La Universidad de Jaén celebró del 15 al 26 de enero los ‘Encuentros UJA’, actividad enmarcada dentro del programa ‘Estudiar en la UJA’, organizados por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, por los que han pasado alrededor de 5.100 estudiantes de 76 centros de Educación Secundaria de la provincia de Jaén en los que se imparten Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Superior, acompañados por 248 profesores.

En declaraciones al programa especial emitido por UniRadio Jaén, el Rector Nicolás Ruiz volvió a recalcar que el estudiantado “es el corazón, la verdadera razón de ser de la UJA y centro de la actividad universitaria”. “Aquí, en la Universidad de Jaén, la atención que recibe nuestro estudiantado es cercana y personalizada. Son nuestro principal activo”, declaró. En este sentido, durante la entrevista, conducida por el Director de la emisora Julio Ángel Olivares, Nicolás Ruiz, indicó que la Universidad de Jaén tiene que buscar aspectos que la singularicen en el ámbito de la formación, la cultura, la investigación o el desarrollo territorial. “Nos diferenciamos respecto a otras universidades de nuestro entorno más próximo en la cercanía. Somos una universidad donde el estudiantado no es un número. Le prestamos la máxima atención para que su paso por la universidad sea una experiencia vital única”, declaró. Asimismo, hizo referencia al programa Alumni impulsado desde la UJA. “Nuestros egresados son nuestros mejores embajadores y tenemos la obligación de que, durante su paso por la UJA, se impregnen de los valores universitarios”, afirmó.

El programa especial emitido por UniRadio Jaén contó además con las entrevistas a la Vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Mª Teresa Pérez Giménez, el Director de Secretariado de Acceso y Admisión a la Universidad y Relaciones con los Centros de Secundaria y Ciclos Formativos, José Rodríguez Avi, el Vicerrector de Comunicación y Desarrollo Territorial, Alberto del Real Alcalá, sí como a los responsables de las Facultades y Escuelas Politécnicas Superiores.

Los ‘Encuentros UJA’ están organizados por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad. A través de los mismos, el alumnado visitante ha tenido la oportunidad de conocer tanto la oferta académica como las infraestructuras y oportunidades que la institución académica les proporciona en materia de movilidad nacional e internacional, prácticas en empresas o ayudas económicas que garantizan y facilitan el estudio, tanto a través de charlas informativas como en los stands ubicados en la planta baja del Edificio de Usos Múltiples. Además, tuvieron la oportunidad de visitar el Instituto de Arqueología Ibérica, las instalaciones deportivas, los alojamientos universitarios y el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas de la Universidad de Jaén.

La Universidad de Jaén (UJA) se ha sumado al día de luto oficial decretado por el Gobierno de España hoy 31 de enero por el fallecimiento de Jacques Delors, presidente de la Comisión Europea entre 1985 y 1994, coincidiendo con el acto de homenaje que organiza este miércoles la Comisión Europea en Bruselas. De este modo, durante toda la jornada, las banderas de los Campus de Jaén y Linares ondearán a media asta.

Jacques Delors, fallecido el pasado 27 de diciembre, fue uno de los grandes arquitectos de la integración europea, cuyo papel fue esencial en la adhesión de España y Portugal a la UE, que se realizó en 1986, motivo por el que desde los Gobiernos de ambos países han acordado la importancia de rendir tributo a su figura “como muestra de gratitud y en reconocimiento a la profunda transformación que ha supuesto la pertenencia a la Unión Europea para generaciones enteras de españoles y portugueses”, según ha indicado a través de un comunicado.

La Universidad de Jaén ha suscrito un nuevo convenio global de colaboración con la empresa Edpuzzle pionero en España, en el marco de la estrategia para la mejora docente, que permitirá el uso de esta herramienta tecnológica de creación, edición, e implementación de vídeos que puede ser utilizada en todas las modalidades de docencia: presencial, semipresencial, online o virtual.

