Portada del libro 'Junqueras de Carpetonia'

El profesor de Literatura Española de la Universidad de Jaén Rafael Alarcón Sierra y el doctor en Filología Hispánica y profesor de IES Blas Medina han realizado una edición crítica (Editorial Renacimiento) de la novela Junqueras de Carpetonia, hasta ahora no publicada, de Manuel Andújar (La Carolina, 1913-Madrid, 1994), uno de los grandes novelistas del siglo XX. Andújar la escribe a su vuelta del exilio en 1967, pero la censura no permitió su publicación.

En Junqueras de Carpetonia, su autor analiza la historia y el presente de España a través de distintos tiempos y voces narrativas, que se fragmentan y superponen a lo largo del relato. El fracaso de los comuneros es el origen de una trama que lleva a Marcos de Junqueras, salvado de la muerte en Villalar (1521), al Nuevo Mundo, donde hace fortuna y la promesa de sufragar una imagen de la Virgen del Milagro para la iglesia de su pueblo natal, Junqueras de Carpetonia (que simboliza a toda la nación). Siglos después, cuando el encargo se cumpla, la semejanza de la talla con una vecina de la localidad desata las iras y la violencia de un pueblo atávico, supersticioso y atrasado. La reapertura al culto de esta imagen, en los años sesenta del siglo XX, vendrá de la mano de su descubrimiento por parte de un periodista norteamericano, unido al desarrollismo, la especulación urbanística y al turismo extranjero, al que se ofrece un pueblo típico de la España interior. Un pueblo del que solo se salvarán los personajes agonistas, opuestos al discurso oficial del Régimen.

Se trata de una novela extraordinaria, de gran calidad y complejidad narrativa, con elementos críticos, históricos, simbólicos, satíricos y hasta fantásticos. Su actualidad proviene de su indagación sobre el futuro de España, siempre frustrado por el mal gobierno y la especulación. Andújar adelanta varios de los temas del presente: el papel de España en Occidente; su visión "romántica" en el extranjero; la despoblación de la España interior o rural; la corrupción política y la especulación urbanística; la importancia del turismo; la situación de la mujer; la mezcla popular de lo religioso y lo pagano en la sociedad... Temas que todavía siguen vigentes casi cincuenta años después de la redacción de la novela.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (F.R.R.)

Integrantes del EPSJaén UJATeam desplazados hasta Imola.

El equipo EPSJaén UJATeam de la Universidad de Jaén participó en la competición Moto Engineering Italy, competición celebrada en el circuito italiano de Imola, que contó con la asistencia de prototipos de eléctricos de motocicletas que hubieran participado en la pasada edición de MotoStudent 2021.

La competición contó de distintas pruebas. Las primeras, estáticas, en las cuales los miembros del EPSJaén UJATeam tuvieron que exponer el proyecto de motocicleta eléctrica con el que participaron. Las segundas consistieron en una serie de pruebas dinámicas como la pista de obstáculos, la prueba de frenada y la prueba de aceleración. Por último, se realizó una carrera en el autódromo Enzo e Dino Ferrari. Las verificaciones técnicas realizadas al equipo de la Universidad de Jaén resultaron satisfactoriamente superadas, lo que les permitió participar en las pruebas dinámicas y en la carrera.

“Gracias al arduo trabajo del equipo pudimos superar las dificultades para llevar el prototipo en las mejores condiciones a Imola, lo cual nos reconocieron en la retransmisión en directo del evento valorando el esfuerzo del equipo de la Universidad de Jaén por no decaer y seguir mejorando constantemente para poder superar cualquier desafío”, explica Jorge Llorens, team leader del equipo y estudiante de la EPS de Jaén.

Durante el evento, el equipo pudo intercambiar opiniones e ideas técnicas mejorando su conocimiento sobre el mundo del motor de competición. Para participar en el mismo, además del apoyo de la Escuela Politécnica Superior de Jaén de la UJA, el equipo cuenta con el patrocinio de Pellenc, la Diputación Provincial de Jaén y el Colegio de Ingenieros.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

Integrantes del Grupo IDEO participantes en la reunión extraordinaria mantenida por su 20 aniversario.

