El dramaturgo Alberto Conejero impartió en la UJA un taller de escritura creativa

Alberto Conejero, durante el taller.

Los días 14 y 15 de marzo se ha desarrollado en la Universidad de Jaén, en el marco de la XI Asamblea de Aulas Andaluzas de Teatro Universitario, un taller de iniciación a la escritura dramática impartido por Alberto Conejero.

En el taller impartido en la UJA, Conejero se ha centrado en explicar la estructura de una obra de teatro y sus pilares fundamentales —personaje, espacio, conflicto/adversidad y tiempo—. Ha insistido a los alumnos en que hay que perder el miedo a escribir y les ha mostrado un amplio abanico de herramientas para construir la acción dramática.

Licenciado en Dirección de escena y dramaturgia por la Real Escuela Superior de Arte Dramático y Doctor por la Universidad Complutense de Madrid, sus obras teatrales no solo se han estrenado en España, sino también en otros países como Grecia, Reino Unido, Chile o Rusia. Ha recibido diversos premios como el Max al mejor autor teatral en 2016 o en 2015 el premio Ceres por La piedra oscura. Además ha reescrito y adaptado textos clásicos para llevarlos a la escena.

Vilcheño, está muy vinculado a su tierra natal, según ha quedado de manifiesto en su última obra, La geometría del trigo, una obra que habla de los secretos y silencios familiares de tres generaciones, que acaba de despedirse de la cartelera madrileña para comenzar una gira por España. Además, se encuentran en gira ‘Los días de la nieve’, que habla de Josefina Manresa, viuda de Miguel Hernández, y Todas las noches de un día, obra por la que es el único dramaturgo que opta al Premio Valle Inclán.

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Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deportes, y Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

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Destacada participación de la Universidad de Jaén en el Campeonato Andaluz Universitario de natación y natación adaptada

Equipo de natación de la Universidad de Jaén.

La Universidad de Jaén finalizó los Campeonatos Andaluces Universitarios de Natación, celebrados los días 8 y 9 de marzo, con una participación destacada. El equipo que en esta edición representaba a la UJA estuvo formado por 10 deportistas, 7 nadadores en la categoría masculina y 3 nadadoras en la femenina. La cita se celebró en Granada, en la piscina de la Facultad del Deporte de 25 metros.

Entre los logros conseguidos cabe destacar a Fernando Moya Espinosa, participante en natación adaptada, que concluyó la competición como campeón universitario en las pruebas de 50 metros Braza y 100 metros Braza, además de obtener medalla de bronce en la prueba de 50 metros Mariposa. Por su parte, Alfredo Cano Jiménez alcanzó el subcampeonato en las pruebas de 50 metros Braza y 100 metros Braza. En la clasificación por equipos, la universidad de Jaén concluyó en el 5º puesto Masculino y 9º puesto femenino, siendo 6º en la clasificación general.

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Fuente: SAFYD

Entrega del XIX Premio Internacional Francisco Coello de la UJA

La alumna de la Universidad de Jaén Ana Gómez López recibió el primer premio

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, presidió hoy la entrega del XIX Premio Internacional Francisco Coello de la Universidad de Jaén (UJA), dirigido a Trabajos Fin de Grado (TFG) y a Trabajos Fin de Máster (TFM) en el ámbito de la Ingeniería Geomática.

Este año, un trabajo sobre geomárketing en redes sociales para conocer el comportamiento del mercado del Aceite de Oliva Virgen Extra (AOVE) de la alumna de la Universidad de Jaén Ana Gómez López se alzó con el primer premio.

En el acto de entrega de premios, acompañaron al Rector de la UJA: la Vicerrectora de Proyección de la Cultura y Deportes de la Universidad de Jaén, María Dolores Rincón González, y el Director de la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ), Francisco Javier Gallego Álvarez; el director del Departamento de Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría de la Universidad de Jaén, Antonio Miguel Ruiz Armenteros, y el delegado del Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica, Antonio Castillo Vizcaíno.

