José Juan Gaforio, José Luis García-Lomas, Juan Gómez y Miguel Delgado.

La Fundación Caja Rural de Jaén ha renovado su colaboración con la Universidad de Jaén en el proyecto nacional Predimed Plus, con la firma del convenio suscrito entre el Rector de la UJA, Juan Gómez Ortega, y el presidente de la Fundación Caja Rural de Jaén, José Luis García-Lomas.

De esta manera, la Fundación Caja Rural de Jaén, a través de su programa ‘La Rural Ciencia’, colaborará económicamente en la contratación de un profesional titulado en Enfermería, que entre otras funciones realizará la obtención de las muestras biológicas.

El Rector de la Universidad de Jaén, que destacó el carácter ambicioso del proyecto, recordó que éste tiene como objetivo elevar el conocimiento y las evidencias científicas que se tienen sobre las propiedades benéficas de los aceites de oliva vírgenes y la Dieta Mediterránea para prevenir la diabetes tipo 2 y reducir el riesgo cardiovascular asociado al sobrepeso y la obesidad.

Un total de 22 grupos investigadores de facultades y hospitales de toda España participan en Predimed Plus. En Jaén, el proyecto está coordinado por el Centro de Estudios Avanzados en Olivar y Aceite de Oliva de la UJA, bajo la supervisión de los investigadores Miguel Delgado, catedrático de Medicina Preventiva de la UJA, y José Juan Gaforio, profesor del Área de Inmunología de la UJA y director del centro. Cuenta con la financiación a nivel general del Ministerio de Economía y Competitividad y del Instituto Carlos III, y a nivel provincial de la Diputación de Jaén, además de la Fundación Caja Rural de Jaén.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Laguna de Castillo (Génave).

El grupo de investigación ‘Ecología y Biodiversidad de Sistemas Acuáticos’ (RNM-300)’ de la Universidad de Jaén acaba de publicar un trabajo que analiza cómo la comunidad de anfibios que habita en 25 humedales situados en el Alto Guadalquivir puede aportar información sobre el estado de conservación en el que se encuentran estos ecosistemas. Los resultados de su estudio les han permitido elaborar un plan de acción para proteger nueve de esos humedales, que preservarían toda la riqueza de anfibios presente en el área estudiada.

“Los humedales son ecosistemas acuáticos muy importantes debido a la enorme biodiversidad que atesoran. En ese sentido, el entorno de la provincia de Jaén se caracteriza por la existencia de más de cien humedales, inventariados en los últimos años por nuestro grupo de investigación, de gran variabilidad respecto a su hidrología o a los sustratos geológicos donde se ubican”, explica Gema Parra, profesora del Área de Ecología de la UJA y firmante del trabajo. Sin embargo, al mismo tiempo, se trata de ecosistemas sometidos a factores como la fluctuación estacional en el nivel del agua o a la agricultura intensiva que se desarrolla en su cuenca de drenaje.


Una investigadora del grupo recoge muestras.

Una investigadora del grupo recoge muestras.

En ese sentido, el objetivo de la investigación radica en conocer el estado de conservación y de alteración de una selección de humedales mediterráneos, tomando como referencia a la comunidad de anfibios, al igual que en otros estudios se ha hecho con el fitoplancton o el zooplancton. “La principal finalidad es reunir información suficiente para disminuir la incertidumbre a la hora de tomar decisiones sobre estos ecosistemas. A través de esos datos, los científicos podemos aconsejar a los gestores de estas zonas sobre cuáles son los humedales más representativos para la comunidad de anfibios y qué medidas de conservación serían más efectivas”, incide Gema Parra.

Los resultados obtenidos mostraron tres zonas diferentes, desde las altamente conservadas hasta las altamente degradadas. Una vez identificadas las más prioritarias, el grupo de investigación elaboró un plan de acción para proteger nueve de estos humedales, en concreto Ardal, Castillo, Grande, Orcera, Pedernoso, Perales, Santisteban, Siles y Fernandina, que preservarían toda la riqueza de anfibios presente en el área de estudio. 