El Grupo ‘Investigación y desarrollo educativo de la orientación’ (IDEO) (HUM 660) de la Universidad de Jaén cumple 20 años (2001-2021), motivo por el cual celebró una reunión extraordinaria con el fin de repasar su trayectoria y analizar los proyectos futuros. En este sentido, el Grupo IDEO se creó en diciembre de 2001 por iniciativa de los profesores Antonio Cañas, Antonio Pantoja, Tomás Campoy y Cristóbal Villanueva y desde sus orígenes tuvo la finalidad de investigar la situación de la orientación en sus diferentes contextos y llevar a cabo acciones para su mejora.

Desde sus comienzos ha estado formado por profesorado universitario y por orientadores profesionales activos, lo que le ha conferido una amplia visión de la orientación y, al mismo tiempo, mantenerse muy ligado a la realidad de los centros educativos. De igual forma, se han integrado en las actividades de este grupo de investigación profesionales de otros contextos sociales, como son drogodependencias, inmigración, adicciones, convivencia, etc. Por este motivo, a lo largo de todos estos años han pasado por el mismo muchos profesionales que han dedicado su tiempo y esfuerzo en las diferentes acciones que se han ido emprendiendo. De igual forma, han sido formados muchos investigadores que han realizado sus tesis doctorales en el seno del grupo.

Entre los trabajos principales desarrollados en estos años destaca el único estudio realizado hasta la fecha sobre la situación de la orientación en la Universidad de Jaén de manera amplia y rigurosa, titulado ‘La orientación en la Universidad de Jaén. Un estudio descriptivo’ (Campoy y Pantoja 2000). A este trabajo siguió una amplia detección de necesidades en orientación y tutoría en centros de la provincia de Jaén, que vino a completar el panorama orientador jiennense a fin de llevar a cabo propuestas de intervención ‘Orientación y Acción Tutorial en los niveles no universitarios de la provincia de Jaén’ (Pantoja, Campoy y Cañas, 2001). A estas investigaciones siguieron otras sobre educación intercultural, planes de acción tutorial en la Universidad y adicciones al uso de las tecnologías y juegos online.

Pero la línea que más proyección internacional ha conseguido ha sido la aplicación de las tecnologías a la educación intercultural. El proyecto ‘Red internacional e-Culturas’ propició el trabajo cooperativo en red en alumnado de Educación Primaria de España, Portugal, Argentina, Brasil, Chile, Ecuador y Paraguay desde 2006 a 2014 en cursos consecutivos. Todos los resultados de esta macro investigación, así como los materiales creados se encuentran disponibles en el apartado ‘Publicaciones’ de la página web del grupo.

En los últimos años, la actividad del grupo se ha centrado en el proyecto I+D de excelencia ‘TIMONEL: Sistema de Recomendación (SR) basado en necesidades de orientación y tutoría de alumnado y egresados universitarios europeos’, aprobado en la convocatoria estatal de 2016 del Ministerio de Economía y Competitividad de España, ya terminado y operativo en la página www.timonel.net

Este mismo año 2021, el Ministerio de Ciencia e Innovación ha concedido la continuidad del proyecto en la convocatoria de Proyectos I+D+i en el marco del Programa Estatal de Generación del Conocimiento, en este caso con el título ‘TIMONELA: Sistema de Recomendación (SR) para la orientación educativa del alumnado de Educación Secundaria” y será desarrollado hasta 2025.

Otras actividades

El Grupo IDEO también ha venido organizando desde sus comienzos jornadas que después se convirtieron en congresos internacionales celebrados los años 2008, 2012 y 2016, a los que asistieron especialistas en orientación de gran prestigio nacional e internacional. Se publicaron los correspondientes libros de actas, que también disponibles en la web del grupo. Otra aportación fue la creación en el año 2008 de la Revista electrónica de Investigación y Docencia (REID). La misma dejó de editarse en 2020 y en su lugar se creó en una nueva publicación científica titulada MLS-Educational Research (MLSER).

