UniRadio Jaén, la radio universitaria de la UJA, ha hecho entrega de los premios correspondientes a su II Concurso de ‘Micro Abierto’, que organizó coincidiendo con la conmemoración del Día Mundial de la Radio (13 de febrero de 2025). La propuesta consistió en la grabación de mensajes de voz por parte de alumnado de la UJA acerca de los valores transmisibles mediante la radio. Al respecto, el objetivo de UniRadio Jaén fue llamar a la reflexión y a la expresión creativa en torno a los valores de la comunicación respetuosa, objetiva, transparente y libre, enfatizando la importancia de la coherencia, el criterio, el sentido común y la concienciación social en el intercambio de información dentro del ámbito de la radio universitaria.

Los miembros del jurado, tras valorar la originalidad, la creatividad, la coherencia y la calidad de los audios grabados, acordaron conceder los siguientes premios al alumnado de la UJA que se desglosa a continuación: Lucía García Camacho, premio a la claridad expositiva, obtuvo una tablet por gentileza de Olijaén Informática S.L., cuyo representante, Fernando Machuca, hizo entrega del galardón; Carlos Ramos Aranda, premio al uso original y creativo del lenguaje, recogió una matrícula gratuita para estudiar uno de los idiomas ofertados por el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la UJA, premio otorgado por su directora, María Belén Díez Bedmar; por último, Candela Llobregat Vizcaíno, premio a la rima comunicativa y al impacto persuasivo en el receptor, recibió un lote de libros de UJA Editorial, entregado por el Director de Secretariado de Editorial Universitaria y Proyección de la Cultura de la UJA, Javier Marín López.

UniRadio Jaén agradece, sobremanera, la participación del alumnado de la Universidad de Jaén en esta iniciativa que pretende conformarse como un espacio esencial en el que se subraya el pensamiento crítico y el compromiso con la comunicación ética para la transformación de la sociedad. Asimismo, la emisora universitaria muestra gratitud con las tres entidades que han colaborado activamente a fin de posibilitar el desarrollo de este concurso, aportando recursos, experiencia y un respaldo constante que ha sido fundamental para su implementación y éxito.

Un total de 690 estudiantes de Primaria y Secundaria de la provincia de Jaén han participado en la iniciativa ‘La Hora del Código’, desarrollada entre los meses de febrero y mayo, que tuvo como objetivo acercar las Ciencias de la Computación a dicho alumnado. Esta actividad divulgativa, organizada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad de Jaén y coordinada por el Departamento de Informática de la UJA, ha consistido en trabajar durante una hora para iniciarse en las Ciencias de la Computación y demostrar que todo el mundo puede aprender a programar y comprender sus fundamentos básicos.

El proyecto, coordinado por los profesores del Departamento de Informática de la Universidad de Jaén, Lina Guadalupe García Cabrera, Pedro González García y Francisco José Quesada Real, ha contado en esta edición con la colaboración de 10 estudiantes de Informática de la UJA, que han desarrollado 23 horas del código, y la participación de 690 estudiantes (desde 6º de Primaria hasta 1º de Bachillerato) de 3 centros educativos de la provincia de Jaén: CEIP Cándido Nogales (Jaén), IES Virgen del Carmen (Jaén), Andrés de Vandelvira (Jaén), CEIP Real Mentesa (La Guardia), Colegio Cristo Rey (Jaén) e IES Juan López Morillas (Jódar).

Los 10 estudiantes de Informática de la UJA que han participado en esta iniciativa han recibido un reconocimiento por parte del propio Departamento de Informático de la UJA y la UCC+i, en un acto que ha contado con la presencia de Julio Ángel Olivares Merino, Director de Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica, la propia coordinadora del proyecto, que ha destacado el incremento de alumnas universitarias participantes en el proyecto, el secretario del Departamento de Informática, José M.ª Serrano Chica, y Pedro González García, director del Instituto Andaluz Interuniversitario en Data Science (Dasci).

Julio Ángel Olivares Merino se ha referido a esta actividad como "otra de las apuestas de la Universidad de Jaén por la proyección de la ciencia y el fomento de las vocaciones científicas en el territorio, con la siempre deseable y plausible sinergia entre profesorado y alumnado de la Universidad de Jaén y centros de Primaria y Secundaria de la provincia”. “Una iniciativa más que consolidada que sigue dando la hora y el código en punto y a punto", ha indicado.

