El programa “Campus: Panel de Expertos”, espacio de divulgación científica presentado por Julio Ángel Olivares en la parrilla de UniRadio Jaén, abordó el pasado lunes 13 de mayo un tema no exento de polémica: las consecuencias físicas y psicológicas que pueden afectar a la madre como consecuencia de ciertas prácticas no aconsejables durante el parto. A partir de su experiencia profesional y su labor investigadora, Juan Martínez Galiano, profesor del Departamento de Enfermería de la Universidad de Jaén, abogó, ya como declaración de intenciones al inicio de la entrevista, por una ciencia que ofrezca "aplicabilidad”.

Junto a matronas del Departamento de Enfermería, Juan Martínez Galiano ha podido detectar la existencia de ciertas prácticas clínicas que, a posteriori, provocan trastornos psicológicos o físicos en la madre. La investigación científico-teórica en cuestión podría establecer una hoja de ruta que indicase las principales alternativas y soluciones para erradicar el problema. De hecho, como afirmó el invitado a "Campus: Panel de Expertos", tradicionalmente, la ciencia ha centrado su objeto de estudio en el parto, atendiendo principalmente al acto en sí, a la preparación, sobre todo, y omitiendo, casi por completo, la fase posterior. Juan Miguel Martínez Galiano afirmó que esta es una situación que debe cambiar pues, ante todo, “el paciente debe de ser atendido con posterioridad al parto, un campo", afirma el investigador, “completamente desconocido”.

Para mejorar la situación, el investigador de la Universidad de Jaén y enfermero ha ideado una batería de preguntas que podrían ayudar a analizar el estado físico y psicológico de la mujer después del parto. Martínez Galiano aseguró que “la veracidad de las preguntas depende del tipo de cuestiones, ya que unas poseen más objetividad que otras”. Dicho cuestionario ha sido realizado ya por unas 3.000 mujeres que han dado muestra del estado de salud real de una persona que acaba de dar a luz. El investigador destaca que, a pesar de que el cuestionario pueda llevar a cometer ciertos errores en la enunciación de resultados, se hace necesario, como medida de actuación, atender a lo que aconseja la OMS, subrayando que “el parto debe de ser lo más humano posible” y, por tanto, ese debe ser el objetivo a perseguir. El único conflicto que podría surgir, según el invitado, es la puesta en práctica de la teoría, aunque lo ve más que posible si, como se viene demostrando, “la implicación de profesionales y centros sanitarios es real”.

Asimismo, Martínez Galiano insistió en “la necesidad de cambiar la visión del gasto sanitario ya que, según él, “no es un gasto sino una inversión”. Por tanto, para el investigador de la Universidad de Jaén, “el cambio de práctica en el tratamiento del posparto puede reorientar la inversión sanitaria hacia otros ámbitos de la salud”.

Por otro lado, en su programa del 6 de mayo, "Campus: Panel de Expertos" contó con Javier Medina Quero y Lucía González López, que hablaron sobre el proyecto "Pilots for Healthy and Active Ageing", centrado en el internet de las cosas, es decir, la mejora de la nueva inteligencia artificial que se está desarrollando en el ámbito de la investigación tecnológica.

Así, en la vida de cualquier persona existen ciertos hábitos que resultan comunes en sociedad y la evolución tecnológica pretende analizar estas rutinas para crear planes de actuación que faciliten el desarrollo de la vida. Con este nuevo concepto tecnológico se pretende facilitar la rutina diaria, haciendo que se encuentren nuevas aplicaciones como, por ejemplo, las que desarrolla este proyecto en la asistencia a personas mayores. “Pilots for Healthy and Active Ageing” pretende, de hecho, crear un sistema inteligente de asistencia para promover un envejecimiento activo.

En palabras de Lucía González, el objetivo general del proyecto es “aprovechar el desarrollo tecnológico para aplicarlo a situaciones reales”. González López pertenece a una red de socios europeos denominada “Ageing Lab”, en la que se aúnan personas y colectivos, profesionales y no profesionales implicados en la mejora de la calidad de vida de nuestros mayores. Según la gerente de "Ageing Lab", el proyecto tiene una duración prevista de cuatro años. También, una de las cuestiones que preocupa es la puesta en práctica de las nuevas tecnologías por parte de una generación que, prácticamente, en su gran mayoría, no está familiarizada con las mismas. Con todo, para Javier Medina y Lucía Gonzalez esta cuestión no es un problema ya que “existe un plan de adaptación del lenguaje a fin de que las nuevas tecnologías puedan ser usadas por las personas mayores, además de un plan de formación para auxiliares de asistencia domiciliaria”, subrayó la gerente de "Ageing Lab".

