La UJA lanza el Diploma de Especialización en Cooperación para el Desarrollo con África Subsahariana

Cartel del Diploma de Especialización.

La Universidad de Jaén lanza el Diploma de Especialización en Cooperación para el Desarrollo con África Subsahariana, impulsado desde el Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio de la UJA, con la financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación y en colaboración con la Fundación Huerta de San Antonio de Úbeda y cofinanciado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID), buscando complementar la formación de postgrado en el ámbito de la responsabilidad social en el ámbito universitario.

Esta formación está destinada tanto a profesionales en ejercicio que deseen contar con una mayor especialización con la que abordar su trabajo cotidiano respecto a la gestión de proyectos, como a personas tituladas interesadas en el mundo de la cooperación, en este caso concreto con el África Subsahariana. Así, a través de este diploma se pretende dotar a sus participantes de los conocimientos y las competencias necesarias para conocer en profundidad e intervenir en las dinámicas de desarrollo que actualmente se dan en el África Subsahariana.  

El diploma, que toma el testigo del Curso de Experto en Cooperación con África Subsahariana del cual se desarrollaron tres ediciones entre 2011 y 2014, se impartirá entre los meses de enero y septiembre. La formación teórica, distribuida en seis módulos, se desarrollará en régimen presencial de finales de enero a principios de mayo de 2020. Las clases se impartirán en sesiones que se desarrollarán los viernes tarde y durante los sábados.

Los seis módulos versarán sobre: pasado, presente y futuro del África Subsahariana; políticas públicas para responder a los desafíos de los estados subsaharianos; elementos para una cooperación al desarrollo sin complejos; dinámicas de mercado en el África Subsahariana; la UE, España, Andalucía y el África Subsahariana; metodología de intervención en cooperación para el desarrollo.

Además de esta formación teórica, para completar el diploma será necesaria la realización de 150 horas de prácticas en entidades que realicen acciones de cooperación para el desarrollo y la elaboración de un Trabajo de Fin de Titulación. Asimismo, del total de alumnado participante, diez serán seleccionados para realizar sus prácticas en diversos países de África Subsahariana y se les asignará una ayuda de movilidad que cubrirá todos los gastos relacionados con viaje y estancia.

El número de plazas del curso es de 25 y el coste de la matrícula es de 300 euros. El plazo de inscripción está abierto hasta el 17 de enero y puede realizarse a través de este enlace. Una vez confirmada la admisión en el curso, la matrícula se realizará del 20 al 22 de enero.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

El profesor de la UJA Javier Marín, nombrado miembro del Consejo Estatal de las Artes Escénicas y de la Música

El profesor de la UJA Javier Marín López.

El profesor titular de Música de la Universidad de Jaén  (UJA), Javier Marín López, ha sido nombrado miembro del Consejo Estatal de las Artes Escénicas y de la Música, en el área de Música, por el ministro de Cultura y Deporte en funciones, José Guirao Cabrera.

Con fecha 17 de diciembre, se publicó en el Boletín Oficial del Estado (BOE9 -nº 302, página 135835) el nombramiento como miembro del Consejo Estatal de las Artes Escénicas y de la Música, en el área de Música, de Javier Marín López. Se trata de una de las dos vocalías de Música designadas de manera directa por el ministro de entre profesionales del sector a nivel estatal, “en atención a su prestigio y especiales conocimientos técnicos”.

Este nombramiento de Javier Marín, debido la trayectoria investigadora y también a la labor de transferencia como director general y artístico del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza, tiene una duración de tres años y "posiciona a la Universidad de Jaén y a las actividades desarrolladas por su personal docente e investigador, como una referencia en el ámbito el sector musical dentro del Ministerio de Cultura", afirma Marín.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

Alumnado del Máster MBA de la UJA visitó la planta de Airbus en Tablada (Sevilla)

Visita realizada a Airbus.

El alumnado del Máster en Administración de Empresas (MBA) de la Universidad de Jaén tuvo la oportunidad de visitar la planta de Airbus en Tablada (Sevilla) el pasado 13 de diciembre. Con esta visita, el alumnado pudo complementar su formación en la asignatura de Dirección de Operaciones del Máster, obteniendo una visión práctica y real de las herramientas y prácticas englobadas en el sistema de gestión orientado a la eficiencia y excelencia operativa conocido como Lean Production.

