Crue Universidades Españolas

Crue Universidades Españolas condena rotundamente la prohibición del acceso de las mujeres a la Universidad y de las niñas mayores de 12 años al instituto decretada en Afganistán. La comunidad universitaria manifiesta, una vez más, su apoyo al pueblo de Afganistán, y a sus mujeres y niñas en particular, y reclama a las autoridades de Kabul que anulen una decisión que condena a su nación a un oscuro porvenir.

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Crue Universidades Españolas
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Acto inaugural de la 'staff week' celebrada en la UJA.

La Universidad de Jaén se sitúa la cuarta que mayor financiación recibe a nivel nacional, con casi 1,1 millones de euros, en el marco del programa K-Eramus 171 de movilidad con países de fuera de la Unión Europea. El Vicerrector de Internacionalización de la Universidad de Jaén, Sebastián Bruque, ha declarado que, de nuevo, la UJA recibe el apoyo por parte del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) del Ministerio de Universidades y de la Unión Europea (UE).

Con el objetivo de abordar estrategias de internacionalización junto a universidades socias dentro de este programa K-Erasmus 171, la Universidad de Jaén organizó un ‘staff week’ que contó con la participación de un centenar de personal docente investigador y de administración de 22 universidades de 10 países diferentes, en la que los participantes tuvieron la oportunidad de abordar, entre otras cuestiones, el sistema de gestión de movilidad internacional y estrategias de internacionalización, acciones para la mejora en la estrategia de internacionalización de las universidades participantes, buenas prácticas y tendencias en internacionalización de cara a los próximos años. “Además, visitaron el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la UJA, así como diversas instalaciones de investigación, reuniéndose con miembros de grupos de investigación de la UJA”, indica Sebastián Bruque.

Las universidades socias de la Universidad de Jaén en este programa pertenecen a países de fuera de la UE, como por ejemplo del Este de Europa (Montenegro, Bosnia y Albania), Oriente Medio (territorios palestinos, Jordania o Líbano), Asia Central (Georgia, Armenia o Azerbayán) y África (Túnez, Nigera, Senegal, Gambia y Camerún), entre otros.

Este encuentro fue el tercero organizado por el Vicerrectorado de Internacionalización de la UJA este año, después de los dos anteriores organizados en Jaén en los meses de mayo y julio, al que hay que sumar un cuarto que tuvo lugar en la Universidad de Montenegro.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).
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Momento de la clausura

El Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio de la Universidad de Jaén (UJA), a través de la Oficina de Cooperación para el Desarrollo y Voluntariado, junto con el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM), ha organizado el Curso de Formación para el voluntariado en la enseñanza del español (L2) para personas migrantes y refugiadas, en colaboración con la Asociación Educación y Cultura, Cruz Roja Jaén, Fundación Don Bosco y la ONGD Poblado Mundo, y financiado por la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía, a través del Programa de actuaciones en materia de voluntariado en la UJA.

El Curso, homologado a través del Programa de Formación Complementaria (FoCo), ha contado con 25 horas de duración total, distribuidas en dos módulos teóricos y uno práctico, donde los participantes han realizado diversos trabajos en las entidades colaboradoras y agotó las plazas convocadas (20). En la clausura del mismo estuvo presente la Directora de Secretariado de Compromiso Social y de la Unidad de Igualdad de la UJA, Matilde Peinado Rodríguez; la Subdirectora del Centro de Estudios Avanzados de Lenguas Modernas de la UJA, María Belén Díez Bedmar, y la coordinadora académica del curso, Alicia Arjonilla Sampedro.

Si bien se trata de una primera edición con este formato, desde 2018 se han realizado tres ediciones del Programa de formación de voluntariado en enseñanza del español (L2) como segunda lengua para inmigrantes, consolidando esta formación, en la que han participado más de 70 estudiantes de la UJA desde su inicio.

El objetivo fundamental de este Programa es de dotar al alumnado de una formación específica en la enseñanza del español como segunda lengua, prestando especial atención al contexto de aprendizaje real de las personas migradas y a las exigencias lingüísticas y culturales que plantea el contacto directo con la comunidad de habla de la L2.