El primer premio está dotado con 1.500 euros y un busto de bronce de Francisco Coello de Portugal y Quesada. Ana Gómez López manifestó que este premio supone una recompensa por todo el esfuerzo y el trabajo realizado, “y es motivador recibir este premio internacional y de mucho prestigio en la Geomática”. El trabajo premiado consiste en una metodología para aplicar técnica de geomárketing en redes sociales. “Tiene una aplicación real y se basa en software libre. Mi objetivo es mejorarlo con la experiencia que estoy adquiriendo profesionalmente, para optimizar el código y la captura de datos”, explicó.

El segundo premio, dotado con 1.000 euros, fue para el trabajo ‘Caracterización dasimétrica para Uruguay y auxiliada por el Mapa de Cobertura del Suelo’, presentado por Néstor López Dos Santos, alumno de la Universidad de la República de Uruguay. El trabajo trata la plasmación y la explotación de datos poblacionales con auxilio de la Geomática, destinado a una buena gobernanza.

El tercer premio recayó, de 500 euros, en el trabajo ‘Desarrollo de una aplicación móvil para la realización de rutas en bici, a partir de datos extraídos de OpenStreetMap’, presentado por Isidoro de La Vieja, alumno de la Universidad Politécnica de Madrid. Se trata de un riguroso trabajo integrador de cartografía colaborativa en abierto, al servicio de la movilidad sostenible, en el marco de las Ciudades Inteligentes.

Juan Gómez señaló que este premio es “emblemático” para la UJA, y subrayó que en esta edición se presentaron 56 trabajos, pertenecientes a 17 universidades nacionales (Valencia, 8; Jaén, 7; Politécnica de Madrid, 6; Córdoba, 3, y el resto de Oviedo, Alcalá, Zaragoza, Sevilla, Málaga, Vigo, País Vasco, Navarra, Cantabria, Politécnica de Cartagena, Oberta de Cataluña y Complutense de Madrid) y a 11 universidades de países extranjeros (Turquía,  India, Venezuela, Argentina, Armenia, Uruguay, Colombia, Canadá, Alemania, Chile y México).

Conferencia

Asimismo, el catedrático de Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría de la Universidad de Salamanca, Diego González Aguilera, impartió la conferencia ‘De la imagen a los modelos 3D inteligentes’.

Diego González comenzó su intervención asegurando que “gran parte del modelo de negocio que sustentan las empresas dentro y fuera de nuestras fronteras se apoya en la componente geoespacial. Es decir, la toma de decisiones y la resolución de problemas se sustenta sobre el pilar del dato geoespacial”. Durante su intervención, mostró alguno de los trabajos que se han desarrollados en el campo de la Geomática, “que se han cristalizado como pruebas de éxito y que representan esa clara transferencia de tecnología Universidad-Empresa”. González manifestó que en Geomática “no nos conformamos con llegar al aspecto tridimensional de los objetos del territorio, sino que vamos a ir a esa 4 dimensión, que nos va a aportar esa inteligencia, ese pilar como aspecto fundamental en la toma de dedición y en la resolución de problema”.

El Jurado estuvo formado por: Manuel Alcázar Molina, profesor de Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría de la UJA, que actuó como presidente; Antonio Castillo Vizcaíno, delegado provincia en Jaén del Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topografía, que actuó como secretario, y como vocales participaron José Lázaro Amaro Mellado, del Instituto Geográfico Nacional (IGN); Cristina Caturla Montero, del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA), y Alan Atkinson Gordo, profesor de Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría de la Universidad de Extremadura.

 

 

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Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

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El Programa Foco de la UJA imparte un curso sobre responsabilidad en materia de sostenibilidad ambiental

Logotipo del Programa FoCo.

El Programa de Formación Complementaria FoCo Académico Profesional de la Universidad de Jaén imparte un curso sobre responsabilidad en materia de sostenibilidad ambiental, en el que el alumnado podrá conocer qué bienes y servicios nos proporciona la Tierra, averiguará cuándo se produjo el divorcio entre el ser humano y la naturaleza, entenderá mejor los principales problemas ambientales que operan a escala global, tomará conciencia de cuál es su grado de responsabilidad y, finalmente, conocerá qué herramientas permitirían frenar esta situación.

