La UJA acogerá la octava edición del CMDAYJAÉN-Fundación Caja Rural 2020 el día 23 de enero

Chris Aparicio, Eva Mª Murgado y Luis Jesús García Lomas.

Un año más, y ya van ocho, coincidiendo con el Día del Community Manager, el próximo 23 de enero se celebrará el #CMDAYJAÉN – Fundación Caja Rural de Jaén. Así lo han detallado hoy en rueda de prensa el gerente de la Fundación Caja Rural de Jaén, Luis Jesús García Lomas; la Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional de la Universidad de Jaén, Eva Mª Murgado y la creadora del #CMDAYJAÉN, Chris Aparicio. En esta ocasión el lugar elegido para la celebración de este Congreso de Marketing Digital es el Aula Magna del Campus Las Lagunillas y, como novedad, la asistencia será totalmente gratuita previa inscripción en www.cmdayjaen.com.

Así lo ha explicado Chris Aparicio, que ha apuntado que en esta ocasión los ponentes serán el youtuber Fortfast, el grafitero Belin, el responsable de la web Campamento SEO y el instagramer Pablo D. Martín. Entre todos, ha destacado Aparicio, suman más de 1,6 millones de suscriptores en redes sociales. Como en ocasiones anteriores, el humorista David Navarro será el speaker del evento. “Ser community manager ya no es una profesión de moda, sino una profesión totalmente necesaria y que, como cualquier otra, necesita de formación, reciclaje y especialización”, de ahí que se haya decidido recuperar la Universidad de Jaén como sede, “ya que se trata de un evento para aprender y darle un plus de seriedad a la profesión”, ha resaltado Chris Aparicio, que ha explicado que este año #CMDAYJAÉN ha cambiado su nombre a #CMDAYJAÉN – Fundación Caja Rural de Jaén, “debido al apoyo que nos han prestado desde el principio y a su apuesta decidida por financiar el evento al completo”.

Por su parte, la Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional de la Universidad de Jaén ha asegurado que para la institución jiennense es un placer acoger la octava edición de este evento, en el que colabora ininterrumpidamente desde su segunda edición, que también se celebró en el Campus Las Lagunillas. “Nuestra colaboración se fundamente en dos aspectos. Por un lado, la Universidad de Jaén está comprometida con aquellos proyectos que aportan valor a Jaén y a la formación integral de nuestro alumnado. Por otro, somos conscientes de la importancia de la comunicación digital, a la que no somos ajenos como institución, motivo por el cual nos esforzamos por mejorar continuamente tanto nuestra web como nuestras redes sociales”, ha afirmado Eva Mª Murgado, que ha aprovechado para animar al alumnado universitario a inscribirse y participar en esta cita.

Además, ha destacado que la asistencia será gratuita, “lo que permitirá que más personas acudan” y ha agradecido el esfuerzo desarrollado por el equipo de trabajo encargado de organizar este encuentro “que lo ha convertido en un congreso de un gran nivel, a tenor de los ponentes con los que contará”.

Por último, el gerente de la Fundación Caja Rural de Jaén, Luis Jesús García Lomas, ha destacado “la importancia que para cualquier empresa tiene en hoy en día contar con la figura de un community manager y de una buena estrategia de marketing digital”, a lo que ha añadido que “para ello es fundamental la formación que se ofrece en este congreso que apoyamos sin dudarlo”.

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Fuente: CMDAYJAÉN 2020

Investigadores de la UJA contribuyen a la mejora de la formación de matronas en los campamentos saharauis

Manuel Linares y José M. Martínez, con mujeres saharauis.

Un equipo de investigación del Departamento de Enfermería de la Universidad de Jaén (UJA) contribuye a la formación de matronas en los campamentos saharauis a través de la mejora de su plan de estudios, formación continuada, atención a profesorado, cursos de actualización de conocimientos para parteras sin formación y donación de material clínico y de biblioteca.

Desde 2012 a 2018, este grupo de investigadores e investigadoras de la UJA formado por Manuel Linares, Mª José Calero, José Manuel Martínez y Olga López ha elaborado un estudio que recoge el origen y evolución de la formación de matronas en la Escuela de Enfermería Ahmed Abdel-Fatah, ubicada en la wilaya de Smara y la única del mundo situada en un campamento de refugiados. El objetivo del estudio es “dar a conocer a futuras cooperaciones en salud la idiosincrasia de esta región en materia de asistencia obstétrica y seguir mejorando la formación continuada de las matronas locales”, explica Mª José Calero.