Por su parte, en el campo tecnológico, Javier Medina aseguró que “este proyecto servirá para el desarrollo de la interacción entre dispositivos”. La interoperabilidad entre dos sistemas de inteligencia artificial, lejos de lo que pueda pensarse, fomentará la autonomía de las personas. En este sentido, surge lo que se denomina “inteligencia ambiental” que, según definió el investigador, consiste en “la creación de una inteligencia que sea transparente en la vida de las personas”. Por tanto, con “Pilots for Healthy and Active Ageing”, se pretende crear una tecnología inmersiva y no invasiva que ofrezca información relevante acerca de la rutina de una persona con necesidad de asistencia, al tiempo que multiplique el potencial de la prevención y, sobre todo, que enriquezca la calidad de vida de nuestros mayores.

Ambos programas pueden escucharse en los siguientes enlaces:

https://www.ivoox.com/025-panel-expertos-audios-mp3_rf_35742578_1.html?autoplay=true

https://www.ivoox.com/024-panel-expertos-audios-mp3_rf_35418926_1.html?autoplay=true

Unixa Crides es una spin-off de la Universidad de Jaén especializada en compliance penal a nivel nacional. Formada con un equipo mutidisciplinar y 100% enfocada al cliente, aúna la investigación académica con la aplicación teórico-práctica a través de un método de análisis estructurado y medido, siendo especialista en cumplimiento legal normativo de las empresas.

Borja Pareja, egresado de la UJA y miembro de esta spin-off, explicó en el stand de la UJA en EXPOLIVA 2019 que se trata de la única empresa del sector con equipo multidisciplinar que aúna expertos de la materia procedentes del sector académico y profesionales del mundo empresarial, lo que les ha permitido desarrollar un método único y de gran impacto en las empresas. “Ofrecemos servicios de apoyo a la empresa para la difícil tarea de cumplimiento normativo, para lo que hemos desarrollado una plataforma que monitoriza las normas que debe cumplir”, explicaba.

En este sentido asegura que este método estructurado y medido que permite la materialización de un trabajo eficaz, proporciona a las empresas ahorro en costes, mejora reputacional, además del cumplimiento de la extensa normativa vigente.

Se puede obtener más información sobre esta empresa en su página web https://unixa.es/

La Universidad de Jaén ha organizado este sábado en su stand en EXPOLIVA 2019 dos talleres divulgativos dirigidos al público más joven relacionados con la biodiversidad en el olivar, organizados por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional.

El primero de ellos se ha impartido en el marco del proyecto ‘Olivares Vivos’ y ha versado sobre los secretos ocultos del olivar: hormigas, rapaces nocturnas y su relación con la cubierta herbácea. El segundo taller ha llevado por título ‘Aprendiendo con Ecopuzzles’ y ha consistido en la realización de juegos didácticos basados en puzles para facilitar la comprensión del ecosistema olivícola.

Ambos talleres han contado con la asistencia de la Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional, Eva Mª Murgado Armenteros, y la Directora del Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica, África Yebra, así como con la visita del diputado provincial de Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente, Pedro Bruno.

El primer taller ha sido impartido por Teresa Salido, del Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología de la UJA, y por Carlos Ruiz, Samuel Galiano y Francisco Martín, técnicos SEO BirdLife/Olivares Vivos. En concreto, se han desarrollado tres actividades: demostración del efecto de la cubierta herbácea como elemento protector frente a la erosión del suelo; observación de un hormiguero e introducción al mundo secreto de las hormigas, para conocer sus distintas “castas físicas” y su morfología, además de sus diferentes funciones ecológicas; el rastreo de la lechuza a través de las egagrópilas, incidiendo en el conocimiento de su dieta.

El segundo taller ha sido impartido por el profesor del Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología de la UJA, Ramón González. Mediante el material docente presentado en esta actividad se ha pretendido que los escolares que han participado comprendieran de un modo atractivo y fácil las relaciones ecológicas de animales y plantas que tienen lugar en el olivar y poner a punto una técnica que permite visualizar gráficamente las diferentes vías o flujos de energía que se establecen en ellos. Para ello, se ha recurrido a un modelo bidimensional, compuesto por fichas octogonales que encajan en un retículo de piezas cuadrangulares fijas.