La conferencia inaugural se celebrará el sábado 16 de marzo y correrá a cargo de José Luis Gallego, naturalista, divulgador ambiental y consultor en sostenibilidad, especialmente conocido por sus columnas de opinión en eldiario.es y su participación como colaborador en el programa de Julia Otero en Onda Cero ‘Julia en la Onda’.

El curso, dirigido por la profesora Raquel Jiménez Melero, del Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología de la UJA, se desarrollará hasta finales de abril, con un módulo virtual en el que se abordarán aspectos como la salud, el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, o el consumo responsable y el turismo sostenible. En el tercer módulo se realizarán talleres en los que el alumnado podrá analizar la biodiversidad y el suelo como claves para la sostenibilidad ambiental y los cultivos.

Durante las últimas décadas, los seres humanos han exprimido al planeta como si no existiera un mañana: se extraen los recursos naturales y se procesan, se manufactura, se consume y se desecha a un ritmo cada vez más frenético. Según los científicos, de los nueve límites planetarios que no deben ser transgredidos si la Humanidad quiere operar en un espacio seguro, tres han sido, o están a punto de ser, sobrepasados: el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la alteración del ciclo del nitrógeno. Resulta difícil prever las consecuencias, pero los datos objetivos no son nada halagüeños. La huella ecológica media mundial es de 1,6 planetas, es decir, se necesita un planeta y medio para poder mantener el nivel de vida de forma indefinida.

Dirigidos por profesorado de la UJA, los cursos ofertados por el Programa de Formación Complementaria FoCo Académico Profesional de la Universidad de Jaén (FoCo Generación UJA) tienen la vocación de llegar a un amplio sector del alumnado y se singularizan por la participación de especialistas del máximo nivel, la realización de actividades prácticas y su carácter semipresencial.

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Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Investigadores de la Universidad de Jaén evalúan la salud mental de los adolescentes jiennenses, sus causas y las consecuencias del abandono escolar temprano

El investigador principal y diseñador del estudio Pere Castellví.

Investigadores del Departamento de Psicología de la Universidad de Jaén han puesto en marcha el estudio ‘EA!-SM: Escolarización, Adolescentes y Salud Mental’, que pretende evaluar la salud mental de los adolescentes de Jaén capital y provincia, sus causas y las consecuencias del abandono escolar temprano en su salud con el objetivo de implementar intervenciones preventivas ante los posibles problemas emocionales que sufre el alumnado de 4º de ESO.

El estudio ha sido confeccionado para evaluar la salud mental y el bienestar emocional de los adolescentes a través del contacto con sus institutos y se desarrollará durante este curso escolar. “La finalidad es mejorar tanto en la prevención de los problemas de salud mental y del abandono escolar en edades tempranas mediante el análisis y su evolución, sus factores de riesgo, las motivaciones que llevan a algunos alumnos a decidir dejar la escuela y las consecuencias que tiene este hecho en su salud mental”, explica Pere Castellví, miembro del Departamento de Psicología de la UJA e investigador principal y diseñador del estudio.

El método de trabajo arranca con la realización de una encuesta online que cumple con todas las normativas de Protección de Datos y de Seguridad para el adolescente, en la que se evalúan factores personales, sociales, familiares y escolares clave como indicadores de salud y contextuales que permitan a los investigadores entender las posibles causas de los problemas de salud mental. “Se han desarrollado todas las medidas para que esta encuesta se asegure la confidencialidad, privacidad y seguridad del adolescente que participa”, señala el investigador.  Además, “queremos comprender la salud de nuestros jóvenes dentro de su contexto social, es decir, a partir de datos como dónde viven y cómo se interrelacionan tanto en su centro escolar como en su entorno más cercano”, indica Pere Castellví.