En la actualidad, como consecuencia de los movimientos migratorios y las crisis de emergencia humanitaria provocadas por los conflictos bélicos y otras situaciones sociopolíticas, los países de acogida necesitan contar con una red de voluntariado cualificado para atender las necesidades lingüísticas, socioculturales y de acompañamiento de personas migrantes y refugiadas. El aprendizaje de la lengua es una de las barreras más importantes que deben superar estas personas para poder integrarse social, académica y laboralmente en el lugar de acogida. Los diferentes actores implicados en la atención a este colectivo han puesto de manifiesto la necesidad de dotar con una formación de calidad a los profesionales, docentes y voluntarios implicados en la enseñanza de la lengua. Para contribuir a este propósito, se ha diseñado este programa cuyo objetivo principal es proporcionar al alumnado del curso las herramientas y los conocimientos básicos para el desempeño de su labor como profesorado voluntario de español L2 para personas migrantes y refugiadas.

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Oficina de Cooperación para el Desarrollo y Voluntariado de la UJA

La Universidad de Jaén lanza ‘Ventajas UJA’ para que la comunidad universitaria disfrute de descuentos y bonificaciones en compras

La Universidad de Jaén (UJA) lanza el programa ‘Ventajas UJA’, a través del cual, los miembros de la comunidad universitaria podrán disfrutar de numerosos descuentos y bonificaciones, a la hora de adquirir productos y servicios de diferentes empresas y comercios.

La Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA, Eva María Murgado Armenteros, manifestó que “se trata de una iniciativa con la que se pretende colaborar con las empresas y comercios, especialmente de la provincia, dando visibilidad a sus ofertas a través de nuestros canales de comunicación, estrechando de este modo las relaciones con nuestra institución, a la vez que ofrecemos a los miembros de la comunidad universitaria la posibilidad de poder acceder a estas ofertas de forma más ventajosa”.

‘Ventajas UJA’ (https://www.ujaen.es/servicios/ventajasuja/) es un programa que, a partir de los acuerdos alcanzados por la Universidad de Jaén con diversas empresas y comercios, ofrece a la comunidad universitaria (Personal de Administración y Servicios; Personal Docente e Investigador; Estudiantado, y Alumni) la posibilidad de disfrutar de numerosos descuentos y bonificaciones en todo tipo de compras y servicios. Únicamente, han de presentar su tarjeta de identificación, disponible en la UJA App.

Estas ofertas son válidas para el año de 2023 e incluyen todo tipo de productos y servicios, que se engloban en: Salud y belleza (Fisioterapia y Podología; Psicología y Logopedia; Asistencia a Domicilio; Odontología, y Oftalmología y Audiología), Servicios (seguros, servicios financieros; inmobiliarias, talleres y merchandising), Repostaje, Viajes (agencias de viajes y transporte), Deporte, Joyería y Automoción. El catálogo se puede consultar en:  https://www.ujaen.es/servicios/ventajasuja/ventajas-uja-catalogo-ofertas

En la actualidad, la Universidad de Jaén ha llegado a acuerdos con alrededor de 35 empresas y comercios. Todas aquellas empresas que quieran formar parte del programa ‘Ventajas UJA’ pueden ponerse en contacto con la UJA, a través de un formulario que se encuentra en la página web de este programa. Todos los comercios y empresas que participen en ‘Ventajas UJA’ efectuarán el descuento establecido en las compras que realicen todos los miembros de la comunidad universitaria, previa presentación de la tarjeta de identificación, a través de la UJA App.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

Representantes institucionales, profesorado y alumnado del 19º Título de Experto en Cata de Aceites de Oliva Vírgenes.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, ha clausurado la 19ª edición del Título de Experto en Cata de Aceites de Oliva Vírgenes 2022, del que explicó que este año ha contado con una treintena de participantes procedentes de los principales países productores o consumidores como Túnez, Turquía, Italia, Portugal, Grecia, Jordania, Argelia, Marruecos o Georgia. Asimismo, el Rector de la Universidad de Jaén resaltó el apoyo continuo recibido por parte del Consejo Oleícola Internacional a este título, impartido a través del Instituto de Investigación en Olivar y Aceites de Oliva de la UJA.

