Un total de 930 alumnos, frente a los 969 del curso pasado, realizará las Pruebas de Acceso a la Universidad, Selectividad, durante los días 16, 17, 18 y 19 de septiembre en la provincia de Jaén.

Estos alumnos estarán repartidos en las 4 sedes establecidas: dos de ellas, ubicadas en el edificio “Flores de Lemus” del Campus las Lagunillas (595 estudiantes); una, en la Escuela Politécnica Superior de Linares (116), y otra, en el Centro de Profesorado “Sagrada Familia” de Úbeda (219).

La Vicerrectora de Estudiantes Inserción Laboral de la UJA, Adoración Mozas, ofreció una rueda de prensa, antes de la constitución del Tribunal de Selectividad, acompañada por el Director del Secretariado de Acceso, Antonio Damas; la Directora del Secretariado de Becas, Ayudas y Atención al Estudiante, Encarnación Moral, y los miembros de la Comisión Coordinadora de las Pruebas de Acceso a la Universidad Luis Nieto, Juan Navas y Felipe García.

Antonio Damas explicó que del total de alumnado, 526 son mujeres y 404 hombres. Además, de los 930 alumnos matriculados, 157 se presentará sólo a la Fase Específica (frente a los 146 del curso pasado), “es decir, tiene la Selectividad superada en convocatorias anteriores o procede de Ciclos Formativos de Grado Superior”. El alumnado ha realizado la matrícula de Selectividad por internet, evitando así desplazamientos innecesarios.

Los exámenes correspondientes a la citada Prueba de Acceso serán corregidos por un total de 42 profesores, de los que 19 es profesorado de la Universidad de Jaén y otros 23 es profesorado de Enseñanza Secundaria que en este curso han impartido docencia en Bachillerato en alguno de los institutos de la provincia.

El alumnado, que están citados el lunes, a las 8 horas en sus respectivas sedes, realizará el primer día los exámenes de las materias comunes de 2º curso de Bachillerato: Comentario de Texto de Lengua Castellana y Literatura, Historia de la Filosofía o Historia de España (según haya elegido cada estudiante en el momento de hacer la matrícula) e Idioma. Estos 3 exámenes forman parte de la Fase General, en la que además cada estudiante deberá examinarse de una materia de modalidad. En la Fase Específica, cada estudiante podrá examinarse de hasta 4 materias de modalidad. Por otra parte, según la normativa aprobada por la Comisión Interuniversitaria de Andalucía, el hecho de que el alumnado disponga en la posición de examen de teléfonos, auriculares, calculadoras u otros dispositivos electrónicos que sean programables, con capacidad para el almacenamiento de datos o trasmisión de los mismos, supondrá su expulsión del examen.

Damas informó de que la Universidad de Jaén informará a los estudiantes que realicen la Selectividad de la calificación obtenida en la Fase General, que es la que determina si se supera la Prueba, a través de un mensaje SMS a su teléfono móvil. Además, se enviará a la dirección de correo electrónico facilitado a cada alumno matriculado en 2º de Bachillerato o 2º curso de CFGS la información sobre las calificaciones obtenidas en cada una de las materias de las que se haya examinado, tanto de la Fase General como de la Fase Específica. También se podrán consultar las calificaciones en la página web de la Universidad (www.ujaen.es).

Las calificaciones se harán públicas a las 00:00 horas del día 24 de septiembre. Posteriormente, los estudiantes podrán solicitar la Segunda Corrección o Reclamación de algunos de sus exámenes durante los días 24 a 26 de septiembre, que podrá realizarse a través de la página web de la UJA.

Preinscripción

Una vez superada la Prueba de Acceso, los estudiantes deberán participar en el proceso de Preinscripción. Así, del 24 al 26 de septiembre, ambos inclusive, en la página web principal de la Universidad de Jaén, a través del banner sobre “Selectividad y Preinscripción”, que permitirá acceder a la aplicación de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo para que los estudiantes puedan solicitar plaza en las titulaciones universitarias de Grado que se impartirán en el curso 2013-2014 en las universidades de Andalucía.