La planta visitada es un ejemplo extraordinario de cómo, a través de Lean Production, se pueden conseguir mejoras significativas en indicadores claves de funcionamiento en la fabricación de estructuras y componentes aeronáuticos eliminando fuentes de ineficiencia o de despilfarro. Estos indicadores tienen que ver con seguridad, calidad, costes, personal y entregas.

El alumnado valoró de forma positiva el aprendizaje práctico que supuso conocer de primera mano una instalación productiva con herramientas y prácticas de gestión útiles para su formación como directivos empresariales. La planta visitada, junto al profesor José Moyano, es una planta multi-Programa, multi-producto y multi-cliente, abierta hace más de 75 años, dedicada a la fabricación de aeroestructuras y componentes de aviones militares y civiles de Airbus y al ensamblaje del avión militar C-295.

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Fuente: Máster MBA UJA.

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La Universidad de Jaén se suma al programa ‘Calar Alto Academy’ del Observatorio Astronómico

Alumnado y profesorado de la UJA, en el Observatorio de Calar Alto.

La Universidad de Jaén se ha sumado al programa de formación ‘Calar Alto Academy’, que propone este observatorio desde el año 2007, gracias al cual un grupo de la UJA pudo realizar el pasado 10 de diciembre una observación con el telescopio de 1,23 metros.

El equipo, compuesto por los profesores de la Escuela Politécnica Superior de Jaén Josep Martí Ribas y Pedro Luis Luque Escamilla, y los alumnos del Grado en Ingeniería Geomática y Topografía Álvaro Palao Martínez y Laís Paulo Lima, pudo observar objetos variados con la cámara profesional DLR montada en el foco Cassegrain del 1,23 m, desde cercanos objetos en el Sistema Solar (asteroides y cometas) hasta lejanas galaxias, como la famosa Galaxia del Remolino. (observada en tres filtros para obtener la composición en color que se muestra).

El alumnado puso en práctica la formación teórica recibida en la asignatura de Astronomía Geodésica, incluyendo sistemas de referencia astronómicos, cálculo de órbitas, astrometría y técnicas de fotometría absoluta y diferencial. “Tener la oportunidad de poner en juego muchos de los conceptos vistos en clase usando la instrumentación profesional de Calar Alto es un auténtico revulsivo para la docencia en Astronomía, que entusiasma tanto a alumnado como profesorado”, afirma Josep Martí, catedrático en Astronomía y Astrofísica de la Universidad de Jaén. “Es probable que más de una vocación científica joven se despierte con este tipo de actividades en contacto directo con el entorno investigador y de ingeniería de primer orden que hemos disfrutado”, añade Pedro Luque, profesor titular de Mecánica de Fluidos.

La Universidad de Jaén es la primera universidad andaluza que hace uso de las instalaciones de Calar Alto en el nuevo marco de gestión del observatorio, donde la Junta de Andalucía juega un destacado papel. Asimismo, la actividad se realizó al amparo del convenio firmado el pasado 11 de abril entre la UJA, Calar Alto y el CSIC, que abarca un gran número de acciones colaborativas de carácter académico, científico-técnico y social.

De esta manera, Jaén se suma así a las principales universidades de España, así como de otros países -como el University College de Dublín- que pueden disfrutar, cada año, del uso de los telescopios de Calar Alto para las prácticas de sus estudiantes de todos niveles (grado, post-grado, máster y doctorado) en ciencias e ingeniería de la Tierra y del espacio.

Para el observatorio, apoyado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Secretaria General de Universidades de la Junta de Andalucía, es un compromiso firme participar en la formación de nuevas generaciones de investigadoras e investigadores.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

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Entrevista a Deportistas DAN: Laura Gómez Vizcaíno

Laura Gómez Vizcaíno. Foto: Fernando Mármol

Laura Gómez Vizcaíno cursa segundo del Grado en Educación Primaria por la Universidad de Jaén (UJA). Desde los 3 años practica la Lucha libre y, en la actualidad, además de ser un hobby, “es un estilo de vida”.

Laura forma parte del destacado grupo de estudiantes de la UJA del Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN). Es una de los estudiantes que cuenta con un claro perfil ‘Generación UJA’, en el que se valora la formación integral

Cómo surgió su afición por el deporte de la Lucha y por qué decidió dedicarse profesionalmente a él?

Gracias a mis padres. Cuando tenía 3 años decidieron apuntarme a las escuelas deportivas de lucha libre olímpica en mi pueblo y a raíz de ahí ha pasado de ser un hobby a un estilo de vida.