Expertos de diferentes disciplinas analizaron en la Universidad de Jaén (UJA) el riesgo de las adicciones entre los jóvenes y su repercusión en el entorno educativo y, posteriormente, laboral, así como las herramientas de prevención.

La Universidad de Jaén colaboró en la organización de la Jornada 'Juventud y riesgo de adicciones: su prevención en etapas prelaborales y laborales', que se celebró en el Salón de Grados del edificio A 3 del Campus Las Lagunillas, organizada por UGT y financiada por el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social.

A la inauguración asistió el Vicerrector de Estrategia y Gobierno del Cambio de la Universidad de Jaén, Juan Manuel Rosas Santos, que estuvo acompañado por la secretaria de salud Laboral y Medio Ambiente de UGT-CEC, Ana García de la Torre, y el catedrático de Derecho del Trabajo de la UJA, Cristóbal Molina Navarrete.

El objetivo principal de esta actividad era informar al alumnado de los principales aspectos -conceptuales, empíricos, preventivos, etcétera- del fenómeno-conflicto sobre adicciones, a fin de mejorar sus capacidades de conocimiento y prevención. También se pretendía desarrollar habilidades en los jóvenes para la identificación precoz de conductas con riesgo adictivo y favorecer competencias de gestión preventiva.

A lo largo de la jornada se trataron diversos aspectos. La primera mesa llevó por título ‘Drogodependencia y adicciones en entornos pre-laborales, con especial referencia a la población joven: magnitudes, factores de riesgo y técnicas de prevención’. La misma estuvo moderada por Manuel García Jiménez, profesor de Derecho del Trabajo y Seguridad Social de la Universidad de Jaén. Esta mesa estuvo compuesta por cuatro ponencias. La primera de ella fue ‘Las adicciones en España, con especial referencia a la población joven: frecuencia y tendencias en perspectiva de medicina preventiva”, a cargo de Miguel Delgado Rodríguez, profesor de Medicina Preventiva de la UJA. La segunda llevó por título ‘Adicciones, amenaza visible e invisible para la juventud: ¿cómo puede desarmarlas tu cerebro?, por María Dolores Escarabajal Arrieta, profesora de Psicobiología de la Universidad de Jaén. La tercera ponencia se tituló ‘Inteligencia emocional y prevención del riesgo de adicciones: entrenemos habilidades”, a cargo de Manuel Pulido Martos, profesor de Psicología Social de la UJA. La última ponencia de esta primera mesa llevaba por título ‘Las adicciones en la población juvenil: una visión desde la experiencia”, por María Dolores de los Riscos Casasola, psicóloga clínica del Centro Provincial de Drogodependencias y Adicciones.

La segunda mesa llevaba como enunciado: ‘Drogodependencias y adicciones en el entorno laboral como factor de riesgo y como factor de protección: magnitudes, factores de riesgo y canales preventivos’. Estuvo moderada por Cristóbal Molina Navarrete. En la misma hubo tres ponencias. La primera tenía como título ‘La transición desde el entorno educativo al entorno laboral: empleo, juventud y riesgo de adicciones desde una perspectiva de salud en el trabajo’, a cargo de Manuel García Jiménez. La segunda se tituló ‘Protocolo de prevención e intervención de las adicciones en el ámbito laboral. Una perspectiva sindical’, por Ramón Gil Domínguez, experto en drogodependencias y adicciones en el ámbito laboral Secretaría de Salud y Medioambiente UGT-CEC. La última ponencia la ofreció Estefanía González Cobaleda, técnico Superior PR. PSI. De la UJA, que habló de ‘Un panel de buenas prácticas en gestión preventiva y promocional del riesgo de adicciones en el ámbito laboral’.

Durante la jornada se distinguió entre ‘consumo de drogas’, ‘consumos problemáticos’ y ‘adicciones’. En el ‘consumo de drogas’, el énfasis se pone en la libertad individual, por lo que el uso se acepta, si no perjudica a terceros ni se lleva a cabo en ámbitos prohibidos (zonas de seguridad, empresas, etcétera). En el término ‘consumos problemáticos’, el enfoque se desplaza hacia un tipo de conducta de consumo que, por excesiva, puede ser causa de perjuicios, de todo tipo, para la persona que los realiza, lo que lleva a acciones de alerta y reducción. En el caso de las ‘adicciones’ se habla de un consumo o uso que puede generar o genera adicción, una situación de ‘dependencia’, de modo que toda interrupción provoca síndrome de abstinencia.