‘La Hora del Código’, un movimiento global que busca despertar vocaciones, sobre todo en las futuras ingenieras, comenzó como un desafío para introducir de forma divertida a los estudiantes en las Ciencias de la Computación, convirtiéndose en un evento de aprendizaje, celebración y concientización global. En este sentido, esta actividad divulgativa tiene entre sus objetivos: acercar la Informática a las niñas, ya que faltan informáticas; mostrar la presencia de las disciplinas STEM en el entorno; dar a conocer a los futuros profesionales de la ciencia la estrecha relación entre ciencia y sociedad; contribuir al fomento, a largo plazo, de las profesiones relacionadas con la Informática y la programación; crear entre la juventud un clima favorable a la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento, y, por último, convertir al personal investigador de la UJA en referentes actuales y cercanos para toda la sociedad.

Esta actividad cuenta con el apoyo del Instituto Andaluz Interuniversitario en Data Science (Dasci) y forma parte del XV Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la UJA, que cuenta con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Innovación, Ciencia y Universidades.

El Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, ha visitado este miércoles la nueva Sala de Estudio (SAE) habilitada en la Antigua Escuela de Magisterio. Un espacio que cuenta con 68 puestos y se sitúa en la planta baja del edificio (Aula Pilar Palazón) y que dispone además de todos los servicios habituales en estos espacios, entre ellos, wifi propia de la UJA.

“Se trata de un proyecto que incluía en mi programa electoral y que da respuesta a una demanda histórica de la comunidad universitaria y de la sociedad jiennense, habilitándose un espacio de lectura y estudio en el centro de la ciudad, que amplía nuestro catálogo de servicios a los estudiantes, la principal razón de ser de nuestra institución y de nuestra acción de Gobierno”, ha declarado Nicolás Ruiz.

El Rector ha explicado que, tras varios meses de trabajos de acondicionamiento, con una inversión superior a los 25.000 euros, se ha abierto para su uso esta nueva zona “en una ubicación extraordinaria en el centro de la ciudad” que presenta un mobiliario moderno y multifuncional para facilitar y hacer más cómoda la estancia del alumnado para el desarrollo del trabajo en grupo y sus horas de estudio. En este sentido, el horario de disponibilidad de la nueva dependencia será de 8 a 21:30 horas, de lunes a viernes los días laborables, aunque la UJA estudia la posibilidad de implementar un horario ampliado a las 24 horas durante la época de exámenes.

Más y mejores servicios

Nicolás Ruiz ha resaltado que, con esta actuación, la Universidad de Jaén ofrece más y mejores servicios no solo a los estudiantes universitarios, sino también a la ciudad de Jaén. Asimismo, ha anunciado que en los próximos meses la UJA dará otro paso con la posible implantación de una aplicación informática que permita al estudiantado conocer en tiempo real el aforo libre de las bibliotecas y salas de estudio.

De esta manera, el Rector considera que la UJA da respuesta a las demandas planteadas por el Consejo de Estudiantes, órgano representante del estudiantado, “con quienes estamos en sintonía y cuyas peticiones están en la línea de mejorar los servicios que ofrecemos a nuestro alumnado”.

Asimismo, ha indicado que la UJA continúa dando vida al edificio de la Escuela de Magisterio, donde en los dos últimos años se han incorporado nuevos servicios, como el salón de actos que ha acogido numerosas actividades como congresos, jornadas, seminarios, etc., una sala de prensa, zonas destinadas a dependencias instituciones o más dependencias para el Vivero de Empresas. “Vamos cumpliendo nuestro programa electoral en un doble sentido: por un lado, ampliar y mejorar los servicios a nuestro alumnado y, por extensión, a toda la ciudadanía; y, por otra parte, dar vida a las magníficas dependencias de la Antigua Escuela de Magisterio de Jaén”, ha afirmado Nicolás Ruiz, que ha estado acompañado en su visita por el vicerrector de Universidad Sostenible y Saludable, Juan de Dios Carazo, y por la vicerrectora de Cultura, Marta Torres.

La Plaza de los Pueblos en el Campus Las Lagunillas acoge este próximo viernes 6 de junio, a las 22 horas, el concierto final fin de curso Concierto ‘GranUJA’, interpretado por la Orquesta de la Universidad de Jaén, junto a otros invitados, organizado por el Vicerrectorado de Cultura.