El acto de clausura contó además con las intervenciones de Lhassane Sikaoui, jefe de la Unidad de Olivicultura, Elaiotécnica y Medioambiente del Consejo Oleícola Internacional; Sebastián Sánchez Villasclaras, catedrático de Ingeniería Química de la Universidad de Jaén y co-director del Diploma de Especialización, y Marino Uceda Ojeda, director técnico del Diploma de Especialización. Sebastián Sánchez apuntó que, desde su impartición, esta formación, la más internacional que imparte la UJA, ha formado a más de 500 catadores de alrededor de 64 países.

Sobre el título

La 19ª edición de este título, que comenzó el pasado mes de septiembre y cuya impartición ha sido bilingüe, Sebastián Sánchez indicó que “se han cumplido los objetivos planteados”. De esta manera, se han expuesto las bases teóricas del análisis sensorial y su metodología, aplicándolas a los aceites de oliva vírgenes desde un punto de vista teórico-práctico, analizando los factores, atributos positivos y negativos que definen la calidad sensorial de los aceites y su relación con los procesos de cultivo y elaboración, así como con otros parámetros físicos y químicos generales del control de calidad. El curso completo, correspondiente a las 350 horas, se ha desarrollado en 6 módulos de aproximadamente 60 horas. El alumnado ha tenido la opción de realizar de forma independiente cada uno de los módulos, entregándose un diploma de la parte del curso que se ha impartido y recibiendo el alumnado que ha realizado y superado los 6 módulos el Título de Experto en Cata de Aceites de Oliva Vírgenes.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

Escolares y estudiantado universitario, en la sesión celebrada en el Colegio Público Nuestra Señora de la Capilla de Jaén.

Miembros del Grupo de Investigación HUM653 del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén desarrollan el proyecto ‘Expresión corporal en Navidad. Iniciación a las buenas prácticas docentes’, con prácticas y alumnado real del Colegio Público Nuestra Señora de la Capilla de Jaén. El objetivo es poner en contacto al futuro profesorado de Educación Primaria con el alumnado de esa etapa, a fin de iniciarlos en buenas prácticas docentes.

El proyecto, que comenzó en noviembre y concluirá en febrero, está dirigido por la catedrática María Luisa Zagalaz y cuenta con la participación de los profesores Javier CachónMaría SánchezDéborah SanabriaHanrriette Carrasco y Amador Lara.  “Durante el desarrollo del proyecto, los participantes trabajan formas divertidas de tener un estilo de vida activo que no implican grandes esfuerzos o elevadas intensidades y que aportan buenos resultados para la salud, situaciones que hay que empezar a aprender en edades tempranas”, indica la responsable del proyecto,María Luisa Zagalaz, que agradece al centro educativo que permita el desarrollo de estas actividades.

Este proyecto cuenta con tres visitas al centro educativo. La primera, realizada a comienzos de noviembre para toma de contacto. La segunda, celebrada este pasado 19 de diciembre, sirvió para la puesta en escena de las actividades musicales preparadas durante el trimestre que trataron de animar la Navidad bailando con música de villancicos con la mayoría de los cursos de Primaria. La tercera visita tendrá lugar en marzo del próximo año y consistirá en una toma de datos sobre actividad física y salud a través de un cuestionario que se aplicará a los escolares de Primaria de 3º a 6º. Los alumnos de 1º y 2º harán un dibujo de las actividades realizadas en el gimnasio.

Con este proyecto, el estudiantado universitario conoce un centro educativo de la etapa de Educación Primaria: instalaciones y equipamiento, así como las características del alumnado, profesorado y equipo directivo. Además, tiene la ocasión de prepararse y poner en práctica en un centro de enseñanza, sesiones de expresión corporal con música navideña. Para el alumnado de Primaria supone disfrutar de una sesión de expresión corporal dirigida por el alumnado universitario de Magisterio con temas de Navidad y de actividad física con música. Tanto los estudiantes universitarios como los escolares pasaron una mañana inolvidable.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).
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Francisco Partal Ureña y Julio A. Olivares.