Este trabajo se recoge en un artículo científico publicado por la revista internacional Journal for Nature Conservation. Forma parte de un proyecto cofinanciado por el Ministerio de Economía y Competitividad y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, en el que han participado el catedrático Francisco Guerrero, la profesora Gema Parra y los investigadores Enrique García-Muñoz y Juan D. Gilbert, todos ellos miembros del grupo de investigación Ecología y Biodiversidad de Sistemas Acuáticos’ de la UJA. 


Laguna Honda (Alcaudete)

Laguna Honda (Alcaudete)

Precisamente, uno de los motores que mueve a este grupo de investigación es concienciar a la sociedad de la necesidad de preservar estos ecosistemas. A nivel internacional, el 2 de febrero es considerado desde 1971 como el Día Mundial de los Humedales. “Desde la Universidad, tratamos de visibilizar los servicios ecosistémicos de abastecimiento, de regulación, como el secuestro de CO2, o culturales que ofrecen los humedales. En esta fecha conmemorativa, lo hacemos a través de la organización de actividades que transmitan la importancia de su conservación y las posibles amenazas de alteración tanto a la comunidad universitaria como a la sociedad en general”, desarrolla Gema Parra. 

Para esta ocasión, el Aula Verde de la UJA organiza dos citas para celebrar el Día Mundial de los Humedales. Por un lado, este jueves 2 de febrero, una actividad interuniversitaria junto a la Universidad de Málaga que consistirá en una visita guiada a la Reserva Natural de las Lagunas Archidona (Málaga); y por otro, una actividad de voluntariado ambiental junto a la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la Junta de Andalucía, dentro del proyecto ECOCAMPUS, que tendrá lugar el sábado 4 de febrero en una jornada de Reforestación Participativa en la Reserva Natural de Laguna Honda y Laguna del Chinche, ambas situadas en el término municipal de Alcaudete (Jaén). 

Enlace al artículo científico

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

Cartel de las jornadas.

La Universidad de Jaén acogerá los próximos días 9 y 10 de febrero la celebración de las VI Jornadas de Observatorios de Empleo Universitario, organizadas por el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral y promovidas por CRUE Universidades a través de su Comisión Sectorial de Asuntos Estudiantiles.

Estas jornadas están dirigidas a profesionales de los observatorios ocupacionales universitarios y servicios de empleo de las universidades españolas, y suponen un poderoso escaparate para mostrar a la sociedad los logros que el Grupo de Empleo y Prácticas de CRUE Universidades, como órgano estatal de coordinación, va obteniendo en la mejora de la empleabilidad y en el ajuste entre las necesidades del mercado y las competencias adquiridas en la Universidad.

“Durante la celebración de las jornadas se pondrán de manifiesto ideas y propuestas innovadoras, en aras de favorecer la empleabilidad e inserción laboral de nuestros titulados”, asegura Juan Ramón Lanzas, Vicerrector de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la UJA, que espera que este foro “continúe siendo un verdadero núcleo de encuentro de los profesionales que están llevando a cabo su labor en los observatorios y servicios de empleo universitarios, y los organismos y entidades representadas.

En sus tres últimas ediciones (A Coruña en 2014, Salamanca en 2015 y La Palma en 2016), se ha procurado, además, contar con la presencia de distintos Ministerios, organismos y entidades de ámbito estatal y autonómico, relacionadas con la empleabilidad, de cuya información se nutren los observatorios y servicios de empleo de las universidades españolas, para que tengan un espacio importante donde exponer su trabajo, dados los trascendentales avances que estos organismos y entidades están realizando de forma conjunta y coordinada con las universidades en la medición de la inserción laboral, a través del uso de sus datos sobre empleabilidad, tanto por cuenta ajena como en los referidos a autoempleo.

Se puede obtener más información consultando la página web de este encuentro: http://vijornadasobsocu.ujaen.es/

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Foto de familia con representantes institucionales.

La Universidad de Jaén (UJA) ha acogido la presentación de los Campeonatos de Andalucía Universitarios, que se desarrollarán del 7 al 30 de marzo, organizados por el Grupo Andaluz de Universidades (GAU) y la Junta de Andalucía, en los que participarán alrededor de 1.800 estudiantes representando a sus respectivas universidades.

La presentación de los Campeonatos corrió a cargo del Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, que estuvo acompañado por el Secretario General para el Deporte de la Junta de Andalucía, Antonio Fernández Martínez, y del coordinador del Grupo Andaluz de Deporte Universitario, Antonio Yébenes Montoro.