En la Universidad de Jaén se acogió al Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN), ¿cuál ha sido su experiencia?

Mi experiencia ha sido muy buena, porque se han mostrado siempre muy atentos con nosotros, además de darnos su apoyo.

¿Qué tipo de apoyo le ofrece la Universidad de Jaén para continuar con su actividad deportiva y académica?

Nos ofrecen becas, actividades para darnos a conocer en la universidad, facilidades a la hora de cambiar exámenes o trabajos si nos coinciden con algún campeonato o concentración…

¿Qué mejoraría?

Por ahora no mejoraría nada, pues nos ofrecen todo lo que necesitamos para continuar con la actividad deportiva y académica.

¿Cómo ha compatibilizado los estudios con el deporte en estos años?

Siempre hay tiempo para todo. Sólo se trata de organizar las tardes, los entrenos y ratos de estudio.

¿La disciplina deportiva le ha servido para los estudios? ¿Es más difícil el deporte que el estudio?

La disciplina deportiva te ‘obliga’ a estudiar en el tiempo que no estás entrenando, pues se lleva la mayor parte de las tardes. Es mucho más difícil el deporte que el estudio, porque no solo se trata de un esfuerzo físico.

¿Ha tenido apoyo familiar?

Desde siempre mi familia me ha apoyado en todo momento.

¿Dónde practica su deporte?

En una sala de entrenamiento, en mi pueblo.

¿Cuáles son sus logros deportivos y cuáles son sus aspiraciones?

Resultados en campeonatos nacionales e internacionales. Llegar a sacar resultados en europeos, mundiales, olimpiadas.

En el plano académico, ¿cuáles son sus proyectos?

Acabar el grado de Educación Primaria, realizar un máster de Psicología y otro de Formación del profesorado.

¿Tiene claro hacia dónde va a dirigir su futuro profesional?

Sí, desde siempre lo he tenido claro.

¿Queda tiempo para el ocio?

Como antes he dicho, hay tiempo para todo, aunque más para unas cosas que para otras.

En el futuro, ¿seguirá compatibilizando la Lucha con la Enseñanza?

En un principio sí.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

La Universidad de Jaén reconoce la actividad divulgadora de sus investigadores en el décimo aniversario de su Plan de Divulgación y de la UCC+i

Intervención del Rector en el acto celebrado en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas.

La Universidad de Jaén ha celebrado este jueves el acto de conmemoración del décimo aniversario de su Plan de Divulgación y de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), en el que se ha realizado un reconocimiento a alrededor de 150 investigadores e investigadoras de la UJA que han participado en las actividades divulgativas desarrolladas durante esta década.

El acto ha estado presidido por el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, que ha estado acompañado en la mesa presidencial por Manuel Parras, ex Rector y bajo cuyo mandato se creó la UCC+i de la UJA; Eva Mª Murgado Armenteros, Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional; Gustavo Reyes, Vicerrector de Investigación; y José Manuel López Nicolás, investigador y divulgador de la Universidad de Murcia, que ha ofrecido la conferencia titulada ‘¿Qué puede ganar un investigador divulgando “su” ciencia?’.

En su intervención Juan Gómez explicó que la UCC de la Universidad de Jaén nació en 2008 y fue en 2009 cuando, a través del primer Plan de Divulgación Científica, “comenzó a tomar la forma de lo que es nuestra UCC+i en la actualidad”. “Desde entonces se han desarrollado diez Planes que han acercado la actividad investigadora de la UJA a la sociedad de toda la provincia. Diez planes que han sido elaborados y ejecutados asumiendo el papel estratégico de la UJA en el crecimiento y consolidación de nuestro entorno”, ha declarado el Rector.

Además, el Rector destacó que para la realización de su Plan de Divulgación Científica y de la Innovación, la Universidad de Jaén cuenta con el patrocinio de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y de la Fundación Descubre, “dos instituciones que constituyen el puente entre la sociedad y la ciencia, y que otorgan a la ciudadanía un papel activo en el desarrollo de sus comunidades”. En este sentido, también agradeció la colaboración de las instituciones locales que colaboran en el desarrollo del mismo, tanto públicas como privadas, “que han acogido con entusiasmo las propuestas de la UJA en materia de divulgación de la ciencia”.

