El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, ha presidido la entrega de los premios correspondientes al VII Certamen de Pintura Manuel Ángeles Ortiz 2022, con los que la UJA, a través del Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte, persigue favorecer, como institución pública, la promoción y creación artísticas. “La Universidad de Jaén tiene este compromiso muy presente y también lo tiene con los creadores de obra de arte que necesitan de este tipo de iniciativas para el desarrollo de sus carreras”, ha indicado Juan Gómez.

El primer premio, dotado con 9.000 euros y trofeo, ha recaído en la obra titulada ‘Registro 17, de la artista Lourdes Castro Cerón. El segundo premio, dotado con 6.000 euros, ha sido otorgado a la obra ‘SAFE’, de la pintora Fátima Conesa Oliva. Por último, el tercer premio, para un artista jiennense menor de 35 años y dotado con 3.000 euros, ha sido para la obra ‘Ena y Bruna’, de la artista Rosa Medina.

La convocatoria de este año ha contado con cerca de un centenar de propuestas, de las que el jurado ha seleccionado una treintena de las que finalmente 17 conforman la exposición que se puede visitar hasta el próximo 15 de febrero en la sala de exposiciones de la antigua Escuela de Magisterio de Jaén. “En nombre de la Universidad de Jaén quiero agradecer la participación de quienes han concurrido a este certamen y felicitar a los seleccionados para formar parte de la exposición y, de manera particular, a las tres ganadoras”, ha indicado Juan Gómez, que ha recordado que este proyecto lleva el nombre de uno de los artistas jiennenses de mayor proyección internacional, Manuel Ángeles Ortiz, “que, una vez más, es reivindicado y reconocido en el complejo y difícil, al tiempo que fructífero, contexto en el que vivió y en el que supo aportar una visión nueva, la misma que debe inspirar a los artistas actuales”.

En esta edición, el jurado ha estado conformado por Pedro A. Galera, catedrático de Historia del Arte de la Universidad de Jaén; Jesús Conde, pintor y profesor de la Universidad de Granada; Fernando Barrionuevo, artista y director del centro MECA de Almería; Mira Bernabeu, artista y director de la galería 1 MIRA MADRID y Javier Hontoria, crítico y comisario, director del Museo Patio Herreriano de Valladolid. 

Un equipo de investigación de la Universidad de Jaén ha diseñado un nuevo modelo de análisis químico dirigido a las empresas alimentarias más económico y rápido. Además, esta metodología es más exacta y precisa comparada con otras usadas hasta el momento para controlar la concentración de las hormonas a los niveles permitidos en carnes y pescados. El sistema ofrece resultados en tan solo quince minutos y con un volumen muy reducido de disolventes. 

Los expertos han validado el sistema para trece hormonas diferentes en productos comercializados en España procedentes de ocho países distintos. En un artículo ‘A Simple, Efficient, Eco-Friendly Sample Preparation Procedure for the Simultaneous Determination of Hormones in Meat and Fish Products by Gas Chromatography—Mass Spectrometry’ publicado en la revista Foods presentan el método en el que eliminan disolventes como el metanol, muy contaminante y usado frecuentemente en este tipo de análisis. 

Una de las principales ventajas de la propuesta es la eliminación de las impurezas que suelen contener los extractos de los alimentos durante su análisis y el aumento significativo de la sensibilidad en la determinación de las hormonas. Esto redunda en una mayor fiabilidad de los resultados. “Las conclusiones del estudio ratifican que se detectan niveles de residuos de hormonas que oscilan entre 0,4 y 15 nanogramos por cada kilogramo en muestras de carne y pescado, lo que supera con creces la sensibilidad de otros métodos existentes”, indica a la Fundación Descubre el investigador de la UJA Evaristo Ballesteros, autor del artículo y coordinador del trabajo científico. Además, añade que cuando se aplica el modelo a nivel industrial no supone una inversión extra para las empresas que desarrollan sus propios análisis o para laboratorios dedicados al control de calidad de este tipo de alimentos, ya que solo implica la extracción de las hormonas y el método para su determinación. Al reducir los tiempos también conlleva un ahorro energético. 

El método se utilizó con éxito para determinar hormonas naturales y sintéticas, incluyendo estrógenos, andrógenos y progestágenos en productos cárnicos y pesqueros de España, Portugal, Italia, Alemania, Grecia, Noruega, Marruecos y Estados Unidos, confirmando que todas las muestras cumplían con los niveles de concentración máximos recomendados para estas sustancias.

Seguridad en el consumo

La presencia de hormonas es un requisito que todas las empresas de alimentación deben confirmar en los productos que comercializan. Tanto las naturales, las que produce el organismo de cualquier animal, como las sintéticas, aquéllas creadas artificialmente, no deben aparecer en los productos para el consumo humano, ya que pueden generar problemas de salud relacionados con la fertilidad o el crecimiento.

Por eso, la industria y las autoridades, persiguen métodos fiables que garanticen que los productos que llegan a los mercados sean seguros. De ahí que la comunidad científica intente ampliar el estado de la técnica actual, con el objetivo de reducir costes para las empresas, tener un menor impacto en el medio ambiente y aumentar la exactitud de los análisis que se realizan. Los investigadores proponen este nuevo modelo que mejora en todos esos factores los métodos actuales. 