El aumento del número partos en los campamentos de refugiados saharauis llevó a las autoridades sanitarias de la República Árabe Saharaui Democrática (RASD) a crear la especialidad de matrona en el año 2002. Hasta entonces, las parteras tradicionales asistían el embarazo, parto y puerperio de forma empírica y con los conocimientos que habían ido acumulando por tradición. A partir de esa fecha, hubo una transición para obtener la formación en esta especialidad para quienes no habían cursado estudios en  Enfermería, con la realización de un primer año teórico y un segundo año de pasantía en dispensario de salud u hospital. Por su parte, “para las parteras tradicionales, la formación consistía en dos años teóricos y un año de pasantía o prácticas en un hospital o dispensario sanitario”, indica el investigador de la UJA, Manuel Linares.

Sin embargo, a partir de 2010, para obtener la especialidad de Matrona se estableció como requisito haber cursado previamente los tres años del Título de Enfermería General, salvo excepciones por necesidad de personal. De esta forma, esta titulación se organiza académicamente mediante un primer año con 11 asignaturas y un segundo año de prácticas clínicas, que finaliza con la presentación de un trabajo fin de grado. “Desde 2002 a 2018 se graduaron en esta materia 68 estudiantes del total de 125 admitidos, siendo la mayor parte de abandonos de mujeres por tener que atender necesidades de cuidados familiares”, señala Olga López.  

“La atención sanitaria en los campamentos de refugiados saharauis es muy deficitaria en cuanto a recursos humanos y materiales. Está soportada por las ayudas que llegan a través de proyectos de cooperación internacional para el desarrollo, que no es suficiente”, argumenta José Manuel Martínez. “No obstante, es elogiable por la forma en que los profesionales de la salud saharaui se desenvuelven para hacer frente a los problemas de salud de la población en un contexto tan inestable y hostil y con esa escasez de recursos”, añade el investigador de la UJA. En ese sentido, la precariedad recrudecida de los campamentos hace que las tasas de morbimortalidad materna e infantil sean aun elevadas y que la asistencia al parto por parte de personal especializado se sitúe entre el 70% y 80%.

Desde el punto de vista universitario, Manuel Linares destaca “la importancia de esta investigación que difunde un hecho único a nivel mundial, por la escasez de estudios sobre campamentos de refugiados publicados en revistas de impacto que hagan referencia a la formación de personal sanitario en un entorno con estas características”. Así mismo, resalta la labor realizada en materia de cooperación internacional por parte del personal de la UJA y de profesionales externos del ámbito de la salud, educación e ingeniería que han participado en el proyecto a lo largo de los últimos seis años.

El estudio, titulado ‘Is it possible to become a midwife in a refugee camp?’, ha sido publicado en la revista Midwifery, la más importante a nivel mundial en este área científica. El mismo ha sido fruto del proyecto de cooperación internacional al desarrollo "Contribución a la mejora de la calidad de vida de la población saharaui mediante el fortalecimiento institucional de la Universidad de Tifariti y de las capacidades de autogestión en materia de salud de la población de los campamentos de refugiados saharauis", financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y la propia Universidad de Jaén.

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Gabinete de Comunicación de la UJA.

El Instituto de Estudios Giennenses subvenciona 20 proyectos de investigación de la UJA, por un valor de 50.000 euros

El IEG subvenciona proyectos relacionados con las Ciencias Sociales y Jurídicas

El Instituto de Estudios Giennenses (IEG) de la Diputación Provincial de Jaén concedió subvenciones para 2019 a un total de 20 proyectos de investigación de la Universidad de Jaén (UJA), por un valor de 50.000 euros. Los proyectos de investigación corresponden al área de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas.