El Rector de la UJA dio a conocer el calendario de competición, que comenzará en Huelva el 7 de marzo y concluirá el día 30d el mismo mes en Jaén, en las siguientes modalidades: Baloncesto masculino y Fútbol Sala femenino, en la Universidad de Huelva (7, 8 y 9 de marzo): Baloncesto femenino, Balonmano femenino y Balonmano masculino, en la Universidad de Córdoba (14, 15 y 16 de marzo); Fútbol 11, Rugby 7, Voleibol femenino y Voleibol masculino, en la Universidad de Granada (21, 22 y 23 de marzo), y Fútbol Sala masculino, Fútbol 7 femenino y Pádel, en la Universidad de Jaén (28, 29 y 30 de marzo).

El Rector de la Universidad de Jaén destacó Importancia que tiene la práctica deportiva desde el punto de vista universitario y social. “En la actualidad, además de los objetivos competitivos, la organización de actividades deportivas en nuestras universidades cuenta con otros fines como la atención a la diversidad de intereses de diversos colectivos con acceso a estas actividades físicas y deportivas, o la salud, de la que forma parte la actividad física”, subrayó el Juan Gómez, que se mostró convencido de que “la forma en la que entendemos la actividad física deportiva en la sociedad ha cambiado porque el deporte es una forma de vivir y eso ha afectado los ámbitos en los que se desarrolla, uno de ellos el universitario, donde tenemos mucho que decir”.

Por su parte, Antonio Yébenes Montoro agradeció el apoyo de la Junta de Andalucía y de las universidades andaluzas, tanto por la organización de los campeonatos, como por la política deportiva, “dándole la importancia que se merece”.

Por último, Antonio Fernández Martínez explicó que en materia deportiva, el objetivo de la Junta de Andalucía es que la ciudadanía incorpore la práctica deportiva en su día a día. “En las universidades tenemos a más de 200.000 jóvenes formándose y el deporte tiene que formar parte de la formación que las universidades les ofrecen”, declaró.

Los Campeonatos de Andalucía Universitarios se convocan anualmente por el Grupo Andaluz de Universidades (GAU) y la Junta de Andalucía. El GAU está formado por los representantes de los servicios de Deportes de todas las universidades andaluzas y los representantes de la Consejería de Turismo, Comercio y Deportes de la Junta de Andalucía.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (C.Q.R. /F.R.R.).

Estudios de UniRadio Jaén.

UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, emite este miércoles 1 de febrero, a las 19 horas, el primer programa de ‘Panel de expert@s’, un espacio en el que tanto el personal docente e investigador de la UJA como los miembros del personal de administración y servicios ofrecerán sus opiniones cualificadas acerca de aquellos temas de actualidad que aparecen cada día en los medios de comunicación.

El objetivo de este espacio, dirigido por Julio Ángel Olivares Merino, Director de UniRadio Jaén, y Trinidad Alonso Moya, Subdirectora de la Biblioteca de la UJA, es divulgar contenidos de interés para la comunidad científica y la sociedad en general. La iniciativa cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, que expedirá un certificado a cada una de las personas invitadas al programa.

En su primer programa, se abordarán temáticas como la crisis de los refugiados y su situación actual, con Francisco Barros Rodríguez, profesor del Departamento de Organización de Empresas, Marketing y Sociología; el aumento en la factura de la luz, con María de los Ángeles Medina, profesora del Departamento de Ingeniería Eléctrica; la polémica sobre el impuesto de sucesiones, con María José Lario, profesora del Departamento de Derecho Civil, Derecho Financiero y Tributario, y la violencia en el deporte, con Javier Cachón Zagalaz, profesor del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.

“Cumplimos con nuestro objetivo de fortalecer y multiplicar las acciones entroncadas con la divulgación científica, pilar fundamental sobre el que se sustenta la radio universitaria. En este programa, haremos más explícita la necesaria conexión entre la ciencia y los intereses universales del ser humano, poniendo en valor la posibilidad que nos ofrecerán nuestros invitados en cada materia de interpretar y comprender la actualidad, al tiempo que nos posicionamos críticamente ante los acontecimientos de nuestro día a día”, declara Julio Ángel Olivares.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Ana Hidalgo, en un momento de su exposición.

