Lectura de un manifiesto a cargo del profesor Francisco Navarro.

Profesorado investigador de la Universidad de Jaén se ha concentrado este viernes ante las puertas del Rectorado en el Campus de Las Lagunillas, convocados por el colectivo ‘Carta por la Ciencia’, en defensa de la investigación en España, en apoyo a la Ciencia y en contra de más recortes, sumándose de esta manera a los actos que se han realizado en toda España bajo el lema ‘Con I+D+i sí hay futuro’.

El profesor de Biología Experimental de la UJA, Francisco Navarro, miembro del colectivo convocante, ha alertado del efecto “drástico inmediato y negativo” que conlleva una disminución en Ciencia, “por lo mucho que aporta al desarrollo de un país”. Respecto a la Universidad de Jaén, Francisco Navarro ha asegurado que los recortes en I+D+i están afectando de la misma forma que en cualquier otra universidad o centro de investigación. “La disminución de fondos por parte de todas las administraciones está siendo mayor del 40%, lo que ya ha provocado que proyectos concedidos que deberían estar funcionando con fondos públicos no lo estén haciendo porque no han llegado estos fondos o que convocatorias que se tendrían que haber realizado no hayan visto la luz”, declaró.

Por su parte, el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, que participó en la concentración junto a otros miembros del Equipo de Dirección de la UJA, afirmó que en términos cualitativos, los recortes en I+D+i afectan de dos maneras distintas. “En primer lugar, lastra la propia generación de conocimiento de la Universidad, porque ha habido un decrecimiento en los últimos años de más del 40 %. En segundo lugar, hay una generación de buenísimos investigadores que no van a encontrar la posibilidad de trabajar en las universidades, desgraciadamente en la de Jaén tampoco, que están yéndose fuera, con lo que hemos formado personas muy cualificadas que ahora tienen que desarrollar sus investigaciones básicas y aplicadas en otros centros y territorios.


Concentración ante las puertas del Rectorado de la UJA.

Concentración ante las puertas del Rectorado de la UJA.

En este sentido, Manuel Parras declaró que “es una torpeza no darse cuenta que un país que no apueste por la I+D+i no tiene futuro”, incidiendo en la incongruencia de que a pesar de los recortes que está sufriendo la investigación en España, se quiera cambiar el modelo económico actual para basarlo en el conocimiento. “Con estas políticas de recortes indiscriminados en investigación, contribuimos a la diáspora del conocimiento y vamos a ser cada día más pobres y contribuir a la diáspora del conocimiento. Si a esto unimos que no se puede incorporar personal más allá de la tasa de reposición del 10%, no habiéndose entendido que las universidades deben tener su promoción interna debido a sus peculiaridades, estamos haciendo un flaco favor al desarrollo de este país, no solo en el ámbito universitario y de la investigación, sino también en el ámbito del desarrollo por la vía del conocimiento y la innovación”, declaró el Rector de la UJA.

Esta plataforma en defensa de la investigación, el desarrollo y la innovación surge a raíz de la Carta por la Ciencia de 2012. Está formada por una serie de colectivos cuyo único interés es la preocupación por el futuro de la investigación en España. Solicitan que los gobernantes adquieran un compromiso firme y estable en el tiempo con la investigación, el desarrollo y la innovación. Para este colectivo, la I+D+i puede ser uno de los pilares futuros en los que se asiente el bienestar de la ciudadanía.

El colectivo ‘Carta por la Ciencia’ lo integran las siguientes organizaciones: la Confederación Española de Sociedades Científicas (COSCE), la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), la Confederación Sindical de Comisiones Obreras (CCOO), la Unión General de Trabajadores (UGT), la Plataforma de Investigación Digna (PDI), la Federación de Jóvenes Investigadores (FJI) y la Asociación Nacional de Investigadores Ramón y Cajal (ANIRC).

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Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Reunión celebrada en Sevilla.

La Biblioteca de la Universidad de Jaén ocupa la presidencia del Grupo Español de Usuarios de Innovative (GEUIN), tras la celebración de su XI Asamblea, celebrada en Sevilla los pasados días 6 y 7 de junio.