Estos son:La competencia digital en estudiantes de educación primaria de la provincia de Jaén’, por Ana María Ortiz Colón; ‘Análisis de la relación entre eficiencia y uso de las TIC en las comparativas oleícolas giennenses: Un estudio comparativo’, por Enrique Bernal Jurado; ‘La oferta de oleoturismo en la provincia de Jaén: Estrategias para mejora de la calidad del servicio oleoturístico.’, por Eva María Murgado Armenteros; ‘Oportunidades y amenazas para el olivar giennense desde el sur del Mediterráneo: El Magreb como competidor, proveedor y cliente’, por Juan Carlos Rodríguez Cohard; ‘Comportamientos virtuales disruptivos de los jóvenes en sus relaciones de pareja: ciberacoso y cibervictimización’, por Marta García Domingo; ‘Programa Psicopedagógico: “Brújula del siglo XXI” para la prevención y tratamiento de adicciones al uso de las tecnologías y casos de ciberacoso en adolescentes de la provincia de Jaén’, por Antonio Pantoja Vallejo y Beatriz Berrios Aguayo; ‘De joven a adulto. Transición a la vida adulta de los jóvenes ex tutelados en Jaén’, por Virginia María Fuentes Gutiérrez; ‘Análisis del sistema de gestión sostenible de los regadíos en el olivar de la provincia de Jaén e identificación-caracterización de las comunidades de regantes’, por Encarnación Moral Pajares; ‘El turismo para todas las personas en la provincia de Jaén como medida para luchar contra la despoblación rural y oportunidad económica. En caso de la ruta inclusiva renacimiento del sur’, por Yolanda María de la Fuente Robles; ‘Efectos del cuidado de los abuelos en el bienestar psicológico de los nietos en la provincia de Jaén’, por María Cruz García Linares; ‘Violencia de género y discurso de odio en medios de comunicación y redes sociales. Protocolo de identificación y prevención en Jaén y su provincia’, por Víctor Luis Gutiérrez Castillo; ‘Estrategias locales para la tutela y bienestar de las personas mayores en la provincia de Jaén: Problemática actual de los colectivos vulnerables’, por Catalina Ruiz-Rico Ruiz; ‘Trust and Security in the olive market: Un etiquetado orientado al mercado que informe y proteja a los consumidores’, por Trinidad Vázquez Ruano; ‘Perfil sociodemográfico de la mujer afectada de fibromialgia en la provincia de Jaén’, por María José Calero García; ‘Situación de los centros residenciales para mayores en Jaén y provincia: derechos de los mayores residentes y atención centrada en la persona (acp)’, por Petronila García López; ‘Carencias en el régimen tributario del olivar’, por Carlos María López Espadafor; ‘Expectativas profesionales del alumnado de los grados en educación de la Universidad de Jaén: El emprendimiento como salida profesional y su impacto en el ámbito provincial’, por María de los Ángeles Peña Hita; ‘Presencia de violencia en las relaciones afectivo-sexuales en las parejas heterosexuales: tipos y características’, por Pilar Ríos Campos; ‘Modelo de sostenibilidad ambiental y apoyo al cambio climático en el sector oleícola giennense’, por Rocío Carrillo Labella, y ‘La sociedad giennense a través de la mirada del Museo de Artes y Costumbres Populares de Jaén. Un recorrido didáctico para la comprensión social de la historia’, María del Carmen Sánchez Miranda.

Fuente: Vicerrectorado de Investigación de la UJA

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

La UJA lanza el Diploma de Especialización en Cooperación para el Desarrollo con África Subsahariana

Cartel del Diploma de Especialización.

La Universidad de Jaén lanza el Diploma de Especialización en Cooperación para el Desarrollo con África Subsahariana, impulsado desde el Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio de la UJA, con la financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación y en colaboración con la Fundación Huerta de San Antonio de Úbeda y cofinanciado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID), buscando complementar la formación de postgrado en el ámbito de la responsabilidad social en el ámbito universitario.

Esta formación está destinada tanto a profesionales en ejercicio que deseen contar con una mayor especialización con la que abordar su trabajo cotidiano respecto a la gestión de proyectos, como a personas tituladas interesadas en el mundo de la cooperación, en este caso concreto con el África Subsahariana. Así, a través de este diploma se pretende dotar a sus participantes de los conocimientos y las competencias necesarias para conocer en profundidad e intervenir en las dinámicas de desarrollo que actualmente se dan en el África Subsahariana.  