“Se trata de un convenio pionero ya que la UJA va a ser la primera universidad europea que realiza un convenio global y permite licencias para todo su alumnado, profesorado y PTGAS, algo que sí realizan universidades de otras zonas del mundo como el Tecnológico de Monterrey (México)”, ha declarado el Rector tras la reunión mantenida con Gonzalo Sánchez Pérez de la Blanca, EMEA International Strategy Manager de EDPUZZLE, que ha contado además con la asistencia del Vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente, Francisco Roca, el Director de Secretariado de Tecnologías Educativas e Innovación Docente, Miguel Ángel García, y la Directora del Centro de Formación Permanente y Formación Complementaria, María del Carmen Pegalajar.

La herramienta, utilizada por más de 2,6 millones de docentes en 190 países, es una solución de tecnología aplicada a la innovación docente que permite al profesorado crear experiencias de aprendizaje atractivas a través de vídeo-lecciones interactivas. “Edpuzzle ha tomado a la UJA como punta de lanza por la apuesta que ha hecho con un Vdo dedicado a Formación, Tecnología Educativas e Innovación Docente, con un tamaño medio, con un personal ya bastante preparado en la parte tecnológica y unas instalaciones adecuadas, entre las que destaca el CRAi”, afirma Nicolás Ruiz. 

El Rector de la Universidad de Jaén ha explicado que el nuevo Plan de Formación de la UJA, que se publicará en breve, incluirá “píldoras” formativas agrupadas en itinerarios, donde esta plataforma será crucial. “Supondrá una innovación docente con formación centrada en cada estudiante, siendo una formación activa e interactiva. Además, permitirá a todo el profesorado el uso en su docencia habitual, pues además tiene unas posibilidades de uso en las clases presenciales, de manera que se vaya haciendo necesario que cualquier vídeo sea visto y consultado de manera simultánea, así como conocer la interactividad del alumnado”.

Igualmente, indica Nicolás Ruiz, permitirá que el estudiantado de la UJA pueda crear su propio material de vídeo a través de la funcionalidad “Proyecto Estudiantil”, para sus diferentes tareas, presentaciones o proyectos, que podrán ser igualmente interactivas, evaluadas por el docente o co-evaluadas y, en último caso, asignadas para el resto del grupo de estudiantes como una tarea a completar. “De esta manera, se fomenta el espíritu crítico y un aprendizaje más significativo”, ha apuntado. 

La plataforma se integra con PLATEA, con lo que será fácilmente accesible para el profesorado, estudiantes y PTGAS, además de poder ser utilizada de manera externa para eventos, congresos, etc. Del 5 al 8 de febrero se realizará una formación para el personal docente e investigador de la UJA, con diversas sesiones presenciales, básicas y avanzadas, en diferentes horarios de mañana y tarde.

El programa Escuela de la Ciencia UJA llegará en 2024 a más de 2.000 estudiantes de 58 centros de Educación Infantil y Primaria de la provincia, donde se impartirán un total de 29 talleres de divulgación científica, con la participación de más de un centenar de investigadores e investigadoras de la Universidad de Jaén.

“Comienza una aventura sin par, la de portar una maleta singular con equipaje muy sugerente: el potencial investigador de la Universidad de Jaén. La Escuela de la Ciencia UJA invita a viajar a cada punto de la provincia de Jaén para compartir con alumnado de Infantil y Primaria experiencias, sensaciones y conocimiento científico. Será un viaje inolvidable, integrador y dinamizador que fortalecerá la relación entre la Universidad de Jaén y la sociedad jiennense, creando identidad y territorio a través de la interacción y el diálogo sobre ciencia, poniendo en valor la labor de nuestro personal investigador y despertando vocaciones científicas", ha asegurado Julio Ángel Olivares Merino, Director del Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica de la Universidad de Jaén.