Constituido en el año 2000, el Grupo Español de Usuarios de Innovative tiene como objetivo actuar como foro de influencia ante la empresa Innovative Interfaces para la mejora y desarrollo del Sistema Millennium/Sierra, en beneficio de los miembros del Grupo. Está compuesto por 54 instituciones, 37 de las cuales son bibliotecas universitarias de todo el territorio nacional y tres importantes Consorcios de bibliotecas, El Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Cataluña, el de Bibliotecas Universitarias de Galicia y el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Andalucía

El actual Comité Directivo está formado por la Biblioteca de la Universidad de Jaén, que ocupa la presidencia, la Universidad de Almería, en la vicepresidencia, y la Universidad de Sevilla, en la Secretaría. Los objetivos de GEUIN son, entre otros, mejorar la comunicación, cooperación y el intercambio de experiencias entre los miembros del Grupo y entre éstos e Innovative Interfaces, coordinando y distribuyendo la información y los recursos que aporten los miembros del Grupo sobre el uso de los productos de Innovative. Además, desde este colectivo se ofrece una plataforma para desarrollar proyectos de cooperación entre sus miembros u organizaciones similares de ámbito estatal o privado.

Fuente: Biblioteca de la Universidad de Jaén.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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El gerente de Jacarsa Motor y el Rector de la UJA presenta la Beca

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, firmó esta mañana un convenio de colaboración con el gerente de Jacarsa Motor S.A., José María Fernández Fernández, por el que esta empresa becará a estudiantes con pocos recursos y ofrecerá condiciones ventajosas a la comunidad universitaria, para adquirir vehículos de la marca.

El Rector de la UJA y el gerente de Hyundai Jacarsa presentaron hoy la Beca Hyundai Jacarsa, dotada con 1.000 euros y destinada a ayudar a estudiantes con bajos recursos económicos. El acuerdo prevé acciones orientadas a ofrecer condiciones ventajosas a los miembros de la comunidad universitaria de Jaén, así como a su personal jubilado y egresados en la adquisición y mantenimiento de los vehículos comercializados por esta empresa, así como en vehículos de otras marcas comercializados dentro del Grupo Jadisa (Mercedes-Benz, Lancia y Jeep), cuyo descuento será del 6 por ciento.


Momento de la presentación del convenio

Momento de la presentación del convenio

Todos los miembros de la comunidad universitaria (alumnado; personal de administración y servicio, y profesorado) contará con un descuento especial del 10 por ciento en la adquisición de modelos Hyundai. Asimismo, se realizarán 2 exposiciones al año de vehículos, en las instalaciones de la UJA. También, Jadisa cederá a la UJA un vehículo Hyundai i30 durante un año, con los gastos derivados del seguro, incluido.

El Rector de la UJA destacó los beneficios del convenio, “que alcanza a los padres de los miembros de la comunidad universitaria” y a los egresados de la institución, a la vez que destacó la beca de 1.000 euros para estudiantes con pocos recursos, que permitirá que alumnado “pueda mantenerse en el sistema” y, de esta forma, “evitar que exista exclusión social”.

Por su parte, el gerente de Jacarsa Motor aseguró que el sector de la automoción siempre está pidiendo, “pero ahora tenemos que dar”, y con este convenio “vamos a poder hacer que alguna persona siga con sus pasos en la vida, con su carrera académica”.

En la firma del convenio estuvieron presentes: el Gerente de la UJA, Armando Moreno; el Vicerrector de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación, Jorge Delgado, y el Director del Secretariado de Convenios de la UJA, José Ángel Marín.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

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Cartel de la convocatoria

El colectivo "Carta por la Ciencia" se concentrará mañana viernes, 14 de junio, ante las puertas del Rectorado de la Universidad de Jaén, en defensa de la investigación en España.

El profesorado convocante se sumará de esta forma a los actos que se realizarán en toda España, a partir de las 11.30 horas y durante 10 minutos. Bajo el lema “Con I+D+i sí hay futuro”, los convocantes pondrán de manifiesto que los sucesivos recortes ya han provocado la primera disminución del I+D+i de la historia.