Una vez recopilados todos los datos obtenidos en esas encuestas, los investigadores podrán monitorizar la salud de los jóvenes, entender sus determinantes sociales de salud y determinar qué intervenciones pueden ser más efectivas para mejorar su salud mental. De la misma forma, podrán realizar investigaciones rigurosas, comprobar la eficacia de las políticas y prácticas implementadas y conocer en un intervalo temporal si la salud del alumnado mejora o empeora.

Se trata del primer estudio de ámbito poblacional que se realiza en España en adolescentes de Educación Secundaria en una región entera y con un seguimiento anual. “Este estudio, para el que contamos con 11.000 adolescentes candidatos, supone una oportunidad única para que Jaén esté dentro del panorama nacional e incluso internacional de la investigación de la salud mental y por ese motivo es importante la colaboración de todos los actores: la UJA, las instituciones, los propios centros docentes, el alumnado y los padres”, expresa Pere Castellví. “A nivel mundial, sólo existen algunos estudios parecidos en EE.UU, Canadá, Reino Unido, Nueva Zelanda, Taiwán y los países escandinavos, aunque nosotros innovamos en la evaluación de la salud mental mediante los criterios diagnósticos del DSM-5”, añade. “Estos criterios diagnósticos aún no se han administrado a nivel poblacional en el mundo. Así que pretendemos ser pioneros en el mundo en diversos aspectos”.

El estudio ‘EA!-SM: Escolarización, Adolescentes y Salud Mental’ participa de la Red interdisciplinar para la PROmoción de la salud mental y el bienestar EMocional en los jóvenes (Red PROEM) y cuenta, además de Pere Castellví, con un equipo de expertos compuesto por Luis Joaquín García, José Antonio Muela, Lourdes Espinosa, Mª del Mar Díaz y David Sánchez, todos ellos profesores del Departamento de Psicología de la UJA, y Dyanne Ruiz, investigadora perteneciente a la Fundación para la Investigación Biosanitaria de Andalucía Oriental (FIBAO).

Este proyecto está financiado mediante los Fondos Europeos de Desarrollo Regional (FEDER) y a través del Instituto de Estudios Giennenses (IEG), con una de las 27 subvenciones concedidas por esta entidad de la Diputación Provincial a investigaciones promovidas por la UJA. Además, cuenta con la colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y está abierto a la incorporación de nuevos patrocinadores, socios o colaboradores.

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Fuente: Red PROEM

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Expertos destacan la importancia del teatro universitario como semillero de vocaciones y elemento para desplegar destrezas transversales

De izquierda a derecha: José Miguel Espinosa, Andrés Pociña, María Dolores Rincón y Alberto Conejero. Foto: Fernando Mármol

Especialistas en teatro destacaron ayer la importancia del teatro universitario, como semillero de vocaciones y como elemento para desplegar destrezas transversales, en la mesa redonda ‘El teatro universitario hoy’, que organizó la Universidad de Jaén (UJA), en el marco de la XI Asamblea de Aulas Andaluzas de Teatro Universitario.

La mesa redonda estuvo moderada por la Vicerrectora de Proyección de la Cultura y Deportes, María Dolores Rincón, y en la misma participaron: el presidente de Mamadou Teatro, José Miguel Espinosa; el dramaturgo y poeta Alberto Conejero, y el catedrático de Filología Latina de la Universidad de Granada y dramaturgo, Andrés Pociña. Entre el público asistente, se encontraban miembros de grupos de teatro de las distintas universidades andaluzas (Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva, Pablo de Olavide, Sevilla y Jaén).

Entre otras cuestiones -como la necesidad de establecer sinergias entre las universidades y las escuelas superiores de arte dramático o el importante papel que desempeña el teatro realizado en los centros de educación secundaria-, se puso de manifiesto la importancia del teatro universitario, no solo como semillero de vocaciones, sino también como elemento clave para desplegar destrezas transversales.

En definitiva, se reivindicó el teatro universitario como medio que fortalece la colaboración, el intercambio de experiencias en un ambiente de formación, debate y creación, así como el desarrollo de un espíritu crítico.