Los métodos que más frecuentemente se usan para este tipo de análisis se basan en el uso de volúmenes elevados de disolventes con un mayor impacto negativo sobre el medio ambiente, como el metanol. Además, los procesos son más lentos e inexactos al requerir la dosificación controlada de líquido manualmente por un técnico de laboratorio.

El proceso propuesto comienza con la mezcla de la muestra con un volumen muy reducido de un disolvente llamado acetonitrilo-agua para la extracción de las hormonas. Posteriormente, se purifica en un sistema continuo de extracción en fase sólida. Este sistema contiene una columna absorbente semiautomática donde las sustancias son retenidas, desechando el resto de la muestra, como si se tratara de un colador de partículas microscópicas. A continuación, se separan y detectan de una manera eficaz mediante una técnica llamada cromatografía de gases-espectrometría de masas, que cuantifica el contenido de hormonas.

Eficacia y eficiencia

El principal problema en este tipo de muestras es el alto contenido de proteínas, lípidos y ácidos grasos que poseen y que dificultan la extracción de las hormonas. Con este método se eliminan las impurezas de manera que sólo quedan disponibles las sustancias objeto de análisis para ser procesadas por el cromatógrafo. Así, obtienen resultados más exactos y precisos.

Por otro lado, al ser un método semiautomático, el análisis se realiza en menor tiempo y sin necesidad de control continuo por el técnico de laboratorio. De esta manera, se consigue mayor eficacia en la exactitud de los resultados y más eficiencia, tanto energética, como económica, técnica y medioambiental.

Los expertos continúan sus estudios para la detección de hormonas en otros ámbitos, como las aguas y en otros tipos de alimentos diferentes a los productos cárnicos y pescados, con el objetivo de seguir optimizando el sistema y hacerlo más funcional y polivalente.

Los estudios se han financiado a través de los proyectos PY2018-1211 de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía y ‘Nuevas aproximaciones experimentales para la resolución de las limitaciones actuales de la cromatografía de líquidos/espectrometría de masas (LC-MS) en análisis de contaminantes orgánicos’ del Ministerio de Ciencia e Innovación, fondos FEDER y el Programa de Investigación de la Universidad de Jaén.

La Universidad de Jaén (UJA) celebró ayer la Feria asociativa y mercadillo solidario, en colaboración con diversas asociaciones y ONGs de la provincia, con motivo de la celebración del ‘Mes de la Solidaridad y los Derechos Humanos’.

En la Feria, organizada por el Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio, a través de la

Oficina de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado, participaron asociaciones y ONGs de la provincia, con las que la Universidad de Jaén mantiene convenio de colaboración en materia de voluntariado y cooperación internacional para el desarrollo. Estos colectivos instalaron un punto informativo, dirigido a la sensibilización y captación de voluntariado, así como la venta de diferentes productos, propiciando un espacio de convivencia e intercambio entre la comunidad universitaria y las diferentes entidades.

Las entidades participantes en la Feria fueron: Asociación Asperger Jaén; Asociación Educación y Cultura; Asociación Hermandad donantes de Sangre de Jaén; Asociación Medioambiental para la Conservación de Plantas y Animales, Ameco; Asociación para la Lucha contra las Enfermedades de la Sangre, ALES; Fundación José Manuel Lara; Grupo Scout San Juan Bosco; Liga Giennense Educación y Cultura Popular, Manos Unidas, y Red Provincial de Asociaciones de Voluntariado ‘Lienzos’.

Esta actividad se realizó en el marco de la programación de actividades de ‘Diciembre en la UJA: mes de la Solidaridad y los Derechos Humanos’, con motivo de las conmemoraciones del Día Internacional del Voluntariado (5 diciembre) y el Día de los Derechos Humanos (10 de diciembre). Dicha programación que incluye diversas actividades gratuitas y abiertas a toda la comunidad universitaria, como acciones formativas, exposiciones, cine, varias campañas solidarias o la citada Feria.

El Programa UniverDI de la Universidad de Jaén (UJA) ha sido galardonado en el marco del Concurso de ‘Fotografía e Inclusión’ organizado por la Red Española de Albergues Juveniles (REAJ), en el que ha conseguido el segundo premio.

La propuesta de fotografía presentada por el responsable de esta iniciativa, Javier Cortés Moreno, tiene como título ‘El Programa UniverDI de la Universidad de Jaén: Una educación inclusiva para personas con discapacidad intelectual’ y va acompañada de la siguiente descripción: Las personas con discapacidad intelectual actualmente estamos presentes en las Universidades Españolas a pesar de las dificultades que hemos tenido en las etapas educativas de primaria y secundaria”.

La elección de esta fotografía donde se ve reflejado al alumnado del Programa UniverDI en un espacio de la Universidad de Jaén se ha decidido por unanimidad en un proceso participativo de toma de decisiones por parte del estudiantado de esta formación. Con esta candidatura, el Programa UniverDI de la UJA ha recibido el 2º Premio de Inclusión Social, al haber obtenido la calificación de 23’9 sobre 25 puntos.