Esta plataforma en defensa de la Investigación, el desarrollo y la innovación surge a raíz de la Carta por la Ciencia de 2012 (http://www.investigaciondigna.es/documentos/2012_carta_abierta_esp.pdf. Está formada por una serie de colectivos, cuyo único interés es la preocupación por el futuro de la investigación en España. Solicitan que los gobernantes adquieran un compromiso firme y estable en el tiempo con la investigación, el desarrollo y la innovación.

Para este colectivo, la I+D+i puede ser uno de los pilares futuros en los que se asiente el bienestar de la ciudadanía. “Quizá, por si sola, no sea capaz de sacarnos de la crisis que asola el país desde hace un lustro pero puede que evite o minimice las siguientes. Sin I+D+i no hay futuro.

El colectivo de "Carta por la Ciencia" lo integran las siguientes organizaciones: la Confederación Española de Sociedades Científicas (COSCE), la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), la Confederación Sindical de Comisiones Obreras (CC OO), la Unión General de Trabajadores (UGT), la Plataforma de Investigación Digna (PDI), la Federación de Jóvenes Investigadores (FJI) y la Asociación Nacional de Investigadores Ramón y Cajal (ANIRC).

 

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Fuente: Colectivo "Carta por la Ciencia"

 

 

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Momento de la reunión mantenida ayer por el Consejo Rector del ceiA3

El Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario ceiA3 contará a partir del próximo otoño con una oficina propia en la capital europea. Bruselas será el destino de la primera sección internacional de la nueva Oficina de Proyectos del Campus, según el acuerdo al que llegó ayer el Consejo Rector del ceiA3, integrado por los rectores de las 5 universidades que forman parte del consorcio: Córdoba, Jaén, Almería, Huelva y Cádiz.

De esta forma, el ceiA3 pretende promover la internacionalización de sus equipos de investigación, a los que ha animado a presentar proyectos dentro de las áreas que prioriza el Programa Horizonte 2020 de la Comisión Europea y en las que trabajan desde hace años los grupos del ceiA3.

Para reforzar esa presencia, el Campus ofrecerá a sus investigadores el apoyo técnico de su nueva Oficina de Proyectos, que contará con un equipo técnico propio, además de ayudas para el desplazamiento a otros países para reunirse con los equipos internacionales con los que se logren relaciones para la presentación de proyectos conjuntos. Concretamente, el ceiA3 destinará 75.000 euros a esta bolsa de viaje.

La reunión del Consejo Rector, presidido por el rector de la Universidad de Córdoba, José Manuel Roldán Nogueras, y a la que han asistido los rectores de Jaén, Manuel Parras, Cádiz, Eduardo González, y Almería, Pedro Molina, ha repasado el último año de gestión del Campus, valorado por positivamente.

 

Autor: Gabinete de Comunicación del ceiA3

Foto de familia de los premiados. Foto: José Poyatos

 

La Universidad de Jaén (UJA) hizo entrega ayer de los Premios Fin de Máster 2010 y 2011, así como los de Doctorado 2006-2007, en un acto que estuvo presidido por el Vicerrector de Docencia y Profesorado, Juan Carlos Castillo Armenteros, y por la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación, Mª Ángeles Peinado Herreros.

Un total de 120 estudiantes de la Universidad de Jaén recibieron su diploma en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas y de mano de los responsables de los secretariados de Másteres Oficiales y de Doctorado, Antonio Ruiz Medina y Juan Jiménez Millán, respectivamente, así como el Comisionado para el Centro de Estudios de Posgrado, Manuel Rosa Santos y del Secretario del Consejo Social de la UJA, Manuel Anguita Peragón.