El diploma, que toma el testigo del Curso de Experto en Cooperación con África Subsahariana del cual se desarrollaron tres ediciones entre 2011 y 2014, se impartirá entre los meses de enero y septiembre. La formación teórica, distribuida en seis módulos, se desarrollará en régimen presencial de finales de enero a principios de mayo de 2020. Las clases se impartirán en sesiones que se desarrollarán los viernes tarde y durante los sábados.

Los seis módulos versarán sobre: pasado, presente y futuro del África Subsahariana; políticas públicas para responder a los desafíos de los estados subsaharianos; elementos para una cooperación al desarrollo sin complejos; dinámicas de mercado en el África Subsahariana; la UE, España, Andalucía y el África Subsahariana; metodología de intervención en cooperación para el desarrollo.

Además de esta formación teórica, para completar el diploma será necesaria la realización de 150 horas de prácticas en entidades que realicen acciones de cooperación para el desarrollo y la elaboración de un Trabajo de Fin de Titulación. Asimismo, del total de alumnado participante, diez serán seleccionados para realizar sus prácticas en diversos países de África Subsahariana y se les asignará una ayuda de movilidad que cubrirá todos los gastos relacionados con viaje y estancia.

El número de plazas del curso es de 25 y el coste de la matrícula es de 300 euros. El plazo de inscripción está abierto hasta el 17 de enero y puede realizarse a través de este enlace. Una vez confirmada la admisión en el curso, la matrícula se realizará del 20 al 22 de enero.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

El profesor de la UJA Javier Marín, nombrado miembro del Consejo Estatal de las Artes Escénicas y de la Música

El profesor de la UJA Javier Marín López.

El profesor titular de Música de la Universidad de Jaén  (UJA), Javier Marín López, ha sido nombrado miembro del Consejo Estatal de las Artes Escénicas y de la Música, en el área de Música, por el ministro de Cultura y Deporte en funciones, José Guirao Cabrera.

Con fecha 17 de diciembre, se publicó en el Boletín Oficial del Estado (BOE9 -nº 302, página 135835) el nombramiento como miembro del Consejo Estatal de las Artes Escénicas y de la Música, en el área de Música, de Javier Marín López. Se trata de una de las dos vocalías de Música designadas de manera directa por el ministro de entre profesionales del sector a nivel estatal, “en atención a su prestigio y especiales conocimientos técnicos”.

Este nombramiento de Javier Marín, debido la trayectoria investigadora y también a la labor de transferencia como director general y artístico del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza, tiene una duración de tres años y "posiciona a la Universidad de Jaén y a las actividades desarrolladas por su personal docente e investigador, como una referencia en el ámbito el sector musical dentro del Ministerio de Cultura", afirma Marín.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

Alumnado del Máster MBA de la UJA visitó la planta de Airbus en Tablada (Sevilla)

Visita realizada a Airbus.

El alumnado del Máster en Administración de Empresas (MBA) de la Universidad de Jaén tuvo la oportunidad de visitar la planta de Airbus en Tablada (Sevilla) el pasado 13 de diciembre. Con esta visita, el alumnado pudo complementar su formación en la asignatura de Dirección de Operaciones del Máster, obteniendo una visión práctica y real de las herramientas y prácticas englobadas en el sistema de gestión orientado a la eficiencia y excelencia operativa conocido como Lean Production.

La planta visitada es un ejemplo extraordinario de cómo, a través de Lean Production, se pueden conseguir mejoras significativas en indicadores claves de funcionamiento en la fabricación de estructuras y componentes aeronáuticos eliminando fuentes de ineficiencia o de despilfarro. Estos indicadores tienen que ver con seguridad, calidad, costes, personal y entregas.

El alumnado valoró de forma positiva el aprendizaje práctico que supuso conocer de primera mano una instalación productiva con herramientas y prácticas de gestión útiles para su formación como directivos empresariales. La planta visitada, junto al profesor José Moyano, es una planta multi-Programa, multi-producto y multi-cliente, abierta hace más de 75 años, dedicada a la fabricación de aeroestructuras y componentes de aviones militares y civiles de Airbus y al ensamblaje del avión militar C-295.

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Fuente: Máster MBA UJA.

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La Universidad de Jaén se suma al programa ‘Calar Alto Academy’ del Observatorio Astronómico

Alumnado y profesorado de la UJA, en el Observatorio de Calar Alto.