Este concurso tiene como objetivos: sensibilizar a la sociedad a través de la fotografía sobre la plena inclusión y participación de las personas con discapacidad; plasmar a través de la fotografía las dificultades diarias de las personas con discapacidad; promover la movilidad de personas con discapacidad a través de los albergues, de manera asequible, cómoda y de calidad, y fomentar la cultura en la sociedad a través de la fotografía.

El concurso cuenta con una doble evaluación. Por un lado, votación popular abierta al público y, por otro lado, la evaluación por parte de un jurado formado por REAJ, HI, Predif y la Fundación Once. En este sentido, el acta de evaluación del concurso refleja que el Programa UnvierDI ha conseguido la máxima puntuación en el voto público.

Sobre UniverDI

Esta formación de la Universidad de Jaén se ha desarrollado durante 6 ediciones, enmarcada en la titulación propia denominada Certificado de Formación Universitaria en Personal de Apoyo a Empresas y Organizaciones, organizado por el Departamento de Psicología y dirigido por los profesores Javier Cortés Moreno y Eva Sotomayor Morales.

El objetivo de este título propio es proporcionar una formación universitaria a jóvenes con discapacidad intelectual enfocada a mejorar su autonomía, su formación humanística y su preparación laboral, al mismo tiempo que la Universidad se convierte en un espacio inclusivo de convivencia y desarrollo humano. Esta formación de educación superior está cofinanciada por la Fundación ONCE y el Fondo Social Europeo (FSE), a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil (POEJ). Además, cuenta con la colaboración de la entidad social Aprompsi de la provincia de Jaén (entidad federada a Plena Inclusión).

El deportista Carlos González Vallejo se encuentra cursando el último año de su Grado en Enfermería en la Universidad de Jaén (UJA), que compagina con la práctica del Atletismo. No pudo ser ajeno a este deporte, porque cuenta con una familia practicante de esta disciplina. Le apasiona este deporte, aunque tiene claro que es necesario completar sus estudios, para asegurarse el futuro.

Forma parte del destacado grupo de estudiantes de la UJA del Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN). Es uno de los estudiantes que cuenta con un claro perfil ‘Generación UJA’, en el que se valora la formación integral.

1. ¿Has terminado ya su formación en el Grado en Enfermería?

Aún no, estoy en 4º curso en el cual ya he cursado la asignatura optativa y acabo de empezar el Prácticum IV (en el Centro de Salud del Bulevar). Durante el resto del curso quedarían por cursar los prácticum V, VI Y VII; además del Trabajo Fin de Grado (TFG). Una vez termine este curso, ya finalizaría mi formación en el Grado de Enfermería en la UJA.

2. ¿Cómo surgió tu afición por el deporte del Atletismo y por qué decidiste dedicarse profesionalmente a él?

La culpa la tienen mis padres y mis hermanos mayores. Tanto mi madre como mi padre, cuando fueron jóvenes, practicaron Atletismo (lanzamiento de martillo, en concreto), al igual que mi hermano y mi hermana, de manera profesional. Por lo que desde muy pequeño estoy metido en este mundo que, obviamente, me fascina y por eso sigo dedicándome a él de manera profesional, ya que lo disfruto mucho haciéndolo, además, de las alegrías que me ha dado y, bueno, espero que siga siendo así.

3. En la Universidad de Jaén te acogiste al Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN), ¿cuál ha sido tu experiencia?

Excelente. Desde el primer momento al que accedí a este programa se han volcado muchísimo con los integrantes de este, para facilitarnos cualquier tipo de gestión, en relación a lo académico y a lo deportivo dentro de sus capacidades. Además de cuidarnos y darnos apoyo en todo momento.

4.      ¿Qué tipo de apoyo te ofrece la Universidad de Jaén para continuar con tu actividad deportiva y académica?

Me ofrece apoyo en lo académico, en relación a cuándo hay que tratar con algún profesor. Por ejemplo, para cambiar algún examen o práctica, con el fin de que podamos acudir a ciertas citas en nuestro calendario deportivo. Además, también me proporciona ayuda económica y facilidades para poder entrenar en el propio gimnasio de la UJA. También nos llevan, en mi caso, al Campeonato de España Universitario de Atletismo, en el cual represento a la UJA.

5.      ¿Qué mejorarías?

Por ahora estoy muy contento en estos dos años que llevo dentro del programa y tampoco he necesitado nada más de lo que ya nos proporcionan, por lo que considero que está muy bien estructurado, gestionado y llevado a cabo.

6.      ¿Cómo has compatibilizado los estudios con el deporte en estos años?

Al final, se vuelve en una rutina, en la cual estoy inmerso desde hace ya muchos años. Obviamente, ha habido momentos más duros que otros, pero siempre he sabido adaptarme a la situación y, bueno, si en cierto momento hemos tenido que entrenar algunos días menos de lo habitual, lo hemos hecho sin problema. Aunque el deporte es una parte muy importante de mi vida y de mi día a día, pienso que es muy importante tener unos estudios para poder asegurarme un buen futuro.