Plazas

La Universidad de Jaén no ofertará plazas en la 2ª Fase de Preinscripción, del 24 al 26 de septiembre, en las titulaciones de Grado de Enfermería y Fisioterapia, que a día de hoy tienen notas de corte de 9,88 y 10,30, respectivamente. Tampoco se ofertarán plazas en Psicología ni en Biología. En otras titulaciones como Administración y Dirección de Empresas (ADE), ADE+Derecho, Derecho, Finanzas y Contabilidad, Educación Infantil, Educación Primaria y Trabajo Social que habrá que esperar hasta la próxima semana en que se hará pública la última adjudicación de la 1ª Fase de Preinscripción por ver si finalmente quedan plazas libres. No obstante, si se ofertaran plazas de las titulaciones referidas, serían muy pocas. Así, es muy importante que los estudiantes seleccionen en Preinscripción más de una titulación, por si no se obtiene plaza en la primera opción, ya que la transversalidad de los títulos de Grado de la UJA hace que en muchas titulaciones de la misma rama de conocimiento sean comunes incluso los dos primeros cursos.

Adelanto del inicio del curso académico

La 2ª Fase de Preinscripción tendrá dos adjudicaciones: el 30 de septiembre y el 7 de octubre. Mientras tanto, seguirá el proceso de “Resultas” de plazas finalizará el 4 de noviembre. En este sentido, Mozas lamentó que algunos estudiantes pierdan gran parte del primer cuatrimestre, por la dilatación de los plazos de adjudicación de plazas, debido a que aún se celebra la segunda convocatoria de la Selectividad en septiembre. “Estamos intentando ayudar a los alumnos y las administraciones públicas se tienen que poner de acuerdo. El Distrito Único Andaluz continuará con reuniones con la Consejería”, apuntó.

Para Mozas, que el último plazo de adjudicación de plazas finalice el 4 de noviembre supone un gran gasto y un gran sufrimiento para 20.000 familias en Andalucía. La Universidad de Jaén ha intentado paliar en parte este problema, adelantando el inicio el curso universitario al 9 de septiembre, aunque únicamente ha podido sumarse a esta fecha el alumnado de segundo, tercer y cuarto de Grado. Para el alumnado de nuevo ingreso las clases comenzarán el lunes 30 de septiembre.

Esta diferencia de días a la hora de incorporarse un alumnado u otro a las clases redundará en un aumento de las horas lectivas para el alumnado de nuevo ingreso durante el primer cuatrimestre del curso. “Los alumnos de primero parten con tres semanas de atraso y le hemos puesto una hora de clase más diaria, las mismas que tenían en Bachillerato, con lo que recuperamos estas tres semanas en el primer cuatrimestre”, comentó. El deseo de Adoración Mozas es que el calendario de Bachillerato “se acorte una semana y que las clases terminen antes”, para así desplazar la convocatoria de Selectividad de septiembre al mes de julio. La idea es que el alumnado que se presente a la primera convocatoria de Selectividad lo hago a finales de mayo o a principios de junio, y que la segunda convocatoria de Selectividad se celebre entre el 8 y el 10 de julio, “con un mes de diferencia”, dijo.

Según Mozas, en el caso del adelanto de los exámenes de septiembre en la Universidad de Jaén al mes de julio ha supuesto un incremento en el número de estudiantes presentados a los exámenes. “Antes, los no presentados en septiembre rondaba el 90 por ciento”, señaló. Además, añadió la Vicerrectora, se ha producido un mayor número de aprobados. “En verano los estudiantes solían aparcar los estudios y en los últimos días de agosto comenzaban a estudiar. Ahora, no pierden el ritmo y hacen un mayor esfuerzo”, afirmó.

Adoración Mozas dijo que la Universidad Pablo de Olavide y la Facultad de Medicina de la Universidad de Córdoba también han adelantado el inicio de las clases, “porque estamos intentando ayudar a los alumnos”, aunque reconoció que las administraciones públicas tienen que ponerse de acuerdo”.

Becas

Asimismo, Adoración Mozas estimó que el número de becados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en la Universidad de Jaén descenderá un 15 por ciento, debido a las medidas de 6,5 de nota media. Del total de alumnado de la Universidad de Jaén, el 28 por ciento estaba becado, “y nuestra Universidad va a perder en torno a un 15 por ciento de becas”, situándose lejos de la media en España, que es del 3 por ciento.

Jornadas de Recepción de Estudiantes

Por su parte, Encarnación Moral manifestó la conveniencia de que el alumnado de nuevo ingreso asista a las jornadas de recepción de estudiantes, que este año se celebrará por la tarde, y que se celebrarán del 23 al 26 de septiembre. Las jornadas comenzarán el lunes 23 de septiembre en Linares para el alumnado matriculado en las diferentes titulaciones de la Escuela Politécnica Superior. Será a las 17,30 horas, en el Salón de Actos de la EPS de Linares.