Durante el concierto, convergerán música clásica, ópera y pop rock sobre el mismo escenario. Sobre el espectáculo, dos cantantes se presentan a un casting. Se han preparado durante semanas. Ella está lista para cantar su repertorio de arias de ópera.
Él, con su guitarra eléctrica, piensa que va a impresionar con su rock oxidado… Así arranca este increíble show donde dos mundos musicales chocan, compiten y... En definitiva, música clásica, ópera y pop rock en el mismo escenario, con un recorrido desde Mozart hasta los artistas más actuales. Un duelo de voces, talento y energía que entusiasmará al público.

La entrada al concierto, que contará con servicio de barra, es gratuita con reserva previa a través de la página web de eventos de la Universidad de Jaén.

El Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, ha participado en la segunda edición de las Jornadas de la Energía de Jaén, que reúnen en el Edificio Activa de Ferias Jaén alrededor de 500 profesionales, organizadas por la Asociación Profesional de Empresas Instaladoras de Jaén (APEI Jaén), con el apoyo de la Confederación de Empresarios de Jaén (CEJ).

En su intervención, Nicolás Ruiz ha indicado que es preciso impulsar una estrategia compartida para la transición energética, que trascienda los esfuerzos individuales para adoptar un enfoque coordinado. “Estas jornadas no solo son un foro de encuentro y puesta en común, sino también un magnífico instrumento para propiciar la acción colectiva y la armonización de políticas, con el propósito de avanzar en el desarrollo de un ecosistema innovador y robusto para el despliegue energético”, ha declarado.

Asimismo, sobre el enfoque dado a estas jornadas, la evolución tecnológica centrada en el capital humano que la impulsa, en este caso los profesionales instaladores, ha asegurado estos son “pieza clave, porque son los encargados de aplicar las innovaciones en soluciones tangibles que benefician a las industrias, las empresas y los hogares”. En este sentido, ha indicado que para que esta figura pueda cumplir ese rol transformador, “resulta imperativa la formación continua, de forma que los instaladores puedan conocer las últimas innovaciones y adaptarse a los desafíos que plantea la sostenibilidad”. De esta manera, ha invitado a “apoyarse” en la Universidad de Jaén para que los instaladores puedan adquirir la cualificación y capacitación necesarias y los conocimientos más recientes, a través de los distintos programas de formación permanente que ofrece la institución universitaria jiennense. “La UJA puede y debe desempeñar un papel relevante en el apoyo a este segmento profesional, asegurando que la fuerza laboral esté preparada para atender las demandas de un sector energético en continua evolución. Estamos firmemente comprometidos con la formación. Nuestra oferta académica en la materia es robusta, con una amplia variedad de estudios vinculados al ámbito energético, y está diseñada para responder a las demandas del mercado. También contamos con potentes Institutos, centros y grupos de investigación y con una destacada masa crítica de investigadores especializados en las distintas temáticas del sector de la energía.  En este contexto, y para responder a las necesidades del sector energético, estamos a su disposición para ofrecer microcredenciales, cursos breves, focalizados en la adquisición de conocimientos, habilidades o competencias específicas, conectados con las necesidades de los sectores productivos. Pueden contar con la UJA para formarse y reciclarse, para innovar”, ha recalcado Nicolás Ruiz.

Junto al Rector, han intervenido en la inauguración de estas jornadas Ángel Noguera Martínez, presidente de APEI Jaén; Bartolomé González, presidente de CEJ Jaén; Fran Lozano, diputado provincial de Turismo; Cristóbal Sánchez Morales, viceconsejero de Industria, Energía y Minas de la Junta de Andalucía.

A la largo de las jornadas se desarrollan ponencias a cargo de expertos de reconocido prestigio, la presencia de stands de empresas punteras, así como un catering de networking con el objetivo de fortalecer las sinergias del sector. Entre otros temas se van a abordar: el impulso de las energías renovables desde la administración local, con un caso práctico de la Diputación de Jaén; innovaciones en climatización para el cumplimiento normativo y el cuidado del medio ambiente, presentado por Lennox; los beneficios de los Certificados de Ahorro Energético (CAEs) para instaladores y la sociedad, discutidos en una mesa redonda con Fenie Energía y FENIE; el potencial del biometano en Andalucía, explorando los retos y oportunidades desde la perspectiva de Adventum; la interacción entre Daikin y el instalador en el contexto social; el fomento del autoconsumo industrial en proyectos del sector primario, presentado por Cegasa; las perspectivas profesionales en el sector energético, analizadas en una mesa redonda con representantes de la Escuela Politécnica Superior de Jaén y el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales, así como el proyecto IFMIF-DONES y la energía de fusión como una oportunidad para la industria en Andalucía.