En primer lugar, se hizo entre de los premios de los mejores trabajos fin de máster, premiados por sus respectivos másteres, en el 2010 http://viceees.ujaen.es/files_viceees/DefinitivomejoresTrabajosFindeM%C3%A1ster2010.pdfPosteriormente, se premiaron cinco de los mejores trabajos fin de máster de los anteriores http://viceees.ujaen.es/files_viceees/Definitivo5mejoresTrabajosFindeM%C3%A1ster2010.pdf



Profesorado participante en los másteres de la Universidad de Jaén

Profesorado participante en los másteres de la Universidad de Jaén

Posteriormente, se hicieron entrega de los premios de los mejores trabajos fin de máster, premiados por sus respectivos másteres, en el 2011 están publicados en http://viceees.ujaen.es/files_viceees/ListadofinalistasTFM2011.pdf. De éstos, cinco fueron seleccionados como los mejores, que además de diploma recibieron una escultura de un olivo de plata. http://viceees.ujaen.es/files_viceees/GanadoresTFM2011.pdf

Por último, se entregaron 12 premios de doctorado. Los galardonados fueron: Mª Lourdes Vacas de la Torre, Francisca Castilla Polo, Ana Rosa Cañuelo Navarro, Mª Amparo López Aranda, Francisco Mata Mata, Mª Dolores La Rubia García, Juan Ráez Padilla, Mª José Ruedas Rama, Antonio Quesada Armenteros, Juan Francisco García Martín, Cristóbal Cara Corpas y Juan Francisco García Reyes.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Begoña Soler, Paloma González, Margarita Sánchez y Carmen Rísquez, tras la presentación.

Arqueólogas de cinco instituciones (Museo de Prehistoria de Valencia, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Granada, Universidad de Jaén y Universidad Pompeu Fabra) han presentado los resultados de un proyecto de investigación, plasmados en una página web pionera, en el que proporcionan una renovada visión gráfica de la historia centrada en las actividades y los conocimientos de las mujeres.

Se trata del proyecto de investigación ‘Los trabajos de las mujeres y el lenguaje de los objetos: renovación de las reconstrucciones históricas y recuperación de la cultura material femenina como herramientas de transmisión de valores’, financiado en 2007 por el antiguo Ministerio de Igualdad y con el que se pretende reconocer el trabajo desarrollado por la mujer, vinculado histórica y etnográficamente a actividades de mantenimiento del grupo como producción de alimentos, socialización o cuidado de los demás.

“El objetivo es dar valor a estas actividades realizadas por la mujer, que siempre han estado ahí, pero que sin embargo no han aparecido nunca representarlas”, comenta Carmen Rísquez, del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la UJA. En este sentido, Begoña Soler, del Museo de la Prehistoria de Valencia, añade que “tenemos que plantearnos la posibilidad de que las mujeres estaban ahí, pertenecían al grupo y es absurdo pensar que ese mismo grupo iba a dejar a una parte de trabajar por el hecho de que fueran mujeres”.

La elaboración de este trabajo ha constado de varias partes. En una primer se han detectado las carencias icónicas en los ámbitos de la divulgación histórica, realizando un estudio cualitativo para detectar dichas tendencias de representación de imágenes. En segundo lugar, se elaboraron los criterios para realizar la estructura de la página web, con información histórica estructurada en cinco periodos delimitados geográfica e históricamente: Paleolítico Superior (Este de la Península Ibérica), Neolítico Pleno (Nordeste de la Península Ibérica), Edad del Bronce/ Cultura del Argar (Sudeste de la Península Ibérica), Cultura Ibérica (Sudeste de Francia hasta el Sur de la Península Ibérica) y Colonias Griegas (Mediterráneo Occidental). Posteriormente se estableció el conjunto de actividades para analizar en cada uno de los periodos (cuidados de las personas, procurar alimento, construir la comunidad, espacios de vida y tecnologías cotidianas), a partir de los cuales se han elaborado sus respectivas láminas generales y de detalle que muestran las actividades, los entornos y los elementos de cultura material caracterizadores de cada uno de los ámbitos. “Se trata de unas láminas excepcionales por la documentación que hay detrás. Se trata de explicar cómo han vivido las sociedades del pasado, no solo visibilizarlo sino explicarlo desde otra perspectiva y enfatizando otras actividades que no son las que se han explicado tradicionalmente”, declara Paloma González, investigadora principal del proyecto de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Por su parte, Margarita Sánchez, de la Universidad de Granada, asegura que esta investigación revierte en el presente haciendo que se valore más el trabajo de mantenimiento del grupo vinculado a la mujer, “quitándole ese valor peyorativo que se le ha dado, de manera que haya hombres que no se sientan minusvalorados por hacer estas tareas”.