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Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deportes, y Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

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El Rector afirma que la UJA ha dado en los últimos cuatro años un salto cualitativo que la hace ser más competitiva y con un mayor reconocimiento

Juan Gómez, con el documento del Balance de Gestión 2015-2019.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, ha presentado a la comunidad universitaria el balance de gestión 2015-2019, en el que afirma que la UJA ha conseguido dar un salto cualitativo que la hace ser más competitiva y con un mayor reconocimiento en el sistema universitario andaluz, nacional e internacional, poniendo como ejemplo la presencia por primera vez de la institución académica jiennense entre las mejores del mundo, según el prestigioso Ranking de Shanghai.

Juan Gómez ha presentado el balance de sus primeros cuatro años de gestión “como un ejercicio de transparencia y rendición de cuentas al que estamos obligados como institución pública”, calificándolo como un trabajo “de todo un Equipo de Gobierno amplio formado por 44 personas, pero también de toda la comunidad universitaria, cada uno con sus responsabilidades”. Además, ha afirmado que en este periodo la Universidad de Jaén ha apostado por una mayor apertura y acercamiento a la sociedad, “orientando cada vez más nuestra actividad a las necesidades de ésta y ejerciendo un mayor liderazgo social”.

Por áreas, en política de personal, Juan Gómez ha explicado que el avance de la UJA se ha fundamentado en su personal (PDI y PAS), al que califica como “el mayor activo de la institución” y se ha referido a una política de empleo basada en la consolidación y promoción del personal, la recuperación de los derechos laborales, la mejora de la formación y una mayor especialización. Respecto al alumnado, ha destacado la puesta en marcha del Programa de Formación Complementaria FoCo Generación UJA y la apuesta por la empleabilidad y la cultura del emprendimiento, con la puesta en marcha de distintos programas de formación, mentorización y ayuda.

En el área de la formación y la docencia, se ha apostado por la diferenciación y singularización a través de la oferta de másteres. En este sentido, se ha registrado un incremento del 200% en su alumnado, lo que coloca a la UJA en la 2ª posición en términos relativos en el Sistema Universitario Andaluz. Destaca el hecho de que el 48% del alumnado de máster proviene de otra universidad. Además, se ha registrado un incremento del 225% de atracción de alumnado internacional con respecto al año 2014. Por otro lado, se ha duplicado la oferta de dobles titulaciones internacionales de grado y máster.

En el apartado de I+D+i, se ha implementado un nuevo modelo de Plan de Apoyo a la Investigación, para mejorar la competitividad de los grupos de la UJA, además de ponerse en marcha la Oficina de Proyectos Internacionales (OFIPI). Por primera vez la UJA ha creado un Plan de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, el Emprendimiento y la Empleabilidad, que en la actualidad va por su segunda edición. Se ha pasado de 6 a 13 Empresas Basadas en el Conocimiento (EBC), por los Viveros de Empresas ubicados en la antigua Escuela de Magisterio de Jaén y el Campus Científico-Tecnológico de Linares han pasado 66 iniciativas emprendedoras y se ha creado la Fundación Universidad de Jaén-Empresa, con la participación de un total de 62 entidades.

En lo referente a la proyección de la Cultura, el Rector de la UJA afirma que la Universidad de Jaén se ha abierto a la provincia, como así lo recalca el hecho de que alrededor de 25.000 personas participaran en las diferentes actividades programadas en 2018, destacando la atención a todas las artes y públicos y la apuesta tanto por artistas jiennenses, como por visibilizar el patrimonio de la Universidad de Jaén. Además, destaca la creación de la Editorial UJA. En el apartado deportivo, el Rector se refirió a la organización en 2018 de un total de 14 competiciones deportivas de los Campeonatos de España Universitarios, que le han valido el reconocimiento con el Trofeo Joaquín Blume de los Premios Nacionales del Deporte que entrega anualmente el Consejo Superior de Deportes.

En internacionalización, se ha registrado un incremento “sobresaliente” de movilidad, alcanzando en la actualidad los 1.662 estudiantes extranjeros. Además, se ha apostado por la “internacionalización en casa”, a través del fomento de programas de profesorado visitante, becas de atracción de talento de estudiantes internacionales de grado y máster o la apuesta por el plurilingüismo. Destaca el hecho de que la UJA sea la 3ª universidad española con mayor financiación en la acción Erasmus KA107.