Las investigadoras María José del Jesus Díaz y María Dolores Pérez Godoy, pertenecientes al Grupo de Investigación ‘Sistemas Inteligentes y Minería de Datos (SIMIDAT)’ (TIC-207) de la Universidad de Jaén, han participado en un nuevo programa de ‘Campus: Panel de Expert@s’, espacio dirigido y presentado por Julio Ángel Olivares Merino en UniRadio Jaén. Las líneas de estudio del grupo se centran en el descubrimiento de conocimiento y en la aplicación de técnicas de inteligencia artificial para el desarrollo de soluciones a problemas del mundo real. Así pues, el grupo emplea ciencia de datos, big data, deep learning, machine learning, soft computing y técnicas de optimización sobre una amplia variedad de dominios de aplicación, tales como la medicina, la educación, la economía o la seguridad.

En lo que concierne a la IA, María José del Jesus Díaz matizó que “es una herramienta transversal y fundamental que está produciendo y posibilitando avances impensables en algunos ámbitos como la salud; por ejemplo, está permitiendo explorar nuevos fármacos para apoyar el tratamiento personalizado en medicina. Estamos ante una herramienta que proporciona multitud de beneficios, pero hemos de ser conscientes de su uso para que seamos capaces de evitar sus riesgos al conocer sus limitaciones, por lo que cualquier conversación que ponga el acento en dichas restricciones ha de ser abordada a fin de aprovechar la IA plenamente”. Además, Pérez Godoy añadió que “se está trabajando bastante en inteligencia artificial, pero conviene aclarar el uso ético y legal de esta área de investigación, el cual no dista del relativo a otras disciplinas. Lo que diferencia en el caso de la IA es el rápido avance de la tecnología, factor que no propicia acompasar la legislación, que no ha de ir en contra del progreso sino que tiene que desarrollarse paralelamente”.

Dentro de numerosos ámbitos, existe una creciente preocupación acerca de los sesgos de la inteligencia artificial. De este modo, “las grandes compañías almacenan los datos de los usuarios de la IA estratégicamente, lo que provoca la generación de algoritmos sin ningún tipo de cortapisa, de ahí que haya habido que retirarlos por la producción de sesgos, debido a que los datos de internet en los que se fundamenta la inteligencia artificial ya cuentan con información sesgada”, indicó del Jesus Díaz. Asimismo, “de cara al futuro, las diversas normativas que se están fraguando en el seno de las distintas instituciones se fundamentan en los niveles de riesgo de la IA, por lo que se ha establecido una serie de condiciones de calidad que ha de incluir la información proporcionada por la inteligencia artificial. También se pide a la IA que, aparte de la información, se proporcione al usuario cierta explicación a través de referencias y de fuentes fehacientes en la medida en que hay que considerar la atribución de responsabilidades”, informó María Dolores Pérez.

En la disciplina que atañe a big data, María José del Jesus aclaró que “hay patrones que se repiten a menudo en los datos y que son detectados por los programas de aprendizaje automático que diseñamos. En consecuencia, si bien existe reiteración, no se debería asimilar la mencionada incidencia con la realidad del mundo. Por tanto, a nuestro espíritu crítico le corresponde extraer conclusiones y analizar pormenorizadamente los datos proporcionados por la IA”. En este sentido, Pérez Godoy advirtió que los humanos somos conscientes de nuestras limitaciones, mientras que la inteligencia artificial generativa “nunca va a reconocer que no tiene suficiente conocimiento acerca de un tema específico, por lo que rellenará los vacíos informativos con material incierto, lo que es susceptible de conllevar la difusión de la desinformación o las conclusiones erróneas, de ahí que la IA deba constituirse como un apoyo para el ser humano en los ámbitos que conoce, pues no es recomendable preguntar a la IA sobre un tema desconocido en tanto que suele ofrecer respuestas imprecisas y basadas en información incompleta o poco contrastada”.