Informe ‘Jóvenes, riesgo de adicciones y tránsito del entorno educativo al trabajo

A lo largo de la jornada, expertos explicaron las consecuencias de las adicciones en el entorno laboral. El primer impacto se produce en el sujeto afectado; el segundo, afecta al conjunto de personas que forman parte de su círculo familiar, social y, en su caso, laboral, deteriorando las relaciones, la tercera consecuencia se produce sobre la propia organización empresarial .

Para la prevención de las adicciones se concluyó que la mejora de las habilidades o competencias emocionales es una de las principales herramientas. Éstas no están, actualmente incluidas de forma explícita en los planes de estudio. A juicio de los expertos, es un factor de éxito (factor de protección) acreditado en los programas de intervención, sobre todo en el entorno educativo. “Aprovechar el tránsito por la universidad, como una etapa preparatoria para la inclusión en el mundo laboral, para la adquisición o mejora de las habilidades emocionales constituye una oportunidad no solo para tener un alumnado con un mayor rendimiento académico, mejores estrategias de afrontamiento o más adaptado socialmente, sino también para mejorar sus niveles de salud y sus hábitos de vida, con la consiguiente reducción de consumos problemáticos (con sustancia) o conductuales riesgo de adicciones propiamente”, señala el Informe ‘Jóvenes, riesgo de adicciones y tránsito del entorno educativo al trabajo: qué saber (riesgo y daños) y cómo prevenir (protección y salud)’, reseñado en esta jornada y elaborado por Cristóbal Molina Navarrete (Universidad de Jaén), Margarita Miñarro Yanini (Universidad Jaume I), Manuel García Jiménez (Universidad de Jaén), María Dolores Escarabajal Arrieta (Universidad de Jaén) y Manuel Pulido Martos (Universidad de Jaén).

En este informe se señala que, para la prevención de las adicciones, el canal más valorado sigue siendo el informativo-formativo, además de las campañas de sensibilización sobre los efectos nocivos de los malos hábitos y de promoción de estilos de vida saludables. El informe destaca que la vía preventivo-promocional tiene, junto a un ámbito de estricta salud pública (legislaciones y políticas a tal fin, estatal y autonómicas), otra que interesa especialmente, por dirigirse a un colectivo de personas, como la población joven universitaria, en transición desde el sector educativo al ocupacional: las políticas de seguridad y salud en el trabajo, de un lado, así como las de promoción de la salud laboral, de otro.

El investigador de la Universidad de Jaén Francisco Espínola, del Departamento de Ingeniería Química, Ambiental y de los Materiales, ha dado a conocer este viernes en EXPOLIVA 2019 los resultados de un proyecto de investigación sobre ‘Modelado y optimización del proceso de elaboración de aceites de oliva para la mejora de sus características’, que ha aplicado una nueva metodología científica para la obtención de modelos matemáticos que permitan predecir la composición y calidad del aceite.

Se trata de un proyecto de Investigación dirigido básicamente a la mejora del proceso de obtención de aceite de oliva virgen, estudiando en profundidad los factores agronómicos y tecnológicos que influyen en la composición del mismo, y que definen sus características organolépticas, nutricionales y funcionales, es decir, la calidad del aceite desde un punto de vista global”, ha apuntado Francisco Espínola, que ha estado acompañado por el investigador de la UJA que también ha participado en este proyecto Manuel Moya.

La principal novedad de este trabajo radica en la aplicación de una nueva metodología científica, en el sector del aceite de oliva, para la obtención de diversos modelos matemáticos que permitan predecir la composición y calidad del aceite. En concreto, se trata de obtener ecuaciones matemáticas que permitan una posterior optimización, control y automatización del proceso. “Se han obtenido modelos matemáticos para elaborar aceites de oliva vírgenes ricos en compuestos fenólicos (antioxidantes y antinflamatorios naturales) y compuestos volátiles, responsables del aroma del aceite de oliva”, apuntó el investigador de la UJA.

El catedrático de Ingeniería Química de la Universidad de Jaén, Eulogio Castro, ha dado a conocer en el stand de la UJA en EXPOLIVA 2019, las líneas de investigación del grupo ‘Ingeniería Química y Ambiental’ relativas al aprovechamiento de la biomasa del olivar a través de biorrefinerías.