En el ámbito de la Universidad Digital, Juan Gómez ha destacado la transformación digital de la UJA, con medidas con las que se ha apostado por la e-administración, la seguridad informática, la mejora de infraestructuras, la elaboración de una nueva página web y el lanzamiento de la aplicación UJA App. Por lo que respecta a las infraestructuras, se puso en marcha el Campus Científico-Tecnológico de Linares, se concluyó y puso en marcha el edificio de alojamientos y servicio guardería en el Campus Las Lagunillas, se han mejorado las instalaciones deportivas en lo que respecta a las pistas de pádel y el campo de fútbol-rugby, y se ha elaborado un plan de futuros proyectos para ejecutar.

En el apartado de Gobernanza, Juan Gómez indicó que todas las actividades desarrolladas se han regido por una política de transparencia y rendición de cuentas, el uso eficiente de los recursos, la garantía de una financiación que permita cumplir con los objetivos y una apuesta por la calidad en la gestión de los servicios, como así lo avala la obtención del Sello EFQM 500+.

En cuanto a la Comunicación, se renovó la imagen corporativa de la Universidad de Jaén, se ha abierto una tienda de productos oficiales y se han estrechado las relaciones con los medios de comunicación a través de más de una veintena de acuerdos. Además, se organizaron más de un centenar de actividades para conmemorar en 2018 el 25 aniversario de la creación de la UJA, “un acontecimiento que nos ha permitido mejorar la percepción que la sociedad tenía de la institución”. Por último, en lo que se refiere a la Responsabilidad Social, se presentó el II Plan de Igualdad Efectiva de Hombres y Mujeres, se ha creado el Plan de Cooperación al Desarrollo de la UJA y se trabaja en la Universidad Sostenible con el objetivo de conseguir que el 20% de la energía consumida haya sido generada en la UJA.

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Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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La exposición "Ellas, Elles, They", protagonista en ‘Campus: Panel de expertos’

Luciano García y Julio A. Olivares, en los estudios de Uniradio Jaén.

El programa ‘Panel de Expert@s’ de Uniradio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, un espacio dirigido y presentado por Julio Ángel Olivares, contó este pasado lunes con la presencia de la fotógrafa Katy Gómez, autora de las instantáneas que conforman la exposición ‘Ellas, Elles, They…’, y Luciano García García, profesor del Departamento de Filología Inglesa de la UJA y autor de las glosas que acompañan a las instantáneas de la exposición. Ambos se mostraron satisfechos de haber materializado una iniciativa que transforma lo artístico en un mensaje social basado en la visibilización de la mujer.

El proyecto ha sido promovido por el Vicerrectorado de Cultura y Deportes de la Universidad de Jaén y creado e ideado por los docentes Concepción Azorín Casas y el propio Luciano García García. La iniciativa se materializa en una exposición temporal que se puede ver hasta el 15 de marzo y que consta de 34 fotografías acompañadas de un texto literario. Con esta fusión se trata de retratar la vida, la resiliencia y el empoderamiento de la mujer a nivel universal.

Luciano García destacó en las ondas que las fotografías buscan el diálogo con el receptor, y respecto a sus textos, afirmó que son “un tipo de literatura emblemática que no tiene sentido sin la imagen”. El docente del Grado en Filología Inglesa ha compuesto unos textos enriquecidos por una intertextualidad que permite introducir poemas, monólogos interiores e incluso, diálogos con la autora de las fotografías.