El Grupo IDEO ha dejado a lo largo de los años de existencia una amplia producción, tal y como se recoge en el Sistema de Información Científica de Andalucía (SICA): 346 aportaciones a congresos, 248 publicaciones en revistas y 156 libros. Las líneas de investigación actuales del Grupo IDEO son: Orientación y tutoría, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la orientación y la tutoría, orientación e inclusión, formación en orientación. En la actualidad el grupo, cuyo responsable es el profesor Antonio Pantoja Vallejo, está formado por: Ariadne Runte GeidelBeatriz Berrios AguayoCristina Arazola RuanoCristóbal Villanueva RosaJosé Marcos ResolaMª Dolores Molina JaénMª Jesús Colmenero RuizMargarita Alcaide RisotoNuria Cantero RodríguezNuria González Castellano.

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Fuente: Grupo de Investigación IDEO de la Universidad de Jaén.
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Intervención del catedrático de la UJA L. Alfonso Ureña, en la jornada de COSCE.

El catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UJA L. Alfonso Ureña coordinó la Jornada de Sociedades COSCE 2021 sobre ‘Inteligencia Artificial: de los desafíos a las oportunidades’, celebrada el pasado 14 de octubre en Madrid. La jornada, organizada por la Confederación de Sociedades Científicas de España (COSCE) en colaboración con la Federación de Asociaciones Científico Médicas Españolas (FACME), contó con las aportaciones de los mejores expertos en las diversas materias científicas y tecnológicas, para explorar la trascendencia que de la mano de la ciencia alcanzará la Inteligencia Artificial (IA), proponer decididas políticas científicas para su correcto y eficiente despliegue y contribuir con ello al progreso de la ciencia, la sociedad y el conocimiento.

L. Alfonso Ureña, miembro de la junta de gobierno de COSCE, moderó además la mesa redonda sobre ‘La inteligencia artificial y sus impactos en el progreso y bienestar social’, que contó con la participación de Raquel Yotti, Secretaria General de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación. L.  Alfonso Ureña destacó que la “inteligencia artificial puede ayudar a encontrar soluciones a muchos de los problemas de nuestra sociedad y a hacer un mundo mejor”. También participaron en la mesa la directora del área de Salud en el Instituto de Ingeniería del Conocimiento, Elisa Martín; el embajador de IA y datos en Telefónica, Richard Benjamins; la catedrática de la Universidad de A Coruña, Amparo Alonso; y el vocal de la junta directiva de la Federación de Asociaciones Científico Médicas Españolas, Paulino Cubero. Otros temas abordados en la jornada, a través de distintas ponencias, fueron: consecuencias de la robotización sobre la productividad y el empleo; ética para máquinas; IA en el manejo clínico no presencial de la diabetes gestacional; aplicaciones de la IA al estudio de la dinámica cerebral y sus alteraciones; Inteligencia Artificial y agricultura de precisión; procesamiento del lenguaje natural para el tratamiento de la desinformación.

La jornada fue inaugurada por Carme Artigas, Secretaria de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial, Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital.

Más información: https://cosce.org/jornada-de-sociedades-cosce-2021-inteligencia-artificial-de-los-desafios-a-las-oportunidades/

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).
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El catedrático José Juan Gaforio, en el laboratorio de Inmunología de la UJA.

El SARS-CoV-2 provoca una sintomatología muy variada en los infectados, variabilidad que afecta tanto a la gravedad como a los síntomas que padecen las personas afectadas. Pero, ¿por qué el mismo virus provoca una enfermedad grave en algunas personas, incluso la muerte, y en otras cursa de forma asintomática?

El catedrático de Inmunología de la Universidad de Jaén, José Juan Gaforio, considera que la respuesta está en las características intrínsecas del sistema inmunitario de la persona infectada. “El único que es capaz de controlar la infección y ser el responsable de la curación es nuestro sistema inmunitario, pero, al mismo tiempo, también está involucrado en el desarrollo de la sintomatología grave”, afirma.

En este sentido, el profesor Gaforio explica que son diferentes los factores de riesgo conocidos que están involucrados en COVID-19 severo. Uno de estos factores es padecer cáncer. Otro de los factores de riesgo es la inmunodepresión, que puede estar provocada por determinados tratamientos farmacológicos.