7. ¿La disciplina deportiva le ha servido para los estudios? ¿Es más difícil el deporte que el estudio?

Sí. Creo que la constancia y esta disciplina deportiva que llevo desde hace muchos me han ayudado para tener una mejor organización a la hora de preparación de exámenes y, en general, para los estudios.

Pues creo que no es, ni más fácil, ni más difícil, sino que cada una hay que llevarla de una manera distinta y adaptarlas bien a tu vida cotidiana. En mi caso, es verdad que se me hace más fácil ir a entrenar que ponerme a estudiar en casa, pero bueno, al final hay que hacerlo igualmente para poder llevar todo adelante, por lo que te tienes que obligar a hacerlo y guardarte el hueco que consideres oportuno para sacarlo hacia delante.

8. ¿Has tenido apoyo familiar?

Si. Siempre que lo he necesitado mi familia ha estado ahí, tanto mis padres como mis hermanos, ya que realmente todos han pasado por algo similar y, sobre todo mis hermanos que lo han hecho de manera más reciente y de manera más similar a la que lo estoy haciendo yo.

9. ¿Dónde practicas tu deporte?

Aquí en Jaén en el Polideportivo de La Salobreja, en la pista de atletismo.

10. ¿Cuáles son tus logros deportivos y cuáles son tus aspiraciones?

A destacar, he sido campeón y tercero de España en categorías menores a nivel nacional, además de mantenerme normalmente entre los 5 primeros en el campeonato nacional. Destaco también mi octava posición en el campeonato de Inviernos de Lanzamientos largos Absoluto a nivel nacional. A nivel autonómico, he sido campeón de Andalucía en las diversas categorías por las que he ido pasando, incluyendo la categoría absoluta. Como aspiración a corto plazo, siendo este mi último año en la categoría sub23, me gustaría subirme al podio en esta categoría a nivel nacional y a largo plazo pues asentarme entre los mejores de España a nivel Absoluto e incluso soñar con algún podio en dicha categoría. Bueno, aunque con los pies en el suelo y siendo realista, también hay que soñar por todo lo alto siempre y la verdad que me gustaría representar a mi país en alguna competición internacional.

11. En el plano académico, ¿cuáles son tus proyectos?

Pues tampoco he pensado nada realmente a largo plazo. En este aspecto me dejo fluir. A corto plazo, pues terminar el Grado de Enfermería y una vez lo finalice pues intentar trabajar, aunque tampoco es mi prioridad enfocarme totalmente al trabajo sino todo lo contrario; enfocarme un poco más en el deporte.

También tengo intención de matricularme en un máster de urgencias y emergencias, que es un ámbito que me llama la atención dentro de la Enfermería.

12. ¿Tienes claro hacia dónde vas a dirigir tu futuro profesional?

Tengo claro que quiero trabajar como enfermero asistencial, aunque no tengo claro en qué especialidad dentro de la Enfermería. Como ya he comentado antes lo relacionado con la UCI, urgencias y emergencias me llama la atención, aunque también estoy descubriendo que me gusta la atención primaria. Aún me quedan muchos sitios por los que rotar en estas prácticas y lo mismo me pasa igual que con la atención primaria y descubro que también me gusta. Por lo que considero que todavía me queda mucho mundo por descubrir dentro de la enfermería y que realmente me puede interesar y decidir finalmente dedicarme a ello.

 13. ¿Queda tiempo para el ocio?

Si. Hay que saber organizarse y saber dejar un espacio para el ocio ya que el descanso es igual de importante que el entrenamiento o los estudios. Además, esto te permite descansar, tanto física como mentalmente y poder despejarte de esa rutina tan intensa en la que estamos inmersos los deportistas.

14. En el futuro, ¿seguirás compatibilizando el Atletismo con la Enfermería?

En principio, sí. Mientras que el tiempo, mi cabeza y mi cuerpo me lo permita lo seguiré haciendo; ya que es algo que me hace disfrutar mucho y me llena realmente.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, ha inaugurado la jornada ‘El agua en la provincia de Jaén: recursos y problemática’, la segunda organizada este curso en el marco del Programa UJA-CEP (Compromiso con la Estrategia Provincial).

En su intervención, Juan Gómez ha resaltado la necesidad de disponer de un conocimiento de los recursos hídricos disponibles, no solo en cuanto a cantidad sino también en cuanto a calidad, para poder llevar a cabo una gestión adecuada y sostenible de los mismos “como recursos básicos y estratégicos para el desarrollo de la humanidad”. De esta manera, el Rector de la UJA se ha referido al reto de afrontar el cambio climático global, con escenarios futuros de escasez de agua, subida de las temperaturas, aumento de la evapotranspiración y, al mismo tiempo, una mayor demanda de agua debido al incremento de las necesidades de una población en crecimiento, poniendo en seria amenaza la sostenibilidad”.