En esta edición, el CRAI-Lab de la UJA ha sido el escenario escogido para la presentación de Escuela de la Ciencia UJA 2024, cuya dirección ha corrido a cargo del propio Julio Ángel Olivares, a través de un programa especial realizado para UJA.TV y UniRadio Jaén, que ha contado en sus micrófonos con entrevistas a: Elia García Martí, del Departamento de Organización de Empresas, Marketing y Sociología; Eufrasio Pérez Navío, del Departamento de Pedagogía, Didáctica y Organización Escolar; Sara Suárez Manzano, del Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal; Belén Gutiérrez Sánchez y Henrique da Silva Domingues, del Departamento de Enfermería; Mariia Chizhikova y Alberto José Gutiérrez Megías, del Departamento de Ingeniería Informática; Ana Belén Herranz Sánchez y Carmen Rueda Galán, del Departamento de Patrimonio Histórico y Prehistoria; Carmen Torres Bares y Antonio David Rodríguez Agüera, del Departamento de Psicología (‘Neurociencia en la escuela’); Paula Marañón Ríos, Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología;  Alicia Barea Lara, técnico de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i).

El programa Escuela de la Ciencia UJA está dirigido a alumnado de Educación Infantil y Primaria, con edades comprendidas entre 4 y 12 años, de toda la provincia de Jaén. Consiste en una serie de talleres científicos de todas las ramas de conocimiento, diseñados por el personal investigador de la UJA, que se realizarán directamente en los centros que lo soliciten en el plazo establecido en la convocatoria, abierta hasta el próximo 15 de febrero o hasta que se cubran los talleres, teniendo preferencia los centros educativos que no hayan participado hasta el momento en esta actividad.

Los talleres tratarán temáticas variadas como: microbiología desde un punto de vista inclusivo, neurociencia, psicología e inclusión, arqueología, organización de empresas, aceite de oliva, química, salud, primeros auxilios, ejercicio físico; matemáticas, informática, ingeniería, biología, observación astronómica, historia, ODS’s, biodiversidad, ADN, microfauna o pedagogía, entre otros.

La Escuela de la Ciencia UJA se enmarca dentro del XIV Plan de Divulgación Científica y de la Innovación que impulsa la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial de la UJA, que cuenta con la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Innovación, Ciencia y Universidades.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Nicolás Ruiz Reyes, ha inaugurado la ‘Jornada informativa sobre Diseño de Propuestas de Microcredenciales’ organizada por el Vicerrectorado de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente que ha tenido como objetivo “aportar información, aclarar conceptos y resolver dudas” para conocer más en profundidad estas “novedosas” acciones formativas, así como, por otro lado, ofrecer al profesorado participante las herramientas necesarias para diseñarlas.

Nicolás Ruiz ha explicado que “las microcredenciales son actividades formativas de corta duración que responden a las necesidades sociales, personales, culturales o del mercado de trabajo”. “Certifican resultados de aprendizaje concretos y están respaldadas por una garantía de calidad. Tienen, por lo tanto, múltiples propósitos, como la formación a lo largo de la vida, y están vinculadas a metodologías innovadoras y a la creación de itinerarios formativos”, ha explicado Nicolás Ruiz.

El Rector ha puesto en contexto las microcredenciales, indicando que suponen un nuevo modelo formativo, impulsado desde la Unión Europea para responder a las necesidades surgidas en el mercado laboral, “que exige a empresas y a trabajadores el reciclaje, la formación continua para adquirir nuevas habilidades y competencias que comienzan a demandarse y que van a ser clave para la mejora de la empleabilidad y el progreso profesional”. En este sentido, las microcredenciales, “por las que la Universidad de Jaén quiere apostar como línea de acción estratégica”, son cursos breves, focalizados en la adquisición de conocimientos, habilidades o competencias específicas, conectados con las necesidades de los sectores productivos, con un formato flexible, adaptado a las necesidades del estudiantado y con una estructura modular. “Se trata de uno de los objetivos que nos hemos marcado como Equipo de Gobierno: ofrecer una formación especializada inmediata que responda a las necesidades actuales del mercado laboral. Estamos convencidos de la importancia que tienen las microcredenciales en esta formación continua, tan necesaria para el progreso y mejora de la sociedad”, ha afirmado Nicolás Ruiz.