Durante estos diez años de divulgación científica, la Universidad de Jaén ha organizado, a través de su UCC+i, un total de 820 actividades, en las que han participado alrededor de 75.000 personas, visitando 62 municipios de la provincia, 107 centros de Educación Infantil y Primaria, 114 centros de Educación Secundaria y 9 asociaciones. “Todo ello ha sido posible gracias a la colaboración de alrededor de 300 investigadores e investigadoras de la Universidad de Jaén de todas las áreas de conocimiento implicadas en el diseño y puesta en marcha de distintos tipos de actividades.

“La celebración de este décimo aniversario no tendría sentido sin el homenaje y el agradecimiento sincero de la Universidad de Jaén a estos científicos y científicas que invierten tiempo, esfuerzo y, sobre todo, mucha ilusión en preparar con un cuidado exquisito los talleres, microencuentros, espectáculos, exposiciones, visitas guiadas, etc. que tanta aceptación tienen en la sociedad de la provincia de Jaén. Sois la cara amable de la ciencia, y sin duda habéis contribuido enormemente a la cercanía que la sociedad giennense percibe de su universidad, en toda la provincia. Este acto quiere ser un merecido homenaje a vuestro empeño y vuestro entusiasmo”, ha indicado el Rector.

Por último, se ha hecho entrega de una placa conmemorativa al alrededor de 150 investigadores e investigadoras de la UJA asistentes al acto que han participado en actividades de divulgación científica en esta década. “Este agradecimiento es extensivo al Equipo de Gobierno de la UJA encabezado por Manuel Parras Rosa, que apostó en su día por la divulgación del conocimiento que se genera en la UJA con la creación de la UCC+i y que trabajó por su consolidación. Una consolidación a la que sin duda ha contribuido con una labor impecable el personal de la propia Unidad de Cultura Científica y de la Innovación y el personal de Comunicación y Proyección Institucional. Una parte importante del éxito de estos diez años se debe a vuestro compromiso y vuestro buen hacer”, concluyó Juan Gómez.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

A la venta el juego TAG MUSEUM, creado por una investigadora de la UJA, para aprender sobre museos y gestión cultural

Ana Tirado, con el juego de cartas TAG MUSEUM.

Ya está a la venta TAG MUSEUM, el juego del museo y la gestión cultural, que ha creado la profesora del Área de Didáctica de la Expresión Plástica de la Universidad de Jaén, Ana Tirado de la Chica, con el apoyo de la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) de la UJA.

El juego TAG MUSEUM se puede adquirir desde este miércoles por compra online en Amazon y a través de Pinbro Games, al precio de 12 €, donde además se podrá encontrar toda la información sobre el juego. Próximamente también estará disponible en tiendas de museos, de juegos y otras repartidas por España.

Se trata de una edición bilingüe en español e inglés, en la que tanto las cartas como los anexos de reglas del juego están en ambos idiomas. “El pasado mes de mayo se presentó el prototipo de este juego y ahora comienza su comercialización, superándose los objetivos iniciales, lo que supone una gran satisfacción”, indica Ana Tirado.

La profesora de la Universidad de Jaén explica que TAG MUSEUM ofrece una forma “ágil y divertida” de acercarse a conocer cómo son y qué ofrecen los museos del siglo XXI, y aprender cómo opera la gestión cultural dentro (y también fuera) de los museos. “Es ideal para dinamizar las clases, donde el alumnado podrá utilizarlo en grupos de 5 o 6 jugadores. También se puede utilizar individualmente y sirve como guion básico para crear tus propios proyectos culturales”, explica Ana Tirado, que además indica que este juego está dirigido a jóvenes y adultos a partir de 16 años, y adaptado a 3 niveles de dificultad (+16, +18, +22).

Su creadora asegura además que se ha trabajado por la calidad y universalidad del juego. En este sentido, TAG MUSEUM ha sido revisado por la entidad de mayor prestigio internacional en materia de museos, el ICOM International Committee for Museology (ICOFOM), que lo ha valorado muy positivamente. “ICOFOM aprecia el juego como una herramienta bastante útil para estudiantes del Máster en Museología y lo recomendaría como una introducción al trabajo global en museos”, indica.

Desde el Vicerrectorado de Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Jaén se ha mostrado la satisfacción de que se haya podido completar el ciclo de transferencia, y considera que TAG MUSEUM es un caso de éxito en transferencia de resultados de investigación en el Área de Humanidades.