En definitiva, el Grupo de Investigación SIMIDAT de la UJA, a través de la inteligencia artificial, ofrece avances significativos en campos como la medicina, la educación y la seguridad, gracias al análisis de grandes volúmenes de datos y de técnicas avanzadas como el deep learning. Sin embargo, el rápido desarrollo de la IA plantea retos éticos y legales, especialmente en cuanto a sesgos y desinformación. Es fundamental un uso crítico y responsable, el cual complemente la IA con el juicio humano y con las regulaciones que aseguren transparencia y sensatez. Así, la IA puede ser una herramienta poderosa que, bien gestionada, potencia el conocimiento y la innovación.

Escucha el programa completo en el siguiente enlace:
https://go.ivoox.com/rf/148992975

Este martes ha comenzado la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en su convocatoria ordinario de junio en la provincia de Jaén, para la que hay matriculados un total de 3.578 estudiantes, que han comenzado las pruebas en las ocho sedes habilitadas para su desarrollo en las ciudades de Jaén, Úbeda, Linares y Alcalá la Real. De estos, un total de 3.140 estudiantes realizan la Fase de Acceso y Admisión y los restantes sólo la Fase de Admisión.

El Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, junto a la vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Mª Teresa Pérez Giménez, han visitado una de las sedes del Campus Las Lagunillas, donde el Rector ha destacado, en relación al número de estudiantes matriculados, que supone una cifra ligeramente superior a la del pasado año (3.550). “Aunque no es mucho, este incremento es significativo, porque en un contexto de descenso demográfico en nuestra provincia, que no se produzca ese descenso en la prueba de acceso a la Universidad es muy buen síntoma porque quiere decir que los jóvenes, los chicos y chicas, quieren realizar estudios universitarios. Y muchos de ellos, estoy convencido que van a apostar por la Universidad de Jaén, porque es la mejor opción que pueden coger en cuanto a formación, instalaciones, cercanía con el profesorado, y sobre todo, en cuanto a oportunidades de empleabilidad e inserción laboral, incluso en Jaén y el territorio de la provincia”, ha apuntado Nicolás Ruiz.

Asimismo, el Rector ha querido mandar un mensaje de tranquilidad y ánimo al estudiantado participante en las pruebas. “Es un día complicado para ellos, que están nerviosos, por lo que quiero trasladarles un mensaje de que lo importante no es tanto el resultado, sino el esfuerzo. El esfuerzo es lo exigible, el resultado, puede salir un poco mejor o no, pero seguro encontrarán acomodo en la Universidad de Jaén en las carreras que ellos quieren estudiar. Y en ese sentido, estamos muy contentos de ver cómo los jóvenes, los chicos y chicas de Jaén, siguen queriendo realizar estudios universitarios y lo van a hacer aquí, con nosotros, en la UJA”, ha declarado.

Convocatoria ordinario junio 2025

Aunque el primer examen ha comenzado este martes 3 de junio a las 8:30 horas, todos los estudiantes han estado sentados en sus puestos media hora antes, a las 8 de la mañana. Sobre la realización de las pruebas y las novedades de este año, María Teresa Pérez Giménez ha indicado que el nuevo examen cuenta con un modelo único en el que se ha reducido la optatividad, se ha aumentado el carácter competencial de algunas de las preguntas que se hacen (entre un 20 o 25%) y que se van a tener en cuenta las faltas de ortografía, la sintaxis y la gramática, “sobre todo los exámenes que son más específicos de desarrollo y lingüístico, aunque se va a tener en cuenta en todos”. “Esperamos que sean tres días en los que además tengan un contacto con la Universidad de Jaén y que vean todas las posibilidades que nuestros campus les ofrecen”, ha declarado la Vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad de la UJA.

Las pruebas se realizan de manera simultánea en las ocho provincias andaluzas y permiten, por una parte, el acceso a las universidades españolas, y por otra, obtener una mejora en las calificaciones que ayuden a los estudiantes en los procesos de selección de los estudios universitarios.