Francisco Partal Ureña, profesor del Departamento de Química Física y Analítica, Área de Química Física, de la Universidad de Jaén y responsable del Grupo de Investigación ‘Química Física Teórica y Experimental’, fue el invitado en el espacio radiofónico ‘Campus: Panel de Expert@s’, dirigido por Julio Ángel Olivares Merino. Haciendo gala de una inmensa capacidad asociativa e interdisciplinar, el investigador habló sobre ‘Espectrocopía, Química Computacional o Química Física’.

Según Partal Ureña, su vocación de investigador llegó tras plantearse desde muy joven una serie de preguntas e intentar construir conocimiento para responderlas. “En primero de BUP, una profesora me enganchó a la historia. Por eso ahora, una de las asignaturas que imparto en el Master de Secundaria es la Historia de la química, ya que es la forma de juntar y de ver la evolución de la ciencia y de su historia”, subrayó el investigador.

El Grupo de Investigación ‘Química Física Teórica y Experimental (FQM1739)’, del que es responsable el profesor Partal Ureña, nació en 1989. Lleva casi treinta años enfocado en el estudio de la estructura molecular y otras propiedades relacionadas, desde el prisma que ofrecen las técnicas y metodologías de trabajo de la espectroscopía vibracional. En relación a los orígenes de este grupo y su línea de investigación, Partal Ureña indicó: “se fundó cuando la Junta de Andalucía inició los grupos de Investigación en la Universidad de Jaén. Llevo casi 24 años como docente e investigador dentro del Departamento de Química Física y Analítica de la Universidad de Jaén, donde he impartido clase sobre las temáticas de Espectroscopia Molecular y Química. Actualmente compagino mi labor de docente con la de investigador y sigo desarrollando la línea de investigación relacionada con la Astroquímica la cual he vuelto a retomar”.

El grupo de investigación está implicado en actividades de divulgación científica, tales como La Noche Europea de los Investigadores, Café con ciencia, cursos FOCO o Ciencia en ruta. Además, el Grupo ha gestionado alrededor de 60 proyectos y ayudas a la I+D+i de carácter internacional, nacional, autónomo y local. De hecho, tratan de hacer ciencia que resuelva los problemas de la realidad, lo que en sí permite hacer desarrollos teóricos. “A veces somos capaces de proponer alguna nueva teoría o modelo que pueda ser aplicable a otras relaciones”, apuntó el investigador.

Entre otras reuniones científicas, este grupo ha participado en la XXVII Reunión Nacional de Espectroscopía (XXVIIRNE)-XI Reunión Ibérica de Espectroscopía (XI CIE). Estas reuniones tienen una larga tradición y se celebran bianualmente desde el año 1968. Su objetivo es difundir los últimos desarrollos en el campo de la espectroscopía en aspectos fundamentales y aplicaciones, motivando la participación de investigadores senior jóvenes y estudiantes. La Conferencia Internacional se organiza en colaboración con la Sociedad de Espectroscopía Aplicada (SEA), la Sociedad Española de Química Analítica (SEQA), la Sociedad Portuguesa de Química (SPQ) y la Sociedad Portuguesa de Bioquímica (SPB). Según destacó Francisco Partal, “los congresos son un buen punto para poder conocer qué hacen otros especialistas cuya labor se centra en ámbitos relacionados con la temática de nuestra investigación”.

A continuación, el experto habló acerca de la Espectroscopía y más concretamente de las dos tesis doctorales que se han defendido en el seno de este grupo de investigación.

Para finalizar, el profesor expuso las semejanzas entre la tierra, el espacio y el mar. “Se parecen en que cumplen la ley de la química. Están formados por los mismos compuestos químicos, 92 en concreto. Estos elementos componen el universo”. Estamos hechos de polvo de estrellas, resaltó Francisco Partal.

La entrevista puede descargarse a través del siguiente enlace:

https://www.ivoox.com/089-panel-de-expertos-quimica...

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UniRadio Jaén (Anabel Gámez).

La coordinadora del estudio, Guadalupe Fuentes, durante su presentación.