La Universidad de Jaén se ha sumado al programa de formación ‘Calar Alto Academy’, que propone este observatorio desde el año 2007, gracias al cual un grupo de la UJA pudo realizar el pasado 10 de diciembre una observación con el telescopio de 1,23 metros.

El equipo, compuesto por los profesores de la Escuela Politécnica Superior de Jaén Josep Martí Ribas y Pedro Luis Luque Escamilla, y los alumnos del Grado en Ingeniería Geomática y Topografía Álvaro Palao Martínez y Laís Paulo Lima, pudo observar objetos variados con la cámara profesional DLR montada en el foco Cassegrain del 1,23 m, desde cercanos objetos en el Sistema Solar (asteroides y cometas) hasta lejanas galaxias, como la famosa Galaxia del Remolino. (observada en tres filtros para obtener la composición en color que se muestra).

El alumnado puso en práctica la formación teórica recibida en la asignatura de Astronomía Geodésica, incluyendo sistemas de referencia astronómicos, cálculo de órbitas, astrometría y técnicas de fotometría absoluta y diferencial. “Tener la oportunidad de poner en juego muchos de los conceptos vistos en clase usando la instrumentación profesional de Calar Alto es un auténtico revulsivo para la docencia en Astronomía, que entusiasma tanto a alumnado como profesorado”, afirma Josep Martí, catedrático en Astronomía y Astrofísica de la Universidad de Jaén. “Es probable que más de una vocación científica joven se despierte con este tipo de actividades en contacto directo con el entorno investigador y de ingeniería de primer orden que hemos disfrutado”, añade Pedro Luque, profesor titular de Mecánica de Fluidos.

La Universidad de Jaén es la primera universidad andaluza que hace uso de las instalaciones de Calar Alto en el nuevo marco de gestión del observatorio, donde la Junta de Andalucía juega un destacado papel. Asimismo, la actividad se realizó al amparo del convenio firmado el pasado 11 de abril entre la UJA, Calar Alto y el CSIC, que abarca un gran número de acciones colaborativas de carácter académico, científico-técnico y social.

De esta manera, Jaén se suma así a las principales universidades de España, así como de otros países -como el University College de Dublín- que pueden disfrutar, cada año, del uso de los telescopios de Calar Alto para las prácticas de sus estudiantes de todos niveles (grado, post-grado, máster y doctorado) en ciencias e ingeniería de la Tierra y del espacio.

Para el observatorio, apoyado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Secretaria General de Universidades de la Junta de Andalucía, es un compromiso firme participar en la formación de nuevas generaciones de investigadoras e investigadores.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

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Entrevista a Deportistas DAN: Laura Gómez Vizcaíno

Laura Gómez Vizcaíno. Foto: Fernando Mármol

Laura Gómez Vizcaíno cursa segundo del Grado en Educación Primaria por la Universidad de Jaén (UJA). Desde los 3 años practica la Lucha libre y, en la actualidad, además de ser un hobby, “es un estilo de vida”.

Laura forma parte del destacado grupo de estudiantes de la UJA del Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN). Es una de los estudiantes que cuenta con un claro perfil ‘Generación UJA’, en el que se valora la formación integral

Cómo surgió su afición por el deporte de la Lucha y por qué decidió dedicarse profesionalmente a él?

Gracias a mis padres. Cuando tenía 3 años decidieron apuntarme a las escuelas deportivas de lucha libre olímpica en mi pueblo y a raíz de ahí ha pasado de ser un hobby a un estilo de vida.

En la Universidad de Jaén se acogió al Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN), ¿cuál ha sido su experiencia?

Mi experiencia ha sido muy buena, porque se han mostrado siempre muy atentos con nosotros, además de darnos su apoyo.

¿Qué tipo de apoyo le ofrece la Universidad de Jaén para continuar con su actividad deportiva y académica?

Nos ofrecen becas, actividades para darnos a conocer en la universidad, facilidades a la hora de cambiar exámenes o trabajos si nos coinciden con algún campeonato o concentración…

¿Qué mejoraría?

Por ahora no mejoraría nada, pues nos ofrecen todo lo que necesitamos para continuar con la actividad deportiva y académica.

¿Cómo ha compatibilizado los estudios con el deporte en estos años?

Siempre hay tiempo para todo. Sólo se trata de organizar las tardes, los entrenos y ratos de estudio.