Asimismo, el Rector ha asegurado que la UJA conformará una oferta de microcredenciales que busque “la máxima especialización” en diversos ámbitos laborales y que esté abierta a revisión constante, convirtiendo el aprendizaje continuo en una apuesta de futuro. “Una formación que no debe centrarse de forma exclusiva en los estudiantes de 10 a 25 años, sino que se abra a otras franjas de edad, a otros colectivos, para que puedan participar empresas, profesionales y, sobre todo, nuestros Alumni”. En este sentido, las microcredenciales van dirigidas fundamentalmente a personas adultas de diversas edades, mayoritariamente profesionales y con expectativas de aplicación directa de lo aprendido para progresar en su carrera profesional o reorientarla.

Nicolás Ruiz ha estado acompañado en la inauguración de la jornada por Francisco de Paula Roca Rodríguez, Vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente. Tras la inauguración, María del Carmen Pegalajar Palomino, directora del Centro de Formación Permanente y Formación Complementaria, y Miguel Ángel García Cumbreras, director del Secretariado de Innovación Docente y Tecnologías Educativas, han explicado ‘¿Qué son las microcredenciales universitarias?’. Posteriormente, Alfonso Miguel Chico Medina, jefe del Servicio de Gestión de las Enseñanzas, ha ofrecido una charla sobre ‘¿A quién van dirigidas las microcredenciales?’. Por su parte, José María Ruiz Palomino, jefe de Sección de Formación Permanente, ha hablado sobre ‘¿Cómo solicitar microcredenciales en la UJA?’. Por último, Jacinto Fernández Lombardo, jefe del Servicio de Planificación y Evaluación, se ha referido a ‘Las microcredenciales y su garantía de calidad’.

La  Universidad de Jaén abrió el pasado 18 de diciembre una convocatoria para que el profesorado pueda presentar microcredenciales, dentro de la Convocatoria de propuestas de actividades formativas foco y formación permanente curso 2023/24 . Las solicitudes se presentarán exclusivamente mediante procedimiento online a través de la aplicación de Gestión Integral de Enseñanzas PROPIAS, disponible en la web de la UJA. Las propuestas entregadas del 1 al 20 de cada mes serán llevadas a la comisión de evaluación de Enseñanzas Propias, que las valorará para su puesta en marcha a partir del mes siguiente a su presentación.

La localidad de Albanchez de Mágina se ha convertido en primer municipio en acoger la exposición itinerante e inclusiva ‘El antiguo Egipto en tus manos’, coordinada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial de la Universidad de Jaén, que puede visitarse hasta el 9 de febrero en el Salón Social.

El acto inaugural ha contado con la asistencia del Director del Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica de la UJA, Julio Ángel Olivares, la Directora del Secretariado de Desarrollo Territorial, Manuela Ortega, el alcalde de Albanchez de Mágina, Diego Fernández, y el director del Proyecto Qubbet El-Hawa que desde hace más de una década excava en esta necrópolis egipcia, el doctor en Egiptología de la UJA Alejandro Jiménez Serrano, que ha pronunciado la conferencia inaugural.

“Proyección y democratización del potencial investigador de nuestra universidad, además de desarrollo territorial, son los conceptos que definen la esencia de estas exposiciones itinerantes dentro del Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la UJA. Esta que hoy hemos inaugurado en Albanchez de Mágina acerca la ciencia al territorio y pone en valor la brillante investigación de Alejandro Jiménez Serrano y todo su equipo, un proyecto diferencial que sitúa a la UJA en el mapa a nivel internacional”, ha indicado Julio Ángel Olivares Merino.