Página web

La página web creada (http://pastwomen.uab.cat) proporciona repertorios de imágenes, tanto de reconstrucciones históricas de elaboración propia como de la cultura material asociada, que facilitan su uso en todos los ámbitos de la divulgación histórica, ilustrando los trabajos y las actividades de las mujeres en estas épocas. El sitio web también cuenta con un ‘museo virtual’, donde se muestran diferentes objetos y contextos arqueológicos y elementos de cultura material que se vinculan directamente con las actividades que se muestran en las láminas, así como un apartado centrado exclusivamente en técnicas y métodos arqueológicos y de estudio de la cultura material mediante el cual se pretenden dar a conocer aquellas técnicas y acercamientos científicos que pueden vincularse directamente a la investigación de las actividades femeninas del pasado.

El sitio web contiene finalmente dos herramientas dirigidas a la investigación feminista y de género, que se desarrolla en el campo de las ciencias sociales y humanas, especialmente en el campo de la arqueología y de los estudios de cultura material. La primera de ellas, el mapa de investigación, consiste en una base de datos cartográfica de grupos de investigación o investigadoras que trabajan en ámbitos de estudio relacionados con el sitio web. La segunda herramienta, los recursos bibliográficos, consiste en una base de datos bibliográfica sobre los temas relacionados con el sitio web. Tanto el mapa de investigación como los recursos bibliográficos están diseñados para permitir su constante actualización, tanto directamente desde el sitio web como a partir de aportaciones externas que se gestionarán a través las herramientas de contacto.

Tanto Paloma González como Carmen Rísquez destacan que este proyecto constituye el inicio de un trabajo más amplio en el que invitan a participar a otras investigadoras que estén trabajando en otros países y sobre otras culturas, “para que la página web siga creciendo”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Cerca de 35.000 universitarios han perdido este año la posibilidad de acceder a una beca a causa de los nuevos requisitos académicos exigidos por el Ministerio de Educación, por lo que el PSOE ha pedido hoy al Gobierno que rectifique dichos criterios de acceso a las ayudas para los estudios superiores.

En un comunicado, la secretaria de Educación y Cultura del PSOE, María del Mar Villafranca, ha instado al Ejecutivo a rectificar sus criterios para acceder a las becas universitarias porque, según ella, van contra "la igualdad".

Villafranca ha hecho referencia al estudio realizado por expertos de la Universidad de Jaén y de la Politécnica de Valencia (UPV), adelantado hoy por la Cadena Ser, y en el que concluyen que este curso cerca de los 35.000 estudiantes becados han perdido la posibilidad de acceder a una ayuda por no tener, por ejemplo, un 5,5 en selectividad -en el curso anterior se exigía un 5-. El estudio citado ha sido realizado por el profesor de Economía Aplicada de la Universidad de Jaén, Juan Hernández Armenteros, y el economista José Antonio Pérez García de la UPV.

Hernández Armenteros ha explicado a Efe que ha llegado también al dato de que al menos un 12 por ciento de los ahora becados ha perdido la ayuda este año por los nuevos requisitos exigidos por Educación. "Si hay menos comida para comer en una mesa, se sentarán menos", ha explicado gráficamente este profesor de Economía Aplicada.

La diputada socialista ha afirmado que la gestión del ministro de Educación, José Ignacio Wert, se ha caracterizado por "una subida desmedida de las tasas universitarias, por los mayores recortes en el presupuesto para becas y por la introducción de criterios académicos para obtenerlas claramente injustos". Estos datos demuestran "la regresión en igualdad de oportunidades que ha consagrado a Wert al frente del Ministerio", según la diputada. Wert "esconde, bajo la retórica del esfuerzo, que su auténtico objetivo es restringir el acceso a la formación", tal y como lo hará, según Villafranca, con los nuevos criterios para obtener una beca el curso que viene.

El borrador del real decreto de becas para el curso 2013-14 dice que, además de la necesidad de tener un 6,5 en selectividad, en lugar de un 5,5, se primará a los alumnos con rentas familiares más bajas y que tengan mejores notas.

 

Fuente: Agencia EFE

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Un momento del recorrido.