Las jornadas continuarán esa semana en el Campus Las Lagunillas de Jaén, a las 17,30 horas en el Aula Magna. El martes 24 será el turno del alumnado de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas; el miércoles 25 de septiembre corresponderá a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y el jueves día 26 al alumnado matriculado en la Escuela Politécnica Superior de Jaén, la Facultad de Trabajo Social, la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Ciencias Experimentales.

Encarnación Moral remitió al alumnado a la web del Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral, “porque hay una serie de información que el alumnado debería conocer, como el calendario académico, que este curso tiene novedades, o la normativa de permanencia, para ver cómo plantear sus estudios”.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

La Vicerrectora de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional, Ana Mª Ortiz, y el Director del Secretariado de Actividades Deportivas, Juan Martínez, han presentado este jueves las actividades del primer turno programadas por la Universidad de Jaén para el primer cuatrimestre, que comprende tanto actividades en el medio natural como físicas, en los campus de Jaén y Linares, del 1 de octubre al 20 de diciembre.

“Se trata de un programa amplio y variado, con el que vamos a dar respuesta a las necesidades que en materia deportiva se planteen, como hemos hecho en anteriores cursos”, comentó Ana Mª Ortiz. Por su parte, Juan Martínez aseguró que “nuestro objetivo es llegar al público en general, tanto a la comunidad universitaria como a la sociedad, con un programa de calidad, como así se refleja en las encuestas realizadas en anteriores ediciones”. En este sentido, resaltó el alto número de fichas deportivas realizadas a lo largo del pasado curso, que superaron las 6.000, “una cifra que este curso supera ya las 3.300 en tan sólo dos semanas”.

Respecto a las actividades, éstas se dividen en dos grandes bloques, actividades en el medio natural y actividades físicas. Respecto a las actividades en la naturaleza, las mismas darán comienzo este próximo fin de semana con una travesía de mar que se celebrará los días 16 y 17 de septiembre en Águilas (Murcia). Como en anteriores cursos, también se han organizado actividades de descenso de cañones, piragüismo, bicicletas de montaña, senderismo, triatlón, raid, vías ferrata, escalada y espeleología, así como una jornada de deporte y familia que este año tendrá lugar en la Cañada de las Azadillas, en Jaén. “Se trata de un bloque de actividades bastante asentado y con mucha tradición, que presenta como novedad que hay muchas actividades en estas fechas que habitualmente solíamos hacer en primavera, que también organizaremos, debido al adelanto del calendario académico”, indicó Juan Martínez.

Por lo que respecta a las actividades físicas, éstas son con inscripción o sin inscripción. Esta última modalidad permite que un mayor número de personas usuarias puedan participar en las actividades, al realizarse el pago en el momento de realizar la actividad. En Jaén, dentro de las actividades sin inscripción, la novedad es la organización de body pump y aeroboxing. Además, hay programadas musculación y cardio, ciclo indoor y entrenamiento en suspensión. Respecto a las actividades físicas con inscripción, se oferta natación, entrenamiento físico combinado, pilates, aerodance, yoga, pádel, un bloque de actividad física para mayores y ritmos latinos, actividad que se recupera este curso. En Linares, se ofertan actividades de musculación y cardio, ciclo indoor, natación, mantenimiento físico combinado y pilates.

Por último, por lo que respecta a las competiciones, a partir de octubre se celebrará el XXI Trofeo Universidad de Jaén y la II Liga PAS-PDI de Pádel. Otras competiciones que se desarrollarán a lo largo del curso son el Trofeo Intercentros, el Trofeo Acceso, una Jornada de Deporte Femenino, los Trofeos de Primavera, los Trofeos Abiertos y los Campeonatos Universitarios de Andalucía y España.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El Vicerrector de Docencia y Profesorado de la Universidad de Jaén, Juan Carlos Castillo, inauguró hoy la XIV Reunión Nacional de Profesores de Ingeniería Mecánica y Vehículos, que reúne hasta mañana viernes a medio centenar de profesionales.

Al acto inaugural también asistieron: Rosa Mª Cárdenas, teniente de alcalde del Ayuntamiento de Jaén; Ángeles Férriz, diputada de Empleo, Promoción y Turismo; Juan Gómez, director de la Escuela Politécnica Superior de Jaén; Fernando Cruz, director del Departamento de Ingeniería Mecánica y Minera de la UJA, y Rafael López García, responsable de la comisión organizadora y profesor de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Jaén.