La experiencia inclusiva ‘El antiguo Egipto en tus manos’, diseñada por la doctora M. Libertad Serrano, pretende acercar el resultado de la investigación arqueológica realizada en la necrópolis de Qubbet el-Hawa (Asuán, Egipto) a través de la documentación gráfica de elementos arqueológicos singulares. En este sentido, su objetivo es contar la evolución paralela de la documentación gráfica y los resultados de la investigación desarrollada con un carácter divulgativo. Además, la exposición pretende adaptase a las diferentes necesidades sensitivas de los participantes y redefinir las barreras museológicas.

En concreto, esta experiencia muestra la capacidad de diferentes piezas arqueológicas digitalizadas en 2019 y 2018 e impresas en 3D, como recurso divulgativo para transmitir contenidos generales sobre la necrópolis de Qubbet el-Hawa. Al mismo tiempo, a través de la documentación de la cultura material expuesta, puede darse a conocer el carácter identitario único de Elefantina, antigua capital de la región donde se halla la necrópolis.

Esta actividad se enmarca en el XIV Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén y cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Albanchez de Mágina y la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Nicolás Ruiz Reyes, el consejero de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía, José Antonio Nieto, junto con la alcaldesa de Linares, Auxiliadora del Olmo, han firmado este viernes en el Ayuntamiento de Linares los protocolos para la cesión y la utilización compartida de uno de los edificios de la antigua Escuela de Peritos, para la adecuación de una nueva sede judicial para el partido judicial de Linares.

Nicolás Ruiz ha indicado que la firma de estos protocolos es un “magnífico ejemplo de cómo con diálogo, con voluntad de acuerdo, con lealtad institucional, con audacia y generosidad, todos salimos ganando”. “Todas las partes tenemos voluntad de construir y aportar valor añadido a un proyecto común, que busca avanzar hacia un futuro con mejores servicios y con mayores cotas de bienestar para los ciudadanos. Y mi principal misión como Rector es propiciar el avance y crecimiento de la institución que dirijo, siempre al servicio del desarrollo territorial y del bienestar de los ciudadanos de Jaén”, ha declarado.

El Rector ha recalcado que la Universidad de Jaén tiene la necesidad “legal” de poner en uso y servicio los dos edificios antiguamente ocupados por la Escuela Politécnica Superior de Linares, situados en el centro del municipio. A lo que se une el “compromiso ineludible” del Rector y del Equipo de Gobierno de la UJA plasmado en su programa electoral, que pasa por “dinamizar” ambas edificaciones que forman parte del patrimonio de la UJA. En este sentido, ha explicado que en uno de los edificios se ha decidido atender a la “demanda histórica” y construir una residencia de estudiantes o un colegio mayor “que la Universidad de Jaén necesita y lo va a necesitar aún más en el futuro” por la solicitud a la Junta de Andalucía de la implantación en el Campus de Linares de 4 nuevos grados y 2 nuevos másteres. “En ese contexto, y siempre que se atienda nuestra solicitud por parte de la Junta de Andalucía, tenemos la previsión de un importante incremento de estudiantes en la EPS de Linares en los próximos años, que bien podría suponer duplicar el número de estudiantes actuales”, ha indicado, explicando que con estos alojamientos  “garantizamos a nuestros estudiantes que cursen estudios en el Campus de Linares unos servicios equiparables a los que puedan encontrar en otras universidades de ámbito regional o nacional”.

Respecto al otro edificio, desde la UJA se pretende atender otra necesidad que tiene la ciudad de Linares, en beneficio del interés general de la ciudadanía. En concreto, contribuyendo a la mejora de la prestación del servicio público de justicia en el Partido Judicial de Linares. “Desde la Universidad somos sensibles, sabemos que existe un problema con las instalaciones judiciales actuales y queremos ayudar a solucionarlo. Por eso, tenemos la firme voluntad de ceder el uso de parte de ese segundo inmueble a la Junta de Andalucía para que construya allí la futura Sede Judicial de Linares, con todos los juzgados y otras dependencias y servicios. Estoy seguro de que serán unas instalaciones modernas, de vanguardia, muy funcionales y en las que también habrá espacio para uso universitario, de forma que nuestro alumnado de Derecho pueda realizar prácticas jurídicas o se puedan realizar otro tipo de actividades académicas”, ha asegurado Nicolás Ruiz. Asimismo, la Universidad de Jaén se reserva la otra parte del edificio para el desarrollo del Programa Aula Abierta, dirigido a estudiantes mayores de 55 años, y para actividades culturales e institucionales, entre otros usos.

