a 7 millones de puestos de trabajo (de los 460.000 millones de euros y los 10 millones de empleos generados por las sociedades mercantiles del sector privado). “De hecho, en términos de empleo, las empresas familiares aportan aproximadamente a la economía el doble de puestos de trabajo que las empresas no familiares”, apuntó Juan Gómez.

En el caso de Andalucía, la aportación de la empresa familiar al valor añadido y al empleo privados es de hasta 20 puntos porcentuales superiores al promedio nacional. Y en lo que respecta a la provincia de Jaén, no es una excepción, ya que la empresa familiar, al margen de las sociedades cooperativas dedicadas a la producción y comercialización de los aceites de oliva, representa entre el 70 y el 80% del tejido empresarial jiennense. “En términos generales, las empresas familiares tienden a ser más pequeñas en términos de ingresos y más intensivas en mano de obra. Su compromiso con el empleo es destacable, tratando de mantener en lo posible a sus trabajadores aun a riesgo de una pérdida de competitividad y rentabilidad”, resaltó.

Junto a Juan Gómez, participaron en el acto de inauguración de la jornada el Delegado del Rector para la Fundación Universidad de Jaén-Empresa y Relaciones con Entidades de Innovación, Juan Ramón Lanzas, coordinador del Programa UJA-CEP, y el profesor del Área de Organización de Empresas y miembro de la Cátedra Ávolo de Empresa Familiar de la UJA, Pedro Víctor Núñez-Cacho Utrilla.

Respecto al programa de la jornada, la primera ponencia ha versado sobre ‘Los valores de la empresa familiar como palanca de crecimiento económico’ y ha corrido a cargo de Juan Corona Ramón, catedrático de Economía Aplicada de la Universidad Abad Oliva CEU y consejero académico del Instituto de la Empresa Familiar. En la segunda ponencia, José Luis Martínez Lázaro, presidente de la Asociación Andaluza de la Empresa Familiar, ha abordado la “Innovación y formación en la empresa familiar”. Posteriormente se ha desarrollado una mesa redonda bajo el título “Pre y post COVID-19 de la empresa familiar jienense: propuestas de valor”, que ha contado con las intervenciones de Óscar Arévalo Chacón, director comercial del Grupo Ávolo; Carmen Morillo Ruiz, directora financiera del Grupo Oleícola Jaén; Clara Gutiérrez Expósito, directora general de Patatas Santo Reino; Maribel Bonachela Molina, directora general de Licores Riska; Maribel Gallardo Colmenero; directora gerente de Artesanía San José, y Manuel Gámez Fernández, gerente de Muebles Gámez.

El Programa UJA-CEP tiene como objetivo general impulsar el debate sobre temas estratégicos para el desarrollo socioeconómico de la provincia, a través de las aportaciones de profesorado de la Universidad de Jaén especialista en dichos temas, así como de expertos externos a la UJA y otras personas del ámbito laboral y profesional. Las conclusiones de cada una de las jornadas celebradas hasta el momento pueden consultarse en la página web del Programa UJA-CEP.

La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) acoge los días 30 de junio y 1 de julio la reunión SEM-SEA 2022, que engloba la XXXIX Reunión Científica de la Sociedad Española de Mineralogía (SEM) y la XXVI Reunión Científica de la Sociedad Española de Arcillas (SEA).

Esta reunión, coordinada por Mª Isabel Abad y África Yebra, investigadoras del Departamento de Geología de la Universidad de Jaén, es un foro de encuentro para la comunidad científica y los profesionales que trabajan en los campos de la Mineralogía, Cristalografía, Arcillas, Petrología y Geoquímica, organizada por ambas sociedades, SEM y SEA, la propia Universidad de Jaén (UJA) y la UNIA.

El acto inaugural ha contado con la participación de la presidenta de la SEM, Blanca Bauluz; el presidente de la SEA, Fernando Nieto; el vicerrector de Investigación de la UJA, Gustavo Reyes, y el director de la Sede Antonio Machado de Baeza, Juan Jiménez.  

Además de las sesiones de ponencias y paneles están previstas tres conferencias: la primera, este jueves, sobre ‘La contaminación del suelo por la minería metálica de la Faja Pirítica Ibérica’, impartida por Juan Carlos Fernández Caliani, de la Universidad de Huelva (UHU); las dos restantes, el viernes la titulada ‘Designed structure and functions of the hybrids between smectites and water-soluble polymer’, que impartirá Makoto Ogawa, del Vidyasirimedhi Institute of Science and Technology (Tailandia), y la denominada ‘Desde el manto terrestre hasta Cumbre Vieja (La Palma): La erupción volcánica de 2021’, impartida por José Mangas, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).

Workshop

Previamente a esta reunión SEM-SEA, se ha programado un workshop, que se se ha celebrado los días 28 y 29 de junio, también en la Sede Antonio Machado de Baeza. Este workshop, ‘Continental sediment metal contamination by agricultural, industrial and mining activities: mineral processes and bioavailability’, ha abordado, manteniendo el carácter formativo tradicional de los Seminarios SEM, aspectos relacionados con la contaminación de sedimentos recientes por metales como consecuencia de la actividad industrial, agrícola y minera.