Rafael López García manifestó que el hecho de que se celebre esta reunión nacional en Jaén se debe a que existe un grupo de profesores en la institución académica trabajando desde hace años en la historia de la ingeniería “y otros profesionales han visto que somos una universidad emergente en esta materia y que podemos asumir el liderazgo”.

Más de medio centenar de profesores, procedentes de universidades de todas las comunidades autónomas españolas, están asistiendo en estos a dicha reunión, de la que Rafael López destacó su importancia, “porque constituye un foro interesantísimo de relación para temas de docencia y de investigación, incluso de relaciones sociales”.

Como antesala a esta reunión, el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, inauguró ayer una jornada técnica divulgativa sobre la Historia y de la Técnica de la Ingeniería Mecánica.

Rafael López subrayó que ésta es una disciplina nueva “con diferentes tipos de profesionales, ingenieros, historiadores y humanistas”.

En esta jornada se acordó seguir trabajando en esta disciplina, para crear una Secretaría permanente dentro de la Asociación Española de Ingeniería Mecánica, dedicada a la Historia de la Ingeniería Mecánica y, particularmente, de la Historia de las Máquinas y Mecanismos (HMM), permitiría un mejor aprovechamiento de los puntos fuertes que se deducen del panorama actual descrito, y además potenciaría la realización de actividades futuras.

Asimismo, el Rector comentó la importancia de este tipo de encuentros, “que nos permiten traer a un conjunto muy importante de expertos en esta temática, donde tenemos fortalezas reconocidas en las escuela politécnicas de Jaén y de Linares”, y añadió que esta actividad tiene una peculiaridad “y es que trata de mejorar la profesión, trayendo a colaboración temas de investigación y también de formación”.

A la inauguración de esta jornada asistieron, también: Mariano Artés Gómez, presidente de la Federación Iberoamericana de Ingeniería Mecánica; Marco Ceccarelli, ex presidente de la Federación Internacional para la Ciencia de las Máquinas y Mecanismos, Iberoamericana de Ingeniería Mecánica; Juan Ignacio Cuadrado Iglesias, miembro del Consejo Rector de la Asociación Española de Ingeniería Mecánica; y Manuel Silva Suárez, miembro de la Academia de Ingeniería de España.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

La 'Asamblea de la Universidad de Jaén (UJA) en defensa de una universidad pública' ha condenado, en la primera reunión celebrada tras el inicio del curso, las multas remitidas desde la Subdelegación del Gobierno a estudiantes que se concentraron en las proximidades de la comisaría de la Policía Nacional de la capital, en el marco de la huelga del sector de la enseñanza que se desarrolló el pasado 9 de mayo contra la reforma educativa del Gobierno central y los "recortes" en la materia.

En una nota, el colectivo ha cifrado en 19 el número de jóvenes sancionados hasta la fecha por estos hechos; en concreto, por la concentración organizada para "pedir la puesta en libertad de un compañero que había sido detenido durante la manifestación", convocada con motivo de la jornada de huelga en Jaén.

Igualmente, la asamblea ha vuelto a pedir la "dimisión inmediata" del subdelegado del Gobierno, Juan Lillo, y ha tachado de "injusta y arbitraria" esta "oleada de multas", que, según este colectivo, se ha aplicado "con evidente mala intención". Y es que, según la asamblea, "no han sido multados todos los participantes en dicha concentración ante la comisaría" --entre quienes, según han apostillado, figuraban profesores y miembros del Personal de Administración de Servicios (PAS) de la UJA--, sino que los sancionados han sido "precisamente los más vulnerables"; en concreto, "jóvenes, entre ellos, estudiantes de la UJA que carecen en muchos casos de recursos económicos propios".

Además, este colectivo ha asegurado que "dichas denuncias, que han acabado en multas, se han impuesto sin que previamente se hubiera solicitado la identificación a las personas sancionadas", y tras ellas ha atribuido a la Subdelegación "un intento de criminalización del ejercicio de los derechos civiles fundamentales para así disuadir a la ciudadanía de participar en futuros actos de protesta".

Fuente: Europa Press

La Universidad de Jaén acogerá del 18 al 21 de septiembre el XXIV Congreso Internacional de la Asociación Española para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE).

El Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la Universidad de Jaén será el anfitrión de este prestigioso congreso, que reúne a especialistas de todo el mundo en el ámbito de la enseñanza de español como lengua extranjera. Coincidiendo con el 25 aniversario de la creación de ASELE, así como tras once años de la publicación del “Marco” y seis del “Plan Curricular” del Instituto Cervantes, los participantes en el congreso reflexionarán sobre el camino recorrido para continuar su labor docente e investigadora con criterios renovados.

Así pues, el XXIV Congreso está dedicado a “La enseñanza del español como LE / L2 en el siglo XX”I. Para ello, se desarrollarán dos bloques de trabajo. En el primero, se valorarán las aportaciones más recientes de las diversas disciplinas lingüísticas a nuestro ámbito de estudio. Y en el segundo, se propondrá una revisión metodológica y didáctica de la enseñanza del español en diferentes entornos de aprendizaje.

El comité organizador está presidido por el Director del CEALM, Jesús Nieto, y como secretaria se encuentra Isabel Sánchez, subdirectora del CEALM.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Una delegación de la Universidad de Guadalajara (México), visitó ayer la Universidad de Jaén (UJA), para conocer un proyecto de autoconsumo de energía eléctrica fotovoltaica, desarrollado dentro la Cátedra ELAND de Energías Renovables de la institución jiennense.

Dicha delegación estuvo encabezada por José Antonio Gómez Reyna, asesor en temas de Agua y Energía de la Universidad de Guadalajara, que estuvo acompañado por ejecutivos de la empresa ELAND Private Equity, gestora de fondos de inversión, especializada en el desarrollo e inversión en plantas de generación renovable y en el asesoramiento a empresas no financieras.

Gabino Almonacid, Comisionado del Centro de estudios Avanzados en Energía y Medio Ambiente y director de la Cátedra ELAND de Energías Renovables, manifestó que la Universidad de Guadalajara cuenta con 234.000 alumnos y que su consumo energético es muy alto, “y están promoviendo un proyecto de autoconsumo de energía eléctrica en la Universidad de Guadalajara”. Al contrario que en España, en México se contempla la posibilidad de autoconsumo “y puede ser rentable para esta universidad generar su propia energía para el consumo”.

Para ello, la Cátedra ELAND de Energías Renovables presentó la propuesta solar de “Fortius-Eland para la UdG”, “un proyecto con instalaciones fotovoltaicas de unos 25 megavatios, que cubriría el consumo de la Universidad de Guadalajara”, apuntó.

Tanto la experiencia la empresa ELAND Private Equity, que financia una cátedra en la UJA, como la experiencia de la Universidad de Jaén con el Proyecto Univer, de integración de energía solar fotovoltaica en las universidades desde hace casi 20 años, servirán para que el asesor de la Universidad de Guadalajara emita su informe sobre la conveniencia o no de estas instalaciones fotovotaicas en la universidad mexicana.

Asimismo, la delegación fue recibida por el Rector de la UJA, Manuel Parras Rosa.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, ha considerado que el "apadrinamiento como tal es una especie de beneficencia" y "un sistema universitario sólido no tiene que estar a la opinión o a la decisión de determinadas personas" que "quieran ayudar a estudiantes".

Así se ha pronunciado Parras después de conocer la propuesta de la rectora de la Universidad de Málaga (UMA) y presidenta de la Conferencia de Rectores Universitarios Españoles (CRUE), Adelaida de la Calle, de fomentar entre particulares el apadrinamiento de alumnos universitarios. Ante ese planteamiento, ha defendido en primer lugar una "política de becas equitativa". "Por más vueltas que le demos, una persona que saque un cinco y que no necesite medios, que tenga suficientes medios económicos puede estudiar una carrera universitaria, un grado. Y una que saque un 6,45, pero no tenga estos medios, sobre todo si tiene que desplazarse, no puede optar a una beca. De manera que no es equitativo", ha comentado para afirmar que se debe "seguir insistiendo con el Ministerio en el buen ánimo de resolver esa política".