Sobre la firma de estos protocolos realizada este viernes, ha declarado que es el fruto de un “trabajo serio, continuo y riguroso”, emprendido junto a la Consejería de Justicia “en sólo 6 meses, siempre desde la confianza y el convencimiento de que estábamos haciendo lo mejor para Linares”.

Para concluir, el Rector de la UJA ha mostrado su deseo de que, en el periodo más corto de tiempo, puedan ver la luz todos estos proyectos (los nuevos títulos solicitados a la Junta de Andalucía, la futura residencia estudiantil y la sede judicial unificada). “La ciudadanía demanda claridad, certezas y cumplimiento efectivo de los acuerdos. En ese camino, que busca el avance, el progreso y el desarrollo de esta tierra, siempre estará la Universidad de Jaén”, ha afirmado Nicolás Ruiz.

Por su parte, el consejero de Justicia, Administración Local y Función Pública ha asegurado que “hemos conseguido unir todo aquello que hace bien al municipio de Linares”, destacando que “es una de las grandes ciudades medias del interior de Andalucía” llamada a tener un papel protagonista en el desarrollo económico de la comunidad. Por ello, la creación de una nueva sede, demandada desde hace años, forma parte del Plan de Infraestructuras Judiciales 2023-2030. Ha destacado que este acuerdo a tres bandas permitirá ponerla en marcha, conservando además dos edificios (la actual sede judicial y la antigua Escuela de Peritos) patrimonialmente valiosos para la ciudad.

Por último, la alcaldesa de Linares ha asegurado que “estoy convencida de que este acuerdo será muy bueno para Linares, porque con unos juzgados con más amplitud y con un Palacio de Justicia moderno y adaptado a los nuevos tiempos, vamos a conseguir una justicia mucho más eficaz y más rápida, por lo que es un paso adelante muy importante. Y además, nos permite que el Ayuntamiento de Linares incorpore dos inmuebles para su catálogo, con el fin de dotarlos de nuevos usos y ponerlos a disposición de los linarenses”.

Alrededor de 500 estudiantes de Secundaria de 9 centros educativos han participado en el Torneo Acceso 2024 de la Universidad de Jaén (UJA), organizado por el Vicerrectorado de Universidad Sostenible y Saludable, a través del Servicio de Deportes, que se ha desarrollado durante esta semana en las instalaciones deportivas universitarias del Campus Científico-Tecnológico de Linares.

La entrega de premios ha estado presidida por el Rector de la UJA, Nicolás Ruiz, y ha contado además con la participación del Vicerrector de Universidad Sostenible y Saludable, Juan de Dios Carazo, la Directora de Secretariado de Actividad Física, Deporte y Salud, Gema Torres, y el Director de la Escuela Politécnica Superior de Linares, Manuel Valverde.

El torneo ha contado con la celebración de las competiciones de baloncesto, voleibol, ajedrez, tenis mesa y pádel. Además, se ha reconocido al equipo más deportivo con la entrega del Trofeo a la Deportividad.

En total, más de 1.800 estudiantes de 29 centros educativos de la provincia de Jaén han participado en el Torneo Acceso 2024 de la Universidad de Jaén (UJA), que se ha celebrado del 15 al 19 de enero en el Campus de Jaén y del 22 al 26 en el Campus de Linares.

La Universidad de Jaén acogió la Jornada ‘Educar en Igualdad para una Sociedad Mejor y más Justa’, con motivo de la celebración el 24 de enero del Día Internacional de la Educación, en el marco del Proyecto de Innovación Docente de la UJA ‘Combatiendo la violencia de género desde la Universidad’.