Además, TAG MUSEUM ha quedado finalista en varios premios, como los IX Premios Agripina 2019 (Festival Español de Publicidad, Marketing y Comunicación, modalidad Institucional), y del Concurso de Prototipos de Juegos de Mesa Meeple Factory 2019 (VII FicZone/Festival Granada Gaming).

TAG MUSEUM es una idea original de Ana Tirado, elaborada junto con el estudio de diseño gráfico Emóleo Diseño y Comunicación, financiada por la Universidad de Jaén (Plan de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, el Emprendimiento y la Empleabilidad 2018/2019 de la UJA), y comercializada por la editorial especializada en juegos de mesa, Pinbro Games.

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El CEATIC de la UJA entrega los V Premios en Tecnologías de la Información y la Comunicación ‘Ada Lovelace’

Fotografía con los premiados. Foto. Jesús Cartas

La Vicerrectora de Universidad Digital, María Teresa Martín Valdivia, presidió hoy el acto de entrega de los V Premios en Tecnologías de la Información y la Comunicación ‘Ada Lovelace’ de la Universidad de Jaén (UJA), que convoca el Centro de Estudios Avanzados en Tecnologías de la Información y la Comunicación (CEATIC) de la institución univeristaria.

En la modalidad al mejor trabajo de fin de grado, fin de máster o proyecto fin de carrera, el ganador fue Alfonso López Ruiz, por su trabajo titulado ‘Prototipo de control avanzado de grandes plantaciones mediante teledetección’. Quedó finalista de esta modalidad Sergio García Solano, por su trabajo titulado ‘Análisis de las prestaciones de Unity 3D para el desarrollo de juegos multijugador’.

En la modalidad a la mejor aplicación, el ganador fue Amine Alrharad, por su trabajo titulado ‘Monitorización de variables medioambientales mediante redes de sensores inalámbricos. Predicción del periodo de muestreo’.

En la modalidad al mejor trabajo de iniciación a la investigación, la ganadora Flor Miriam Plaza del Arco, por su por su trabajo titulado “Minería de emociones en texto en español”.

El acto, celebrado en el salón de Grados del edificio A 3 del Campus Las Lagunillas, contó con la intervención el director del Centro de Estudios Avanzados en Tecnologías de la Información y la Comunicación Alfonso Ureña López, y del profesor de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Informáticos de la Universidad Politécnica de Madrid, Luis Magdalena Layos, que impartió la conferencia titulada ‘Explicando las decisiones de una máquina’.

Alfonso Ureña manifestó que Ada Lovelace, que vivió entre 1815 y 1852, fue una visionaria en su tiempo, “que contribuyó al avance y al cambio de la historia y, sobre todo, en el ámbito de las tecnologías”. Ureña explicó que Ada Lovelace era hija de Lord Byron, uno de los más importantes poetas ingleses del Romanticismo, “que tuvo una gran pasión por las matemáticas, gracias a su madre, y escribió unas notas sobre la máquina analítica de Charles Babbae, el diseñador de un computador moderno de uso general, que representó un paso importante en la historia de la computación.

María Teresa Martín presentó al conferenciante Luis Magdalena Layos, profesor de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Informáticos de la Universidad Politécnica de Madrid, que impartirá la conferencia titulada ‘Explicando las decisiones de una máquina’.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

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TIC

La UJA pone en marcha la quinta edición del programa de iniciación a la investigación e innovación ‘ScienceIES’

Foto de familia con el alumnado y profesorado participante.

La Universidad de Jaén (UJA) ha iniciado este miércoles su quinta participación en el programa ‘ScienceIES’, una iniciativa en colaboración con la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía, que tiene como objetivo estimular la creatividad del alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato a través de pequeños proyectos de investigación adaptados a su edad.

Esta nueva edición del programa ‘ScienceIES’ contará con la participación de un total de 195 estudiantes de 23 institutos de 12 municipios de la provincia de Jaén: Arjona, Baeza, Úbeda, Jamilena, Lopera, Andújar, Alcalá la Real, Linares, Campillo de Arenas, Mancha Real, Orcera y Jaén capital. Junto a ellos, se implicarán 61 investigadores de la UJA, 23 profesores de centros educativos y 22 estudiantes universitarios, para desarrollar conjuntamente 23 proyectos de investigación.