Junto a ello, Parras ha indicado que "son bienvenidos todos los mecenazgos que haya", pero ha discrepado de que sea "un tema en el que se pueda apoyar a unos estudiantes y a otros no", de ahí que ha abogado por que el dinero que pueda llegar de empresas o particulares "hay que incorporarlo en los mecanismos que cada universidad tiene de apoyo" a personas que lo necesitan. En el caso de la UJA, existe la ayuda social urgente, dotada con la "cantidad muy importante a nivel español" de 70.000 euros que, además, se ha incrementado hasta los 150.000 euros. Parras ha dado la bienvenida a "cualquier tipo de ayuda" que se les pueda sumar, como la que ya ha ofrecido el Grupo Jadisa, pero siempre en el marco de esos mecanismos propios. "El apadrinamiento como tal, primero que es una especie de beneficencia o de caridad que un sistema universitario sólido no tiene que estar a la opinión o la decisión determinadas personas que en un momento determinado quieran ayudar a estudiantes. Nos parece bien que puedan hacerlo, siempre y cuando esa cantidad vaya a esta acción social urgente que acabo de mencionar", ha manifestado. En cualquier caso, el Rector de la Universidad jiennense ha hecho hincapié en que la comunidad universitaria lo debe continuar "luchando" por una "política de becas suficiente, equitativa que dé respuesta a las necesidades de acceso al servicio público de las universidades" españolas.

Fuente: Europa Press

El Consejo de Estudiantes de la Universidad de Jaén (UJA) manifestó su rechazo al apadrinamiento de universitarios, tras la propuesta de la rectora de la Universidad de Málaga (UMA) y presidenta de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), Adelaila de la Calle, de fomentar esta práctica entre.

Tras un debate interno de los nueve Consejos de Estudiantes de Andalucía, reunidos en el seno de la Coordinadora Andaluza de Representantes de Estudiantes (CARE), la Coordinadora acordó rechazar la propuesta de la rectora de la UMA.

El Consejo de Estudiantes señaló que, aunque a priori la propuesta parezca positiva, “con ella la rectora legitima el discurso del ministro Wert de desmantelamiento de la Educación Pública, aceptando la sustitución de derechos por limosnas”, y añadió que “el Estado tiene el deber de garantizar una formación de calidad a la ciudadanía y no puede hacer dejación de funciones pasando esa responsabilidad a la beneficencia, o a entidades financieras en forma de becas-préstamo”.

Para la coordinadora, esta propuesta “es insostenible, pues la caridad no tiene capacidad para auxiliar a los más de 6.500 universitarios andaluces expulsados de las aulas por la subida de tasas y el recorte de becas. Ni es cómodo para ningún estudiante asumir su estado de vulnerabilidad social como para pedir dicha ayuda. Y no deja de ser paradójico que los lemas utilizados ayer para denunciar la realidad del estudiantado, sean hoy una posibilidad tangible”.

“No es la primera vez que esta propuesta sale a colación, pero cobra especial gravedad cuando la formula la máxima representante de los rectores españoles. Los Rectores no deberían compadecerse de la situación de los estudiantes, sino luchar en todos los frentes para mantener un sistema sólido de becas públicas”, subrayó la Coordinadora Andaluza de Representantes de Estudiantes en un comunicado.

Fuente: Consejo de Estudiantes de la Universidad de Jaén

Pedro Jesús Pérez, director del grupo Investigación y Desarrollo en Energía Solar, estudia nuevos prototipo de módulos fotovoltaicos más eficientes que los convencionales para capturar la luz del Sol. El experto participará en la Noche de los Investigadores el próximo 27 de septiembre explicando a los asistentes cuáles son las ventajas de estas nuevas estructuras.

¿Cuál es el objetivo del grupo de investigación IDEA?

Llevamos trabajando en energía fotovoltaica más de veinte años. Actualmente se usan módulos que están cubiertos con células fotovoltaicas (silicio) que son las que reciben la luz del sol y la transforman en energía eléctrica. El problema es que estas células son caras pero necesarias para transformar los fotones en electrones. Nuestro objetivo es crear estructuras más rentables, es decir más baratas para aprovechar la luz del sol. 

En este sentido, ¿qué es lo que proponéis para abaratar el coste de estas estructuras?

Básicamente lo que proponemos es usar nuevos módulos que dispongan de un pequeño trozo de célula fotovoltaica y un juego lentes y espejos que concentre la luz solar en ese punto. De esta manera nos ahorramos tener que cubrir toda la superficie con silicio, y para las lentes y los espejos podemos usar materiales plásticos que son más baratos. Esto supone complicar la estructura del panel, porque si queremos concentrar la luz solar en un punto hay que crear un sistema de seguimiento para que el módulo se mueva aprovechando la mayor incidencia de los rayos del sol.