Este grupo desarrolla desde hace años procesos para la obtención de energía, productos químicos y combustibles a partir de los subproductos del proceso de producción de aceite de oliva y del cultivo del olivar. “Partiendo de materiales que tienen actualmente un aprovechamiento limitado, como la poda del olivar, las hojas, el alperujo o incluso las aguas residuales, pueden obtenerse productos de carácter renovable que sustituyan a otros que actualmente se derivan de materias primas fósiles como el petróleo”, ha afirmado Eulogio Castro, que dirige el Centro de Estudios Avanzados en Energía y Medio Ambiente (CEAEMA) de la UJA.  

Entre estos productos se pueden mencionar el bioetanol, que se emplea como combustible, los antioxidantes naturales y oligosacáridos, que tienen una amplia gama de aplicaciones en la industria alimentaria y farmacéutica, o incluso materiales de construcción con características aislantes y que reducen las emisiones de dióxido de carbono. “Se trata, en resumen, del desarrollo de una nueva industria que afronta un triple objetivo: económico, ambiental y social”, apunta el director del CEAEMA de la UJA.

El Taller de Teatro del Programa Universitario de Mayores de la Universidad de Jaén (UJA) puso en escena el miércoles la obra ‘Delicadas’, de Alfredo Sanzol, en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas.

Estructurada en forma de ágiles sketches y con una puesta en escena sencilla, elegante y exquisita, la obra cuenta historias de vida enmarcadas en distintas etapas cronológicas pero hilvanadas por temas universales y trascendentales: machismo, religión, homosexualidad, relaciones de jerarquía, cotidianidad del hogar, vínculo paterno-filial, miedo a la muerte, arraigo, prejuicios, consumismo digital, etcétera.

De índole trágico-cómica, ‘Delicadas’ conecta con el espectador, que sufre, se emociona, se ríe y percibe en todo momento la empatía, compañerismo y cariño que demuestran los actores del grupo en las tablas. En definitiva, la propuesta escénica consigue, de manera exitosa, transmitir al público el objetivo del autor del texto, Alfredo Sanzol: "crear la atmósfera de haber viajado a un planeta, haber visto muchas cosas, pero a la vez salir con una sensación de unidad" -según declaraba en una entrevista para Europa Press en abril 2011, cuando se estrenó Delicadas en el Teatro Español de Madrid-. 

El Club de Jazz de la UJA (Universidad de Jaén) llevará mañana sábado, 18 de mayo, hasta el Aula Magna del Campus Las Lagunillas el espectáculo ‘Jaén Jazzy Big Band & Iñaki AsKunze’, con el que se le rendirá homenaje al pianista Chano Domínguez.

La big band de la Asociación Jaén Jazzy, dirigida por el saxofonista Sergio Albacete, acompañará a Iñaki Askunze mostrará alguno de los arreglos que ha realizado para composiciones de Chano Domínguez.

El saxofonista tenor, Iñaki Askunze compagina sus conciertos con la docencia, ya que es profesor en la especialidad de Jazz de armonía, arreglos, composición y Big band en el Conservatorio Superior de Música del País Vasco (Musikene) y en el Conservatorio Superior de Música de Navarra.

Cuenta con una gran formación musical, ya que en 1988 recibió una beca del Gobierno de Navarra para el famoso Berklee College of Music of Boston (EE UU), donde se gradúa con el grado de "Magna Cum Laude," tanto en interpretación como en composición. Allí recibió clases de Joe Viola y de Herb Pomeroy y tocó en su Big band.

El Club de la Jazz de la Universidad de Jaén se realiza en colaboración con la Asociación Jaén Jazzy.

El concierto será mañana, a las 20.30 horas, en el Aula Magna de la Universidad de Jaén

La Asamblea General de la Conferencia de Rectores de la Universidades Españolas (Crue Universidades Españolas) eligió ayer tarde a José Carlos Gómez Villamandos como nuevo presidente de la institución por 69 votos a favor y 1 en blanco. De este modo, el rector de la Universidad de Córdoba sustituye a Roberto Fernández, rector de la Universidad de Lleida (2010-2019), que ha desempeñado el cargo desde octubre de 2017. En sus primeras declaraciones ante los medios de comunicación, José Carlos Gómez Villamandos manifestó que "lo más importante es continuar lo que se estaba haciendo, ser bastante contundentes en la elaboración de las nuevas leyes que requieren el ámbito universitario y de la investigación, así como colaborar con el Gobierno para conseguir las normas que nos permitan crecer como Universidad y como país".