En este sentido, su objetivo es ofrecer una visión actual de la investigación y el desarrollo en este campo emergente de gran interés científico y económico, donde el papel del hombre en los procesos naturales es tan relevante. Durante la primera jornada se impartieron lecciones magistrales sobre la materia objeto del workshop y en la segunda se realizó una excursión científica al Distrito Minero de Linares.

El catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Jaén y presidente de la Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural (SEPLN), L. Alfonso Ureña López, ha sido nombrado miembro del Consejo Consultivo del Proyecto Estratégico para la Recuperación y la Transformación Económica (PERTE) ‘Nueva Economía de la Lengua’ por parte de la vicepresidencia primera del Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital Nadia Calviño.

El Consejo de Ministros aprobó en marzo este proyecto que tiene el objetivo de movilizar inversiones públicas y privadas para maximizar el valor del español y las lenguas cooficiales en el proceso de transformación digital a nivel mundial y cuenta con un presupuesto de 1.100 millones de euros de inversión pública. En este sentido, el proyecto pretende garantizar de forma prioritaria que la inteligencia artificial piense en español y que las empresas y ciudadanos hispanohablantes tengan un papel protagonista en el crecimiento y la creación de empleo de calidad. 

El investigador L. Alfonso Ureña considera que “el lenguaje es y debe estar en el centro de nuestros esfuerzos para desarrollar la Inteligencia Artificial, y viceversa”. De hecho, indica que actualmente, el procesamiento del lenguaje natural o también denominado Tecnología del Lenguaje, es posiblemente el campo más innovador de la Inteligencia Artificial con un impacto económico de crecimiento acelerado. “Estamos asistiendo a unos avances impresionantes e inimaginables hace unos años. De hecho, el Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) es una de las áreas de aplicación funcional más importantes. Está presente en nuestra vida diaria, aunque no seamos conscientes de ello. Por ejemplo, a través de buscadores de información, sistemas de recomendación, asistentes virtuales, chatbots, correctores de texto, predictores de texto, sistemas de traducción automática… Su rápido desarrollo en los últimos años augura resultados aún más sorprendentes en un futuro muy cercano”, declara.

Sobre su nombramiento, el catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UJA manifestó a la vicepresidenta que España cuenta con una comunidad investigadora referente en PLN, cuenta con importantes investigadores de alto prestigio y grupos de investigación muy relevantes e internacionalizados. “Por tanto, debe involucrarse a los investigadores y a las propias Universidades”, afirma. Asimismo, considera el PERTE como una oportunidad, como un plan de choque para la maduración tecnológica del español y para que España lidere la economía alrededor del Procesamiento del Lenguaje Natural.

Mª Ángeles Pérez Morente, Sebastián Sanz Martos, Sergio Martínez Vázquez y Cristina Álvarez García, personal docente e investigador del Departamento de Enfermería de la Universidad de Jaén, participan en el proyecto ‘Evaluación de competencias culturales del Grado en Enfermería en el Espacio Europeo de Educación Superior’ (CCA-EUnurse), liderado por la Fundación San Juan de Dios, que cuenta con la participación de 65 universidades de 17 países europeos.

El proyecto persigue evaluar la evolución de las competencias culturales de estudiantes del Grado de Enfermería de diferentes universidades europeas durante su formación, teniendo en cuenta factores propios y adquiridos, así como la influencia que tienen en el desarrollo de estas competencias factores como la participación en actividades de internacionalización. Otro de los objetivos que se busca es evaluar las competencias culturales del profesorado.

Este proyecto, que tendrá una duración de cuatro años, ha comenzado este curso con la recogida de datos del profesorado y alumnado del Grado en Enfermería. Actualmente ya participan más de 400 profesores y profesoras y 173 estudiantes. En concreto, el estudiantado participante comenzó el primer curso del Grado en Enfermería este curso académico 2021-2022 y el primer cuestionario se le remitirá una vez haya completado su primer periodo de prácticas. El segundo cuestionario se remitirá a mitad de su formación y, el tercero y último, al final de su formación.

Este proyecto se justifica ante la necesidad urgente, por la diversidad cultural presente en la sociedad actual, de que el alumnado de Enfermería adquiera competencias culturales para lograr una mejor atención asistencial de pacientes y un necesario trabajo en equipo en una sociedad globalizada como la actual. Por otra parte, es fundamental hacer consciente al profesorado de que la capacitación y el compromiso con la diversidad cultural son claves para transformar y fomentar la enseñanza de habilidades y actitudes de consideración cultural entre futuros profesionales sanitarios.  No en vano, en esta labor de sensibilización la Universidad de Jaén ha dado ejemplo registrando hasta la fecha una de las tasas de participación más altas de entre las instituciones participantes.