Por otro lado, ha destacado la importancia de las aguas subterráneas, que representan el 33% de agua dulce del planeta (el 69,7% son los glaciales y solo el 0,3% son las aguas superficiales) como recurso natural limitado que hay que cuidar, “puesto que su recarga principal es a través de las precipitaciones, cada vez más escasas”. “Por tanto, las consecuencias del cambio climático, con sequías más habituales y prolongadas, son las principales amenazas para los acuíferos, al aumentar el riesgo de agotamiento de los mismos, especialmente en la cuenca mediterránea”, ha asegurado Juan Gómez, que ha precisado que el caso de la provincia de Jaén no es una excepción a esta tendencia global, “escasez de agua y aumento de la demanda, fundamentalmente para agricultura”.

En este sentido, Juan Gómez ha ofrecido datos relativos al campo jiennense indicando que cuenta con 650.519 hectáreas de superficie para el aprovechamiento agrícola o tierras de cultivo, lo que representa el 17,9 % de la superficie de Andalucía. De esa superficie provincial, la mayor parte está destinada a los cultivos leñosos y dentro de éstos destaca, con un 90,2 % de la superficie con aprovechamiento, el cultivo del olivar que ocupa 586.921 hectáreas. Respecto al mismo destaca el crecimiento espectacular de la producción de superficie en plantación regular de regadío, que en 2019 representaba el 39,6% del total provincial, frente al 22% a nivel nacional.

La apertura de la jornada ha contado con las intervenciones de Juan Ramón Lanzas Molina, Delegado del Rector para la Fundación Universidad de Jaén-Empresa y Relaciones con Entidades de Innovación, coordinador del Programa UJA-CEP, y Rosario Jiménez Espinosa, profesora del Área de Geodinámica Externa de la UJA, encargada de coordinar esta jornada junto a Vicente López Sánchez-Vizcaíno, catedrático de Cristalografía y Mineralogía de la Universidad de Jaén, que ha ofrecido la primera de las ponencias titulada ‘Recursos hídricos en la provincia de Jaén’.

Posteriormente, Cristóbal Cano Martín, secretario General de UPA Jaén y UPA Andalucía, abordó el tema del ‘Agua y olivar en la provincia de Jaén’ y Encarnación Moral Pajares, profesora del Área de Economía Aplicada de la UJA, habló sobre la ‘Gestión del ciclo urbano del agua’. Tras las ponencias, se celebró una mesa redonda sobre la ‘Problemática del agua en la provincia de Jaén’ moderada por el profesor Vicente López Sánchez-Vizcaíno, que ha contado con las intervenciones de Antonio David Pozo Vázquez, catedrático de Física Aplicada de la UJA; José Luis Torreblanca Sojo, responsable técnico de proyectos de Planificación Hidrológica de TRAGSATEC (Grupo Tragsa); José Luis Hidalgo García, diputado provincial de Servicios Municipales; Juan Carlos Piñar García, gerente de Aqualia Jaén, y Alfonso Moreno Aranda, presidente de la comunidad de regantes ‘Santiago Apóstol’ de Villargordo.

En la clausura se presentaron las conclusiones de la jornada a cargo de Juan Ramón Lanzas Molina, Delegado del Rector para la Fundación Universidad de Jaén-Empresa y Relaciones con Entidades de Innovación, coordinador del Programa UJA-CEP, Rosario Jiménez Espinosa y Vicente López Sánchez-Vizcaíno, ambos coordinadores de esta jornada.

El Programa UJA-CEP (Universidad de Jaén–Comprometida con la Estrategia Provincial) tiene como objetivo general impulsar el debate sobre temas estratégicos para el desarrollo socioeconómico de la provincia, a través de las aportaciones de profesorado de la Universidad de Jaén especialista en dichos temas, así como de expertos externos a la UJA y otras personas del ámbito laboral y profesional relacionados con las actividades desarrolladas en este programa. Todas las actividades realizadas en el marco del mismo están disponibles en su página web.

Un total de 40 estudiantes de la Universidad de Jaén (UJA) participarán en el II Programa de Voluntariado Universitario que organiza el Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio, a través de la Oficina de Cooperación para el Desarrollo y Voluntariado, y el Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica, en colaboración con la Asociación de Amigos de los Íberos y financiado por la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía, a través del Programa de actuaciones en materia de voluntariado para el actual curso académico.

El programa fue presentado esta mañana por el Vicerrector de Estrategia y Gestión de Cambio de la UJA, José Moyano Fuentes; el Subdirector del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la UJA, Juan Pedro Bellón Ruiz, y el presidente de la Asociación Amigos de los Íberos, Arturo Ruiz Rodríguez.

José Moyano explicó que este Programa se dirige al alumnado matriculado en el Grado en Arqueología de la UJA, así como en el Máster Interuniversitario en Arqueología y el Máster Interuniversitario en Arqueología de los Paisajes Culturales de la Universidad de Jaén y de la Universidad Internacional de Andalucía. “Agradecer que 40 estudiantes de estas titulaciones puedan beneficiarse de participar en proyectos de investigación en activo del Instituto, en campañas de exploración que tienen en marcha, lo cual les va a permitir a los estudiantes una formación integral, complementaria, de mucha calidad, porque conocerán un proyecto de investigación. A la vez, reforzamos el compromiso social del estudiando de estas titulaciones, implicándose en acciones de voluntariado”, apuntó

El objetivo principal es establecer un marco idóneo para la formación transversal y complementaria de los estudiantes, permitiendo su integración en los proyectos de investigación en activo durante el año 2023, entre los que se encuentran el análisis del territorio y el asedio durante la Segunda Guerra Púnica al oppidum de Iliturgi, el análisis de la movilidad ritual ibera en el Alto Guadalquivir, las intervenciones arqueológicas en el Oppidum de Puente Tablas o el estudio de la batalla de las Navas de Tolosa, entre otros.