La distribución de alumnado entre las cuatro localidades en las que se llevan a cabo las pruebas es la siguiente: en Jaén, 1.667 estudiantes en la Fase de Acceso y Admisión y 274 sólo admisión en las tres sedes habilitadas en el Aulario Flores de Lemus (B4) del Campus Las Lagunillas; en Úbeda, 602 estudiantes en la Fase de Acceso y 56 en admisión en las 2 sedes establecidas en el Centro de Profesorado SAFA; en Linares, 782 estudiantes en la Fase de Acceso y 90 en admisión en las dos sedes ubicadas en el Campus Científico-Tecnológico; en Alcalá la Real, 178 estudiantes en la Fase de Acceso y 19 en admisión en la sede ubicada en el IES Alfonso XI.

El tribunal único que se encarga del desarrollo y evaluación de las pruebas está formado por 245 personas, entre profesorado universitario y de Bachillerato que se encarga de las labores de vigilancia y corrección de exámenes, vocales de centro, miembros de la comisión coordinadora universitaria y Personal de Administración y Servicios de la UJA.

La Fase de Acceso, que se realiza los días 3 y 4 de junio, consta de 4 exámenes, 3 de los cuales se realizan el martes y otro el miércoles, mientras que para la Fase de Admisión cada estudiante puede elegir un máximo de 4 asignaturas. La Fase de Acceso es obligatoria para el alumnado procedente de Bachillerato, mientras que a la Fase de Admisión pueden presentarse alumnado procedente de ciclos formativos o personas que deseen mejorar su nota, respecto a la obtenida en cursos anteriores.

La entrega de calificaciones será el 12 de junio a las 10 de la mañana. Ese mismo día comenzará el plazo para solicitar la preinscripción para el ingreso en las universidades andaluzas, que permanecerá abierto hasta el 23 de junio. Por otro lado, la fase extraordinaria se llevará a cabo los días 1, 2 y 3 de julio, y las calificaciones se publicarán el 11 de julio, abriéndose un nuevo plazo de preinscripción.

Hay que recordar que la calificación de la Fase de Acceso se obtiene ponderando entre la nota media de Bachillerato (60%) y la nota media de las 4 asignaturas de Acceso: Lengua Castellana y Literatura II, Historia de España o de la Filosofía, idioma (inglés, francés, alemán, italiano o portugués) y la asignatura específica de modalidad, que varía según el Bachillerato. En caso en que la persona quiera examinarse de dos asignaturas en la misma franja horaria, una de ellas (la que aparece en primer lugar) se hará en esa franja y la otra el jueves por la tarde.

UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, y la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Nogué han firmado un convenio de colaboración cuyo objetivo esencial radica en la difusión de la producción audiovisual, de las manifestaciones artísticas y de la radio como medio de expresión cultural, educativa y de divulgación científica. En este contexto, ambas entidades consideran beneficioso establecer un marco de cooperación que permita la participación de sus miembros en actividades conjuntas, enriqueciendo, así, su formación y el panorama cultural y artístico de Jaén, de la provincia y fuera de la misma.

En ese sentido, Julio Ángel Olivares Merino, director de UniRadio Jaén, considera el acuerdo como “una sinergia ideal que refuerza la proyección y los objetivos estratégicos de ambas instituciones, tiende puentes y multiplica el potencial individual y conjunto de UniRadio Jaén y la Escuela de Arte José Nogué, gracias a las numerosas vías de interacción que hemos contemplado”. “Es objetivo prioritario dinamizar acciones asociadas a la divulgación científica, la formación, el fomento de las actividades vinculadas a la radio y al campo del arte, además de, genérica y esencialmente, la puesta en valor de la creatividad y la identidad de nuestro territorio", afirma.

Por su parte, Ángela María Kayser Mata, directora de la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Nogué, valora el convenio como “el inicio de un proyecto muy fructífero en la medida en que une a dos instituciones académicas para que emprendan nuevas acciones susceptibles de ser proyectadas a través de la radio universitaria”. Además, indica que las dos entidades van a beneficiarse, “puesto que la Escuela de Arte José Nogué pondrá al servicio de la sociedad jiennense —en general— y de la comunidad universitaria —en particular— su creatividad y profesionalidad, a la vez que UniRadio Jaén ofrecerá un vehículo esencial de comunicación y de divulgación científica para lograr que los frutos de este acuerdo se difundan ampliamente, de modo que se pueda acceder a contenidos culturales, educativos y artísticos de calidad”.