La Universidad de Jaén ha acogido este lunes la charla “Oportunidades de financiación y de posicionamiento estratégico en el programa Difundiendo la excelencia y ampliando la participación de H2020”, impartida por Ana Hidalgo López, punto nacional de contacto de la mencionada convocatoria y responsable de la Oficina de Proyectos Europeos e Internacionales del CSIC.

Esta sesión informativa, organizada por la Oficina de Proyectos Internacionales de la UJA dentro de su calentario de actividades, pretende acercar a la comunidad investigadora las distintas oportunidades que la participación en este programa presenta para la comunidad investigadora de España. 

Actualmente la UE se enfrenta a una situación en la que las disparidades en la excelencia en investigación y el rendimiento de la innovación a nivel nacional y regional son considerablemente amplias. Además, la baja participación en los programas marco de la UE, la insuficiencia de inversiones en I + D + i a nivel nacional, o la falta de sinergias entre los sistemas/estrategias nacionales de investigación, dificultan la competitividad, el crecimiento empresarial y la creación de empleo.

Bajo ese contexto, para evitar nuevas disparidades, maximizar las inversiones en I+D y mejorar el crecimiento económico, Horizonte 2020 ha tomado una serie de medidas en el marco del programa "Difundiendo la excelencia y ampliando la participación". Su objetivo, según ha explicado Ana Hidalgo a lo largo de su intervención, es “cerrar la fractura en la investigación y la innovación en los países de Europa que se encuentran a la cola en términos de producción científica, invirtiendo en instituciones de conocimiento bien seleccionadas, mejorando la excelencia en la investigación, creando nuevos centros de Excelencia (CoE) o creando espacios para la cooperación internacional en investigación”.


Ana Hidalgo junto a Francisco A. Díaz, en la apertura de la sesión.

Ana Hidalgo junto a Francisco A. Díaz, en la apertura de la sesión.

Hasta la fecha, los Programas Marco de investigación y desarrollo tecnológico que se han desarrollado en la UE han contribuido a aumentar la competitividad, el crecimiento y la generación de conocimiento en los distintos Estados Miembros. Sin embargo, sus resultados varían considerablemente en la participación de las diferentes regiones y por este motivo, Horizonte 2020 busca identificar y promocionar la excelencia con independencia  de su localización geográfica.

Para lograr este objetivo se acordó establecer una línea específica  “Difundiendo la excelencia y ampliando la participación" (Spreading Excellence and Widening participation) que cuenta con distintas acciones para su realización: ERA Chairs, Teaming, Twinning, COST, NCPs  y Policy Research Facility. 

La jornada contó con la participación de Francisco Alberto Díaz Garrido, director de la Oficina de Proyectos Internacionales de la Universidad de Jaén, así como con la asistencia de más de una treinta de investigadores interesados en obtener información sobre este programa europeo. 

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

Directivos y orientadores de Secundaria de la provincia, hoy en la UJA

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, inauguró hoy la Jornada informativa para directivos y orientadores de centros de Educación Secundaria de la provincia, en la que se han resuelto dudas sobre la próxima prueba de acceso a la Universidad.

El Rector estuvo acompañado por la Delegada Territorial de Educación en Jaén, Yolanda Caballero Aceituno; la Vicerrectora de Estudiantes de la UJA, María Luisa del Moral Leal; el Director de Secretariado de Acceso de la UJA, Antonio Damas Serrano, y el jefe de servicio de Alumnado de la Dirección General de Universidades de la Consejería de Economía y Conocimiento y secretario de la Comisión del Distrito Único Universitario de Andalucía, Alfonso Bengoa Díaz.

El Rector de la UJA señaló que el “claro objetivo” de esta jornada era el de “informarles de las novedades y modificaciones del acceso a la Universidad”, especialmente en este año, debido a que “se está produciendo cambios en la normativa y esto ha hecho que haya una gran incertidumbre en los centros, por parte de estudiantes y de profesores”.