Esta segunda edición establece la convocatoria de 40 plazas con inscripción gratuita y divididos en dos grupos de mañana y tarde, así como una formación previa a las actividades a desarrollar, tanto salidas de campo, asociadas a microprospección, prospección, excavación arqueológica y arqueología de la arquitectura, como las acciones de laboratorio vinculadas a la catalogación y análisis del material arqueológico documentado en las salidas.

Juan Pedro Bellón destacó que la primera edición realizada el pasado año “tuvo resultados muy positivos, ya que es “algo que el alumnado que del Grado de Arqueología nos venía solicitando para completar sus prácticas”.

Por su parte, Arturo Ruiz, en su condición de presidente de la Asociación de Amigos de los Íberos señaló que la creación de dicha Asociación constituyó “un hito que ha definido la vinculación entre la Universidad y la sociedad, y que, en su momento, su fundadora, en 1998, Pilar Palazón, creyó en la necesidad de que la gente de esta provincia tuviera una mayor dedicación a temas que los identifique, que les haga tomar conciencia”.

En cuanto al Programa, Ruiz destacó el tema del voluntariado, “sobre todo, el tema de los estudiantes, porque la Asociación tiene el objetivo abrirse en los próximos años a la gente joven, y que vayan asumiendo poco a poco el recambio generación y sobre todo, porque es muy importante la práctica de la excavación arqueológica de la investigación del estudiante fuera de la Universidad, en lo que son los proyectos habituales que los investigadores de la UJA tenemos por ahí fuera”. En este sentido, explicó que, a veces, “nos encontramos con trabas que impiden que los estudiantes culminen su labor docente y formativa en las excavaciones que desarrolla la investigación del instituto. Y el descubrimiento de las vías del voluntariado, para hacer efectiva esta práctica y que sea también a través de una Asociación, que sirve de colchón, me parece importantísimo”.

Programa de Voluntariado

Todas las actividades, que se irán ofertando a lo largo del año, están orientadas a mejorar la proyección personal y profesional del alumnado del Grado de Arqueología y del Máster en Arqueología de los Paisajes Culturales, a través de una experiencia singular que promueve la formación, la participación y el trabajo en equipo, al tiempo que contribuye a dotar de un mayor dinamismo a los conocimientos teóricos que adquieren durante la titulación, vinculándolos a una experiencia práctica que incluye toma de decisiones, documentación de contextos arqueológicos y difusión de los resultados.

Entre sus derechos se encuentran el estar debidamente acreditados, recibir una formación adecuada a las tareas que realizarán, ser informados de las actividades propuestas, recibir un certificado de participación o cesar libremente en su condición de voluntario. Entre sus deberes más importantes se encuentran el usar las acreditaciones e indumentarias identificativas facilitadas por la organización y desarrollar, en el lugar y horarios voluntariamente aceptados, las labores acordadas.

 En paralelo se establecen un programa de actividades complementaria, como la visita guiada a los asentamientos arqueológicos enmarcados en los proyectos activos del Instituto de Arqueología Ibérica; la participación en la recogida de muestras de sedimento para análisis de biomarcadores, o micromorfología, o el fomento del diálogo y la participación activa del alumnado en las distintas fases de desarrollo de los proyectos de investigación en activo, entre otros.

La acción se enmarca dentro de los objetivos contemplados por el Plan Director de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado de la Universidad de Jaén (2021-2023), como son el fomento del conocimiento e impulso de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la cooperación internacional para el desarrollo y los derechos humanos a través de la educación para el desarrollo y el voluntariado entre la comunidad universitaria y el ampliar y enriquecer la formación integral de la generación UJA a través de la educación para el desarrollo y el voluntariado.

Esta presentación se realizó en el marco de la programación de actividades ‘Diciembre en la UJA: Mes de la Solidaridad y los Derechos Humanos’, con motivo de las conmemoraciones del Día Internacional del Voluntariado (5 diciembre) y el Día de los Derechos Humanos (10 de diciembre).

La sala de exposiciones de la antigua Escuela de Magisterio de Jaén acogió este pasado lunes la reunión del jurado de la VII edición del Certamen Internacional de Pintura Manuel Ángeles Ortiz de la Universidad de Jaén.

En esta ocasión, el jurado ha estado conformado por: Pedro A. Galera, catedrático de Historia del Arte de la UJA; Jesús Conde, pintor y profesor de pintura en la Universidad de Granada; Fernando Barrionuevo, artista y director del centro MECA de Almería; Mira Bernabeu, artista y director de la galería 1 MIRA MADRID y Javier Hontoria, crítico y comisario, actual director del Museo Patio Herreriano de Valladolid.