Por otro lado, respecto al programa de vacunación, considera que se está desarrollando de forma normalizada y “disponemos de resultados que nos indican si ha sido efectiva esta campaña”. “Se está indicando que es necesario una tercera dosis de refuerzo en determinados grupos de población, lo que puede incitar a que algunos duden de su eficacia”, asegura.

José Juan Gaforio ofrecerá este martes 19 de octubre, con motivo de la conmemoración del Día Internacional Contra el Cáncer de Mama, una charla titulada ‘Consideraciones sobre COVID-19 en pacientes oncológicos’, organizada por la Asociación Jiennense de Cáncer de Mama AJICAM (18, h. sede de AJICAM en C/ Sefarad 20, de Jaén), en la que explicará todos estos factores y los aspectos que específicamente se relacionan con este tipo de pacientes.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

Momento del descubrimiento de la placa homenaje a Pedro Carrillo León.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, presidió hoy el acto de descubrimiento de la placa que preside el seminario de investigación 423 del edificio A 2 del Campus Las Lagunillas y que desde hoy lleva por nombre de ‘Enfermero y profesor Pedro José Carrillo León’, en recuerdo a la figura del profesor asociado del Departamento de Enfermería, fallecido en marzo de 2020, a consecuencia de haber contraído la COVID-19 en el ejercicio de su profesión.

La placa fue descubierta por la madre de Pedro Carrillo, que estuvo acompañada de su nuera y sus nietas, así como de un numeroso grupo de familiares, amigos y compañeros del fallecido, así como del Director Departamento de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UJA, José Gutiérrez Gascón, y del Vicerrector de Profesorado y Ordenación Académica, Alfonso Cruz Lendínez.

El Rector subrayó que con este acto se demuestra que “Pedro Carrillo era una persona enormemente querida”, y que en este homenaje a la figura de Pedro estamos homenajeando también a toda la profesión”. El Rector aprovechó el acto para leer unas reflexiones escritas por amigos y compañeros de Pedro Carillo, elogiando su figura y poniendo de manifiesto que “ha dejado huella” y que era “un magnífico profesional y muy querido por sus compañeros de profesión y por sus alumnos”.

Por su parte, José Gutiérrez recordó que la frase que Pedro Carrillo dirigía al alumnado el primer día de curso era “¡bienvenidos a la profesión más bonita del mundo!”. Con este homenaje, “nuestra idea es que el nombre de Pedro perdure y que sea recordado cada vez que crucen esta puerta los alumnos y los profesores”. Asimismo, explicó que el enfermero llevaba 20 años como profesor asociado, “impartiendo la asignatura ‘Cuidados cutáneos’, que él mismo había diseñó, tanto la teoría, como la práctica”.

Por último, intervino su hija Beatriz Carrillo dijo que este reconocimiento es el “fruto de la vocación, la entrega y la profesionalidad que se encarnaba en mi padre y que creo supo transmitir a sus compañeros, pacientes y alumnos”. De los mensajes de apoyo que los alumnos de su padre le han hecho llegar, “lo que me ha llamado la atención es que describían perfectamente a mi padre, porque hablaban de su profesionalidad, de su cariño, de su empatía, de su cercanía, de su sentido del humor… y qué difícil y qué bonito es transmitir todo esto en un aula”. Por último, invitó a que en ese seminario se siga dando al alumnado la bienvenida “a la profesión más bonita del mundo”.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

Un momento de la firma 'online' entre ambas partes.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, y el director general del Catastro del Ministerio de Hacienda y Función Pública, Fernando de Aragón Amunárriz, han firmado ‘online’ un protocolo de actuación y colaboración entre ambas instituciones, por el que se establece un marco estable de cooperación entre ambas partes para facilitar la realización de proyectos colaborativos.