En concreto, los ámbitos de colaboración pactados versan sobre el desarrollo de contenido multimedia vinculado a UniRadio Jaén y la participación de estudiantado de la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Nogué en la creación de material radiofónico, en el diseño de piezas sonoras, y en la experimentación artística en el ámbito de la radio. Asimismo, uno de los puntos clave del acuerdo recae sobre la creación y el diseño gráfico para la emisora universitaria. Resulta conveniente subrayar que estas líneas de cooperación se desarrollarán en el seno de unas prácticas de empresa, dependiendo de la disponibilidad y predisposición del profesorado y su programación. Por último, UniRadio Jaén cederá periódicamente su estudio y su parrilla para la difusión de contenido radiofónico de la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Nogué, creado, guionizado y emitido por su alumnado y su profesorado.

En definitiva, esta alianza estratégica entre UniRadio Jaén y la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Nogué representa un avance significativo para el impulso de la cultura, del arte y de la educación en la provincia. Con esta unión, se apuesta por fortalecer el papel de la radio universitaria como plataforma dinámica de comunicación y divulgación, al tiempo que se impulsa la creatividad y el desarrollo artístico como elementos indispensables para la identidad y proyección de la sociedad jiennense. Por ende, UniRadio Jaén y la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Nogué se posicionan como agentes activos en la construcción de un tejido cultural sólido, inclusivo y abierto a nuevas formas de expresión y conocimiento.

El Vivero de Empresas de la Antigua Escuela de Magisterio de la Universidad de Jaén acoge, del 2 al 4 de junio, el XXXIV Congreso Español de Informática Gráfica (CEIG). En esta cita participa más de un centenar de profesionales, entre ellos investigadores nacionales e internacionales.

Este encuentro es un foro de discusión de investigadores y profesionales de los gráficos por computador y la visualización en España, organizado por Eurographics Sección Española, asociación miembro de la Sociedad Científica Informática de España (SCIE). En esta edición, la Universidad de Jaén actúa como anfitriona de este evento en colaboración con entidades como el Ayuntamiento de Jaén y la Diputación Provincial de Jaén, y empresas del sector como Sistemas Informáticos Europeos, Ofisur, Ofiteat, Atyges, Medicalfit, AM System, entre otras.

En la inauguración del encuentro han estado el vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente, Francisco Roca; el cuarto teniente de alcalde y delegado del área de Innovación y Digitalización Administrativa del Ayuntamiento de Jaén, Luis García Millán; los presidentes del comité organizador y profesores del Área de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Jaén Juan Manuel Jurado y Juan Roberto Jiménez o Nuria Pelechano, presidenta de Eurographics , entre otras autoridades.

Para Jurado Rodríguez “a partir de hoy y hasta el miércoles se reúnen en Jaén investigadores de toda España y también de diferentes países que contribuyen con sus artículos de investigación al desarrollo de la informática gráfica, la visión por computador y también la inteligencia artificial”, ha expuesto. “En el Congreso participan profesores de universidades de varios países y también se va a hablar del CETEDEX, con la puesta en valor de la importancia de esta disciplina de conocimiento dentro de este proyecto tan importante para la provincia”, ha añadido. Asimismo se destacará dónde y cómo debe estar Jaén en este ámbito del conocimiento y dónde está la punta de lanza en la informática gráfica que hoy se reúne aquí en Jaén.

A lo largo de las tres jornadas de congreso se expondrán nuevas líneas de investigación en desarrollo, ideas orientadas a conseguir una mayor incorporación de la Informática Gráfica en la educación, y desarrollos de vanguardia en el campo de las TICs.

El CEIG incluye distintas sesiones para comunicaciones de artículos y trabajos aceptados, así como la participación de varios investigadores de prestigio internacional. Además, contempla una sesión industrial en la que empresas del sector tecnológico expondrán sus productos dirigidos al procesamiento de datos, informática gráfica, la visión por computador y la Inteligencia Artificial.

En esta edición, el congreso cuenta con un panel empresarial en el que participan representantes de empresas líderes del sector tecnológico y de la informática gráfica. En este espacio, se debatirán las últimas tendencias en la industria, incluyendo aplicaciones en inteligencia artificial, realidad virtual y simulación. Además, se abordarán los desafíos y oportunidades en la colaboración entre el mundo académico y el empresarial, fomentando el intercambio de ideas y la
creación de sinergias.