Entre las 17 obras seleccionadas para formar parte de la exposición del Certamen, el jurado ha seleccionado las tres que recibirán los premios de esta edición, una de ellas destinada a un artista de Jaén, menor de 35 años. El veredicto se hará público este próximo jueves 15 de diciembre en la ceremonia de entrega de los premios, que tendrá lugar a las 12 de la mañana y que será presidida por el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, y el administrador de Construcciones Calderón S.L. Jesús Calderón Peragón, han firmado el convenio específico de colaboración entre ambas entidades para la renovación de la Cátedra ‘Arqueólogo Manuel de Góngora. Empresa Familiar Calderón’, creada en 2016, y que continuará su actividad con los objetivos de la realización continua de actividades de investigación, transferencia, divulgación, docencia e innovación en el ámbito del patrimonio arqueológico, especialmente al concerniente al mundo íbero.

En su intervención, Juan Gómez Ortega ha agradecido el compromiso de Construcciones Calderón con la Universidad de Jaén, a la vez que ha destacado la trayectoria científica del Instituto de Investigación en Arqueología Ibérica de la UJA durante cuatro décadas, “que ha hecho de las investigaciones en arqueología íbera una de las señas de identidad de la Universidad de Jaén, más allá de las consecuencias que ha tenido para la propia provincia”.

El Rector de la UJA ha explicado que la renovación de esta cátedra se produce por otros tres años e implica una aportación por parte de Construcciones Calderón de 5.000 euros anuales y otros 20.000 en trabajos. “Las cátedras universitarias son una de las formas de colaboración que tiene la UJA con el sector productivo y se enmarcan en nuestro Plan de Mecenazgo y Patrocinio, que tiene como objetivos estrechar las relaciones con el entorno empresarial, institucional y social, aumentar la proyección social así como un mayor conocimiento de los proyectos y actividades que realiza la UJA, así como captar nuevos recursos en el ámbito privado”, indicó Juan Gómez, que recalcó que en la actualidad son 11 las cátedras activas con las que cuenta la Universidad de Jaén.

Por su parte, Jesús Calderón Peragón mostró su satisfacción por las actividades desarrolladas y por los objetivos cumplidos por la Cátedra desde su creación hace cinco años, “de las que la memoria elaborada da fe. “Tenemos una enorme ilusión por la renovación del convenio, que nos va a permitir seguir trabajando en los proyectos que nos indique el Instituto de Investigación en Arqueología Ibérica de la UJA”, declaró.

Memoria de actividades

Tras la firma del convenio de renovación de la cátedra, su directora y responsable del Instituto de Investigación en Arqueología Ibérica de la UJA, la catedrática de Prehistoria de la UJA Carmen Rísquez Cuenca, ha sido la encargada de explicar la memoria de actividades 2017-2022 publicada, “que supone una oportunidad para evidenciar la colaboración permanente y fructífera con la empresa familiar Calderón”. La misma, diseñada de manera muy visual a modo de carta de presentación de la cátedra, se estructura en cuatro grandes ámbitos que marcan las líneas de actuación desarrolladas durante estos cinco años: investigación, restauración, formación y divulgación/transferencia social.

En el apartado de investigación se hace referencia al proyecto Patrimonio Histórico ‘Naturaleza y Turismo en el Parque Natural de Despeñaperros. Análisis arqueológico del campo de batalla de las Navas de Tolosa’. En el apartado de restauración destacan los trabajos con materiales procedentes de la Necrópolis de Piquía (Arjona) y la catalogación y restauración de piezas romanas de la Colección Casa-Palacio (Mengíbar). El tercer apartado sobre formación engloba el Ciclo de conferencias sobre Arqueología y Arquitectura, la I Bienal de Arqueología ‘El patrimonio arqueológico: gestión, investigación, protección, conservación y transferencia’ y el Seminario ‘Códigos divinos y experiencias visuales de lo sagrado en el culto íbero. Día García y Bellido 2022’. Por último, en el apartado de divulgación y transferencia social, destacan las realizadas en el oppidum de Puente Tablas como la recreación del equinoccio en la Puerta del Sol del, así como la construcción en este mismo enclave de un arqueódromo, donde se han realizado talleres infantiles, y la reproducción del altar de piel de toro del santuario de la Puerta del Sol.

El acto de firma del convenio de renovación de la Cátedra ‘Arqueólogo Manuel de Góngora. Empresa Familiar Calderón’ ha contado además con la asistencia del Delegado del Rector para la Fundación Universidad de Jaén-Empresa y Relaciones con Entidades de Innovación y responsable del Plan de Mecenazgo y Patrocinio de la UJA, Juan Ramón Lanzas, y los miembros del Instituto de Arqueología Ibérica de la UJA Arturo Ruiz, Manuel Molinos, Juan Pedro Bellón y Alberto Sánchez.