¿La disciplina deportiva le ha servido para los estudios? ¿Es más difícil el deporte que el estudio?

La disciplina deportiva te ‘obliga’ a estudiar en el tiempo que no estás entrenando, pues se lleva la mayor parte de las tardes. Es mucho más difícil el deporte que el estudio, porque no solo se trata de un esfuerzo físico.

¿Ha tenido apoyo familiar?

Desde siempre mi familia me ha apoyado en todo momento.

¿Dónde practica su deporte?

En una sala de entrenamiento, en mi pueblo.

¿Cuáles son sus logros deportivos y cuáles son sus aspiraciones?

Resultados en campeonatos nacionales e internacionales. Llegar a sacar resultados en europeos, mundiales, olimpiadas.

En el plano académico, ¿cuáles son sus proyectos?

Acabar el grado de Educación Primaria, realizar un máster de Psicología y otro de Formación del profesorado.

¿Tiene claro hacia dónde va a dirigir su futuro profesional?

Sí, desde siempre lo he tenido claro.

¿Queda tiempo para el ocio?

Como antes he dicho, hay tiempo para todo, aunque más para unas cosas que para otras.

En el futuro, ¿seguirá compatibilizando la Lucha con la Enseñanza?

En un principio sí.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

La Universidad de Jaén reconoce la actividad divulgadora de sus investigadores en el décimo aniversario de su Plan de Divulgación y de la UCC+i

Intervención del Rector en el acto celebrado en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas.

La Universidad de Jaén ha celebrado este jueves el acto de conmemoración del décimo aniversario de su Plan de Divulgación y de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), en el que se ha realizado un reconocimiento a alrededor de 150 investigadores e investigadoras de la UJA que han participado en las actividades divulgativas desarrolladas durante esta década.

El acto ha estado presidido por el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, que ha estado acompañado en la mesa presidencial por Manuel Parras, ex Rector y bajo cuyo mandato se creó la UCC+i de la UJA; Eva Mª Murgado Armenteros, Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional; Gustavo Reyes, Vicerrector de Investigación; y José Manuel López Nicolás, investigador y divulgador de la Universidad de Murcia, que ha ofrecido la conferencia titulada ‘¿Qué puede ganar un investigador divulgando “su” ciencia?’.

En su intervención Juan Gómez explicó que la UCC de la Universidad de Jaén nació en 2008 y fue en 2009 cuando, a través del primer Plan de Divulgación Científica, “comenzó a tomar la forma de lo que es nuestra UCC+i en la actualidad”. “Desde entonces se han desarrollado diez Planes que han acercado la actividad investigadora de la UJA a la sociedad de toda la provincia. Diez planes que han sido elaborados y ejecutados asumiendo el papel estratégico de la UJA en el crecimiento y consolidación de nuestro entorno”, ha declarado el Rector.

Además, el Rector destacó que para la realización de su Plan de Divulgación Científica y de la Innovación, la Universidad de Jaén cuenta con el patrocinio de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y de la Fundación Descubre, “dos instituciones que constituyen el puente entre la sociedad y la ciencia, y que otorgan a la ciudadanía un papel activo en el desarrollo de sus comunidades”. En este sentido, también agradeció la colaboración de las instituciones locales que colaboran en el desarrollo del mismo, tanto públicas como privadas, “que han acogido con entusiasmo las propuestas de la UJA en materia de divulgación de la ciencia”.

Durante estos diez años de divulgación científica, la Universidad de Jaén ha organizado, a través de su UCC+i, un total de 820 actividades, en las que han participado alrededor de 75.000 personas, visitando 62 municipios de la provincia, 107 centros de Educación Infantil y Primaria, 114 centros de Educación Secundaria y 9 asociaciones. “Todo ello ha sido posible gracias a la colaboración de alrededor de 300 investigadores e investigadoras de la Universidad de Jaén de todas las áreas de conocimiento implicadas en el diseño y puesta en marcha de distintos tipos de actividades.