El Rector ha recordado la vinculación existente de la UJA con la Dirección General del Catastro que ahora se reforzará con el establecimiento de este espacio de colaboración entre ambas instituciones en lo que se refiere al desarrollo de proyectos y actividades de enseñanza, investigación y extensión universitaria. “La Universidad de Jaén se caracteriza por fomentar entre sus egresados una formación integral que les permita una mayor empleabilidad, así como una formación integral, y es en este contexto donde se enmarca la colaboración con otras instituciones como en este caso la Dirección General del Catastro, para la realización, por ejemplo, de prácticas externas, organizar actividades formativas o de investigación… en definitiva establecer una colaboración amplia”. Asimismo, recordó que la Universidad de Jaén cuenta entre su oferta académica con el Grado en Ingeniería Geomática y Topográfica, que integra disciplinas como la Cartografía, la Fotogrametría, la Teledetección, la Topografía, la Geodesia que habilita para, entre otras competencias, la elaboración de cartografía, el catastro y la ordenación del territorio, los sistemas de información geográfica (SIG), los servidores de mapas, etc., o el Máster Universitario en Ingeniería Geodésica y Geofísica Aplicada.

Por su parte, Fernando de Aragón Amunárriz declaró que se trata de una firma “importante” para la Dirección General del Catastro. “Contamos con una amplia experiencia de colaboración con la Universidad de Jaén, que nos va a permitir participar en otro tipo de actuaciones para seguir avanzando en el conocimiento de nuestra misión”, declaró.

Entre sus objetivos, el protocolo de actuación y colaboración firmado entre ambas instituciones tiene facilitar la participación del personal de la Dirección General del Catastro en aquellas titulaciones de la Universidad de Jaén en que pueda resultar de interés; la creación de titulaciones de experto, especialista y master de postgrado sobre materias relacionadas con la actividad catastral, participado por personal de la Dirección General del Catastro y de la Universidad de Jaén; promover la inclusión en determinados Grados, como asignatura obligatoria u opcional, de los procedimientos administrativos de incorporación al Catastro Inmobiliario, así como de otras materias relacionadas con la actividad catastral; la realización en la Dirección General del Catastro de prácticas académicas externas por parte de alumnado de la UJA; facilitar el acceso a investigadores a información catastral, o la organización de distintos tipos de actividades conjuntas como cursos, conferencias, etc. sobre el Catastro Inmobiliario, así como la realización de análisis y estudios por parte de la Universidad de Jaén con relación a iniciativas y proyectos que se desarrollen en el seno de la Dirección General del Catastro.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).
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Edificio de Sociales y Jurídicas en el Campus Las Lagunillas.

La Universidad de Jaén se sitúa entre las mejores del mundo en el ámbito de Economía y Empresa, según el Times Higher Education (THE) World University Rankings 2022 by subjects: Business & Economics.  Se trata de la primera vez que la UJA aparece en este ámbito y lo hace en concreto apareciendo en el intervalo 401-500 de las mejores universidades del mundo de un total de 795 que aparecen en dicho ranking.

A nivel nacional, la UJA se encuentra en la novena posición junto a otras 5 universidades (Universidad de Barcelona, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad Jaume I de Castellón, Universidad de Valencia y Univ. Politécnica de Valencia). A nivel andaluz, se encuentra en la segunda posición, detrás de la Universidad de Granada que se coloca en el intervalo 301-400 de mejores universidades del mundo.

El ranking Times Higher Education (THE) valora cinco dimensiones: docencia, investigación (producción científica, ingresos y reputación), influencia de la investigación (citas), perfil internacional (personal, estudiantes e investigación) e ingresos por transferencia. De estas cinco dimensiones, la Universidad de Jaén sobresale especialmente en la influencia de la investigación realizada medida a partir del número de citas a sus trabajos científicos, situándose como la sexta mejor universidad española en este aspecto. Otras dos dimensiones donde la UJA obtiene una puntuación significativa son en perfil internacional y en transferencia del conocimiento.

Para José Moyano, Director de Secretariado de Planificación Estratégica y Mejora Continua, “se trata de una noticia importante para la UJA, que cuenta con una dilatada trayectoria formativa en el ámbito de las ciencias empresariales, contando con una oferta completa a nivel de grado, máster y doctorado en este campo”. “A su vez, pone de manifiesto la calidad de la producción científica que desarrollan los grupos de investigación relacionados con Economía y Empresa y cuya influencia se reconoce a nivel internacional a partir de las citas que están recibiendo sus trabajos”, afirma.

A nivel mundial, el ranking lo lideran dos universidades estadounidenses (MIT y Stanford University) y a nivel nacional la Universidad Pompeu Fabra, en el puesto 72 del mundo. 