El Vicerrectorado de Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad, Emprendimiento y Universidad Digital de la Universidad de Jaén ha hecho entrega del IX Premio a los Mejores Proyectos de Fomento de la Cultura Emprendedora y de los VII Premios a los Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster con proyectos de emprendimiento defendidos el pasado curso 2021-2022.

Pedro Pérez Higueras, Vicerrector de Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad, Emprendimiento y Universidad Digital de la Universidad de Jaén, ha asegurado que con estos galardones se premia, por un lado, las experiencias y acciones relacionadas con el fomento y la motivación hacia la generación de cultura emprendedora que se desarrollan en las aulas, y por otro, se reconoce la calidad de los Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster orientados a un proyecto empresarial. Asimismo, ha destacado el esfuerzo que realiza la UJA por poner a disposición, tanto del profesorado como del alumnado, programas que promueven la formación y experiencia en emprendimiento. “Nuestro objetivo es seguir fomentando la cultura emprendedora entre el alumnado universitario y así favorecer la creación de empresas, siempre en colaboración con el profesorado, que juega un papel clave para el desarrollo de este objetivo y que reconocemos con estos premios “, declaró.

Alrededor de 3.900 estudiantes y de 75 profesores y profesoras de la UJA han participado en estas convocatorias, que han contado con la colaboración de SECOT (Seniors Españoles para la Cooperación Técnica), CADE (Centro Andaluz de Emprendimiento de la Fundación Andalucía Emprende en Jaén), Cámara de Comercio de Linares, FAECTA y AJE-Jaén, “que han aportado el valor de una larga experiencia en el mundo empresarial, a través de charlas, talleres y mentorización”, indicó Pedro Pérez, que mostró también su agradecimiento al personal técnico de la Unidad de Empleabilidad y Emprendimiento y de la OTRI de la UJA,  por su participación a través de las charlas que han impartido y la organización de las visitas realizadas a los Viveros de Empresas de la UJA en Jaén y Linares.

Proyectos y trabajos premiados

El IX Premio al Mejor Proyecto de Fomento de la Cultura Emprendedora del curso 2021-2022 ha sido concedido ex aequo a los proyectos ‘Aplicación de herramientas emergentes en redes sociales para emprendimiento en el ámbito del diseño industrial y la ingeniería’, presentado por Cristina Martín Doñate en calidad de coordinadora y Lina Guadalupe García Cabrera, Jorge Manuel Mercado Colmenero, Elisabet Estévez y Fermín Lucena Muñoz, en calidad de miembros del grupo, así como al proyecto ‘Ruta del emprendimiento’, presentado por José García Vico, en calidad de coordinador, y Rafael Loma Vega, María Jesús Hernández Ortíz, Lucas Cañas Lozano, Julio Vena Oya, Manuel Carlos Vallejo Martos, Ana Belén Mudarra Fernández y Pedro Manuel Quesada López, en calidad de miembros del grupo. Asimismo, la comisión acordó conceder un accésit al proyecto ‘El emprendimiento cooperativo’, presentado por Francisca Castilla Polo en calidad de Coordinadora y Mª Carmen Ruiz Jiménez, Mª del Consuelo Ruiz Rodríguez, Ana Licerán Gutiérrez, José Ramón Sánchez Jaraba, Raquel Puentes Poyatos y Adoración Mozas Moral, en calidad de miembros del grupo.

Por lo que respecta a los premiados, en el Premio a Trabajos Fin de Grado se han reconocido los siguientes trabajos, por áreas de conocimiento: en Ciencias Económicas y Empresa, ‘Plan de negocio para la puesta en marcha de un bosque Encantado en Valdepeñas de Jaén’, de Lucía del Pico Carmona, tutorizado por el profesor Lucas Cañas Lozano; en Humanidades y Ciencias Sociales, ‘UBUNTU: Una propuesta de modelo de negocio en emprendimiento social aplicado a la sistematización de la práctica en Trabajo Social’, de Gabriela Vásquez Peña, tutorizado por la profesora Juana Pérez Villar; en Ingeniería, ‘Creación y puesta en marcha de un negocio de producción y distribución de carne cultivada’, de Ángel Párraga Sánchez, tutorizado por el profesor Lucas Cañas Lozano; en esta misma área de conocimiento, el jurado otorgó además por conceder el accesit al TFG ‘Desarrollo de aplicación AR para integración de personajes históricos en visitas culturales’, de Patricia Muñoz Antón, tutorizado por el profesor Raúl Mata Campos.

Por último, respecto a los Premios a Trabajos Fin de Máster, han sido galardonados, por áreas de conocimiento: en Ciencias Económicas y Empresa, ‘Plan de empresa UNIVERSITAS’, de Olivia González Basanta, tutorizado por el profesor Alfonso Miguel Márquez García en el Máster en Administración de Empresas (MBA); en Ingeniería, ‘Bioidentidad segura con Blockchain’, de Manuel Gallego Chinchilla, tutorizado por los profesores Miguel Ángel García Cumbreras y Julio Merelo Casado; en Ciencias Experimentales, ‘Plan de empresa ‘El club del aceite’, de Isabel María Reyes del Moral, tutorizado por la profesora Adoración Mozas Moral y el profesor Domingo Fernández Uclés.