La entrada en vigor de la Lomce (Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa) hizo que el procedimiento de acceso a la Universidad cambiara. En principio, se planteó una prueba de evaluación final para obtener el título de Graduado en ESO y el título de Bachillerato. A la vez, se barajó la posibilidad de que cada Universidad desarrollara una prueba de acceso. Tras numerosas polémicas y la nueva situación política del país con el nuevo Gobierno, a finales de 2016 se aprobó una normativa por la que el procedimiento actual de acceso a la Universidad “es similar a la que teníamos antes, desde el punto de vista práctico”, dijo el Rector, aunque conlleva la introducción de nuevas materias.


Momento de la inauguracion de la jornada

Momento de la inauguracion de la jornada

Por su parte, Yolanda Caballero manifestó que durante los últimos meses ha existido “mucha inquietud", y que los directivos y orientadores de los centros “han sido auténticos factores estabilizadores que, en la medida de sus posibilidades, han ido informando a toda la comunidad educativa de lo que iba a acontecer con esta prueba”. “Desde la Junta de Andalucía siempre hemos mantenido que era un cambio sin sentido hacer una evaluación para obtener el título de Bachillerato. Creemos firmemente que la evaluación debe estar inserta en el proceso de aprendizaje a lo largo de todo el año, a la vez que nuestro sistema de acceso a la Universidad tenía garantías de transparencia y de objetividad, y que funcionaba muy bien en nuestra Comunidad”, subrayó.

La jornada contó con la charla de Alfonso Bengoa Díaz, titulada “Todo lo que quería saber sobre cómo se accedería a la Universidad en el 2017 y nadie de lo podía contar”.

 

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

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Alumnado del IES Andrés de Vandelvira de Baeza, en el Aula Magna.

Alrededor de 5.800 estudiantes de Bachillerato o Ciclos Formativos de los 70 IES de la provincia han visitado la Universidad de Jaén dentro de la iniciativa ‘Encuentros UJA’, que se ha desarrollado desde el pasado del 16 al 27 de enero, a través de la cual han podido conocer, de manera directa, la oferta académica y de servicios, así como las infraestructuras, que la institución pone a su disposición para que realicen sus estudios universitarios.

La Vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Jaén, María Luisa del Moral, ha valorado muy positivamente la segunda edición de esta actividad, “que supone para ellos un primer contacto con la Universidad y a la vez una magnífica oportunidad para conocer todo aquello que la UJA les proporciona, entre otras cosas, movilidad nacional e internacional, prácticas en empresas, ayudas económicas que garantizan y facilitan el estudio, y nuestro claro compromiso con el emprendimiento y la inserción laboral, para lo que apostamos claramente por la formación integral de nuestros estudiantes”.

Durante dos semanas, tanto diferentes servicios de la Universidad, como sus Facultades y Escuelas Politécnicas Superiores, han mostrado a través de diversos stands instalados en la planta baja del Edificio de Usos Múltiples su oferta de titulaciones y servicios. Esto se ha completado con un amplio programa de actividades, consistentes en visitas a laboratorios, centros de investigación e instalaciones deportivas, así como por charlas de los propios centros de la Universidad de Jaén.

El Programa ‘Estudiar en la UJA’, que organiza el Vicerrectorado de Estudiantes, se completa a lo largo del año con otras actividades como las Jornadas de Puertas Abiertas en el Campus de Las Lagunillas en Jaén y el Campus Científico-Tecnológico de Linares, así como las jornadas de información a orientadores y profesores de los Institutos o las jornadas de información de acceso a mayores de 25, 40 y 45 años.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Antonio Ramírez de Arellano, Juan Gómez y Diego Vargas, en la presentación.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, junto al consejero de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, Antonio Ramírez de Arellano, y el director general de Diario IDEAL, Diego Vargas García, han presentado este viernes la iniciativa ‘Paraninfo’, de la UJA y este periódico en Jaén, que tiene como objetivo reflexionar sobre las misiones universitarias, tradicionales y nuevas, así como dar a conocer las iniciativas que la Universidad de Jaén está implementando en el marco de su política universitaria.

El Rector de la Universidad de Jaén ha explicado que ‘Paraninfo’ es un espacio dedicado al conocimiento y el debate sobre “temas estratégicos, que preocupan y ocupan a la Universidad de Jaén y con los que está fuertemente comprometida”. Bajo el formato de desayunos de trabajo, se ahondará en cuestiones estratégicas como la investigación, la transferencia del conocimiento, la formación, el emprendimiento y la inserción laboral, la internacionalización y la responsabilidad social universitaria, entre otros. Todo ello, desde una perspectiva constructiva y de autocrítica, en pro de una Universidad mejor, más comprometida, emprendedora, innovadora, creativa, y eficiente.