La inauguración corrió a cargo de la Vicerrectora de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social de la UJA, Pilar Fernández Pantoja, el Vicedecano de la Facultad de Humanidades y CC de la Educación, Diego Airado Rodríguez, la coordinadora del proyecto (que cuenta con un total de 19 miembros), la profesora Yolanda Caballero Aceituno, y la organizadora de la jornada, la profesora María José Sueza Espejo.

El objetivo fundamental de la jornada fue subrayar la importancia de la educación como motor de cambio y mejora de las sociedades. Para ello, el programa contó con la asistencia de Alicia García Cueva y José Eduardo Faya Palomares, del Gabinete de Provincial de Asesoramiento para la convivencia escolar e igualdad de la Delegación de Educación, con la finalidad de transmitir las actuaciones en favor de la educación para la igualdad promovidas por las instituciones públicas de educación. Posteriormente intervinieron Inmaculada Alba Gómez, directora del IES Santa Engracia, y Nieves Ortega Fernández, jefa de estudios, cuyo centro ha obtenido la máxima puntuación a nivel nacional en los ‘Premios Irene’ en materia de igualdad 2023 y que presentaron la ponencia ‘Proyectos Didácticos Integrados: una actuación educativa de éxito’, y Noemí Rodríguez Mercado, jefa de estudios y coordinadora del Plan de Convivencia, y Maribel Merino Machuca, coordinadora del Plan de Igualdad, del CEIP Santo Tomás, cuyo centro ha obtenido la máxima puntuación en el Pacto de Estado contra la Violencia de Género en 2023.

La jornada contó con la asistencia de estudiantes de los Grados de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Social, que participaron activamente, dando cuenta de su interés y compromiso en el ámbito de la formación en igualdad con las nuevas generaciones.

La Universidad de Jaén desea manifestar su rechazo a la intensificación del conflicto bélico en Oriente Próximo, así como su más rotunda condena a los ataques indiscriminados e injustificables que está sufriendo la población civil de Gaza y de Israel. Nos unimos a las voces que instan al respeto al derecho internacional humanitario y reclamamos un alto el fuego que permita explorar una solución pacífica y dialogada, así como el establecimiento de corredores humanitarios que faciliten la distribución de la ayuda a la población y la liberación incondicional de los rehenes.

No podemos dejar de reiterar nuestro compromiso con la paz, la justicia, los derechos humanos y los valores democráticos. Son esos valores fundamentales de nuestra universidad los que nos tienen que llevar a condenar todos los actos de violencia. No hay excepción que justifique los atentados terroristas de Hamás en Israel. Y, del mismo modo, el derecho de Israel en su defensa tiene que estar enmarcado en el derecho internacional y el derecho humanitario. No hay lugar para una vulneración de derechos humanos, ni causa que justifique un castigo colectivo en la población civil de Gaza, ni razón que impida asegurar las instalaciones de las escuelas, hospitales, centros sanitarios y campamentos de refugiados.

El número de niñas y niños asesinados suma cifras de auténtico horror. Tanto sufrimiento es intolerable y las hostilidades contra la población civil deben cesar ya. Mostramos nuestro dolor por las miles de víctimas inocentes y expresamos nuestra solidaridad con todas aquellas personas que están sufriendo como consecuencia del conflicto bélico. Es necesario garantizar un acceso humanitario rápido y sin trabas que facilite la entrada en Gaza de suministros vitales.

Somos y queremos ser un espacio de paz y de cooperación. Por eso, la Universidad de Jaén está alineada con las premisas señaladas por la Organización de las Naciones Unidas: la preocupación por el peligro de una acción indiscriminada y desproporcionada y el respeto al derecho internacional, así como la petición de un alto el fuego humanitario. No puede ser de otra manera, como consecuencia del papel fundamental que debe jugar la universidad pública en defensa de los derechos humanos, de la concordia y el entendimiento de los pueblos.