Se puede obtener más información en la página web del World University Rankings 2022 by subjects: Business & Economics.

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Fuente: Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio de la UJA.
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De izquierda a derecha, Juan Manuel Maqueira, Manuel Valverde, Juan Gómez y Juan Ramón Lanzas, en la clausura.

El Aula Magna de la Escuela Politécnica Superior de Linares en el Campus Científico-Tecnológico ha acogido este jueves la primera jornada del Programa UJA-CEP (Comprometida con la Estrategia Provincial), que ha versado sobre el ‘Presente y futuro del transporte y la logística en la provincia de Jaén’.

En la clausura de la jornada, el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, ha destacado la situación geográfica privilegiada de Jaén para el transporte y la logística, al ser una provincia que constituye la zona de entrada y salida de Andalucía y conecta el transporte de mercancías que se origina en el norte de África y en la propia Andalucía, con el resto de Europa, suponiendo a la vez el punto de entrada de otras mercancías que proceden del resto de España y de Europa. “Debido a esta situación privilegiada, el transporte y la logística son cuestiones estratégicas para la provincia de Jaén. En este sentido, los distintos grupos de interés comprometidos con el desarrollo provincial deben realizar esfuerzos para contribuir, en la medida de sus posibilidades, al impulso de este sector de la actividad económica. La UJA es uno de estos grupos de interés, comprometidos con los temas estratégicos a nivel provincial, siendo en este contexto en el que surge el programa UJA-CEP, que persigue la reflexión holística sobre cuestiones estratégicas para Jaén”, ha declarado.

La jornada fue inaugurada por Juan Ramón Lanzas Molina, Delegado del Rector para la Fundación Universidad de Jaén-Empresa y Relaciones con Entidades de Innovación, coordinador general del programa; Juan Manuel Maqueira Marín, coordinador del Máster Universitario en Ingeniería del Transporte Terrestre y Logística de la UJA y coordinador de la jornada; Ramón Carpena Morales, del Área de Infraestructuras Municipales de la Diputación de Jaén, entidad coordinadora de la jornada.

En la primera ponencia, titulada ‘Fortalezas y debilidades de la provincia de Jaén para la exportación a Estados Unidos’, Fernando Ortega Vallejo, fundador y CEO de I LOVE ACEITE USA, ha incidido, desde el punto de vista de la logística, en las fortalezas y debilidades de la provincia para la exportación a ese país, en general, y para la exportación del AOVE en particular.

Posteriormente se ha desarrollado la mesa redonda ‘Presente y futuro de las infraestructuras de carreteras en la provincia de Jaén, en la que se ha ofrecido una visión sobre este importante pilar del transporte y la logística para la provincia a través de la visión ofrecida por especialistas del ámbito universitario, de la empresa y de otros organismos públicos. Ha estado moderada por Ramón Carpena Morales y ha contado con la participación de: Marta María Gámez Melero; jefa del Servicio de Carreteras de la Junta de Andalucía en Jaén; Juan Diego Ramírez Llorente, director provincial de la Dirección General de Tráfico en Jaén; Manuel Jesús Pardo Carmona, director de Cadena de Suministro de Valeo Iluminación; Antonio Pérez De la Torre, director del Área de Infraestructuras Municipales de la Diputación de Jaén.

En la segunda ponencia, titulada ‘Presente y futuro del ferrocarril en la provincia de Jaén’, Miguel Morales Moreno, ingeniero de Caminos, Canales y Puertos de ADIF, se ha referido a la situación actual del mismo y hacia dónde podría avanzar en el futuro próximo, tanto el transporte de mercancías como el transporte de personas.

Durante el acto de clausura, que contó con las intervenciones, además de Juan Gómez Ortega, de Juan Ramón Lanzas Molina y Juan Manuel Maqueira Marín, así como de Manuel Valverde Ibáñez, Director de la Escuela Politécnica Superior de Linares, se presentaron las conclusiones de la jornada, que podrán consultarse en la página web del Programa UJA-CEP.