La Cátedra Ávolo de Empresa Familiar de la Universidad de Jaén ha presentado este miércoles el estudio ‘La empresa familiar en Andalucía’, cuyos resultados ponen de manifiesto la necesidad de seguir trabajando en favor de este tipo de empresas, mejorando su preparación para los cambios, su continuidad familiar y su competitividad en el entorno presente y futuro. En este sentido señala que, si se tiene en cuenta que cuatro de cada cinco empresas andaluzas son familiares, su desarrollo y continuidad constituye un factor clave para el futuro de la región.

La presentación ha contado con las intervenciones de: Juan Ramón Lanzas Molina, Delegado del Rector para la Fundación Universidad-Empresa y Relaciones con Entidades de Innovación; Manuel Carlos Vallejo Martos, Director de la Cátedra Ávolo de Empresa Familiar de la UJA; Ion Arévalo Chacón, gerente del Grupo Ávolo; José Luis Martínez Lázaro, presidente de la Asociación Andaluza de la Empresa Familiar; José Carlos Casillas Bueno, presidente de la Sociedad Española de Investigadores en Empresa Familiar, y Guadalupe Fuentes Lombardo, profesora de la UJA, que ha sido la encargada de presentar el estudio.

En la elaboración de este estudio ha participado profesorado de las universidades de Jaén, Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Málaga y Sevilla. El mismo ha contado con la colaboración de la Sociedad Española de Investigadores en Empresa Familiar (SAFER), el Instituto de la Empresa Familiar (IEF) y la Asociación Andaluza de la Empresa Familiar (AAEF). Los resultados obtenidos han sido posibles gracias a la participación de empresas familiares de Andalucía.

Informe

Más allá de las cifras, el presente trabajo profundiza en la comprensión de las empresas familiares de Andalucía desde una perspectiva cualitativa. En el mismo se analizan aspectos relacionados con la sucesión, el protocolo, el papel del consejo de administración, el perfil de las personas que los integran, el proceso de toma de decisiones, los rendimientos obtenidos y, finalmente, la felicidad del CEO.

La investigación emplea una metodología cualitativa a través de entrevistas en profundidad a 14 empresas familiares andaluzas, localizadas en las ocho provincias andaluzas. Dichas empresas fueron seleccionadas atendiendo a su diversidad en cuanto a su tamaño, sector, antigüedad, nivel generacional, estructura de propiedad, etc. Los resultados muestran que la planificación del proceso de sucesión se ve condicionada tanto por factores relacionados con el entorno empresarial, como por el entorno familiar. Entre los primeros destaca la incertidumbre que sobre el negocio provoca la competencia, y entre los segundos, se subrayan la existencia o no de un posible candidato familiar y su interés por integrarse en la empresa y asumir la responsabilidad que conlleva ser el sucesor.

Así, el protocolo familiar, con escasa implantación en Andalucía, se considera como una herramienta muy útil para evitar futuros conflictos en aquellas empresas en crecimiento y en las que también se incrementa el número de miembros de la familia que se incorporan al negocio. Los resultados muestran igualmente que los procesos de relevo generacional o de desarrollo de un protocolo es mejor iniciarlos en periodos de bonanza económica de la empresa. La gran mayoría de empresas familiares no cuenta con consejos de administración y, cuando existe, la permanencia de los consejeros, que suelen ser los propietarios, se prolonga mucho en el tiempo, sobrepasando incluso la edad de jubilación. Esto sucede sobre todo en las empresas lideradas por propietarios de más edad donde existe una mayor reticencia a incluir consejeros externos e incluso, a veces, a incluir a miembros de la siguiente generación. Los resultados muestran, además, que en muchos casos los consejos de administración no funcionan como tales y son meros órganos formales/legales, sin remuneración para los consejeros familiares, confundiéndose en la gestión diaria con otros órganos y foros de toma de decisiones.

Respecto a la cuestión de género, los resultados muestran que las empresas familiares parecen haber normalizado el papel de la mujer en la gestión y en la toma de decisiones. El vínculo familiar es el importante, siendo indiferente el género de los miembros. Algunos entrevistados consideran, además, que las mujeres y los hombres interpretan el mundo de un modo diferente, lo que hace especialmente interesante contar con ambas visiones en los órganos de decisión.