La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad de Jaén (UJA), dentro de la línea ‘Ciencia en el Medio Natural’ del IV Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la UJA, celebró este pasado fin de semana una ruta de senderimo por Sierra Mágina junto al grupo Guadaltrekking, ruta dirigida por la geóloga de la UJA Pilar Hernández Puentes.

Bajo la dirección de la geóloga de la UJA Pilar Hernández Puentes, la treintena de personas participantes en la actividad intentaron llevar a cabo la Integral de Sierra Mágina, para hacer cumbre en los 3 picos de la comarca y aprender la geología de la zona.

La climatología no acompañó desde el comienzo, haciendo difícil la observación a más de un metro debido a una niebla espesa desde antes de la primera cumbre. El frío y la poca visibilidad provocaron que, por seguridad, se tomara la decisión de regresar por el mismo camino andado, para evitar desorientación y algún accidente, no pudiendo de esta manera completar la circular. Esto no impidió que los participantes recibieran algunas nociones de la geología de Sierra Mágina. Pese a la climatología adversa, las personas participantes mostraron interés por conocer la formación de determinadas estructuras del relieve, sismicidad actual de Jaén, fósiles del lugar y sus nombres, entre otros aspectos. Además, a cada participante se entregó una guía de la geología, así como un mapa cartográfico con los materiales de la ruta completa.

En total, durante este año la Universidad de Jaén ha desarrollado junto a Guadaltrekking un total de 4 rutas. Además de la celebrada este pasado domingo 9 de junio en Sierra Mágina, el 10 de febrero se desarrolló la ruta circular Cueva del Peinero-Caballo Torraso en el Parque de Cazorla, Segura y Las Villas, el 14 de abril otra por el Río Borosa y el 21 de abril el recorrido Nava del Rico-La Morra del Aguascebas. La línea ‘Ciencia en el Medio Natural’ volverá el próximo curso con la organización de nuevas rutas por la provincia de Jaén.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Página de la UJA en Facebook

 

La Universidad de Jaén (UJA) ocupa el 12º puesto nacional en seguidores de la red social Twitter y el 32º puesto en la red social Facebook, según un estudio publicado por la página web www.avanzaentucarrera.com, en el que se incluyen todas las universidades españolas, tanto públicas como privadas.

De acuerdo con este ránking, la institución universitaria jiennense cuenta con más de 15.000 seguidores en Twitter. En concreto, 15.023 (a fecha 25 de mayo de 2013), en su perfil @ujaen, y con 5.540, en Facebook en su página web.

Especialmente destacada es la posición en Twitter, ya que las universidades que la preceden cuentan con un mayor número de miembros en sus comunidades universitarias. Así los primeros puestos son ocupados por la Universidad de Granada; la UNED; la Universidad de Sevilla; la Universidad de Málaga y la Universidad Autónoma de Madrid, y la Universidad Complutense de Madrid. De esta forma, si se considera el impacto ponderado en función del tamaño de la universidad (suma de número de profesorado, alumnado y personal de administración y servicios,) la Universidad de Jaén ocupa el 2º puesto nacional de las universidades públicas españolas, tras la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (que ocupa el puesto 17 en el ránking absoluto). Asimismo, destaca la fuerte presencia de universidades andaluzas entre las 15 primeras, con un total de 4 (UGR, USE, UMA y UJA).

En cuanto al ránking de seguidores, los conocidos “Me gusta” de Facebook, los primeros puestos son ocupados por la UNED, la Universidad Europea de Madrid y la Universidad Autónoma de Madrid, estando la Universidad de Granada y la Universidad de Sevilla entre las 15 primeras.

De acuerdo con este ránking, la Universidad de Jaén se sitúa en cuarto lugar, tras las universidades de Granada, Sevilla y Málaga, en cuanto a su impacto en las redes sociales. 

La UJA tiene el siguiente perfil en facebook:https://www.facebook.com/UniversidadDeJaenFP?fref=ts

La UJA tiene el siguiente perfil en twitter: @ujaen 

Clasificación en el ranking de las universidades públicas de Andalucía.

Clasificación en el ranking de las universidades públicas de Andalucía.

 

 

Fuente: Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación de la UJA

 

 

 

 

 

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