Para ello, esta actividad se ha estructurado en siete sesiones o desayunos de trabajo que se celebrarán mensualmente y en los que se abordarán los siguientes temas: en febrero, la investigación como misión universitaria; en marzo, la generación y transferencia del conocimiento; en abril, la responsabilidad social universitaria (transparencia, cooperación, voluntariado, comercio justo, universidad saludable, sostenibilidad y aula verde); en mayo, la oferta formativa y demandas sociales; en junio, el Emprendimiento y la inserción laboral; en julio, la Universidad digital; por último en septiembre, la internacionalización.

En estas mesas participarán diferentes miembros de la comunidad universitaria, así como empresas e instituciones con las que la Universidad de Jaén colabora en el desempeño de sus misiones. “De este modo, se pretende que en cada sesión de trabajo exista una representación de aquellos públicos objetivo que estén relacionados con la temática en cuestión. Las reflexiones y conclusiones derivadas de estos encuentros se difundirán a la sociedad en general, a través de una sección especial que el periódico IDEAL ha creado para dar cobertura a esta iniciativa”, explicó Juan Gómez.

Antonio Ramírez de Arellano destacó en la presentación que la universidad pública es el nexo común entre la innovación, el emprendimiento y la internacionalización, y se ha mostrado convencido de que es, además, el “bálsamo capaz de cicatrizar la brecha social”. Sobre la iniciativa ‘Paraninfo’, aseguró que pretende ofrecer a la sociedad jiennense una visión en profundidad sobre la institución universitaria “lo que le permitirá valorarla conociendo todo lo que es capaz de aportar a la provincia”. En este sentido, destacó aspectos de la UJA que demuestran su potencial científico, como que “se encuentra entre las 75 mejores universidades del mundo en Ciencias de la Computación”, o su capacidad para atraer inversiones para proyectos de I+D dentro del Plan Nacional, sumando 15,5 millones de euros en diez años para investigación. Además, afirmó que en Jaén se puede comprobar cómo los “tres ejes transformadores de nuestro sistema productivo” se conectan a través la universidad, comenzando por la innovación, que definió como “el producto final de todo lo aprendido a través de la ciencia básica generada, en su mayoría, en el sistema público”.

Diego Vargas García agradeció al Rector de la Universidad de Jaén la puesta en marcha de esta iniciativa “que nos permitirá conocer la labor que realiza y la transferencia que aporta la Universidad de Jaén, como motor de cambio de modelo productivo en la provincia”. En su opinión, iniciativas como ‘Paraninfo’ son importantes “para que la ciudad de Jaén y la provincia se impregnen de la Universidad”. Además apuntó la retención del talento como una de las asignaturas pendientes “y con actividades como esta podemos sensibilizar a la gente y decirles que aquí hay futuro y riqueza”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Cartel

El Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la Universidad de Jaén (UJA) organiza el 27 de enero una jornada de formación gratuita, destinada a inmigrantes que desean obtener el título de español como lengua extranjera (DELE) y de conocimientos constitucionales y socioculturales de España (CCSE), acreditaciones necesarias para tramitar su nacionalidad.

La jornada se impartirá en el edificio C 6 del Campus Las Lagunillas, de 18 a 21 horas. La prueba CCSE (Conocimientos constitucionales y socioculturales de España), acredita el conocimiento de la Constitución Española, y de la realidad social y cultural españolas. Mientras, el examen de obtención del Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE nivel A 2) o superior es obligatorio solo para candidatos no hispanohablantes.

La responsable del área de español del CEALM, Isabel Sánchez López, manifestó que existen personas que, pese a llevar en España más de diez años, suspenden y repiten estas pruebas, que son bastante elementales. “El problema es que tienen carencias de tipo logístico, es decir, no se hacen con la mecánica de las pruebas (responder contrarreloj, tipo de preguntas, leer un cuadernillo y responder en otro lugar, etcétera)”, subrayó.

Los interesados pueden inscribirse en esta dirección de correo: islopez@ujaen.es

 

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)