Por otro lado, un aspecto relevante es la constatación de que la gestión de las empresas familiares no siempre está marcada estrictamente por los indicadores económicos y financieros. Si bien estos son más relevantes en las empresas lideradas por propietarios con mayores niveles de formación, en la mayoría de las empresas familiares es más importante la propia satisfacción del trabajo bien hecho y su compromiso con los clientes. Asimismo, si bien consideran la importancia de la innovación para mantener y aumentar su competitividad, reconocen las dificultades de su desarrollo en la práctica.

Finalmente, los empresarios familiares parecen estar contentos y satisfechos con su trabajo, aun siendo conscientes de que no mantienen un equilibrio adecuado en su gestión del tiempo, entre negocio, ocio y familia. Aun así, el grado de satisfacción parece ser elevado, y no tanto por alcanzar buenos resultados económicos, sino por ser capaces de generar empleo, de satisfacer a sus clientes y de contribuir a su territorio más próximo. Pero, sobre todo, les produce una gran satisfacción considerarse parte de un proyecto familiar a largo plazo que pueda perpetuarse en el tiempo. A pesar de todo, los empresarios entrevistados también manifiestan sus preocupaciones, sus miedos y sus incertidumbres, en el corto plazo (pagar a proveedores, trabajadores, etc.) y en el largo plazo (asegurar la continuidad en manos de la familia).

Todos estos resultados ofrecen una radiografía de las empresas familiares reales, tal como son, que se manifiesta en su total diversidad y heterogeneidad. No parecen existir verdades absolutas y se aprecia un elevado grado de complejidad en las relaciones familiares y profesionales. El estudio muestra el compromiso de los empresarios familiares con sus proyectos y su entorno, pero también con sus familias, lo que provoca innegables tensiones y conflictos, más o menos latentes o explícitos. Existen herramientas disponibles que abordan todas estas cuestiones, pero no están exentas de potenciales inconvenientes y no siempre se perciben con las suficientes garantías. La realidad es que ni existe la suficiente formación ni la consciencia (compartida) necesaria para su puesta en práctica.

Autor
Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).
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La batucada de la UJA ameniza la Navidad

El grupo de estudiantes inscritos en el taller de Batucada de la Universidad de Jaén mostraron sus habilidades el pasado lunes, 19 de diciembre, en una exhibición que comenzó en la plaza de Santa María.

Los 17 inscritos en el Taller en este curso académico, dirigidos por el percusionista Jesús Alcántara, congregaron a un numeroso público en la explanada de la Catedral. La batucada finalizó su exhibición en la calle Bernabé Soriano, donde continuaron animando al público asistente con su original mezcla de ritmos brasileños y villancicos tradicionales.

La Batucada de la UJA -BatUJAda- está incluida en la oferta formativa de los talleres de formación continua (FoCo).

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Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la UJA
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Luis Miguel Carmona, María Jesús Hernández, Pedro Pérez y Francisco López.

El equipo GEM de la Universidad de Jaén (UJA) ha presentado el informe ejecutivo GEM Jaén 2021-22. El Global Entrepreneurship Monitor (GEM) constituye la más importante red mundial sobre emprendimiento y tiene por objetivo medir la actividad emprendedora, las actitudes y las aspiraciones de los individuos. A través de encuestas genera datos para obtener los indicadores que describen el proceso emprendedor y con ellos elabora informes anuales.

Los datos de la provincia de Jaén han sido presentados esta mañana por la directora del equipo GEM, María Jesús Hernández Ortiz, catedrática de Organización de Empresas de la UJA, en un acto celebrado en la sala de conferencias de la Fundación Fulgencio Meseguer, que ha contado con las intervenciones de Pedro Pérez Higueras, Vicerrector de Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad, Emprendimiento y Universidad Digital de la Universidad de Jaén; Luis Miguel Carmona Ruiz, Diputado de Empleo y Empresa de la Diputación Provincial de Jaén, y Francisco López Ortiz, gerente de la Fundación Fulgencio Meseguer.