En este sentido, el Delegado del Rector para la Fundación Universidad de Jaén-Empresa y Relaciones con Entidades de Innovación de la UJA, apuntó que en su segunda edición, este Programa se desarrollará tanto en formato presencial como ‘online’, cada jornada de periodicidad mensual tendrá tres horas de duración, en horario de mañana, y se abordarán temáticas sobre, además del transporte y la logística: cooperativas; financiación y administraciones públicas; patrimonio cultural; industria; empresa familiar; medioambiente, y construcción.

La siguiente jornada del Programa UJA-CEP tendrá lugar el 19 de noviembre, y llevará por título ‘Retos del cooperativismo del siglo XXI’. Estará coordinada por Adoración Mozas Moral, catedrática del Área de Organización de Empresas de la UJA y contará con la colaboración de la Cátedra Caja Rural de Jaén José Luis García-Lomas Hernández, de Economía, Comercialización y Cooperativismo Oleícola, así como con Cooperativas Agroalimentarias de Andalucía (Sede Jaén) y Federación Andaluza de Empresas Cooperativas de Trabajo (FAECTA).

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

El Rector juan Gómez, en el centro con el Plan, junto a investigadores de la UJA.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, ha presentado este jueves ante investigadores de la UJA el XII Plan de Divulgación Científica y de la Innovación 2021-2022 de la institución universitaria jiennense, que se articula en nueve líneas de actuación a través de las cuales se persigue el objetivo general de poner el conocimiento que se genera en la UJA al alcance de la sociedad.

El Rector de la UJA ha explicado que, como cada curso académico, este Plan “será la ventana por la que la ciudadanía podrá asomarse a los campus de la Universidad de Jaén y al trabajo del personal investigador y personal técnico, que con su generosidad lo hacen posible”, agradeciendo a los mismos el trabajo desarrollado. Asimismo, Juan Gómez, que ha estado acompañado en la presentación por la Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional, Eva Mª Murgado Armenteros, y por la Directora del Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica, África Yebra Rodríguez, ha declarado que “alineada con el compromiso social y con su orientación hacia el progreso y el desarrollo sostenible de su entorno, la UJA apuesta cada año por seguir fomentando la cultura y la profesión científicas en la ciudadanía, actuando especialmente en el conjunto estudiantil de todas las etapas preuniversitarias, para despertar su interés y para apoyar el talento innovador en nuestra provincia”.

Las nueve líneas de actuación en las que se articula el Plan se desarrollan a través de 27 proyectos de divulgación científica.  Estas líneas son complementarias entre sí, están planeadas para diversos colectivos sociales y perfiles de usuarios diferentes y se desarrollarán a lo largo del curso académico 2021-2022, con la imprescindible colaboración de alrededor de 300 investigadores e investigadoras, personal técnico y alumnado universitario.

En este sentido, a las tradicionales líneas de actuación, ya consolidadas, dirigidas a la sociedad en general, al estudiantado preuniversitario y a la formación continua del personal investigador de la UJA, se suman las dedicadas a las necesarias intervenciones en materia de igualdad de género y, como novedad en este curso académico, en materia de inclusión social. “Tanto la igualdad de género como la inclusión social están presentes de manera transversal en todas las acciones que componen el Plan de Divulgación Científica y de la Innovación. Sin embargo, ambas líneas de actuación constituyen una oportunidad para utilizar la ciencia, en el sentido amplio del término, como un recurso para no perpetuar las barreras de la sociedad actual y de construir para mañana, con la ciencia de hoy, un mundo sostenible, inclusivo, igualitario y accesible”, afirmó el Rector.

En concreto, las nueve líneas que engloba el Plan son: Línea 1 ‘Ciencia para la sociedad’; Línea 2 ‘Despertando vocaciones científicas’; Línea 3 ‘El primer contacto con la ciencia’; Línea 4 ‘Ciencia y tecnología a medida de las nuevas demandas sociales: STEM’; Línea 5 ‘Ciencia inclusiva’; Línea 6 ‘Género y ciencia’; Línea 7 ‘Formación y fomento de la divulgación científica’; Línea 8 ‘Difusión del conocimiento científico en medios de comunicación y plataformas de divulgación’; Línea 9 ‘UJA divulga online’.

El XII Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén, que impulsa la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional cuenta con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), que ha destacado la amplia experiencia en la difusión y promoción de la ciencia e innovación realizada desde la UJA.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).