“La celebración de este décimo aniversario no tendría sentido sin el homenaje y el agradecimiento sincero de la Universidad de Jaén a estos científicos y científicas que invierten tiempo, esfuerzo y, sobre todo, mucha ilusión en preparar con un cuidado exquisito los talleres, microencuentros, espectáculos, exposiciones, visitas guiadas, etc. que tanta aceptación tienen en la sociedad de la provincia de Jaén. Sois la cara amable de la ciencia, y sin duda habéis contribuido enormemente a la cercanía que la sociedad giennense percibe de su universidad, en toda la provincia. Este acto quiere ser un merecido homenaje a vuestro empeño y vuestro entusiasmo”, ha indicado el Rector.

Por último, se ha hecho entrega de una placa conmemorativa al alrededor de 150 investigadores e investigadoras de la UJA asistentes al acto que han participado en actividades de divulgación científica en esta década. “Este agradecimiento es extensivo al Equipo de Gobierno de la UJA encabezado por Manuel Parras Rosa, que apostó en su día por la divulgación del conocimiento que se genera en la UJA con la creación de la UCC+i y que trabajó por su consolidación. Una consolidación a la que sin duda ha contribuido con una labor impecable el personal de la propia Unidad de Cultura Científica y de la Innovación y el personal de Comunicación y Proyección Institucional. Una parte importante del éxito de estos diez años se debe a vuestro compromiso y vuestro buen hacer”, concluyó Juan Gómez.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

A la venta el juego TAG MUSEUM, creado por una investigadora de la UJA, para aprender sobre museos y gestión cultural

Ana Tirado, con el juego de cartas TAG MUSEUM.

Ya está a la venta TAG MUSEUM, el juego del museo y la gestión cultural, que ha creado la profesora del Área de Didáctica de la Expresión Plástica de la Universidad de Jaén, Ana Tirado de la Chica, con el apoyo de la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) de la UJA.

El juego TAG MUSEUM se puede adquirir desde este miércoles por compra online en Amazon y a través de Pinbro Games, al precio de 12 €, donde además se podrá encontrar toda la información sobre el juego. Próximamente también estará disponible en tiendas de museos, de juegos y otras repartidas por España.

Se trata de una edición bilingüe en español e inglés, en la que tanto las cartas como los anexos de reglas del juego están en ambos idiomas. “El pasado mes de mayo se presentó el prototipo de este juego y ahora comienza su comercialización, superándose los objetivos iniciales, lo que supone una gran satisfacción”, indica Ana Tirado.

La profesora de la Universidad de Jaén explica que TAG MUSEUM ofrece una forma “ágil y divertida” de acercarse a conocer cómo son y qué ofrecen los museos del siglo XXI, y aprender cómo opera la gestión cultural dentro (y también fuera) de los museos. “Es ideal para dinamizar las clases, donde el alumnado podrá utilizarlo en grupos de 5 o 6 jugadores. También se puede utilizar individualmente y sirve como guion básico para crear tus propios proyectos culturales”, explica Ana Tirado, que además indica que este juego está dirigido a jóvenes y adultos a partir de 16 años, y adaptado a 3 niveles de dificultad (+16, +18, +22).

Su creadora asegura además que se ha trabajado por la calidad y universalidad del juego. En este sentido, TAG MUSEUM ha sido revisado por la entidad de mayor prestigio internacional en materia de museos, el ICOM International Committee for Museology (ICOFOM), que lo ha valorado muy positivamente. “ICOFOM aprecia el juego como una herramienta bastante útil para estudiantes del Máster en Museología y lo recomendaría como una introducción al trabajo global en museos”, indica.

Desde el Vicerrectorado de Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Jaén se ha mostrado la satisfacción de que se haya podido completar el ciclo de transferencia, y considera que TAG MUSEUM es un caso de éxito en transferencia de resultados de investigación en el Área de Humanidades.

Además, TAG MUSEUM ha quedado finalista en varios premios, como los IX Premios Agripina 2019 (Festival Español de Publicidad, Marketing y Comunicación, modalidad Institucional), y del Concurso de Prototipos de Juegos de Mesa Meeple Factory 2019 (VII FicZone/Festival Granada Gaming).

TAG MUSEUM es una idea original de Ana Tirado, elaborada junto con el estudio de diseño gráfico Emóleo Diseño y Comunicación, financiada por la Universidad de Jaén (Plan de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, el Emprendimiento y la Empleabilidad 2018/2019 de la UJA), y comercializada por la editorial especializada en juegos de mesa, Pinbro Games.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

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