Por otra parte, Luciano García aprovechó la ocasión para señalar que uno de los objetivos principales del proyecto es el de “representar a la mujer en su condición múltiple”. Para ello, las fotografías de Catalina Gómez muestran la diversidad que presentan distintas mujeres del mundo. La artista destacó que, a partir de las imágenes, el receptor se encuentra ante una oportunidad de ofrecer una nueva interpretación de la obra, pues, subrayó, “todo lo que está delante de la cámara se filtra por los sentimientos y sensibilidad tanto del fotógrafo, como del receptor”. Para Katy Gómez, “la fotografía es un lenguaje visual” y por tanto, se pueden narrar historias a partir de una serie de instantáneas. Asimismo, la artista aprovechó las ondas radiofónicas universitarias para reivindicar uno de los rasgos distintivos de la fotografía, en concreto, la detención del tiempo, siendo también esencial atender a los colores pues, "importante para crear estados de ánimo”, apuntó la fotógrafa.

Según declaró Julio Ángel Olivares al finalizar el programa, "nos parecía sumamente interesante dinamizar el diálogo entre ciencia y arte, algo que ya asentamos en nuestro proyecto ‘Mujeres 10’, máxime tratándose de la necesidad de poner en valor y dignificar el papel de la mujer en nuestro día a día. Ha sido tan gratificante como aleccionador viajar a través del espacio a golpe de "flash", ampliando la lente de la concienciación y sensibilización"

Puede escuchar el programa en el siguiente enlace:https://www.ivoox.com/019-panel-expertos-audios-mp3_rf_33265223_1.html

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Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Investigadores de la Escuela Politécnica Superior de Jaén visitan el Observatorio Astronómico de Calar Alto en Almería

Visita realizada por profesorado de la EPS de Jaén al Observatorio Astronómico de Calar Alto.

Investigadores de la Escuela Politécnica Superior de Jaén visitaron este lunes el Centro Astronómico Hispano Alemán (CAHA) de Calar Alto, ubicado a 2.168 metros de altura en la Sierra de los Filabres de Almería. El objetivo era conocer sus instalaciones y analizar la posibilidad de establecer futuras líneas de colaboración entre la Universidad de Jaén, CAHA y CSIC, en el nuevo contexto que se abre a partir de 2019 con la entrada de la Junta de Andalucía en sustitución del socio alemán Max-Planck-Institut.

 La visita, que contó con un total de 14 profesores de la EPS de Jaén, estuvo guiada por el Director del CAHA, Jesús Aceituno, y el responsable de su Departamento de Informática, Enrique de Juan.

Los asistentes pudieron conocer las principales instalaciones del complejo, incluyendo los telescopios de 2.2 metros y 3.5 metros de diámetro con su instrumentación post-foco, talleres de mecánica y electrónica, servicios de cómputo, cámaras de aluminizado de espejos y plantas de generación de energía.

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Fuente: EPS de Jaén.

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Las Pruebas de Acceso y Admisión a la Universidad se celebrarán los días 11, 12 y 13 de junio

Inauguración de la jornada.

La Sala Pascual Rivas de la Antigua Escuela de Magisterio de la Universidad de Jaén ha acogido este martes una jornada informativa, dirigida a equipos directivos y a orientadores de los centros de Educación Secundaria de la provincia jiennense, para darle a conocer los detalles de las Pruebas de Acceso y Admisión a la Universidad (PBAU), anteriormente denominadas Selectividad, que se celebrarán los días 11, 12 y 13 de junio.

Las jornadas han contado en su inauguración con la Vicerrectora de Estudiantes, María Luisa del Moral Leal; la Vicerrectora de Proyección de la Cultura y Deportes, María Dolores Rincón González; el delegado provincial de la Consejería de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación en Jaén, Antonio Sutil Montero, y el Director de Secretariado de Acceso, Antonio Damas Serrano.

La Vicerrectora de Estudiantes explicó que como única novedad, este año se introduce la opción de la segunda lengua extranjera en la Fase de Admisión de la Prueba, fase voluntaria para el alumnado que desee subir su nota.

Además de conocer las características que tendrán las Pruebas de Acceso a la Universidad este año, los participantes en la jornada han recibido información sobre el acceso y admisión a la Universidad desde Bachillerato y desde Ciclos Formativos de Grado Superior. Asimismo, han tenido la oportunidad de visitar la exposición ‘Universidad de Jaén. 25 años’, organizada con motivo del 25 aniversario de la institución universitaria jiennense.

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Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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