Los presidentes del Comité Organizador de este encuentro en Jaén, los profesores del área de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Jaén Juan Manuel Jurado y Juan Roberto Jiménez, han informado de que el congreso ha sido reconocido como un foro relevante para investigadores, profesionales y estudiantes en el ámbito de la informática gráfica. Jurado ha señalado que el programa incluye ponencias de destacados investigadores de ámbito internacional como Benes Bedrich (Universidad Purdue, Indiana, EE UU). “Uno de los puntos más importantes son las sesiones técnicas donde se presentarán avances en áreas como visión por computador, realidad virtual y modelado geométrico”, ha añadido. Para finalizar, se realizará una entrega de premios a los estudiantes e investigadores con mayor proyección dentro de la informática gráfica a nivel nacional.

Junto a Jurado y Jiménez, forman parte de la organización de este congreso Francisco R. Feito, catedrático de la Universidad de Jaén y presidente honorífico del Congreso; Juan Carlos Torres, catedrático de la Universidad de Granada y presidente del Congreso y Óscar Argudo (Universidad Politécnica de Cataluña) y Olatz Iparraguirre (Ceit, Universidad de Navarra), presidentes del Comité de Programa.

La Universidad de Jaén ha participado, a través del Vicerrectorado de Internacionalización y el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM), en NAFSA 2025, el mayor encuentro internacional sobre Educación Superior, celebrado del 27 al 30 de mayo en la ciudad de San Diego (Estados Unidos).

Durante la edición de este año, que ha reunido a cerca de 9.000 representantes de 110 países, la Universidad de Jaén ha estado presente junto al resto de universidades públicas andaluzas, en el stand ‘Study in Spain’, coordinado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, y el Instituto de Comercio Exterior (ICEX).

La participación en NAFSA 2025 y las actividades paralelas de networking coordinadas por el SEPIE, han permitido a la UJA reforzar lazos y establecer nuevas relaciones con instituciones de Educación Superior del resto del mundo, y especialmente con Universidades del continente americano. La delegación de la Universidad de Jaén ha estado compuesta por el Vicerrector de Internacionalización, José Ignacio Jiménez González, la directora de Secretariado de Movilidad Internacional, Myriam Cano Rubio, y la coordinadora de Español en el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas, Alicia Arjonilla Sampedro.

“Con la presencia en NAFSA y las distintas actividades de networking en San Diego y Los Ángeles, organizadas por el SEPIE, buscamos proyectar la UJA como un destino único para estudiantes internacionales, ya sean de intercambio o de programas completos, que ofrece una experiencia educativa de calidad, con atención cercana del personal y una inmersión cultural completa, gracias a su amplia oferta académica y a los programas Study Abroad y cursos de enseñanza del español como lengua extranjera, organizados por el CEALM”, ha asegurado el vicerrector de Internacionalización.

En este sentido, las reuniones mantenidas con 45 instituciones de educación superior han permitido reforzar relaciones y plantear actividades conjuntas o analizar nuevos acuerdos de cooperación, en el ámbito de programas de movilidad e intercambio académico, atracción de talento, dobles titulaciones, internacionalización en casa o proyectos internacionales. Según José Ignacio Jiménez, “durante la feria se ha trabajado intensamente en la promoción de nuestras titulaciones y de la oferta del CEALM de programas, cursos y exámenes de acreditación de español como lengua extranjera, lo cual supone una sólida oportunidad de atracción de estudiantado internacional y la base para el establecimiento de acuerdos sólidos de intercambio académico con otras universidades”.

Actividades de networking y feria de atracción de estudiantado ‘Estudiar en España’

Durante la visita, la delegación de la Universidad de Jaén participó además en sesiones paralelas de networking, celebradas en distintas universidades californianas de San Diego y Los Ángeles, así como en la feria de atracción de estudiantes ‘Estudiar en España’ en Los Ángeles, organizadas por el SEPIE y la Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU). Durante las mismas, la delegación de la Universidad de Jaén estuvo acompañada por el cónsul General de España en Los Ángeles, Gerardo Fueyo Bros, y la agregada de Educación en Los Ángeles de la Embajada de España, Lourdes Orueta, con los que se ha departido sobre las distintas acciones de promoción de iniciativas académicas de la UJA.