El acto de inauguración del programa ha contado con la presencia de Eva Mª Murgado, Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA; Encarnación Ruiz, Vicerrectora de Estudiantes de la UJA; Ana M. Abril, profesora del Departamento de Didáctica de la Ciencias de la UJA y coordinadora de esta iniciativa; y Ana Mª López, coordinadora del Área de Orientación Vocacional y Profesional de la Delegación Territorial de Educación. En su intervención, Eva Mª Murgado resaltó “el programa ‘ScienceIES’ como una importante oportunidad para los investigadores de la UJA de dar a conocer a los jóvenes el trabajo que llevan a cabo en sus diferentes ámbitos así como de transferir el conocimiento que se genera a través de sus proyectos”. Por su parte, Encarnación Ruiz destacó como finalidad “la aportación de una experiencia satisfactoria que permita al alumnado desarrollar su potencial en un contexto inclusivo e identificarse con profesiones científicas”.

A través de esta iniciativa, el alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato tiene la oportunidad de involucrarse en proyectos reales liderados por investigadores de prestigio, y conocer de primera mano en qué consiste el método científico, cómo es el proceso de investigación y cómo se utiliza el instrumental técnico, algo que les permitirá explorar su posible vocación por la carrera científica.

Además de la inauguración, hoy ha tenido lugar la primera de las tres sesiones presenciales que se han programado para este curso académico. En el pistoletazo de salida del programa ‘ScienceIES’, los investigadores de la UJA han recibido a los participantes para realizar la primera toma de contacto en los diferentes trabajos de investigación que abarcarán áreas de conocimiento como psicología, literatura, ingeniería, biología, patrimonio histórico-artístico, organización de empresas y deporte.

En la planificación del proyecto, las dos próximas sesiones están previstas entre los meses de enero y abril de 2020. Tras la tercera reunión, tendrá lugar un Congreso Provincial en el que el alumnado presentará sus posters y comunicaciones orales. Este evento será preparatorio para el Congreso Interprovincial que se celebrará entre finales de abril y principios de mayo de 2020. 

Esta quinta andadura de la UJA en el programa ‘ScienceIES’ cuenta con la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. A su vez, esta iniciativa forma parte de una de las líneas del X Plan de Divulgación Científica de la Universidad de Jaén impulsado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), integrada en el Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional, así como del programa Hypatia, que pretende impulsar acciones encaminadas al desarrollo del alumnado con altas capacidades y que coordina el Vicerrectorado de Estudiantes de la UJA.

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La Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA presenta el número 19 de su Revista de Estudios Jurídicos

Presentación de la Revista de Estudios Jurídicos. Autor: Jesús Rascón.

La Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Jaén ha presentado el número 19 de su Revista de Estudios Jurídicos. Este número, correspondiente al año 2019, se compone de 11 artículos doctrinales, cuatro notas, cuatro recensiones, dos comentarios legislativos y jurisprudenciales y un extenso foro de debate que comienza con una nota del equipo editorial y le siguen las contribuciones de profesorado de la Universidad de Jaén, manteniendo un orden de debate sobre la temática escogida: ‘Cuarenta años de democratización y gobiernos locales’.

La presentación ha contado con las intervenciones de la Secretaria General de la UJA, Olimpia Molina Hermosilla, la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Isabel Ramos Vázquez, el Director de la Revista, Juan Manuel de Faramiñán Gilbert, y el ex Director de la misma, Jorge Lozano Miralles.

La Revista de Estudios Jurídicos comenzó su segunda época en 2008 con la publicación del número 8, dándole una mayor difusión nacional e internacional, y adaptándose a los criterios específicos para este tipo de revistas con el objetivo de indexarla. A estos efectos, la publicación fue indexada en el primer cuartil de revistas de Ciencias Jurídicas Multidisciplinares (IN-RECJ: 2001-2009, 2010).

En la actualidad, el equipo editorial está compuesto, además de por Juan Manuel de Faramiñán Gilbert, con Miguel Ángel Chamocho Cantudo como sub Director y Trinidad Vázquez Ruano, como Secretaria. “Nuestro objetivo para el próximo número es mejorar el posicionamiento y visualización de la revista y mantener la línea editorial seguida hasta el momento”, indicaba Juan Manuel de Faramiñán.

En este sentido, el equipo editorial de la Revista trabaja en la actualidad en mejorar su posicionamiento, abriéndola aún más al ámbito internacional, con el ánimo de publicar trabajos en distintas lenguas y manteniendo su sistema de evaluación en doble ciego. Esto les ha permitido estar indexados en Latindex, CIRC (Clasificación integrada de revistas científicas), además de IN-RECJ.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

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