¿Actualmente podemos decir que estos nuevos módulos son más económicos que los convencionales?

A día de hoy aún no podemos decir que estos nuevos módulos sean más baratos, pero sí mucho más eficientes. Los módulos fotovoltaicos convencionales tienen una efectividad de entre el 15 y el 20%, es decir que transforman un 15% de la luz que reciben en electricidad, mientras que los nuevos módulos pueden alcanzar una eficiencia de hasta el 43%.

¿Qué necesitan estos módulos para ser más rentables?

Esta nueva técnica tiene muchas expectativas y grandes posibilidades pero todavía no cuenta con la madurez tecnológica necesaria para ser más competitiva que la fórmula convencional. Hasta ahora sólo hemos diseñado prototipos y series limitadas, luego son muy caras. Es necesario contar con la economía a gran escala y que la industria oriente su producción a estos nuevos módulos para que su construcción se rentabilice. Actualmente estamos colaborando con varias empresas, hemos diseñado prototipos de plantas e incluso unas pocas instalaciones, pero aún es una cosa muy minoritaria. Las estructuras funcionan pero aun no son competitivas, hay que hacer muchas mejoras de cara al mercado. No es solo diseñar el módulo o hacer el prototipo, que ya está hecho, sino pensar a gran escala a nivel de instalaciones, pensando en el futuro.

¿Esta nueva tecnología podría ayudar a que los hogares incorporaran paneles y módulos en sus tejados para aprovechar la energía solar?

Este sistema no está pensado para las casas, sino para grandes instalaciones porque las estructuras cuentan con un sistema de seguimiento para aprovechar al máximo la incidencia solar. Este tipo de instalación sería perfecta para los grandes desiertos americanos o del Norte de África, que tiene un gran potencial. Que tengamos en todas las casas módulos fotovoltaicos que nos permitan usar la energía solar es económicamente rentable y tecnológicamente viable, pero en este marco la legislación española no favorece demasiado la implantación de las renovables.

De cara al futuro, ¿cree usted que la energía solar llevará la voz cantante dentro de las renovables?

La mayoría de las renovables tiene su origen en el Sol, incluso el viento o la biomasa son generados indirectamente por el Sol. En el futuro no va a haber una única energía renovable sino un conjunto de energías que se complementen unas con otras. Porque cada una tiene sus ventajas, la eólica, la biomasa…

¿Considera que las energías renovables viven un buen momento?

Actualmente estamos en un momento de choque. Los lobbies eléctricos convencionales están muy guerrilleros contra las renovables, que han crecido muchísimo en los últimos años y lo siguen haciendo. Pero tratar de frenar el crecimiento de las renovables es como ponerle puertas al campo. En nuestro país el gobierno está menos sensibilizado con las renovables y su implantación se retrasa, otros países como Alemania más sensibilizados con estas energía están agilizando mucho su implantación.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (G.P.C.)

Si quieres reservar plaza en la mesa de la Noche de los Investigadores en la que hablará Pedro J. Pérez pincha aquí:

http://lanochedelosinvestigadores.fundaciondescubre.es/programacion/universidad-de-jaen/#6

La Universidad de Jaén (UJA) inicia su programa de actividades deportivas con una travesía de mar en canoa y un descenso de cañones, prevista para el 16 y el 20 de septiembre, respectivamente.

El Secretariado de Actividades Físicas y Deportivas (SAFYD) de la Universidad de Jaén abrirá el próximo lunes, 9 de septiembre, la inscripción para estas actividades deportivas. La travesía de mar tendrá una duración de dos días (16 y 17 de septiembre) y se celebrará en la costa de Murcia (Águilas). La dificultad de esta primera actividad es media, por lo que la persona participante debe de tener una forma física adecuada a la actividad. Para más información: http://www10.ujaen.es/conocenos/organos-gobierno/safyd/2013-2014_travesiademar

En cuanto al descenso de cañones, éste tendrá lugar el 20 de septiembre, en Cerrada de Utrero, en el Parque Natural de Cazorla, Segura y las Villas. Los objetivos de esta actividad son: conocer este deporte y los parajes espectaculares donde se desarrolla; desarrollar las cualidades innatas para la práctica del barranquismo; perfeccionar las técnicas de progresión básicas, y desarrollar actitudes como son el compañerismo y la autoestima. Para más información: http://www10.ujaen.es/conocenos/organos-gobierno/safyd/2013-2014_travesiademar

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)