El documento presentado es el resultado del trabajo del Equipo GEM Jaén, plasmado en el Informe GEM Jaén 2021-22. El texto analiza la situación y las perspectivas del emprendimiento en la provincia de Jaén, a partir de los datos derivados de la realización de una amplia encuesta entre la sociedad, y de la opinión de un destacado grupo de expertos locales, con perfiles heterogéneos pero unidos por un interés común por el emprendimiento y la creación de empresas en la provincia de Jaén.

Informe

Por lo que se refiere a las percepciones y actitudes de la población jiennense, de su análisis se desprenden algunas fortalezas y debilidades con respecto a Andalucía y España. Así, por ejemplo, el porcentaje de población que percibe buenas oportunidades para emprender en los próximos seis meses en la provincia de Jaén (29,20%) es inferior al porcentaje andaluz (32,6%) y a la media nacional (30,5%). Por ello, se puede considerar que la población jiennense es menos optimista sobre las oportunidades de negocio que ofrece el entorno. Un aspecto favorable es que se ha duplicado el porcentaje de población jiennense que percibe oportunidades para iniciar negocios, pasando del 15,1% en el año 2021 al 29,2% en el año 2021.

En cuanto a las características de la actividad y dinámica emprendedora en Jaén, habría que indicar que a lo largo del año 2021, la actividad emprendedora reciente (TEA) ha reflejado en Jaén una disminución con respecto al año 2020, se ha pasado de una tasa de 3,9% a 3,3%, a pesar de aumentar de forma apreciable el porcentaje del número de personas que manifiestan que tienen la intención de emprender en los próximos tres años, situándose en una proporción del 10,30%, frente al 6,4 % que mostraban esta disposición en el año 2020.

En relación con las diferencias por sexo de la participación de la población en la TEA, se comprueba que se mantiene la dinámica de incremento paulatino de la participación de la mujer en los procesos de emprendimiento, recuperando niveles de implicación pre-pandemia. Por contra, los hombres muestran mucha menor actitud emprendedora, situándose en el año 2021 el valor del indicador en 1,57%, alcanzando el valor mínimo si consideramos la serie de informes GEM realizados en la provincia de Jaén hasta este momento.

Por lo que se refiere a los factores que favorecen la creación de empresas, atendiendo a la opinión de los expertos consultados, el aspecto más destacado es la situación y condiciones del mercado laboral, ya que en este rasgo han coincidido el 27,3% de los expertos. Otros elementos considerados como favorecedores han sido el contexto político, institucional y social (15,2%) y la educación y formación a la que se puede acceder en Jaén (12,1%). En sentido contrario, se considera que las normas culturales y sociales y el apoyo financiero que pueden recibir los emprendedores no estimulan la creación de empresas.

Finalmente, el informe plantea algunas directrices para promover la creación de empresas en la provincia de Jaén. Para incentivar la creación de empresas los expertos recomiendan trabajar en torno a tres aspectos especialmente. Es necesario actuar para la mejora del acceso a infraestructuras físicas y de servicios (con una coincidencia del 34.3% de las personas expertas), siendo esta necesidad prevalente también en el año 2020. El desarrollo e implantación de programas gubernamentales que fomenten el emprendimiento y fortalezcan el ecosistema emprendedor (17,1%) y fortalecer la educación y formación emprendedora (11,4%).

Sobre el Informe GEM

El Global Entrepreneurship Monitor (GEM) es el observatorio sobre emprendimiento más destacado a nivel internacional. Su relevancia se basa en el creciente interés que suscita el emprendimiento y la creación de empresas en el ámbito académico y social, y su principal aportación, una metodología que permite analizar el fenómeno del emprendimiento en diversos ámbitos territoriales, pero con una perspectiva común. Así, desde 1999 se elabora un informe que permite analizar la situación del emprendimiento a nivel internacional. Asimismo, los equipos nacionales del observatorio realizan informes paralelos enfocados hacia sus propios países. En casos como el de España, existen equipos de investigadores a nivel de las diferentes comunidades autónomas que aplican la misma metodología enfocándola en su territorio. Finalmente, en algunas provincias hay grupos de estudiosos que realizan una labor análoga en el ámbito provincial. En Jaén son con esta cuatro las ocasiones en las que se ha llevado a cabo una iniciativa de este tipo.

Autor
Equipo GEM de la Universidad de Jaén
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