Gómez Villamandos ha destacado que, durante los años de Presidencia de Roberto Fernández, se ha conseguido "una visibilidad importante y poner sobre la mesa la idea de una nueva Ley de Universidades". En este sentido, avanzó que su prioridad será "concretar y marcar lo que debe ser la universidad del futuro" porque "debemos avanzar, ser más competitivos y situarnos en el escenario internacional". Asimismo, la Asamblea General aprobó la nueva composición del Comité Permanente de Crue Universidades Españolas. Los dos vicepresidentes serán Francisco J. Mora, rector de la Universitat Politècnica de València; y Julio Luis Martínez, rector de la Universidad Pontificia Comillas. Los cuatro vocales serán Josep M. Garrell, rector de la Universitat Ramon Llull; Nekane Balluerka, rectora de la Universidad del País Vasco; Juan Romo, rector de la Universidad Carlos III de Madrid, y Margarita Arboix, rectora de la Universitat Autònoma de Barcelona.

El nuevo presidente de Crue anunció, además, la creación de una delegada de Políticas de Igualdad, que coordinará todas las iniciativas de la institución en esta materia. Eva Alcón, rectora de la Universitat Jaume I, será quien ocupe el cargo. José Carlos Gómez Villamandos (Córdoba, 1963) es catedrático del Departamento de Anatomía y Anatomía Patológica Comparadas, doctor en Veterinaria y, desde junio de 2014, rector de la Universidad de Córdoba y presidente del Campus de Excelencia Internacional en Agroalimentación de Andalucía. En marzo de 2016, fue elegido presidente de Crue–I+D+i. Ha participado y dirigido diferentes proyectos de Innovación y Mejora Docente. Miembro del grupo de investigación de Anatomía Patológica Animal, es autor de más de 125 artículos en revistas indexadas de su especialidad. Está en posesión, entre otras distinciones, de la Cruz al Mérito Policial con distintivo blanco, de la Medalla de Oro al Mérito Profesional y de la Palma de Oro Civisme et Dévouement International.

La emisora de la Universidad de Jaén, UniRadio Jaén, ha sido reconocida con el Premio FEAFES Andalucía en la modalidad de ‘Comunicación’, premio que recogió su Director, Julio Ángel Olivares, este miércoles en el acto celebrado con motivo del Día Internacional de las Familias, en el Centro Cultural Fundación Caja Rural del Sur de Sevilla. De esta forma, la radio universitaria obtiene un premio que supone un reconocimiento a los diferentes proyectos que impulsa en favor de la solidaridad, los cuales han tenido un éxito relevante y un reconocimiento constatado.

Según declaraba su Director, “este galardón supone un punto de inflexión en el crecimiento y aspiraciones de UniRadio Jaén”. Olivares considera que el premio “refrenda, en esencia, el trabajo que diariamente realiza UniRadio Jaén en el ámbito de la responsabilidad social, y más específicamente, la consecución de logros y metas durante el itinerario de actividades llevadas a cabo dentro de ‘Abecedario Solidario 2018’.

Según FEAFES Andalucía, son precisamente iniciativas como Abecedario Solidario las que han llevado a la radio universitaria a obtener dicho galardón. Con este premio, que se une a otros reconocimientos a la radio de la Universidad de Jaén obtenidos a lo largo de sus ocho años de existencia, se pretende reconocer las distintas campañas de visibilización y sensibilización que UniRadio Jaén ha llevado a cabo dentro del ámbito de la salud mental. FEAFES APAEM, organización que pretende impulsar un movimiento asociativo en defensa de las personas con trastornos mentales, ofreciendo asistencia a las familias que lo requieren, fue de hecho la beneficiaria de Abecedario Solidario 2018, bajo el lema ‘La mente: un lugar de encuentro’.

Según Julio Ángel Olivares, el premio “no es sólo un reconocimiento a UniRadio Jaén, sino a toda la comunidad universitaria y a la Universidad de Jaén, además de a la sociedad jiennense, las instituciones, empresas y colectivos que nos apoyan, y por supuesto, a la Obra Social de La Caixa, que apuesta cada año por Abecedario Solidario e impulsa nuestros sueños”.